kiểm tra cuối kỳ i
Đề bài tập ôn kiểm tra cuối kỳ I
... hai khi cú bao nhiờu hc sinh xp hng ?14/ Khi lp 4 cú 162 hc sinh xp hng, mi hng 9 hc sinh. Khi lp 5 cú 144 hc sinh xp hng, mi hng 9 hc sinh. Hi cú bao nhiờu hc sinh xp hng?15/ Mt c i bỳt giỏ ... giỏ 4200 ng, Mi ki- lụ gam go np giỏ 7500 ng . Nu mua 3kg go np v 3 kg go t thỡ ht tt c bao nhiờu tin ?13/ Khi lp 4 xp 16 hng, mi hng 11 hc sinh. Khi lp 5 xp 11 hng, mi hng 14 hc sinh. Hi ... vo bi.17/ Lp 4A cú 32 hc sinh chia thnh cỏc nhúm, lp 4B cú 28 hc sinh chia thnh cỏc nhúm, mi nhúm 4 hc sinh. Hi cú tt c bao nhiờu nhúm ?18/ Ngi ta xp 187250 c i ỏo vo cỏc hp, mi hp 8 c i ỏo....
- 4
- 571
- 0
Kiểm tra cuối Kỳ I Khối 5
- 3
- 335
- 0
KIEM TRA CUOI KY I
- 2
- 205
- 0
đề kiểm tra cuối kỳ I
- 6
- 371
- 0
Đề kiểm tra cuối kỳ I Tiếng việt 1
- 1
- 1,836
- 10
Đề kiểm tra cuối kỳ I Toán 1
- 1
- 3,582
- 67
Giáo án bài kiểm tra cuối kỳ
... Tiết 46 TRA BA I KIỂM TRA CUÔ I HỌC KỲ I Giáo viên tra ba i kiểm tra nêu nhận xét và sửa sai cho học sinhĐÁP ÁN BA I KIỂM TRA TIẾT 42CÂU1CÂU2CÂU3CÂU4CÂU5CÂU6CÂU7CÂU8ab ... = 3⇔x=1Thử la i :thay vào (1) ta có x=1không thỏa mãnKết luận: phương trình (1) vô nghiệm0,50,250, 50,25b) 2 đ23 3x x mx x− +=+ − (1)Vơ i i ̀u kiệnx ≠ -3 và x ... ≠3(1)⇔x2-5x+6= x2+(3+m)x+3m ⇔(m+8)x=6-3m (2)Vơ i m=-8 ,(2) vô nghiệm ⇒(1) vô nghiệm Vơ i m≠-8; (2) có nghiệm duy nhất x=6 38mm−+(*)(*)là nghiệm của (1) ⇔6 38mm−+≠-3 và...
- 2
- 946
- 0
Đề cương ôn tập kiểm tra học kỳ I môn tin học lớp 11
... cho câu lệnh While doa. While < i u kiện> : do <câu lệnh>; b. While < i u kiện>:=<câu lệnh>;c. While( i u kiện) do <câu lệnh); d. While < i u kiện> do <câu ... ‘:’);Readln(A [i] );End;Write(‘Hay nhap vao so k:’);Readln(k);Flag:=False;For i: = 1 to n do if (A [i] = k) thenBeginWrite(k, ‘ xuat hien trong A tai vi tri’, i) ;Flag:= true;End;If( flag = ... Readln(‘A [i] ’); Write(‘A [i] ’);Câu 27: Chọn câu lệnh: Nhập từ bàn phím giá trị cho phần tử thứ i của mảng A Readln(A [i] ); Write(A [i] ); Readln(‘A [i] ’); Write(‘A [i] ’);Câu 28: Chọn câu lệnh: Gán giá...
