khái niệm về số vô tỉ
Khái niệm về số thập phân
... năm 2010 TOÁN KIỂM TRA BÀI CŨ: Hãy nêu vài phân số thập phân mà em học Thứ tư, ngày tháng 10 năm 2010 TOÁN * HĐ1:Giới thiệu khái niệm ban đầu số thập phân m dm cm mm 0 0 •1dm hay 0,1 m •1cm ... 10 năm 2010 TOÁN *0,1 đọc Các: phân số thập phân ; không phẩy số thập phân 10 ; : không 10 11 Các phânđược phẩy không *0,01 đọc ; viết thành số viết thành số 100 ;đọc là: không phẩy không không ... 0,001 viết dạng phân số thập phân thế0,1 ; 0,01 ; 0,001 Các số nào? gọi số thập phân 0,1 = 10 0,01 = 100 0,001 = 1000 Thứ tư, ngày tháng 10 năm 2010 TOÁN * HĐ2: Giới thiệu số thập phân khác(dạng...
- 19
- 848
- 3
Khái niệm về sô thập phân
... 3.Bài sau :Khái niệm số thập phân -HS lắng nghe Toán(tiết33): KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN(Tr36) A)Mục tiêu: Giúp HS : -Nhận biết ban đầu khái niệm số thập phân (ở dạng thường gặp), cấu tạo số thập phân ... *Thương tìm phần nguyên (của hốn số) ; viết phần nguyên kèm theo phân số có tử số số dư, mẫu số số chia *Cho HS thực hành chuyển phân số thập phân thành hỗn số (theo mẫu bên) Chú ý:Khi trình ... việc chuyển phân số ( thập phân) có số lớn mẫu số thành hỗn số. Chẳng hạn, để chuyển 162/10 thành hỗn số, GV hướng dẫn HS làm theo hai bước : 162 62 10 16 *Lấy tử số chia cho mẫu số *Thương tìm...
- 6
- 1,126
- 3
Chung cư và khái niệm về sở hữu riêng trong chung cư ở TPHCM
... quản lý sử dụng nhà chung cư; - Cơng văn số 119/BXD-QLN ngày 07/9/2009 Bộ xây dựng việc quản lý nhà chung cư theo Thơng tư số 01/2009/TT-BXD; - Cơng văn số 144/BXD-QLN ngày 25/11/2009 Bộ Xây dựng ... quy định sân chung cư tài sản riêng lơ số ) 26 Phần sở hữu chủ sở hữu phần chung tính theo phần (theo phần nghìn trăm hay mười nghìn ) Ngun tắc: số phần tỉ lệ với giá trị lơ so với giá trị lơ ... người th Có đến 80% số hộ gia đình hưởng trợ giúp nhà nước để có nơi để đầu tư Nhà xã hội chiếm khoảng 30% số hộ chung cư Mặc dù có hỗ trợ quyền, nhà xã hội thiếu khoảng 15 tỉnh, đặc biệt vùng...
- 84
- 750
- 4
KHÁI NIỆM VỀ SỐ THẬP PHÂN(Tr33) ppt
... đọc số -GV : Cỏc số 0.1;0,01;0,001 gọi số thập phân b)Làm tương tự bảng phần b) để HS nhận số 0,5; 0,07; 0,009 còng số thập phân 2.Thực hành: Bài 1: a) GV vào vạch tia số, cho HS đọc phân số thập ... II)Bài mơí: Khái niệm số thập phân 1.Giới thiệu khái niệm số thập phân (dạng đơn giản ) a) Hướng dẫn HS tự nêu nhận xét hàng bảng phần ... HS làm gọi số HS chữa KHI HS chữa nên cho HS đọc số đo độ dài viết dạng số thập phân III)Củng cố dặn dũ: -1em cho số thập phân lớp đọc -HS trả lời viết -Bài nhà 3.Bài sau:Khỏi niệm số -HS lắng...
