... họcdân gian II- Hệ thống thể loại của vănhọcdângian Văn họcdângian Viêt Nam và vănhọcdângian trên thế giới Văn họcdângian Viêt Nam và vănhọcdângian trên thế giới có những thể loại ... khi văn học viết chưa chưa hình thành vănhọcdângian đóng vai trò học viết chưa chưa hình thành vănhọcdângian đóng vai trò chủ đạo. Khi vănhọc viết đà phát triển vănhọcdângianlà chủ ... cho biết thế nào làvănhọcdân gian? Em hÃy cho biết thế nào làvănhọcdân gian? Văn họcdângianlà các tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyền Văn họcdângianlà các tác phẩm nghệ thuật ngôn...
... họcdân gian II- Hệ thống thể loại của vănhọcdângian Văn họcdângian Viêt Nam và vănhọcdângian trên thế giới Văn họcdângian Viêt Nam và vănhọcdângian trên thế giới có những thể loại ... Em hÃy cho biết thế nào làvănhọcdân gian? Em hÃy cho biết thế nào làvănhọcdân gian? Văn họcdângianlà các tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyền Văn họcdângianlà các tác phẩm nghệ thuật ... trị cơ bản của vănhọcdângian III- Những giá trị cơ bản của vănhọcdângian Việt NamViệt Nam 1- Vănhọcdângianlà kho tri thức vô cùng phong phú về 1- Vănhọcdângianlà kho tri thức...
... của nền văn học: -Hai bộ phận phát triểnsong song và luôn có ảnhhưởng qua lại với nhau. Đó là vănhọcdângian và văn học viết. -Các thành phần : Văn học chử Hán, vănhọc chữ Nôm, văn học chử ... cho làvăn bản. Hoặc cuộc trò chuyện giữa hai người hoặc báo cáotrước tập thể cũng gọi làvăn bản – văn bản nói. Học sinh làm văn, bàiviết được gọi làvăn bản – văn bản viết. Vậy băn bản làgì ... miệngchén)3.Củng cố : Vẽ sơ đồ các bộ phận của vănhọc Việt NamVĂN HỌCDÂN GIAN TínhtruyềnmiệngTínhtập thểTínhthựchànhVH TĐ VH HĐ Văn học chữ Hán Văn học chữ Nôm4.Dặn dò : -Ôn lại kỷ phần...
... Tiết 04-05 Vănhọc sử KháI quát vănhọcdângian việt nam *** Mục tiêu cần đạt -Hiểu đợc những đặc trng cơ bản và giá trị của VHDG.-Nắm đợc kháiniệm các thể loại của VHDG ... nghĩa)I. Đặc tr ng cơ bản của vănhọcdângian . 1.VHDG là những tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyền miệng(tính truyền miệng)Nhận định này có thể phân tích thành hai ý:-VHDG là những tác phẩm nghệ ... đà từng là tácgiả. Mặt khác thời điểm sáng tác của VH viết thờng là rất rõtrong khi đó các tác giả dângian sáng tác ở nhiều thời điểmkhác nhau, không gian khác nhau.=> Tập thể là nhiều...
... Hoạt động 3: Học sinh tìm hiểu những giá trị cơ bản của văn họcdângian Việt Nam:1. Vănhọcdângianlà kho tri thức vô cùng phong phú về đời sống các dân tộc2 .Văn họcdângian có giá ... gian Việt Nam: 1. Vănhọcdângianlà kho tri thức vơ cùng phong phú về đời sống các dân tộc.2. Vănhọcdângian có giá trị sâu sắc về đạo lí làm người.3. Vănhọcdângian có giá trị thẩm ... nhau của vănhọc dân gian để , học sinh rút ra nhận xét vănhọc dân gianlà những tác phẩm nghệ thuật ngơn từ+ Em hiểu như thế nào là tính truyền miệng?+ Tại sao vănhọcdân gian lại...
