0

kiểm định mann whitney 2 mẫu độc lập

Một số giải pháp tổ chức hoạt động giáo dục truyền thống cho HSTH

Một số giải pháp tổ chức hoạt động giáo dục truyền thống cho HSTH

Tư liệu khác

... tổ chức vào dịp : + Ngày 22 / 12: Ngày thành lập Quân đội nhân dân Vệt Nam, ngày hội Quốc phòng toàn dân + Ngày 26 /3 : Ngày thành lập Đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh + Ngày 27 /7: Ngày thơng binh liệt ... trang liệt sỹ Đồng Sơn Thời gian: Kỷ niệm ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam ( 22 - 12 ) Chuẩn bị: - Thời gian cụ thể vào dịp 22 12 - Thời gian buổi lễ ( 7h30 9h30 ) Thông báo với UBND ... nói chuyện cần sát thực có ý nghĩa giáo dục cao Ví dụ: Trong dịp kỷ niệm 22 / 12, nội dung nói " Anh đội cụ Hồ" + Ngày 22 / 12/ 1944 cách 64 năm, gốc đa Tân trào lịch sử, Đội Việt Nam tuyên truyền giải...
  • 10
  • 1,763
  • 19
nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức truyền thống cho hs thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở thcs

nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức truyền thống cho hs thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở thcs

Giáo dục học

... tâm chăm sóc, giúp đỡ anh chị 122 61.6 62 150 75/7 48 20 .7 125 63.1 32 153 77 .2 44 8.0 75 107 54.0 85 98 Đỗ Văn Hải Trờng THCS Đoàn Thị Điểm 21 .7 95 49.5 92 126 63.6 63 31.3 14 16.1 7.1 Nâng ... Không có Thiếu hiểu biết TT dân 44 tộc 22 .2 51 25 .8 91 45.9 12 6.1 Cha chăm học 3.0 42 21 .2 149 75.3 0.5 Không nhiệt tình tham gia 15 HĐ TT 7.6 63 31.8 94 47.5 26 13.1 Đỗ Văn Hải Trờng THCS Đoàn ... nghĩa 2. 0 62 7.6 97 49.0 86 43.4 Giúp đỡ ngời khác 17 gặp khó khăn 8.6 122 61.6 21 10.6 38 19 .2 Quan tâm chăm sóc ông 136 68.7 54 bà, cha mẹ 27 .3 3.5 0.5 10 Tôn trọng di tích lịch 55 sử, văn hóa 27 .8...
  • 26
  • 1,790
  • 6
TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG ĐỂ GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG CHO ĐỘI VIÊN.

TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG ĐỂ GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG CHO ĐỘI VIÊN.

Mầm non - Tiểu học

... thương qua năm: TT Năm học Số tiền Số bạn giúp đỡ Ghi 20 02- 2003 750.000 30 20 03 -20 04 720 .000 30 20 04 -20 05 1.050.000 35 20 05 -20 06 1 .25 4.000 35 20 06 -20 07 1.750.000 40 Đặc biệt Liên đội thường xun thăm ... kiểm tra năm ta thấy kết thể rõ: Đội viên thuộc biết tiểu sử vị anh hùng chi đội mang tên đến gần 100%, Đội viên hiểu biết nội dung ý nghĩa ngày lễ lớn như: 20 /10 20 /11 22 / 12 03 /2 08/3 19/5 28 /8 ... hoạt động thực tiễn hoạt động Đội 2- 2 Nhiệm vụ nghiên cứu: 2- 2.1: Tìm hiểu sở lý luận thực tiễn cách phối hợp việc tổ chức hoạt động cho thiếu niên nhi đồng 2- 2 .2: Tìm hiểu thực tế hoạt động theo...
  • 10
  • 2,224
  • 18
Giáo dục truyền thống cho học sinh tiểu học thông qua việc tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp

Giáo dục truyền thống cho học sinh tiểu học thông qua việc tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp

Khoa học xã hội

... 137 25 6 53,51 98 25 6 38 ,28 21 25 6 8 ,20 25 6 Khối 141 26 2 53,81 104 26 2 30,69 17 26 2 6,48 26 2 Khối 129 25 6 50,39 1 02 256 39,84 24 25 6 9,37 25 6 0,39 Khối 138 26 2 52, 67 110 26 2 41,98 14 26 2 5,34 26 2 ... số 121 103 32 Khối 47 ,26 40 ,23 25 6 25 6 25 6 % Tổng số % 12, 5 25 6 Khối 1 32 2 62 50,38 99 26 2 37,78 31 26 2 11,83 26 2 Khối 119 25 6 46,48 101 25 6 39,45 36 25 6 14,06 25 6 Khối 129 26 2 49 ,23 1 02 2 62 38,93 ... 17 25 6 6,64 76 25 6 29 ,68 1 12 256 43,75 51 25 6 19, 92 Khối 19 26 2 7 ,25 81 26 2 30,91 137 26 2 52, 29 25 26 2 9,54 Khối 15 25 6 5,85 59 25 6 23 ,04 107 25 6 41,79 35 25 6 13,67 Khối 18 26 2 6,87 73 26 2 27 ,86...
  • 46
  • 2,445
  • 11
Nâng cao hiệu quả giáo dục truyền thống cho học sinh trung học phổ thông trong giai đoạn hiện nay

Nâng cao hiệu quả giáo dục truyền thống cho học sinh trung học phổ thông trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... 56.98 29 . 42 2008 -20 09 11 0 .2 28.68 68.48 2. 42 12 1.61 67.74 6.45 24 .19 Tổng cộng 0.49 27 .25 53.94 17.65 10 1.31 29 .94 62. 52 5 .27 20 09 -20 10 11 2. 34 44.53 50.19 2. 34 12 1.99 43. 92 52. 75 1. 32 Tổng ... 61.14 30.66 1. 52 2010 -20 11 11 1.59 36.77 60.03 1.59 12 2.98 59 .24 37.77 3.78 52. 51 42. 65 1.05 Tổng cộng 10 3.11 37.79 55 .26 3. 82 2011 -20 12 11 5.97 48.55 44 .23 1 .23 12 5.49 50.00 42. 07 2. 43 Tổng cộng ... tài Trong thư gửi ngành giáo dục khai giảng năm học năm học 20 11 - 20 12, Chủ tịch nước Trương Tấn Sang nhấn mạnh: Năm học 20 11 - 20 12 có ý nghĩa quan trọng năm học thực Nghị Đại hội Đảng toàn...
  • 110
  • 1,091
  • 8
quản lý hoạt động giáo dục truyền thống cho học sinh dân tộc thiểu số ở trường thcs huyện võ nhai - thái nguyên

quản lý hoạt động giáo dục truyền thống cho học sinh dân tộc thiểu số ở trường thcs huyện võ nhai - thái nguyên

Thạc sĩ - Cao học

... thống 69 2. 5 Nguyên nhân thực trạng 70 2. 6 Đánh giá chung khảo sát thực trạng 72 2.6.1 Những ƣu điểm 72 2.6 .2 Những tồn 73 2. 6.3 Nguyên nhân ... THÁI NGUYÊN 45 2. 1 Khái quát khảo sát thực trạng 45 2. 1.1 Vài nét khách thể khảo sát 45 2. 1 .2 Mục tiêu khảo sát 48 2. 1.3 Nội dung khảo sát 49 2. 1.4 Phƣơng pháp ... nghiên cứu nƣớc 1.1 .2 Những nghiên cứu nƣớc 1 .2 Các khái niệm công cụ 1 .2. 1 Truyền thống 1 .2. 2 Hoạt động giáo dục 11 1 .2. 3 Hoạt động giáo dục truyền...
  • 130
  • 624
  • 1
BÁO CÁO  SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  SƯU TẦM, BIÊN TẬP CÁC DI TÍCH LỊCH SỬ: ĐÌNH, CHÙA, LĂNG MỘ, NHÀTHỜ,  DANH THẮNG HUYỆN THANH CHƯƠNG NHẰM XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC  THÂN THIỆN GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG CHO HỌC SINH