- 4
- 673
- 0
khai niem ve so thap phan
- 8
- 248
- 0
Bai 11. So vo ti. Khai niem ve can bac hai
... số sau đây, số số hữu tỉ? Vì sao? 14 ; -13 ; ; 0,75 ;1,(54); 1,4142135623730950488016887 14; -13; 0; 0,75; 1,(54) số hữu tỉ Số 1,4142135623730950488016887không số hữu tỉ Tiết 17 - Đ 11: Số vô ... 5, số vô tỉ alà số vô tỉ Nếu số tự nhiên a không số x = 2phương x= 1,4142135623730950488016 x2= 2, x>0 ( 0) ( 2a)) 2=(( 2a))2==2a a = ( = 1,4142135623730950488016 Kiến thức cần nhớ Khái niệm số ... rằng: Không có số hữu tỉ mà bình phư D ơng tính x = 1,4142135623730950488016887 x số thập phân vô hạn không tuần hoàn gọi số vô tỉ b) Định nghĩa (SGK/40) *Kí hiệu tập hợp số vô tỉ I Bài tập:...
- 15
- 2,326
- 12
Đại số 11 - SỐ VÔ TỈ KHÁI NIỆM VỀ CĂN CẬC HAI pdf
... tuần hồn ta gọi số tưn hon vơ tỉ - Vậy số vơ tỉ gì? - Số vơ tỉ khác với số hữu tỉ - Tr låìi điểm nào? - GV tập hợp số vơ tỉ kí hiệu I? Hoạt động 3: Khái niệm bậc hai - Hãy tính: HS tính: 32 = ... khơng có số - Số a > có bậc hai kí bình phương lên -16 hiệu là: Vậy: Số dương có a (>0) - a (
- 4
- 436
- 0
Tiết 52: Khái niệm về biểu thức đại số
... Trường THCS Xuân Hoà Toán học TIẾT 52: CHƯƠNG IV: KHÁI NIỆM VỀ BIỂU THỨC ĐẠI SỐ BIỂU THỨC ĐẠI SỐ Nhắc lại biểu thức Khái niệm biểu thức đại số Bài tập GVTH: Hoàng Thị Huyền Trường THCS Ngô ... thức đại số biểu thị nhiệt độ lúc mặt trời lặn ngày theo t, x, y => (t + x - y) ? Sáng Trưa Chiều Bài số Viết biểu thức đại số biểu diễn Một số tự nhiên chẵn Một số tự nhiên lẻ 2k + Hai số lẻ liên ... đại số S =? x + 2(cm) Trường THCS Xuân hoà Tin học: Lớp Biểu thức đại số: gồm Các số, chữ (đạinhậncho số) , phép toán Em có diện xét (cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên luỹ thừa) biểu thức đại số? ...
- 16
- 1,111
- 6
tiết 19 :nhắc lại và bổ xung các khái niệm về hàm số
... y y gọi hàm số x x gọi biến số * Hàm số cho bảng cho công thức Ví dụ : a) x y 4 2 Tiết 19: nhắc lại bổ xung khái niệm hàm số 1-Khỏi nim hm s x b ) y = 2x y = 2x + 3; y= * Khi hàm số cho công ... 8 Tiết 19: nhắc lại bổ xung khái niệm hàm số 1-Khỏi nim hm s 2- th ca hm s 3-Hm s ng bin,nghch bin Tiết 19: nhắc lại bổ xung khái niệm hàm số 1-Khỏi nim hm s * Nếu đại lượng y phụ ... nhận giá trị mà f(x) xác định * Khi y hàm số x ta viết: y = f(x);y= g(x); * Khi x thay đổi mà y nhận giá trị không đổi hàm số y gọi hàm ?1: Cho hàm số y = f(x) = f(0) = + = f(3) = 2 x + Tính...