... tích-Truyện cười-Truyện ngụ ngôn-Tục ngữ-Câu đố-Ca dao -Vè-Truyện thơ -Chèo I- Vănhọcdângianlà gì? - Là những sáng tác nghệ thuật ngôn từ truyền miệng - Sản phẩm của quá trình sáng tác ... xướng dân gian. II-MOÄT SOÁ ÑAËC TRÖNG CÔ BAÛN VHDG VNII-MOÄT SOÁ ÑAËC TRÖNG CÔ BAÛN VHDG VN2- Tính t p thậ ểMột người khởi xướng,tập thể hưởng ứng tham gia truyền miệng trong dân gian ... HOẽC DAN VAấN HOẽC DAN GIAN VIET GIAN VIET NAMNAM Giá trị nhận thứcGiá trị giáo dụcGiá trị thẩm mỹBản sắc riêng cho nền VHĐạo lí làm người:Nhân đạo Là kho tri thức phong...
... cơ bản của vănhọcdân gian I. Đặc trưng cơ bản của vănhọcdân gian 1. Vănhọcdângianlà những tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyền miệng ( tính truyền miệng)- Vănhọcdângianlà những ... diễn xướng dân gian. Các hình thức của diễn xướng là nói, kể, hát, diễn tác phẩm vănhọcdân gian 2. Vănhọcdângianlà sản phẩm của quá trình sáng tác 2. Vănhọcdângianlà sản phẩm của ... sản văn hóa tinh thần của dân tộc, tư đó học tập tốt hơn phần vănhọcdângian trong chương trình.phần vănhọcdângian trong chương trình.- Nắm được kháiniệm về các thể loại của vănhọc dân...
... về khái niệm CH1: VH dângianlà gì? Tại sao nói VH dângianlà tác phẩm nghệ thuật ngôn từ? Hs thảo luận, trả lời. Gv nhận xét, chốt ý: VH dângianlà tác phẩm nghệ thuật ngôn từ do VH dân ... đọc và tự học các định nghĩa về các thể loại VH dân gian trong sgk.GV yêu cầu HS lập bảng hệ thống các thể loại VH dân gian? Tự sự Trữ tình Nghị Sân I. Kháiniệmvănhọcdân gian: Là những ... án tuần 2 Ngày soạn: 15/8/2010 KHÁI QUÁT VĂNHỌCDÂN GIAN Tiết theo phân phối chương trình: 4 Đọc văn I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:Giúp HS:1. Kiến thức: nắm những nét khái quát về VHDG cùng những giá...
... thể loại: Thần thoại, sử thi, truyền Tìm hiểu bài KHÁI QUÁT VĂNHỌC DÂN GIAN VIỆT NAM I. Vănhọcdângianlà gì? - Vănhọcdângianlà những tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyền miệng, ... - Tính truyền miệng làm nên sự phong phú, đa dạng nhiều vẻ của VHDG. Tính truyền miệng làm nên nhiều bản kể gọi là dị bản. 2. Vănhọcdângianlà sản phẩm của quá trình sáng tác ... đậm tính tập thể. - Mọi người có quyền tham gia bổ sung, sửa chữa sáng tác dân gian. 3. Tính thực hành. - Vănhọcdângian gắn bó mật thiết với các sinh hoạt khác nhau trong đời sống cộng đồng....
... dạy họckháiniệm Hình thành kháiniệm toán học cho học sinh là một trong những nhiệm vụ mấu chốt của dạy học toán ở trường phổ thông. Dạy học các kháiniệm trong chương trình phải làm cho học ... trưng cho một khái niệm. - Biết nhận dạng khái niệm, biết thể hiện kháiniệm - Biết phát biểu kháiniệm - Biết vận dụng kháiniệm - Nắm được mối quan hệ của kháiniệm với các kháiniệm khác trong ... tình hình học, khó khăn của học sinh khi học Hình học không gian Hình học không gianlà môn học khó và trừu tượng đối với học sinh, nhiều học sinh rất sợ học nội dung này, kết quả học tập cũng...