BÁO CÁO SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SƯU TẦM, BIÊN TẬP CÁC DI TÍCH LỊCH SỬ: ĐÌNH, CHÙA, LĂNG MỘ, NHÀTHỜ, DANH THẮNG HUYỆN THANH CHƯƠNG NHẰM XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG CHO HỌC SINH

Lịch sử

... 15/10 chủ đề: Chăm ngoan học giỏi 20 /11 chủ đề: Tôn sư trọng đạo 22 / 12 chủ đề: Uống nước nhớ nguồn 01/ 02 chủ đề: Mừng Đảng mừng xuân 26 /03 chủ đề: Tiến bước lên Đoàn 30/04 chủ đề: Hoà bình hữu nghị ... số 1097/QĐ định 38 /20 07/QĐ Bộ giáo dục đào tạo việc đạo hướng dẫn hoạt động NGLL bậc THCS Các chủ điểm năm: 05/09 chủ đề: Truyền thống nhà trường 15/10 chủ đề: Chăm ngoan học giỏi 20 /11 chủ đề: ... thời điểm chứng hùng hồn có thật nhân dân, động lực thúc đẩy xây dựng bảo vệ tổ quốc Năm học 20 07 - 20 08 Sở giáo dục - đào tạo Nghệ An xuất sách lịch sử Nghệ An Đây sách có giá trị cung cấp liệu...
  • 3
  • 3,034
  • 2
ĐOÀN THANH NIÊN VỚI CÔNG TÁC GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG CHO HỌC SINH THCS QUA CÁC NGÀY LỄ

ĐOÀN THANH NIÊN VỚI CÔNG TÁC GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG CHO HỌC SINH THCS QUA CÁC NGÀY LỄ

Xã hội học

... trình 2: Phút sinh hoạt truyền thống ngày thành lập hội lhtnvn 15-10 Chương trình 3: Mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20 -11 Chương trình 4: Truyền thống ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam 22 - 12 ... làm vậy, năm học 20 11 -20 12 chi đoàn tiến hành kết nạp 35 đoàn viên học sinh tiến bộ, có học lực từ Khá trở lên vào đoàn Gần nhất, vào dịp 26 /03 /20 13 chi đoàn tiến hành kết nạp 12 đoàn viên học ... đạt sau: -Chi đoàn Trường tỗ chức lượt năm -Có 100% đoàn viên, đội viên tham gia NĂM HỌC 20 10 -20 11 20 11 -20 12 Số lượng học sinh Số lượng học sinh Số lượng yêu thích môn lịch sử 50% 90% nhớ ngày lễ...
  • 24
  • 890
  • 1
Vấn đề giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho sinh viên Việt Nam hiện nay (qua thực tế một số trường đại học và cao đẳng ở thành phố Hà Nội)

Vấn đề giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho sinh viên Việt Nam hiện nay (qua thực tế một số trường đại học và cao đẳng ở thành phố Hà Nội)

Khoa học xã hội

... ninh quốc phòng), đến năm học 20 02- 2003, số lượng trường đại học lên tới 20 2 trường Năm học 1997-1998, nước có 671. 120 sinh viên, đến năm học 20 02- 2003 lên tới 1. 020 .667 người Sinh viên nước ta ... Mỏ địa chất, Đại học Sư phạm Hà Nội II gương tiêu biểu [23 , tr 2] Trong năm học 20 01 - 20 02, chiến dịch Mùa hè tình nguyện 20 01 - 20 02 đạt kết đáng khích lệ, kết góp phần tạo nên không khí phấn ... Trong kỳ thi tuyển sinh năm học 20 02, có 1.980 đội, nhóm với 10.000 niên, sinh viên tình nguyện tham gia phục vụ kỳ thi tuyển sinh hai đợt [23 , tr 23 ; 5] Năm học 20 02 - 20 03 diễn không khí sôi tuổi...
  • 128
  • 1,597
  • 18
Nâng cao hiệu quả giáo dục truyền thống cách mạng cho học sinh thông qua dạy học môn GDCD tại trường THPT nam đàn 2, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Nâng cao hiệu quả giáo dục truyền thống cách mạng cho học sinh thông qua dạy học môn GDCD tại trường THPT nam đàn 2, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... mạng hai kháng chiến dân tộc ta Số tên chiến 10 11 12 sĩcách mạng Số em trả 1 0 11 11 lời Chiếm tỉ lệ 2, 2 2, 2 0 4,4 6,7 2, 2 13,3 17,8 24 ,4 24 ,4 2, 2 (%) Hiện số học sinh chưa thuộc lời hát “Quốc ca” ... quyền hưởng tự độc lập, thật thành nước tự độc lập Toàn thể dân tộc Việt Nam đem tất tinh thần lực lượng, tính mạng cải để giữ vững quyền tự do, độc lập ấy”[36; 4] Đất nước giành độc lập không lâu, ... thành lập quân đội nhân dân Việt Nam ngày hội quốc phòng toàn dân (22 - 12) , tìm hiểu truyền thống Đảng Cộng sản Việt Nam Đại hội Đảng lần thứ XI diễn (1119/1 /20 11) ngày thành lập Đảng (3 -2) Ở...
  • 100
  • 3,353
  • 28
Giáo dục các giá trị đạo đức truyền thống cho thanh niên huyện hoằng hoá (thanh hoá) trong giai đoạn hiện nay   thực trạng và giải pháp