- 6
- 9,069
- 136
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010-2011
... D. 20; 20; 18II. PHẦN RIÊNG: Thí sinh chỉ được chọn một trong hai phần A hoặc B để làm b i. M i phần gồm có 2 b i. Nếu chọn cả hai phần để làm b i thì sẽ không có i m ở phần riêng. Phần ACâu ... hoàn là :A. chu kì 2, nhóm VIIIA. B. chu kì 2, nhóm VIA.C. chu kì 2, nhóm IVA. D. chu kì 3, nhóm IIA.Câu 28: Các chất trong dãy nào sau đây được xếp theo chiều tính axit tăng dần: (Cho Na(Z=11); ... (0,5 i m)Nguyên tử X có tổng số hạt mang i n và không mang i n là 28, biết tổng số hạt mang i n nhiều hơn tổng số hạt không mang i n là 8. Xác định nguyên tử X.Phần BCâu 1: (1,0 i m)...
- 3
- 504
- 0
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010 – 2011 MÔN TOÁN – KHỐI 10
... Hồng PhongĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010 – 2011MÔN TOÁN – KH I 10Th i gian làm b i: 90 phút.*****M i học sinh ph i ghi đầy đủ tên lớp cùng họ và tên vào phần phách và ghi 1 trong 2 câu ... Tính độ d i đoạn BD và bán kính đường tròn ngo i tiếp tam giác ABC. Câu 6: Trong mặt phẳng Oxy, cho tam giác ABC v i A(– 5; 6 ); B(– 4; – 1); C(4; 3).a) Tìm tọa độ trực tâm H của tam giác ABC.b) ... phần đầu b i làm tùy theo lo i lớp của mình. Ban A, B : Làm các câu 1, 2, 3, 4, 5, 6. i m các câu lần lượt là: 3; 1; 1; 1; 2; 2.Ban D, SN: Làm các câu 1, 2, 3, 4, 5, 6a. i m các câu...
- 2
- 559
- 1
đề kiểm tra học kỳ I lớp 12(phân ban)
... ).1. (2 im) Kho sỏt s bin thiờn v v th ( C).2. (1 im) Tỡm m th ( C) ct th hm s y= mx-1 ti hai im phõn bit.3. (1 im) Lp phng trỡnh tip tuyn ca th hm s ( C) ti giao im ca ( C) vi trc tung.Cõu ... hai nghiệm phân biệt #1 +y=0 vô nghiệm+Gi i ĐK+KL: m∈(o,4)0.250.250.250.25Câu 5b+Tính y’=2 22( 2) 1x m x m m+ + + + ++Hàm số có cực trị khi y’ có hai nghiệm phân biệt+gi i i u ... Đề kiểm tra học kì i năm học 2007-2008Môn ToánChơng trình thí i m phân banTh i gian làm b i 90 phút*****************************************PHN CHUNG CHO TH SINH C HAI BANCõu 1:...
- 3
- 588
- 3
Kiem Tra Hoc Ky I I Khoi 10
... thi học kỳ II kh i 10 ban cơ bảnTrờng thpt tông lệnh Môn: hóa học(Th i gian: 60 phút) Câu 1: Kim lo i nào sau đây tác dụng v i dd HCl loÃng và tác dụng v i khí Clo cho cùng một lo i mu i ... Clorua kim lo i? A) Fe B) Zn C) Cu D)AgCâu 2: Đặc i m nào d i đây là đặc i m chung của đơn chất Halogen (F2; Cl2; Br2; I 2)A) ở i u kiện thờng là một chất khí. B) Có tính ôxi hoá mạnh.C) ... tác dụng v i HCl d đợc 1 gam khí H2 kh i l-ợng mu i clorua là bao nhiêu?A)40,5 gam B)45,5 gam C) 55,5 gam D) 65,5 gamCâu 9: Cho 17 gam dung dịch AgNO3 tac dung hết v i HCl kh i lợng chất...
