... ViệtNam Chương THỰC TRẠNG CHÍNH SÁCH PHÁTTRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠIHỌC CÔNG LẬPỞVIỆTNAM 3.1 Kháiquát trình pháttriển đổi sách giáo dục đạihọc GDĐH ViệtNam có thay đổi phát ... sung sở lý luận sách pháttriển ĐNGV trường đạihọc công lập - Nghiên cứu thực trạng sách pháttriển ĐNGV đạihọc cơng lậpViệtNam Phân tích, đánh giá nội dung sách pháttriển ĐNGV trường đạihọc ... hoạch pháttriển ĐNGV đạihọc công lậpViệt Nam; Chưa có gắn kết chặt chẽ chiến lược pháttriển giáo dục đạihọc với chiến lược pháttriển kinh tế - xã hội; Quy hoạch pháttriển nhân lực Việt Nam...
... ĐNGV đạihọc công lập 25 2.1.2.2 Pháttriển .26 2.1.2.3 Pháttriển ĐNGV đạihọc công lập 27 2.1.2.4 Nội dung pháttriển ĐNGV đạihọc công lập 27 2.1.3 Vai trò phát ... dục đạihọc 64 3.2 Thực trạng pháttriển ĐNGV đạihọc công lậpViệtNam 68 3.2.1 Đánh giá chung 68 3.2.2 Về số lượng ĐNGV đạihọc công lập 70 3.2.3 Về chất lượng ĐNGV đạihọc ... TRƢỜNG ĐẠIHỌC CÔNG LẬP 24 2.1 Lý luận pháttriển đội ngũ giảng viên đạihọc công lập .24 2.1.1 Khái niệm GVĐH công lập 24 2.1.2 Pháttriển đội ngũ giảng viên đạihọc công lập ...
... cách mạng khoa học công nghệ Cuộc cách mạng KHCN pháttriển sâu rộng cha có, trực tiếp tác động vào ngành kinh tế quốc dân, lĩnh vực XH nớc t phát triển, tiếp tục phát triển, ảnh hởng trị xã hội ... triết học xuất, đời sống quốc phòng, đón trớc mở cho kinh tế XH phơng hớng pháttriển mới, trọng pháttriển ngành khoa học kỹ thuật gắn liền với mạnh tài nguyên, điều kiện nhiệt đới ngời ViệtNam ... nghiệp dựa sở KHKT công nghệ đại đời pháttriển nhanh, trở thành ngành tiên phong, chủ đạo pháttriển KT - XH Nhờ KHCN đại, ngành công nghiệp truyền thống phần lớn ngành công nghiệp sở, thiếu tái...
... TỪ 2003 - 2010 ỞVIỆTNAM 28 CÁC VẤN ĐỀ VỀ TỔ CHỨC, ĐẦU TƯ VÀ NGHIÊN CỨU TRIỂNKHAI ĐÀO TẠO NHÂN LỰC PHỤC VỤ CHO VIỆC PHÁTTRIỂN CƠNG NGHỆ HĨA DƯỢC TỪ NAY ĐẾN 2010 45 MỞ ĐẦU Công nghiệp ... Ngành công nghiệp dược phẩm ngành công nghiệp chủ đạo Thế giới MỘT SỐ Ý KIẾN VỀPHÁTTRIỂN CƠNG NGHIỆP HĨA DƯỢC ỞVIỆTNAM TỪ NAY TỚI NĂM 2010 TÌNH HÌNH SẢN XUẤT, TIÊU THỤ DƯỢC PHẨM TRÊN THẾ GIỚI ... trồng đại trà vùng bờ biển cát Nam Trung bộ, sản phẩm sử dụng thịnh hành Bắc Mỹ, châu âu Thực tế ViệtNam sản xuất loại thuốc Tribelus từ Tật lê mọc hoang Ninh Thuận, Bình Thuận có khả phát triển...
... quyền XHCN nhân dân, nhân dân nhân dân Một số đặc trưng lịch sử lập hiến ViệtNam Lịch sử lập hiến ViệtNam thể số đặc trưng sau đây: Một là, Tính giai cấp, tính nhân dân tính dân tộc ln ln quyện ... yếu lập hiến là: - Khuynh hướng thứ nhất: thiết lập chế độ quân chủ lập hiến ViệtNam bảo hộ Pháp, cầu xin Pháp ban bố cho ViệtNam Hiến pháp bảo đảm : quyền thực dân Pháp trì, quyền Hồng đế Việt ... bước khởi đầu lịch sử lập hiến nhân loại Hiện nay, giới có khoảng 190 nước có Hiến pháp diện Hiến pháp xem dấu hiệu pháp lý thiếu Nhà nước dân chủ đại II LỊCH SỬ LẬP HIẾN VIỆTNAM Tư tưởng lập hiến...
... Dự án V1E/01 /021 (2006), Pháttriển hèn vững ỏViệtNam - sổ tay tuyên truyền, Hà Nội Dụ an V IE /01/021 (2006), Bộ chi tiêu co xở liệu giám sái pháttriển vừng Việt Nam, Hà Nội Dự án V1E/0W021 ... bền vững Quan hệ ràng buộc tăng trưởng kinh tể, pháttriển xã hội va bảo vệ môi trường sinh thái pháttriển bền vững kháiquát sơ dồ sau: Sơ đồ l ỉ Các thành tố phát ắricn bền vững I + T a n g Iru ... so với dân số thể trình độ dân trí Sự pháttriển đất nước phụ thuộc nhiều vào dân trí, mặt khác, dân trí có nâng can hay không phụ thuộc vào khả tiếp cận thơng tin báo chí, sách người dân Từ...
... TRƯỜNG ĐẠIHỌC CÔNG LẬPVIỆTNAM I KHÁIQUÁTVỀ CÁC TRƯỜNG ĐẠIHỌC CÔNG LẬPVIỆTNAMKháiquátpháttriển trường Đạihọc công lậpViệtNam Giáo dục đạihọcViệtNam có lòch sử hình thành pháttriển ... (gồm viện đại học, đạihọc quốc gia, đạihọc khu vực, đạihọc cộng đồng, đạihọc Bộ, ngành); theo lónh vực đào tạo (đại học đa ngành, đơn ngành); theo sở hữu (đại học công lập, dân lập, bán công, ... sở đào tạo công lập, mạng lưới trường công lập hình thành pháttriểnNăm 1998 Luật giáo dục đời tạo lập khung pháp lý cho việc pháttriển mạng lưới sở đào tạo ViệtNam Mạng lưới đạihọcViệt Nam...
... yêu cầu quốc tế mở cửa hội nhập, đầu tư nước vào ViệtNam tương lai doanh nghiệp ViệtNam đầu tư nước Bốn là, quan tâm pháttriển doanh nghiệp số lượng chất lượng, ưu tiên pháttriển doanh nghiệp ... dạng hoá dịch vụ cung cấp KẾT LUẬN Sau 18 năm thành lậpphát triển, dịch vụ kế toán - kiểm toán lĩnh vực mẻ ViệtNam mở cửa trước thời điểm ViệtNam gia nhập WTO, kế tốn-kiểm tốn ngồi vai trò cung ... nước MỘT SỐ HẠN CHẾ CỦA HOẠT ĐỘNG KIỂM TOÁN ĐỘC LẬP Cùng với pháttriển kinh tế thị trường, hoạt động kiểm tốn độc lập hình thành phát triển, ngày trở thành nhu cầu tất yếu hoạt động kinh doanh...
... đạihọc cơng lập giữ vai trò chủ đạo hệ thống giáo dục đạihọcViệtNam Hệ thống trường đạihọc công lậpViệtNam gồm loại trường sau: - Đạihọc Quốc gia (Đại học Quốc gia Hà Nội, Đạihọc Quốc gia ... giáo dục đạihọc giai đoạn tới nhằm phát huy huy động nguồn lực nước để pháttriển giáo dục đạihọc Trong hệ thống giáo dục đạihọcViệt Nam, trường đạihọc cơng lập giữ vai trò chủ đạo (về quy ... dục ViệtNam có bước pháttriển mạnh mẽ nhiều mặt Trong bối cảnh pháttriển kinh tế hướng tới tương lai, giáo dục đạihọc có vị trí quan trọng Giáo dục đạihọcViệtNam có thuận lợi thời phát triển...
... đạihọc cơng lập giữ vai trò chủ đạo hệ thống giáo dục đạihọcViệtNam Hệ thống trường đạihọc công lậpViệtNam gồm loại trường sau: - Đạihọc Quốc gia (Đại học Quốc gia Hà Nội, Đạihọc Quốc gia ... giáo dục đạihọc giai đoạn tới nhằm phát huy huy động nguồn lực nước để pháttriển giáo dục đạihọc Trong hệ thống giáo dục đạihọcViệt Nam, trường đạihọc cơng lập giữ vai trò chủ đạo (về quy ... dục ViệtNam có bước pháttriển mạnh mẽ nhiều mặt Trong bối cảnh pháttriển kinh tế hướng tới tương lai, giáo dục đạihọc có vị trí quan trọng Giáo dục đạihọcViệtNam có thuận lợi thời phát triển...
... trình pháttriển kiểm toán nói chung, kiểm toán độc lập đợc tách pháttriển mạnh mẽ với pháttriển chế thị trờng (Công ty kiểm toán độc lập Price Waterhouse Cooper công ty kiểm toán độc lập đợc ... việc tổ chức kiểm toán độc lập hoạt động hợp pháp ViệtNam đợc đăng ký danh sách Kiểm toán viên Bộ Tài Ngoài công dânViệt Nam, công dân nớc muốn hành nghề kiểm toán ViệtNam phải có đầy đủ điều ... AASC có nhiều đóng góp không việc pháttriển công ty, mở rộng đại bàn kiểm toán mà việc cộng tác với công ty tổ chức nớc ngài để pháttriển nghiệp kiểm toán ViệtNam Cũng năm 1991, có công ty Ernst...
... 3.1: Ch… sF phát tri6n ngưCi (HDI) xDp h:ng cLa ViIt Nam 70 B(ng 3.2: So sánh mZt sF ch… sF phát tri6n giáo d[c cho m1i ngưCi 70 B(ng 3.3: So sánh dân sF, sF năm h1c bình qn, sF SV/ v:n dân, sF 70 ... A CÁC TRƯ NG ð I H C CÔNG L!P VI T NAM 4.1 tài trư(ng ðci h2c cơng lap ViTt Nam 4.2 Các giEi pháp hồn thiTn chg th ch_ tài trư(ng 122 ðci h2c cơng lap ViTt Nam 4.2.1 Nhóm gi(i pháp nâng cao tính ... clu tm trưSc tSi nay, có th6 kháiquát sau: M t là, nêu lên xu thD, kinh nghiIm t\ chL ðH cLa mZt sF nưSc (Hàn QuFc, M“ ), kinh nghiIm s mZt sF trưCng ðHCL ViIt Nam; ñưa mZt sF lý lu+n vb t\...
... TRƯỜNG ĐẠIHỌC CÔNG LẬPVIỆTNAM I KHÁIQUÁTVỀ CÁC TRƯỜNG ĐẠIHỌC CÔNG LẬPVIỆTNAMKháiquátpháttriển trường Đạihọc công lậpViệtNam Giáo dục đạihọcViệtNam có lòch sử hình thành pháttriển ... trường đạihọc công lậpViệtNamKhái niệm tài trường đạihọc công lậpViệtNamKhái niệm quản lý tài trường đạihọc công lậpViệtNam 10 Nội dung quản lý tài trường đạihọc công lậpViệtNam ... LỤC MỞ ĐẦU Trang Chương I: NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ QUẢN LÝ TÀI CHÍNH TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠIHỌC CÔNG LẬPVIỆTNAM I Kháiquát trường đạihọc công lậpViệtNam 1 Kháiquátphát triển...
... CHÍNH CÁC TRƯỜNG ĐẠIHỌC CƠNG LẬPỞVIỆTNAM 148 3.1 Quan điểm quản lý tài trường Đạihọc công lậpViệtNam 148 3.1.1 Định hướng pháttriển trường đạihọc công lậpViệtNam 148 ... Đạihọc phân loại thành: Đạihọc công lập, đạihọcdân lập, đạihọc bán công, đạihọc tư thục, phân hiệu đạihọc quốc tế hay hỗn hợp - Đạihọc công lập sở đào tạo thuộc sở hữu Nhà nước, Ngân sách ... TRƯỜNG ĐẠIHỌC CƠNG LẬPỞVIỆTNAM 61 2.1 Tổng quan trường Đạihọc công lậpViệtNam 61 2.1.1 Lịch sử hình thành trường đạihọcViệtNam 61 2.1.2 Phân loại trường đại...
... trường đạihọc 1.2.1 Đặc điểm trường đạihọc công lậpViệtNamViệtNam có loại trường đại học: ĐHCL, Đạihọc tư thục Đạihọc có yếu tố nước Cơ sở giáo dục ĐHCL sở GDĐH Nhà nước thành lập, thuộc sở ... TỤC HÀNH CHÍNH TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠIHỌC CƠNG LẬPVIỆTNAM 2.1 Khảo sát loại hình thủ tục hành hoạt động trường đạihọc công lập 2.1.1 Thủ tục tuyển sinh đào tạo đạihọc hệ quy 2.1.1.1 Thủ tục tuyển ... Từ kinh nghiệm tuyển sinh Đạihọc số nước Mỹ, Pháp, Hàn Quốc, Nhật Bản, Trung Quốc, Anh, cho rằng: ỞViệtNam nên bỏ kỳ thi đạihọc lấy điểm thi học kỳ ba nămhọc Trung học phổ thông, thi tốt nghiệp...
... ĐẠIHỌC CÔNG LẬPỞVIỆTNAM 2.1 Kháiquát hoạt động quản lý tài trường đạihọc công lậpViệtNam Theo Đề án đổi chế tài giáo dục giai đoạn 2009-2014, phạm vi tồn quốc có 163 trường đại học, đại ... trường đạihọc công lậpViệtNam Tiếp theo, đề tài phân tích thực trạng giám sát đánh giá tài số trường đạihọc công lậpViệtNam Nghiên cứu điển hình tiến hành số trường đạihọc công lập trường Đại ... trường đạihọc công lập 29% số trường đạihọc Số sinh viên đạihọc công lậpnăm 2008 1.086.483 sinh viên, chiếm 89% tổng số sinh viên nước (1.217.621 sinh viên) 2.1.1 Tài đạihọc công lậpỞViệt Nam, ...
... sở vật chất Như phân định đạihọc công lập tư thục ViệtNam thông qua vấn đề sở hữu đạihọc Hệ thống trường đạihọc cơng lập đóng vai trò quan trọng pháttriển kinh tế xã hội quốc gia, thể khái ... dành cho giáo dục đạihọc quốc gia Theo Luật Giáo dục đạihọcnăm 2012, sở giáo dục đạihọcViệtNam tổ chức theo loại hình sau đây: a) Cơ sở giáo dục đạihọc công lập thuộc sở hữu nhà nước, Nhà ... trường đạihọc công lậpViệtNam nói riêng 40 1.3.2.2 Các nhân tố bên Thứ nhất: Uy tín trường đạihọc cơng lập Cơ chế sách Đảng Nhà nước giáo dục đạihọc sở pháp lý để trường đạihọc công lập vận...
... CSGDĐHCL Cơ sở giáo dục đạihọc công lập DN Doanh nghiệp CLC Chất lƣợng cao ĐH Đạihọc ĐHCL Đạihọc công lập ĐHQG Đạihọc quốc gia ĐHKHXH & NV Đạihọc khoa học xã hội nhân văn ĐHQGHN Đạihọc quốc ... 1.2 Khái niệm, đặc điểm vai trò trƣờng đạihọc cơng lập .12 1.2.1 Khái niệm đặc điểm trƣờng đạihọc công lập 12 1.2.2 Vai trò trƣờng đạihọc cơng lập 12 1.2.3 Phân loại trƣờng Đạihọc ... ĐẠIHỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠIHỌC KINH TẾ o0o - ĐỖ THỊ THÙY DƢƠNG HOÀN THIỆN CƠ CHẾ QUẢN LÝ TÀI CHÍNH ĐỐI VỚI GIÁO DỤC ĐẠIHỌC CƠNG LẬPỞVIỆT NAM: TRƢỜNG HỢP ĐẠIHỌC QUỐC...