Giáo dục các giá trị đạo đức truyền thống cho thanh niên huyện hoằng hoá (thanh hoá) trong giai đoạn hiện nay thực trạng và giải pháp

Khoa học xã hội

... biến tích cực, cấu kinh tế năm 20 08 là: Nông - Lâm - Ng nghiệp 32. 0%, Công nghiệp xây dựng: 43.8%, Dịch vụ: 24 .2% , cấu kinh tế năm 20 09 tơng ứng là: 33% - 44.0% - 23 % [27 ] - Trên lĩnh vực văn hoá, ... lịch sử, môi trờng tự nhiên nhân văn định, trở nên ổn định, định chế hoá luật hay lệ đợc trao quyền từ hệ sang hệ khác, để đảm bảo tính đồng cộng đồng [28 , 28 - 29 ] Tiếp cận thuật ngữ truyền thống ... yêu nớc cho niên cần giáo dục t tởng độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, giúp họ hiểu có phát triển đất nớc theo định hớng XHCN dân tộc giữ đợc độc lập thực Yêu Tổ quốc, yêu nhân dân...
  • 54
  • 685
  • 5
Giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho học sinh trung học phổ thông, thông qua dạy học môn giáo dục công dân lớp 10 qua khảo sát một số trường trung học phổ thông trên địa bàn huyện củ chi

Giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho học sinh trung học phổ thông, thông qua dạy học môn giáo dục công dân lớp 10 qua khảo sát một số trường trung học phổ thông trên địa bàn huyện củ chi

Khoa học xã hội

... tạo, Nxb Giáo dục, năm 20 09 - Tiết dạy thực nghiệm 10 “ Quan niệm đạo đức”, tiết - Xác định thời gian thực nghiệm: Học kỳ 2, năm học: 20 11 – 20 12( tháng 01 /20 12) 49 - Xác định lớp thực nghiệm lớp ... 10A1, 10A7 10A2, 10A6 42, 39 40, 38 159 Địa điểm trường THPT Phú Hòa huyện Củ Chi, thành phố Hồ Chí Minh Thời gian : Học kỳ ( tháng 01 năm 20 12) 2. 2 Nội dung thực nghiệm + Xác định nội dung thực ... Nguyễn Đình Tường, Tạp chí Triết học, số 6, 20 02; "Khoa học công nghệ đạo đức điều kiện kinh tế thị trường" Nguyễn Đình Hòa, Tạp chí Triết học, số 6, 20 02; "Từ "cái thiện" truyền thống đến "cái...
  • 97
  • 1,421
  • 3
Giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho sinh viên việt nam hiện nay (qua khảo sát tại trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật nghệ an) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho sinh viên việt nam hiện nay (qua khảo sát tại trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật nghệ an) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... Mc Khụng Rt Khụng Quan quan quan quan trng trng trng trng lm 82, 2 17,8 0 51,1 26 ,7 22 ,0 42, 2 40,o 33,3 44,4 24 ,5 15,6 0 28 ,9 62, 2 7,8 (Ngun: S liu iu tra ca tỏc gi) 43 Qua kho sỏt cho thy, hu ... bo v mụi trng (22 ,9%); Giỏo 48 dc o c sinh viờn cú ý thc gi gỡn ca cụng (28 ,6%) ú phn no cú nh hng ti quỏ trỡnh trin khai, t chc hot ng giỏo dc o c cho sinh viờn ca nh trng 2. 2 .2. 2 Hỡnh thc giỏo ... ng Vn húa Ngh thut Ngh An (giai on tin kh thi t 20 08 20 10) 41 2. 2 Thc trng giỏo dc giỏ tr o c truyn thng trng Cao ng Vn húa Ngh thut Ngh An 2. 2.1 Thc trng v o c ca sinh viờn trng Cao ng Vn...
  • 94
  • 949
  • 0
Giáo dục truyền thống yêu nước, lòng tự hào dân tộc cho học sinh tiểu học thông qua giảng dạy phần lịch sử môn tự nhiên xã hội lớp 4   5