- 3
- 357
- 1
Đề kiểm tra học kỳ I toán 8(MT-ĐA)
... tứ giác MNPQ là hình thoi . B i 6 ( 1 i m) Tính diện tích của tam giác đều , biết chu vi của tam giác đó bằng 12 cm.MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN TOÁN KH I 8Mức độNhận biết Thông hiểu ... DƯƠNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I KH I LỚP 8TRƯỜNG THCS LÊ THIỆN Năm học : 2008 - 2009 Môn : TOÁN Th i gian : 90 phút .♦ Phần I . Trắùc nghiệm ( 3 i m) B i 1 (2 i m) Khoanh tròn một chữ c i in hoa ... P khi x = 3 B i 5 ( 2 i m) Cho tứ giác ABCD . G i M , N , P , Q lần lượt là trung i m của các cạnh AB , BC , CD , DA a. Tứ giác MNPQ là hình gì ? vì sao ? b. Tìm i u kiện của hai đường...
- 4
- 1,284
- 22
Đề kiểm tra học kỳ I NV9(ĐA-MT)
... chống giặc ngo i xâm đến cùng. (0,25đ)phần II - tự luận.(7 i m).Câu 13 (2 i m). Viết đoạn văn (5 7 câu) gi i thiệu về Nguyễn Đình Chiểu.Câu 14 (5 i m). HÃy kể l i cuộc trò chuyện v i ng i cựu ... v i nghĩa của ch i sậm ch i s i trong đoạn trích ?A. Ch i một cách ồn ào, náo nhiệt. B. Ch i những trò tiêu khiển có h i. C. Ch i một cách lặng lẽ, kín đáo. D. Ch i những trò d i dột nguy hiểm.Câu ... hiểm.Câu 11. L i tho i : Chúng bay ăn miếng cơm hay miếng gì vào mồm mà i làm c i giống Việt gian bán nớc nhụcnhà thế này. là hình thức nào ? A. Độc tho i. B. Đ i tho i. C. Độc tho i n i tâm.Câu...
- 4
- 667
- 0
de kiem tra hoc ky I lop 10CB
... H2OSở giáo dục và đào tạo sơn la Đề kiểm tra học kỳ I Trờng THPT Tông lệnh Môn: Hóa K10Th i gian: 45 phútHọ và tên: Lớp: I. Phần trắc nghiệm: (5 i m)Câu 1: Lớp thứ 4 chứa t i đa bao nhiêu ... Magie B. Nitơ C. Photpho D. CacbonCâu 16: Nguyên tố có tính phi kim mạnh nhấtA. Br B. F C. I D. ClCâu 17: Nguyên tố có tính kim lo i yếu nhất làA. xesi (Cs) B. kali(K) C. natri (Na) D. Liti ... CO2Câu 2: Khi cho 2,4 g một kim lo i nhóm IIA tác dụng v i H2O tạo ra 2,24 lít khí H2 (đktc)A, Viết phơng trình phản ứng xảy raB, Xác định kim lo i đó.Câu 3: Cần bao nhiêu gam Cu để...
- 5
- 495
- 3
Đề kiểm tra học kỳ I lớp 10 ngữ văn cơ bản( có đáp án)
... QUÝ ĐÔN KIỂM TRA HỌC KỲ1 MÔN VĂN LỚP 10( CƠ BẢN) TH I GIAN :90 PhĐề:Câu1( 2 i m): Truyện cổ tích được chia làm mấy lo i? Truyện Tấm Cám thuộc lo i nào?Quá trình biến hoá của Tấm n i lên ý ... cách cao cả,cùng khí thế hào hùng của th i đ i (Sách giáo khoa lớp 10 trang 116- NXB Giáo dục 2006)Hãy phân tích b i thơ Tỏ lòng để làm rõ cho ý kiến trên. ... của Tấm n i lên ý nghĩa gì?Câu2(8 i m): “ Tỏ lòng của Phạm Ngũ Lão là b i thơ Đường luật ngắn gọn, đạt t i độ súc tích cao, khắc hoạ được vẻ đẹp của con ngư i có sức mạnh , có lí tưởng, nhân...
- 2
- 753
- 3
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25