... Ơ-rô-pê-ô-it.13Chuẩn kiến thức, kĩ năng của một đơn vị kiếnthức là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩnăng của đơn vị kiếnthức mà học sinh cần phải và có thể đạt được. Yêu cầu về kiến thức, kĩ ... mùalũ.20Các mức độ về kiến thức, kĩ năng được thể hiện cụ thể trong Chuẩn kiến thức, kĩ năng của CTGDPT. Về kiếnthức : Yêu cầu HS phải nhớ, nắm vững, hiểu rõ các kiếnthức cơ bản trong chương ... hiện được cả nội dung kiến thức, kĩ năng vàmức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng. 2. Chuẩn kiến thức, kĩ năng của Chương trình cấp học là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩ năng của...
... Hoà, Vũng Tàu.Chuẩn kiến thức, kĩ năng Địalý 9Lớp 9 : địa lí việt nam (tiếp theo)Chủ đề Mức độ cần đạt Ghi chúII. ĐỊA LÍ DÂN CƯ1. Cộng đồng các dân tộc Việt Nam Kiến thức :- Nêu được một ... ngành dầu khí.V. ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG1. Vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ của tỉnh (thành phố)2. Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên Kiến thức :- Nhận biết vị trí địa lí và ý nghĩa ... Trung Bộ.lâm - ngư nghiệp.- Thanh Hoá, Vinh, Huế.4. Vùng Duyên hải Nam Trung Bộ Kiến thức :- Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ và nêu ý nghĩa của chúng đối với việc phát triển kinh...
... thổi thường xuyên.- Quan sát thực tế ở địa phương và nghe, đọc bản tin dự báo thời tiết của các khu vực trên cả nước.Chuẩn kiến thức, kĩ năng Địalý 6Lớp 6 : Trái Đất - Môi trường sống của ... bản đồ và trên quả Địa cầu.- Dựa vào tỉ lệ bản đồ tính được khoảng cách trên thực tế và ngược lại.- Xác định được phương hướng, toạ độ địa lí của một điểm trên bản đồ và quả Địa cầu.- Đọc và ... sản phi kim loại : muối mỏ, a-pa-tit, đá vôi.- Lưu ý đến loại khoáng sản ở địa phương (nếu có).2. Lớp vỏ khí Kiếnthức :- Biết được thành phần của không khí, tỉ lệ của mỗi thành phần trong...
... cứu, dạy, học Địa lý. Các kiếnthứcĐịa lý, qua trừu tượng hoá đều được thể hiện trên bản đồ. Ngôn ngữ bản đồ là phương tiện cơ bản để mô tả các đối tượng Địalý . Về mặt kiến thức, bản đồ ... đủ kiếnthức cần thiết. Đối với giáo viên, trình độ kiếnthức khoa học càng sâu, càng vững vàng thì càng dễ phân biệt được kiến thức, kĩ năng nào là cơ bản cần cho học sinh nắm vững, kiến thức ... kỹ năng, kỹ xảo chủ động tìm tòi kiếnthức phát triển óc tư duy sáng tạo, khả năng suy luận các vấn đề liên quan đến kiếnthứclýthuyết với thực tiễn của Địa lí học. [4] Số hóa bởi Trung...
... dẫn địa lý và giải quyết cho nhiều loại sở hữu trí tuệ. 1.2 Chỉ dẫn địalý và Hiệp định TRIPSHiệp định TRIPS (Trade-Related Aspects of Intellectual Property Rights) định nghĩa Chỉ dẫn địalý ... do vùng chỉ dẫn địalý đó đem lại. Về thuật ngữ Chỉ dẫn địalý có nội hàm rộng liên quan đến sản phẩm có nguồn gốc từ 1 địa phương, một lãnh thổ, một khu vực thì mới được chính thức hoá trên ... thương hiệu cho gạo đặc sản Điện Biên theo chỉ dẫn địa lý 2. Thể chế và chính sách của Việt Nam về Chỉ dẫn địalý và Tên gọi xuất xứ2.1 Chỉ dẫn địalý và tên gọi xuất xứ trong các quy định về thể...
... động (vật chuyển động theo chiều dương thì v > 0, theo chiều âm thì v < 0). HỆ THỐNG KIẾNTHỨC TRỌNG TÂM VẬT LÍ Khóa học Luyện đề thi đại học môn Vật lí Thầy Đặng Việt Hùng Hocmai.vn ... công thức 2222222 4 2 2 22xv1a v a v1 1, 2 .A ωAωAω A ω A ω Aa ωx (2) được gọi là hệ thức liên ... trong đó, ox.αA.α là hệ thức liên hệ giữa độ dài cung và bán kính cung. Biến đổi hệ thức trên ta còn được 22 2 2 2 2oovα α v g α α .g ...
... thống đặng việt hùng hệ thống đặng việt hùng hệ thống kiếnthức trọng tâm vật lí kiến thức trọng tâm vật lí kiếnthức trọng tâm vật lí kiến thức trọng tâm vật lí Website : www.hocmai.vn - ... thống đặng việt hùng hệ thống đặng việt hùng hệ thống kiếnthức trọng tâm vật lí kiến thức trọng tâm vật lí kiếnthức trọng tâm vật lí kiến thức trọng tâm vật lí Website : www.hocmai.vn - ... thống đặng việt hùng hệ thống đặng việt hùng hệ thống kiếnthức trọng tâm vật lí kiến thức trọng tâm vật lí kiếnthức trọng tâm vật lí kiến thức trọng tâm vật lí Website : www.hocmai.vn -...
... hội đợc kiếnthức mọt cách dễ dàng và có thể so sánh đợc các loại hình vận tải với nhau. II.Nội dung và giải pháp dạy bài địa lí các ngành GTVT1. Nôị dung kiếnthức cơ bản của bài địa lí các ... đạt kiếnthức . Vai trò của học sinh là khá thụ động, chủ yếu nhận biết kiếnthức qua sự phân tích của ngời thầy. Nh vậy cha phát huy đợc tính tích cực, chủ động tìm tòi lĩnh hội kiếnthức ... cho phù hợp với nội dung kiến thức, phơng tiện dạy học và hoàn cảnh học sinh. Để qua mỗi phần học, tiết học, học sinh nắm đợc kiến thức, có khả năng vận dụng kiến thức đà học trên lớp để giải...
... học (trong đó giáo viên hoạt MÔN VẬT LÝI. MỤC TIÊU:Môn Vật lý ở trung học cơ sở nhằm giúp học sinh 1. Về kiến thức: Đạt được một hệ thống kiếnthức Vật lý phổ thông, cơ bản ở trình độ Trung ... được lựa chọn để đưa vào chương trình là những kiếnthức của Vật lý học cổ điển. Đó là những kiếnthức phổ thông và cơ bản, cần thiết cho việc nhận thức đúng các hiện tượng tự nhiên, cho cuộc sống ... số kiếnthức của Vật lý học hiện đại liên quan tới nhiều dụng cụ và thiết bị kĩ thuật hiện đang được sử dụng phổ biến trong cuộc sống và sản xuất.- Chương trình coi trọng đúng mức kiến thức...
... II/ Cấu trúc soạn một giáo ánTuần: Ngày soạn:Tiết: … Bài:… TÊN BÀI ( in đậm)I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: 2. Kỹ năng:3. Thái độ: (nếu có lồng ghép GDBVMT)II/ Phương tiện dạy học:III/ Hoạt động ... điểm)- Tự luận (7 điểm)- Về trắc nghiệm: ít nhất có 2 hình thức trắc nghiệm( lựa chọn đúng nhất,điền khuyết, ghép cặp). Về hình thức trắc nghiệm lựa chọn đúng nhấtmỗi câu đúng 0,25 điểm (kiểm...
... HDTHCKTKN:27- Các kiếnthức được KTĐG chủ yếu là kiếnthức lí thuyết. Số câu hỏi về kĩ năngít được các địa phương quan tâm và cũng chỉ chiếm tỉ lệ nhỏ trong cơ cấu đề kiểm tra,đề thi. Các kiếnthức KTĐG ... thực hiện Chuẩn kiến thức, kĩ năng:(SGK là một hình thức thể hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng)- HDTHCKTKN biên soạn dựa trên Chương trình Giáo dục Phổ thông đểhướng dẫn chuẩn kiếnthức kĩ năng của ... kiến thức, đến sự ghi nhớ một cáchmáy móc kiếnthức mà đã đảm bảo được yêu cầu của dạy học của bộ môn gồm cả kiến thức - kỹ năng – thái độ : Về kiến thức: Phải xem xét mức độ thông hiểu của học...
... STT Chuẩn kiến thức, kĩ năng quy Mức độ thể hiện cụ thể của chuẩn kiến Ghi chú49STTChuẩn kiến thức, kĩ năng quy định trong chương trìnhMức độ thể hiện cụ thể của chuẩn kiến thức, kĩ năngGhi ... công thức A = F.s.- Vận dụng được công thức P = tA.II. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN 1. CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌCSTTChuẩn kiến thức, kĩ năng quy định trong chương trìnhMức độ thể hiện cụ thể của chuẩn kiến ... HIỆU ĐIỆN THẾ ĐỐI VỚI ĐOẠN MẠCH SONG SONGSTTChuẩn kiến thức, kĩ năng quy định trong chương trìnhMức độ thể hiện cụ thể của chuẩn kiến thức, kĩ năng Ghi chú1 Mắc được mạch điện gồm hai bóng...
... trạng thái bão hòa.V t lý 11 Nâng caoậ Trang 6Trường THPT Nguyễn Đáng Giáo viên Hu nh Th ỳ ếX ngươTrường THPT Nguyễn ĐángLớp 11Họ và Tên:HỆ THỐNG KIẾN THỨCVẬT LÝ 11 NÂNG CAOChương 3DÒNG ... với mọi chất và gọi là số Fa-ra-đây. F 96500≈C/mol khim đo bằng gam.c) Công thức Fa-ra-đây về điện phânV t lý 11 Nâng caoậ Trang 2Trường THPT Nguyễn Đáng Giáo viên Hu nh Th ỳ ếX ngươ1 ... nhiệt điện.b) Biểu thức của suất điện động nhiệt điện T 1 2(T T )= α −EVới Tα là hệ số nhiệt điện động, phụ thuộc vào vật liệu làm cặp nhiệt điện, đơn vị μV/K.V t lý 11 Nâng caoậ Trang...
... lên các trục toạ độ suy ra gia tốc a : hlFam= ( 2 ) - Bước 4 : Từ (2 ), áp dụng những kiếnthức Động học, kết hợp điều kiện đầu để xác định v, t, S 2 . Bài toán ngược : Biết chuyển động ... so với mặt phẳng ngang : (sin cos )a gα µ α= −Lưu ý : Nếu khơng có lực mát thì các biểu thức tính gia tốc ở trên trở nên đơn giản hơn . HẾT Nguyễn Tấn Tài - THPT Lai Vung I – Đồng Thápanhchanghieuhoc95@yahoo.com ... TĨM TẮT CHƯƠNG II ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM I . BA ĐỊNH LUẬT NEWTON:ĐỊNH LUẬTNỘI DUNGBIỂU THỨCÝ NGHĨA CHÚ ÝI Vật khơng chịu tác dụng của lực nào hoặc chịu tác dụng các lực có hợp lực...