Giáo dục truyền thống yêu nước, lòng tự hào dân tộc cho học sinh tiểu học thông qua giảng dạy phần lịch sử môn tự nhiên xã hội lớp 4 5

Khoa học xã hội

... Phần lợng trăm (%) TN 4A 43 9,30 21 48,83 17 39,53 2, 32 ĐC 4B 45 6,66 24 53,33 15 33,33 2, 22 TN 5A 43 9,30 23 53,48 16 37 ,20 2, 32 ĐC 5B 43 6,97 24 55,81 18 41,86 2, 32 Qua bảng ta thấy lực học hai ... nghiên cứu Từ tháng 11 /20 01: Nhận đề tài Từ tháng 12/ 2001-1 /20 02: Chính xác hoá đề tài, xây dựng đề cơng nghiên cứu Từ tháng 2- 3 /20 02: Xây dựng đề cơng chi tiết Từ tháng 3-4 /20 02 : Soạn chơng trình ... 56/174 74/174 32 18 42 52 23/174 13 24 21 /174 12 06 Đối với phiếu điều tra 3: Mức độ Rất quan trọng Bình thờng Không quan trọng Số học sinh 123 /174 48/174 3/174 Phần trăm (%) 70 68 27 58 74 Đối...
  • 52
  • 2,178
  • 10
Biện pháp tổ chức công tác giáo dục truyền thống đạo đức cho sinh viên viện đại học mở hà nội trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp tổ chức công tác giáo dục truyền thống đạo đức cho sinh viên viện đại học mở hà nội trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... Ni 21 H Nht Thng (1999), Chun mc v gii phỏp hỡnh thnh o c ngi Vit Nam thi k cụng nghip hoỏ - hin i hoỏ, ti KHXH 04-04, H Ni 22 Thỏi Duy Tuyờn (20 02) , Giỏo dc hc hin i, Nxb Giỏo dc, H Ni 23 ... 2. 17 Kt qu ỏnh giỏ xp loi o c sinh viờn Tng Xp loi Xp loi Xp loi Xp loi Xp loi Xp loi Xp loi s SV Xut sc Tt Khỏ TB khỏ TB Yu Kộm SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % 350 04 1,14 1 52 43, 42 78 22 ,28 ... mong mun 3 .2. 2 .2 Ni dung ca bin phỏp Bin phỏp phi hp ng b gia cỏc lc lng giỏo dc v mụi trng giỏo dc vic giỏo dc o c cho sinh viờn chớnh l s phi hp gia cỏc lc lng v ngoi nh trng 3 .2. 2.3 Cỏch thc...
  • 24
  • 838
  • 2
Báo cáo khoa học : Một số giải pháp giáo dục truyền thống cách mạng cho thế hệ trẻ việt nam của đoàn thanh niên thông qua hệ thống bảo tàng và di tích lịch sử cách mạng

Báo cáo khoa học : Một số giải pháp giáo dục truyền thống cách mạng cho thế hệ trẻ việt nam của đoàn thanh niên thông qua hệ thống bảo tàng và di tích lịch sử cách mạng