- 6
- 834
- 4
Nhắc lại và bổ sung các khái niệm về hàm số (Tiết 19 - Tuần 10) Toan 9
... hàm số đồng biến x tăng lên y tăng y= -3x hàm số nghịch biến x tăng lên y lại giảm CHƯƠNG II: HÀM SỐ BẬC NHẤT Tiết 18: Nhắc lại bổ sung khái niệm hàm số Khái niệm hàm số: Đồ thị hàm số: Hàm số ... số y= f(x)…………… R CHƯƠNG II: HÀM SỐ BẬC NHẤT Tiết 18: Nhắc lại bổ sung khái niệm hàm số Khái niệm hàm số: Đồ thị hàm số: Hàm số đồng biến, nghịch biến: Luyện tập: Bài 1: Bảng xác định y hàm số ... y -2 16 CHƯƠNG II: HÀM SỐ BẬC NHẤT Tiết 18: Nhắc lại bổ sung khái niệm hàm số Khái niệm hàm số: Đồ thị hàm số: Hàm số đồng biến, nghịch biến: Luyện tập: Bài 2: Cho hàm số y= f(x)=1,2x-1 a)Tính...
- 13
- 659
- 5
Tiết 51: KHÁI NIỆM VỀ BIỂU THỨC ĐẠI SỐ
... Tiết 51: KHÁI NiỆM VỀ BiỂU THỨC ĐẠI SỐ I Giới thiệu chương IV II Nhắc lại biểu thức Khái niệm biểu thức đại số Giá trị BT đại số Đơn thức Đa thức III Khái niệm biểu thức đại số Các phép toán ... thức số biểu thị chu vi hình chữ nhật, là: (5 + 8) ?1: 3.(3 + 2) cm Tiết 51: KHÁI NiỆM VỀ BiỂU THỨC ĐẠI SỐ I Giới thiệu chương IV II Nhắc lại biểu thức III Khái niệm biểu thức đại số 2) KHÁI NiỆM ... số, chữ đại diện cho số tùy ý đó, người ta gọi chữ biến số( hay gọi tắt biến) Tiết 51: KHÁI NiỆM VỀ BiỂU THỨC ĐẠI SỐ I Giới thiệu chương IV II Nhắc lại biểu thức III Khái niệm biểu thức đại số...
- 10
- 724
- 4
Tài liệu Chương 1: Một số khái niệm về Tin học và Máy tính điện tử doc
... chữ số gọi bit.Tổ hợp bit gọi byte Byte gọi đơn vị thông tin Các bội số byte: 1KB (Kilobyte) = 210 Bytes = 1024 Bytes 1MB (Megabyte) = 210 KB = 1024 KB 1GB (Gigabyte)= 210 MB = 1024 MB 18 Một số ... trình xử lý bị xóa điện Bộ nhớ (External Memory) Ví dụ: Đĩa cứng, đĩa mềm, CD, DVD, đĩa Flash 15 Khái niệm phần cứng, phần mềm Phần cứng gì? Là đối tượng vật lý hữu bo mạch, dây cáp, hình, đĩa cứng,… ... tính Phần mềm máy tính chia làm loại: - Phần mềm Ví dụ: Hệ điều hành - Phần mềm ứng dụng: 16 Khái niệm phần cứng, phần mềm Phần mềm bản: gồm tập hợp chương trình điều khiển hoạt động máy tính...
- 28
- 1,326
- 2
Bài thảo luận marketing trình bày một số khái niệm về quảng cáo, tác dụng của quảng cáo, phương tiện quảng cáo, chi phí quảng cáo, ưu nhược điểm và mô hình quảng cáo
... • Khái niệm • Tác dụng •Chi phí • Ưu nhược điểm • Mô hình Quảng Cáo • Phương tiện Một số khái niệm Quảng cáo I Theo Điều 102, Luật Thương mại Việt ... vực thương mại -GiúpƯugia tăng lợi nhuận DN điểm -Quá nhiều quảng cáo trở thành phiền toái đời sống Quảng cáo -Giúp rút ngắn khoảng cách khách hàng DN Nhượcđiểm -cường điệu thổi phồng việc hay ... vào thời gian cụ thể -tác động đến toàn giác quan -Không truyền tải đầy đủ thông điệp khó nhớ -Số lượng người xem nhiều Internet -Trực quan, sinh động, nhiều người ý, gây hiệu mạnh, đến -Khó...
- 23
- 1,227
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008