0

khái quát về tội phạm trong lĩnh vực tin học

Các tội phạm trong lĩnh vực tin học theo luật hình sự Việt Nam

Các tội phạm trong lĩnh vực tin học theo luật hình sự Việt Nam

Luật

... điểm tội phạm lĩnh vực tin học 1.2.1.1 Khái niệm tội phạm lĩnh vực tin học 1.2.1.2 Đặc điểm tội phạm lĩnh vực tin học 1.2.2 Phân loại tội phạm lĩnh vực tin học 1.3 Các dấu hiệu pháp lý tội phạm lĩnh ... lĩnh vực tin học 1.3.1 Khách thể tội phạm lĩnh vực tin học 1.3.2 Mặt khách quan tội phạm lĩnh vực tin học 1.3.3 Chủ thể tội phạm lĩnh vực tin học 1.3.4 Mặt chủ quan tội phạm lĩnh vực tin học CHƢƠNG ... 1.2 Khái niệm, đặc điểm phân loại tội phạm lĩnh vực tin học 1.2.1 Khái niệm, đặc điểm tội phạm lĩnh vực tin học 1.2.1.1 Khái niệm tội phạm lĩnh vực tin học Trong khoa học kỹ thuật, tội phạm lĩnh...
  • 96
  • 3,220
  • 6
Quy định của bộ luật hình sự về một số tội phạm trong lĩnh vực công nghệ thông tin và viễn thông

Quy định của bộ luật hình sự về một số tội phạm trong lĩnh vực công nghệ thông tin và viễn thông

Hệ thống thông tin

... SỰ VỀ MỘT SỐ TỘI PHẠM TRONG LĨNH VỰC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN- VIỄN THÔNG Tr.23 CHƯƠNG MỘT SỐ VỤ ÁN VỀ TỘI PHẠM TRONG LĨNH VỰC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ VIỄN THÔNG Trong vòng năm trở lại đây, tội phạm ... 3.6.1 Khách thể tội phạm Tội phạm xâm phạm đến an toàn hoạt động lĩnh vực công nghệ thông tin viễn thông 3.6.2 Chủ thể tội phạm Chủ thể tội phạm chủ thể thường 3.6.3 Mặt khách quan tội phạm Hành vi ... 226 tội phạm hóa số hành vi thành tội độc lập QUY ĐỊNH CỦA BỘ LUẬT HÌNH SỰ VỀ MỘT SỐ TỘI PHẠM TRONG LĨNH VỰC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN- VIỄN THÔNG Tr.7 Bộ luật sửa đổi, bổ sung bổ sung thêm tội lĩnh vực...
  • 32
  • 1,026
  • 2
Giải đề thi tiếng anh chuyên ngành công nghệ thông tin học viện công nghệ bưu chính viễn thông

Giải đề thi tiếng anh chuyên ngành công nghệ thông tin học viện công nghệ bưu chính viễn thông

Tài liệu khác

... thông tin với mật độ lớn nhớ có, điều làm cho phù hợp với máy vi tính Bộ nhớ từ không đắt tiền tiêu thụ điện, kích thước nhỏ độ tin cậy cao Có lẽ người ta học hỏi nghiên cứu nhiều lĩnh vực III ... triển khác lĩnh vực nhớ máy tính nhớ bọt từ Khái niệm bao gồm cách tạo màng phim mỏng hợp kim lên mặt nhớ màng phim bị từ hoá, tạo thành bọt từ, diện hay vắng mặt tượng trưng cho bit thông tin Những ... Vietnamese mặt khác logic học phần máy tính phép tính số học cộng, trừ nhân chia luỹ thừa thực theo lệnh thị Nó thực hhiện số phép toán logic chẳng hạn so sánh hay lựa chọn thông tin Tất hoạt động ALU...
  • 17
  • 3,152
  • 9
ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC MỨC ĐỘ STRESS CỦA SINH VIÊN NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG

ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC MỨC ĐỘ STRESS CỦA SINH VIÊN NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG

Hệ thống thông tin

... học viện bưu viễn thông việc học nhóm Trong kỳ thi việc học nhóm tốt, vừa giúp đỡ cách ôn bài, giúp đỡ học tập, việc chia sẻ với khó khăn sống với giải lao buổi học nhóm giúp sinh viên giải tỏa ... vấn đề học đường nhấn mạnh cách yếu tố sức ép xã hội, gia đình, chương trình học tải, bệnh thành tích thi cử nguyên nhân dẫn đến tình trạng stress học đường ngày tăng cao Hậu stress học đường ... tới sinh hoạt học tập sinh viên Sinh viên trở nên khó tập trung học tập, học hành sa sút tất môn bất chấp nỗ lực cố gắng Nặng hơn, sinh viên có hành vi bột phát, thiếu kiểm soát bỏ học, phá rối,...
  • 13
  • 13,366
  • 61
Các công tác tài chính và sự ra đời của các công tác tài chính ở việt nam

Các công tác tài chính và sự ra đời của các công tác tài chính ở việt nam

Kế toán

... nhau, nhng phạm vi hoạt động chúng có khác Phạm vi hoạt động CTTC tổng công ty bó hẹp tổng công ty doanh nghiệp thành viên thuộc tổng công ty Trong phạm vi hoạt động tổng công ty Trong phạm vi hoạt ... phép 200 triệu USD, Singapore 100 triệu USD Singapore Mục tiêu AFC trở thành định chế tài khu vực lĩnh vực hợp tác tài chính, thị trờng vốn cho vay hợp vốn nhằm: - Đẩy mạnh phát triển công nghiệp ... hàng thơng mại: Trong số tổ chức tài trung gian, hệ thống ngân hàng thơng mại chiếmvị trí quan trọng quy mô thành phần nghiệp vụ (Có Nợ) Hoạt động ngân hàng thơng mại bao gồm lĩnh vực nghiệp vụ,...
  • 41
  • 775
  • 0
Sự giải thể của công xã thị tộc và sự ra đời của công xã nông thôn doc

Sự giải thể của công xã thị tộc và sự ra đời của công xã nông thôn doc

Khoa học xã hội

... tội phạm thành hai nhóm nhóm tội thập ác nhóm tội thập ác: -Tội thập ác tội xâm hại đến vương quyền nhà vua, đến trật tự xã hội Nho giáo Bởi vậy, nhìn nhà làm luật phong kiến, thập ác trọng tội ... pháp tội phạm quân ( theo QTHL) Đó tội đạo tặc (trộm cướp), nhân mạng (giết người), đấu ẩu (đánh nhau), lăng mạ (chửi mắng), trá ngụy (man trá, giả mạo), phạm gian (gian dâm), tạp phạm (nhóm tội ... nghịch xử tội chém bêu đầu, kẻ tòng phạm thân đảng biết việc phải tội chém, vợ điền sản bị tịch thu làm công " [ Điều 411 Quốc triều hình luật ] Do đặc điểm mà pháp luật phong kiến quy định tội thập...
  • 3
  • 2,282
  • 2
Đặc điểm hình sự của tội phạm trong lĩnh vực hoàn thuế giá trị gia tăng và giải pháp phòng ngừa

Đặc điểm hình sự của tội phạm trong lĩnh vực hoàn thuế giá trị gia tăng và giải pháp phòng ngừa

Luật

... tố tụng 2.2.2 Tội phạm chƣa bị phát (Tội phạm ẩn) Tội phạm chưa bị phát (tội phạm ẩn) số lượng tội phạm thực hiện, chưa bị phát lý tức dấu vết, tin tức tội phạm nghiên cứu Tội phạm thực chưa ... ĐOẠN PHẠM TỘI, NGUYÊN NHÂN VÀ ĐIỀU KIỆN CỦA CÁC TỘI PHẠM TRONG LĨNH VỰC HOÀN THUẾ GIÁ TRỊ GIA TĂNG 2.3.1 Phƣơng thức, thủ đoạn phạm tội lĩnh vực hoàn thuế giá trị gia tăng Người phạm tội lĩnh vực ... báo tội phạm; trình độ che giấu tội phạm người phạm tội người khác mà quan bảo vệ pháp luật phát Tình hình tội phạm ẩn chiếm số lượng không nhỏ tình trạng phạm tội nói chung Tội phạm ẩn lĩnh vực...
  • 103
  • 749
  • 2
Nghiên cứu xây dựng chuẩn đầu ra ngành công nghệ thông tin trường cao đẳng nghề kỹ thuật công nghệ TP  HCM và đánh giá thử nghiệm

Nghiên cứu xây dựng chuẩn đầu ra ngành công nghệ thông tin trường cao đẳng nghề kỹ thuật công nghệ TP HCM và đánh giá thử nghiệm

Khoa học xã hội

... nghiệm 1.2.2 Khái niệm chuẩn đầu Có nhiều khái niệm, quan điểm CĐR, nội dung không khác CĐR khái niệm mà sinh viên/người học dự kiến làm vào cuối môn học/ khóa học, mà sinh viên/người học tiếp thu ...  Về nội dung nghiên cứu, luận văn tập trung nghiên cứu xây dựng CĐR nghề QTMMT; luận văn khảo sát số yếu tố tác động đầu vào học lực học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông xét tuyển vào học ... Đại họcphạm Tp.HCM Trương Hồng Khánh Phạm Thị Diễm (2007), Kiến thức kỹ SV ĐH Kinh tế Tp.HCM góc nhìn NTD, Kỷ yếu hội thảo khoa học “Đổi hoạt động đào tạo nhằm đáp ứng yêu cầu người học người...
  • 11
  • 640
  • 0
Luận văn: Nghiên cứu xây dựng chuẩn đầu ra ngành công nghệ thông tin trường Cao đẳng Nghề Kỹ thuật Công nghệ TP. HCM và đánh giá thử nghiệm pdf

Luận văn: Nghiên cứu xây dựng chuẩn đầu ra ngành công nghệ thông tin trường Cao đẳng Nghề Kỹ thuật Công nghệ TP. HCM và đánh giá thử nghiệm pdf

Thạc sĩ - Cao học

... n tr m ng lĩnh v c - Làm vi c ñ c l p - Kh làm vi c ñ c l p lĩnh v c tin chuyên ngh h c Qu n tr m ng - T tin, linh ho t - Kh t tin, linh ho t gi i quy t công máy tính vi c lĩnh v c tin h c 2.3 ... tôn pháp lu t; t tin; k lu t 1.2 M t s quan ni m, khái ni m liên quan ñ n CðR 1.2.1 M t s quan ni m v ch t lư ng Khái ni m ch t lư ng m t khái ni m mang tính tương ñ i Là m t khái ni m có ý nghĩa ... l p, suy nghĩ sáng t o, linh ho t, t tin; k x lý thông tin: t ch c thu th p thông tin, t ch c t ng h p thông tin, s d ng ph n m m b n, phân tích x lý thông tin [3] Tác gi Nguy n Th Quỳnh Loan,...
  • 111
  • 683
  • 0
Nghiên cứu xây dựng chuẩn đầu ra ngành công nghệ thông tin trường Cao đẳng Nghề Kỹ thuật Công nghệ TP. HCM và đánh giá thử nghiệm

Nghiên cứu xây dựng chuẩn đầu ra ngành công nghệ thông tin trường Cao đẳng Nghề Kỹ thuật Công nghệ TP. HCM và đánh giá thử nghiệm

Sư phạm

... nghiệm 1.2.2 Khái niệm chuẩn đầu Có nhiều khái niệm, quan điểm CĐR, nội dung không khác CĐR khái niệm mà sinh viên/người học dự kiến làm vào cuối môn học/ khóa học, mà sinh viên/người học tiếp thu ...  Về nội dung nghiên cứu, luận văn tập trung nghiên cứu xây dựng CĐR nghề QTMMT; luận văn khảo sát số yếu tố tác động đầu vào học lực học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông xét tuyển vào học ... Đại họcphạm Tp.HCM Trương Hồng Khánh Phạm Thị Diễm (2007), Kiến thức kỹ SV ĐH Kinh tế Tp.HCM góc nhìn NTD, Kỷ yếu hội thảo khoa học “Đổi hoạt động đào tạo nhằm đáp ứng yêu cầu người học người...
  • 28
  • 647
  • 0
quan hệ biện chứng giữa nhận thức và thực tiễn, ý nghĩa của nó trong sự phát triển chuyên ngành công nghệ thông tin

quan hệ biện chứng giữa nhận thức và thực tiễn, ý nghĩa của nó trong sự phát triển chuyên ngành công nghệ thông tin

Lý luận chính trị

... tiếp trừu tượng, khái quát vật, thể qua hình thức khái niệm, phán đoán, suy luận + Khái niệm: hình thức tư trừu tượng, phản ánh đặc tính chất vật Sự hình thành khái niệm kết khái quát, tổng hợp ... thành tựu khoa học, C Mác Ph Angghen xây dựng nên học thuyết biện chứng vật nhận thức Học thuyết đời tạo cách mạng lý luận nhận thức xây dựng quan điểm khoa học đắn chất nhận thức Học thuyết đời ... tiễn, khoa học đại hay nói cách khác nhận thức đóng vai trò tảng trình thể hoá Hơn nữa, tư tưởng cấu trúc khoa học phản ánh sâu sắc thống vật chất giới Về phương diện Toán học, thống toán học với...
  • 16
  • 10,098
  • 53
Những nhân tố ảnh hưởng tới sự phát triển ngành công nghệ thông tin Ấn Độ

Những nhân tố ảnh hưởng tới sự phát triển ngành công nghệ thông tin Ấn Độ

Kinh tế - Thương mại

... nhiều kỹ sư thuộc lĩnh vực CNTT Khu vực giáo dục sử dụng với vai trò công cụ để giữ lại người tài, với hỗ trợ NASSCOM, việc thành lập khóa học trường đại học, tập trung vào lĩnh vực IT để tạo điều ... thuộc lĩnh vực CNTT Nhiều nhà khoa học máy tính Ấn Độ giữ vị trí lãnh đạo công ty hàng đầu giới Đến nay, Ấn Độ có khoảng triệu cán khoa học Ấn Độ coi kho dự trữ chuyên viên CNTT, nhà khoa học đứng ... thuộc sở hữu nhà nước mở cửa số lĩnh vực cho nhà đầu tư tư nhân nước dần xuất tranh luận trị Ấn Độ đặc biệt trọng phát triển công nghệ, đẩy mạnh đầu tư vào lĩnh vực đòi hỏi kĩ thuật cao ngành...
  • 18
  • 1,889
  • 3
207/2009/QĐ-ĐTĐH: Duyệt Danh sách cán bộ hướng dẫn khóa luận tốt nghiệp và tên đề tài thực hiện của sinh viên khóa QH-2005-I/CQ-C ngành Công nghệ Thông tin

207/2009/QĐ-ĐTĐH: Duyệt Danh sách cán bộ hướng dẫn khóa luận tốt nghiệp và tên đề tài thực hiện của sinh viên khóa QH-2005-I/CQ-C ngành Công nghệ Thông tin

Tài liệu khác

... Tiến Đạt Trần Vũ Đức Nguyễn Đức Hải Phạm Đình Hậu Bùi Thanh Hiếu 10 Trương Văn Hiếu 11 Phạm Vũ Hưng 12 Phạm Hồng Khải 13 Nguyễn Thị Mi 14 Đỗ Thành Nam 15 Phạm Minh Ngọc 16 Nguyễn Thị Kim Oanh ... Tuyết 57 Phạm Thị Minh Tuyết 58 Vũ Thị Tư 59 Phạm Thị Thu Uyên 60 Đặng Quang Vinh 61 Nguyễn Đức Vinh 62 Bùi Thanh Xuân Ngày sinh Tên đề tài Giáo viên hướng dẫn Bài toán trích xuất thông tin cho ... pháp sử dụng ontology cho TS Phạm Bảo Sơn toán hỏi đáp tiếng Việt Nhận dạng phân loại tên riêng TS Phạm Bảo Sơn tiếng Việt Phân tích câu hỏi cho toán hỏi đáp TS Phạm Bảo Sơn tiếng Việt Phương...
  • 11
  • 1,263
  • 1
Xây dựng và làm giàu Ontology tiếng việt chuyên ngành công nghệ thông tin

Xây dựng và làm giàu Ontology tiếng việt chuyên ngành công nghệ thông tin

Công nghệ thông tin

... khái niệm lĩnh vực công nghệ thông tin o Thông tin chuyên gia lĩnh vực, công ty hoạt động lĩnh vực công nghệ thông tin, giải thưởng, hội thảo, kiện, tổ chức, hiệp hội công nghệ thông tin trường ... ComputingOntology: Khái niệm thuộc ngành công nghệ thông tin: tất khái niệm chuyển thành lớp lớp này, thêm vào khái niệm lớp lớp bên Tin học Công nghệ thông tin Lập trình Hệ thống thông tin Khoa học ... thức khái niệm lĩnh vực cụ thể mối quan hệ chúng Một ontology lĩnh vực mô tả rõ ràng thực thể, khái niệm, ràng buộc, quan hệ ngữ nghĩa thuộc lĩnh vực giúp người máy hiểu suy luận theo ngữ nghĩa phạm...
  • 108
  • 1,285
  • 14
Chuẩn đầu ra cao đẳng ngành công nghệ thông tin

Chuẩn đầu ra cao đẳng ngành công nghệ thông tin

Cao đẳng - Đại học

... dục đào tạo, tham khảo thêm chương trình trường Đại học Bách khoa Hà Nội, Học viện Kỹ thuật Quân sự, Đại học Thái Nguyên (Khoa Công nghệ thông tin) - Tài liệu sách giáo trình chuyên ngành xuất ... học tập nâng cao trình độ sau tốt nghiệp - Tự học tập để nâng cao trình độ chuyên môn tiếp thu nhanh công nghệ - Có khả tiếp tục học trình độ đại học và cao hoặc liên thông sang các ngành...
  • 2
  • 393
  • 1
Chuẩn đầu ra ngành công nghệ thông tin trình độ cao đẳng

Chuẩn đầu ra ngành công nghệ thông tin trình độ cao đẳng

Cao đẳng - Đại học

... đào tạo ngành Công nghệ thông tin trình độ Đại học Trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng, Đại học Kinh tế TP.HCM, Trường Đại học Kinh tế - Đại học Huế, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành HIỆU TRƯỞNG ... - Có khả học liên thông lên trình độ đại học thuộc khối ngành công nghệ thông tin trường đại học nước Các chương trình, tài liệu tham khảo - Chương trình khung ngành Công nghệ thông tin trình ... làm việc nhóm, khả thuyết trình - Có khả tìm kiếm thông tin, tài liệu qua mạng - Có khả cập nhật tiếp thu kiến thức lĩnh vực công nghệ thông tin - Hội nhập quốc tế Yêu cầu thái độ - Có phẩm chất...
  • 3
  • 556
  • 1
Chuẩn đầu ra ngành công nghệ thông tin

Chuẩn đầu ra ngành công nghệ thông tin

Cao đẳng - Đại học

... nghệ thông tin – Đại học Hoa sen [2] Chuẩn đầu ngành: Khoa học máy tính, Công nghệ phần mềm, Hệ thống thông tin, Mạng-truyền thông – Học viện Bưu Viễn thông [3] Chuẩn đầu ngành: Khoa học máy tính, ... dụng kiến thức công nghệ thông tin hoàn thành trình tin học hoá C2.2 Giao tiếp tiếng Việt ngoại ngữ chuyên môn vài vấn đề xã hội C2.3 Làm việc theo nhóm cộng đồng [Khả học tập suốt đời] C2.4 Tham ... chức danh: Sinh viên tốt nghiệp ngành làm việc lĩnh vực cụ thể sau: • Công nghiệp phần mềm • Công nghiệp nội dung số • Tư vấn xây dựng hệ thống thông tin • Công nghiệp Game • Quản trị mạng • Kinh...
  • 4
  • 669
  • 0

Xem thêm