Báo cáo khoa học

... 47 ,2 83,3 72, 2 25 ,0 69,4 02, 8 HS.THCS 70,0 81,4 72, 9 07,1 52, 9 02, 9 HS.THPT 52, 3 83,7 62, 8 9,3 45,3 03,5 Sinh viên 49,0 71,6 59,8 12, 7 48,0 24 ,5 Nam 66,7 100,0 83,3 33,3 100,0 Nữ 57,7 78,5 69 ,2 ... dân 36,1 41,7 22 ,2 HS.THCS 54,3 40,0 05,7 HS.THPTS 41,9 39,5 18,6 Sinh viên 26 ,5 41 ,2 32, 4 Khác 66,7 33,3 Nam 39 ,2 45,4 15,4 Nữ 39,4 36,5 24 ,2 39,3 40,3 20 ,3 Bình quân 32 Biểu đồ 2: ý kiến đánh ... 56,4 59,1 28 ,9 17,0 45,0 04,0 Thành thị 63,6 53,6 23 ,8 33,8 35,1 01,3 Đoàn viên 58,7 53,4 24 ,3 42, 9 33,3 02, 6 Đội viên 62, 1 69,0 37,9 51,7 70,7 Thanh niên 59,0 48,7 20 ,5 15,4 28 ,2 02, 6 Đảng viên...
  • 83
  • 2,484
  • 16
LUẬN VĂN: Vấn đề giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho sinh viên Việt Nam hiện nay doc

LUẬN VĂN: Vấn đề giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho sinh viên Việt Nam hiện nay doc

Thạc sĩ - Cao học

... Mỏ địa chất, Đại học Sư phạm Hà Nội II gương tiêu biểu [23 , tr 2] Trong năm học 20 01 - 20 02, chiến dịch Mùa hè tình nguyện 20 01 - 20 02 đạt kết đáng khích lệ, kết góp phần tạo nên không khí phấn ... nước có 126 trường cao đẳng đại học (không kể trường thuộc khối an ninh quốc phòng), đến năm học 20 02- 2003, số lượng trường đại học lên tới 20 2 trường Năm học 1997-1998, nước có 671. 120 sinh viên, ... 480/ 821 = 58,5% - Có tín nhiệm: 440/ 821 = 53,6% - Có cấp: 52, 9% - Sống tiết kiệm: 399/ 822 1 = 43,6% - Có việc làm: 358/ 821 = 43,6% [61, tr 47-48] Đánh giá định hướng giá trị sinh viên thể rõ nét...
  • 127
  • 752
  • 4
đề tài: “Giáo dục truyền thống cách mạng, truyền thống Đoàn - Đội cho học sinh THCS” docx

đề tài: “Giáo dục truyền thống cách mạng, truyền thống Đoàn - Đội cho học sinh THCS” docx

Báo cáo khoa học

... Cừu hi 1: Quõn i nhõn dõn Vit Nam c thnh lp vo ngy thỏng nm no? b/ 22 / 12/ 1944 a/ 22 / 12/ 1943 c/ 22 / 12/ 1945 ỏp ỏn ỳng: b Cừu hi 2: Ngy u tiờn thnh lp, Quõn i nhõn dõn Vit Nam cú tờn gi l g v ch ... lit s 27 / 7/ 1947 Ngy thnh lp Hi LHPNVN 20 / 10/ 1930 Ngy nh giỏo Vit Nam 20 / 11/ 19 82 Ngy sinh Ch tch H Chớ Minh 19/5/ 1890 Ngy ton quc khỏng chin 19/ 12/ 1946 Quc phũng ton dõn 22 / 12/ 1944 ... sinh tr li, Cỏc hot ng ln nh ngy 20 /11, 26 /3, 22 / 12, 7/5.chỳng tụi t chc quy mụ ln thng dựng mỏy chiu ti c cỏc t liu lch s liờn quan Vớ D1: Hot ng di - tun ( 22 /9 -27 /9): ch im truyn thng nh trng:...
  • 25
  • 927
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose