khái quát hóa mẫu hình kiểu số học
SỬ DỤNG BIỆN PHÁP KHÁI QUÁT hóa để HÌNH THÀNH và PHÁT TRIỂN các KHÁI NIỆM TRONG dạy học CHƯƠNG “cơ CHẾ DI TRUYỀN và BIẾN dị”, SINH học 12, THPT
... trừu 11 tượng hóa tốn học Các tác giả xác định đường rèn luyện lực KQH là: Khái quát hóa từ riêng lẻ đến tổng quát, khái quát hóa từ tổng quát đến tổng quát hơn, khái quát hóa tới tổng quát biết ... dạng khái qt hóa dạy học ( vấn đề logic – tâm lí học cấu trúc môn học) .Trong tài liệu V.V Đa – vư – đơv có trích dẫn số quan điểm số tác giả khái quát hóa như: L.X Vưgotxki, lý thuyết khái quát hóa ... cần phát triển lực khái quát hóa cho học sinh dạy học sinh học nói chung dạy học di truyền nói riêng 1.2 Do mối quan hệ khái quát hóa với nội dung phần Di truyền học, Sinh học 12, THPT Một nhiệm...
- 91
- 1,059
- 0
SỬ DỤNG BIỆN PHÁP KHÁI QUÁT hóa để HÌNH THÀNH và PHÁT TRIỂN các KHÁI NIỆM TRONG dạy học CHƯƠNG cơ CHẾ DI TRUYỀN và BIẾN dị PHẦN v SINH học 12 THPT
... trừu tượng hóa tốn học Các tác giả xác định đường rèn luyện lực KQH là: Khái quát hóa từ riêng lẻ đến tổng quát, khái quát hóa từ tổng quát đến tổng quát hơn, khái quát hóa tới tổng quát biết ... cần phát triển lực khái quát hóa cho học sinh dạy học sinh học nói chung dạy học di truyền nói riêng 1.2 Do mối quan hệ khái quát hóa với nội dung phần Di truyền học Sinh học 12 – THPT Một nhiệm ... hóa dạy học ( vấn đề logic – tâm lí học cấu trúc môn học) Trong tài liệu V.V Đa – vư – đơv có trích dẫn số quan điểm số tác giả khái quát hóa như: L.X Vưgotxki, lý thuyết khái quát hóa khái niệm...
- 145
- 423
- 0
Sử dụng trò chơi học tập nhằm phát triển khả năng khái quát hóa cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi khi làm quen biểu tượng hình dạng luận văn tốt nghiệp đại học
... hợp số hình học theo kiểu định khơng gian Do nói hình hình học sở để người dựa vào xác định hình dạng vật thể, dạng hình học thường thể dạng hình học phẳng dạng hình học khơng gian Hình hình học ... phẳng: hình tròn, hình vng, hình chữ nhật, hình tam giác… Hình hình học không gian: khối cầu, khối trụ, khối chữ nhật, khối vng… Trong hình học phẳng hình hình học thể mặt phẳng dạng hình hình học ... dục, 1964) Việc hình thành phát triển trẻ khả khái quát hóa thao tác khái quát hóa coi mục tiêu dạy học nhà trường 1.4.2 Khả khái quát hóa trẻ: Những nghiên cứu tư khái quát hóa trẻ mầm non cho...
- 79
- 8,643
- 32
Đề tài ”Hình thành tư duy khái quát hóa một số dạng bài tập hóa học cho học sinh, ứng dụng để giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa học” docx
... nhằm hướng dẫn học sinh hình thành tư khái qt hóa số dạng tập hóa học, giúp học sinh tự t ìm quy luật hóa học, gây hứng thú cho học sinh tr ong trình giải tập hóa học. Hướng dẫn học sinh tự tìm ... giáo viên hóa Trường PTTH Lê Dỗn Nhã Hình thành tư khái quát hóa số dạng tập hóa học cho học sinh ứng dụng giải nhanh tập trắc nghiệm hóa học Vì vậy, hố học đặt yêu cầu với người dạy người học cần ... Nhã Hình thành tư khái qt hóa số dạng tập hóa học cho học sinh ứng dụng giải nhanh tập trắc nghiệm hóa học Bước Sau học sinh giải xong phân tích sai sót thường gặp học sinh Bước Chúng ta cho học...
- 31
- 739
- 0
Một số biện pháp khi cho trẻ mẫu giáo lớn (5 6 tuổi) làm quen với biểu tượng hình dạng nhằm phát triển khả năng khái quá
... 1.2.3 Khả khái quát hoá hình thành khái quát hoá trẻ mẫu giáo lớn (5 - tuổi) Khả khái quát hoá xuất t trẻ phát triển đến mức độ định Những kết nhà nghiên cứu tâm lý học cho thấy: Khả khái quát hoá ... tác t tham gia vào trình khái quát hoá Khái quát hoá đựơc coi tổng hợp mức cao Trờng Đại học Vinh - Khoa GDTH Luận văn tốt nghiệp * Khái quát hoá sản phẩm t Khái quát hoá hình thức phản ánh chung, ... dạng biểu tợng khái quát nghiên cứu trình khái quát trẻ, N.H Savashin xác định mức độ: + Khái quát sở tính chất chung dấu hiệu bên đập vào mắt + Khái quát sở gọi từ (Tên gọi) + Khái quát sở tách...
- 54
- 522
- 0
CHIẾN lược KHÁI QUÁT hóa các mẫu HÌNH PHI TUYẾN của học SINH lớp 8 và lớp 11 PHỔ THÔNG
... số học Theo Radford (2008, [22]), chiến lược khái quát hóa gọi khái quát hóa số học học sinh đưa công thức pn mũi tên cuối sơ đồ khái quát hóa đại số Như vậy, khái quát hóa mẫu hình kiểu số học, ... qt hóa quy trình này, khơng phải khái qt hóa mẫu hình kiểu đại số, khơng lập luận cơng thức tổng qt thứ n Đây khái qt hóa mẫu hình kiểu số học (không thể tư đại số) Khái quát hóa mẫu hình kiểu ... khái quát từ trường hợp riêng Trong quy nạp sơ khai cấu trúc đơn giản: Hình Mẫu hình quy nạp sơ khai khái qt hóa mẫu hình kiểu số học khác từ mẫu hình khái qt hóa mẫu hình kiểu đại số thể hình...
- 105
- 503
- 0
Bồi dưỡng năng lực khái quát hóa cho học sinh THPT trong dạy học đại số và giải tích luận văn tốt nghiệp đại học
... Trừu tượng hóa - Khái quát hóa 1.3.1 Tương tự 1.3.2 Trừu tượng hóa 1.3.3 Khái quát hóa 1.3.4 Mối quan hệ tương tự, trừu tượng hóa khái quát hóa 1.4 Một số khó khăn sai lầm học sinh Đại số Giải tích ... “Đại số Giải tích”, có nhiều tình liên quan đến hoạt động khái qt hóa 19 Ví dụ: - Khái qt hóa để hình thành khái niệm - Khái qt hóa để hình thành định lí - Khái qt hóa tốn Tốn học - Khái qt hóa ... chất Trừu tượng hóa điều kiện có chưa đủ để khái quát hóa Để khai thác mối quan hệ khái quát hóa trừu tượng hóa tạo điều kiện cho học sinh tập luyện trừu tượng hóa với khái quát hóa dựa sở so...
- 89
- 2,009
- 6
Hinh thanh tu duy khai quat hoa bai tap cho hoc sinh ung dung giai nhanh bia tap trac nghiem hoa hoc
... giáo viên hóa Trường PTTH Lê Dỗn Nhã Hình thành tư khái quát hóa số dạng tập hóa học cho học sinh ứng dụng giải nhanh tập trắc nghiệm hóa học Vì vậy, hố học đặt yêu cầu với người dạy người học cần ... Nhân giáo viên hóa Trường PTTH Lê Dỗn Nhã Hình thành tư khái quát hóa số dạng tập hóa học cho học sinh ứng dụng giải nhanh tập trắc nghiệm hóa học Từ tốn cho biết số gam chất M hay số (mol) chất ... viên hóa Trường PTTH Lê Dỗn Nhã Hình thành tư khái qt hóa số dạng tập hóa học cho học sinh ứng dụng giải nhanh tập trắc nghiệm hóa học trường thi đại học vào gần Bước Phân tích sai sót học sinh...
- 30
- 733
- 0
bồi dưỡng năng lực khái quát hóa, đặc biệt hóa, tương tự cho học sinh thông qua giải bài tập hình học nâng cao lớp 11 (thể hiện qua chương i và chương ii tt
... 21 1.3 Vai trò khái quát hoá, đặc biệt hoá tƣơng tự dạy học tốn trƣờng trung học phổ thơng 25 1.3.1 Khái quát hoá, đặc biệt hoá, tƣơng tự việc hình thành khái niệm tri thức lý ... BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC KHÁI QUÁT HÓA, ĐẶC BIỆT HÓA VÀ TƢƠNG TỰ CHO HỌC SINH THƠNG QUA GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC NÂNG CAO LỚP 10 ( CHƢƠNG I VÀ CHƢƠNG II) 34 2.1 Vị trí chức tập Toán học 34 2.2 ... tập Hình học nâng cao lớp 10 35 2.3 Dạy học phƣơng pháp giải tập Toán 35 2.4 Vận dụng khái quát hoá, đặc biệt hoá tƣơng tự để tìm lời giải tập Tốn 36 2.5 Vận dụng khái quát...
- 5
- 1,364
- 12
Khái quát về mô hình hóa trong PLAXIS - đại học công nghệ Delff -Hà Lan
... [ft3/sec] [ft/sec] Thấm [psi] B Khái quát mô hỡnh hoá PLAXIS B.1 Ba chơng trỡnh nhánh PM Plaxis Thiết lập sơ đồ c«ng trình - Input Program - LËp m« hình hình học (sơ đồ tính toán) + gán đặc ... lại số khái niệm Biến dạng Ba giai đoạn biến dạng theo t.gian mẫu đất - TN oeđômet Giai đoạn I Nén ban đầu A Giai đoạn II Cố kết ban đầu I Biến dạng tức thời, chủ yếu bóp méo, làm thay đổi hình ... dạng hỡnh học Lới Các phần tử tam giác - nút, điểm ƯS - 15 nút, 12 điểm ƯS Chuyển vị đợc tính vị trí nút ứng suất đợc tính điểm tích phân Gauss Các mô hỡnh hỡnh học thành phần ờng hỡnh học tiếp...
- 65
- 499
- 0
thiết kế trò chơi học tập nhằm phát triển khả năng khái quát hóa cho trẻ mẫu giáo lớn (5 6 tuổi) trong hoạt động làm quen với toán
... vấn đề lý luận khái quát hóa 1.2.1 Khái niệm khái quát hóa Theo Từ điển tiếng Việt "Khái qt nắm lấy có tính chất chung cho loạt vật tượng" "Khái quát hóa thực hoạt động tư để khái quát" [49, tr.473] ... luận khái quát hóa 13 1.2.1 Khái niệm khái quát hóa 13 1.2.2 Quá trình hình thành phát triển khái qt hóa: 15 1.2.3 Đặc điểm KQH trẻ MN: 17 1.2.4 Khả khái quát ... khái quát ngôn ngữ, khái quát dựa theo dấu hiệu chung giống bên đến KQH dựa vào dấu hiệu chung chất + Khái quát hóa lý luận: Nét đặc trưng KQH lý luận khái quát tính chất bên đối tượng, tức khái...
- 140
- 2,738
- 9
Trình bày khái quát và mô hình hóa quy trình xin cấp Bằng độc quyền kiểu dáng công nghiệp theo quy định của pháp luật Việt Nam
... tạo dáng biết; hình dáng, chép, mơ phần tồn hình dáng cối, động vật, hình dáng hình học, sản phẩm, cơng trình tiếng nước - Khả áp dụng: Điều 67 Luật sở hữu trí tuệ (SHTT) quy định Kiểu dáng cơng ... nước cần đa dạng hóa hình thức thơng tin KDCN bảo hộ tới doanh nghiệp để nhận biết sản phẩm bảo hộ kiểu dáng, tạo điều kiện thuận lợi cho doanh nghiệp q trình bảo hộ sản phẩm, hàng hóa Để làm tốt ... KDCN Điều 64 Luật SHTT, hình dáng bên ngồi sản phẩm đặc tính kỹ thuật sản phẩm bắt buộc phải có mang đặc tính kĩ thuật, hình dáng bên ngồi sản phẩm tuý có giá trị thẩm mĩ; hình dáng bên ngồi cơng...
- 10
- 297
- 0
Rèn luyện hoạt động khái quát hóa cho học sinh thông qua dạy học các yếu tố hình học lớp 3
... dạng khái qt hóa thường gặp mơn tốn biểu diễn sơ đồ sau Khái quát hóa Khái quát hóa từ riêng lẻ đến tổng quát Khái quát hóa từ tổng quát đến tổng quát Khái quát hóa tới tổng quát biết Khái quát hóa ... yếu hình thành kiến thức biểu tượng hình học đại lượng hình học Dưới trình bày rèn luyện hoạt động khái quát hóa cho học sinh 2.1 Rèn luyện hoạt động khái quát hóa hình thành biểu tƣợng hình học ... thước thẳng eke, vẽ đường tròn com pa 1.4 Một số vấn đề khái quát hóa 1.4.1 Khái niệm khái quát hóa a Khái quát hóa theo tâm lý học đại cương: Khái qt hóa q trình dùng trí óc để hợp nhiều đối tượng...
- 62
- 267
- 0
KHÁI QUÁT HOÁ CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC PHÂN TÍCH HOẠT ĐỘNG TÀI CHÍNH CỦA DOANH NGHIỆP.doc.DOC
... tình hình đầu t - Phân tích mức độ đảm bảo vốn cho sản xuất kinh doanh - Phân tích hiệu kinh doanh khả sinh lời - Đánh giá doanh nghiệp Đánh giá khái quát tình hình tài doanh nghiệp Đánh giá khái ... tích tình hình tài công ty Da giày Hà nội 1-Phân tích tình tài Công ty Đánh giá khái quát tình hình tài Công ty cho thấy cách sơ thay đổi biến động việc sử dụng tài sản, nguồn vốn nh tình hình hoạt ... chËm cã thÓ nhËn thÊy qua tiêu số vòng qua kho số ngày trung bình vòng quay kho 28 Bảng 9: số vòng quay kho Năm 2002 Chỉ tiêu hàng tồn kho bình quân 2 .Số vòng quay kho Số vòng trung bình vòng 8.612...
- 40
- 1,049
- 7
Khái quát hóa cơ sở lý luận của việc phân tích hoạt động tài chính của doanh nghiệp
... 0918.775.368 Đánh giá khái quát tình hình tài doanh nghiệp việc xem xét nhận định tình hình tài doanh nghiệp khả quan hay không khả quan nguồn vốn chủ sở hữu tỷ suất tài trợ = Tổng số nguồn vốn Chỉ ... toán: báo cáo tài phản ánh tổng quát tình hình tài sản doanh nghiệp theo hai cách phân loại cấu thành vốn nguồn hình thành vốn có doanh nghiệp thời điểm định dới hình thái tiền tệ Báo cáo kết ... Báo cáo kết hoạt động sản xuất kinh doanh : báo cáo tài tổng hợp phản ánh khái quát tình hình kết kinh doanh nh tình hình thực trách nhiệm nghĩa vụ doanh nghiệp nhà nớc 2.2 Trình tự phân tích...
- 46
- 669
- 2
KHÁI QUÁT HOÁ CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC PHÂN TÍCH HOẠT ĐỘNG TÀI CHÍNH CỦA DOANH NGHIỆP
... tình hình đầu t - Phân tích mức độ đảm bảo vốn cho sản xuất kinh doanh - Phân tích hiệu kinh doanh khả sinh lời - Đánh giá doanh nghiệp Đánh giá khái quát tình hình tài doanh nghiệp Đánh giá khái ... tích tình hình tài công ty Da giày Hà nội 1-Phân tích tình tài Công ty Đánh giá khái quát tình hình tài Công ty cho thấy cách sơ thay đổi biến động việc sử dụng tài sản, nguồn vốn nh tình hình hoạt ... hay chËm cã thĨ nhËn thÊy qua tiêu số vòng qua kho số ngày trung bình vòng quay kho Bảng 6: số vòng quay kho Chỉ tiêu hàng tồn kho bình quân 2 .Số vòng quay kho Số vòng trung bình vòng quay kho...
- 42
- 718
- 2
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25