0

khái niệm dạy học theo chủ đề 5 6 7 9

Bộ giáo án dạy học theo chủ đề vật lý 7

Bộ giáo án dạy học theo chủ đề vật lý 7

Vật lý

... chúng S • Chùm sáng phân kì gồm S H 5 : Sử dụng PP dạy học nghiên cứu tình - Tìm hiểu khái niệm loại chùm sáng qua hình vẽ 2 .5/ trang7 X6: Trình bày khái niệm ba loại chùm sáng tia sáng loe rộng ... hiệu phù hợp với đặc điểm học sinh trung học 6. 2 Học sinh tích cực, có tình cảm, thái độ 6. 3 Học sinh hiểu kiến thức, có kỹ học biết vận dụng kiến thức học vào thực tế 6. 4 Học sinh tự tin, biết hợp ... vấn đề học tập vật lí - P4: Vận dụng tương tự mô hình để xây dựng kiến thức vật lí - P5: Lựa chọn sử dụng cơng cụ tốn học phù hợp học tập vật lí - P6: điều kiện lí tưởng tượng vật lí - P7: đề...
  • 24
  • 7,496
  • 66
DAY HOC THEO CHU DE VAT LY 7  THEO HƯỚNG PHAT TRIEN NĂNG LỰC CHƯƠNG 1

DAY HOC THEO CHU DE VAT LY 7 THEO HƯỚNG PHAT TRIEN NĂNG LỰC CHƯƠNG 1

Vật lý

... thức vật lý P5: Lựa chọn sử dụng công cụ toán học phù hợp học tập vật lý P6: Chỉ điều kiện lý tưởng HS Chỉ môi trường tượng vật lý suốt đồng tính ánh sáng truyền theo đường thẳng P7: Đề xuất giả ... pháp: đàm thoại, dạy học theo nhóm Thời lượng: 10’ -Trả lời câu hỏi 1,2,3,4 X1,K1, p1,p2 -Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi và câu c1 sgk VL7/ tr4 phần I và c1sgk VL7/ tr X7,x8 HS Rút kết ... luận Hoạt động 2: nhìn thấy vật Phương pháp: Thực nghiệm, dạy học theo nhóm Thời lượng: 15 -Hướng dẫn HS làm TN hình 1.2a,b sgk VL7/ tr 4 -5 -Yêu cầu nhóm làm TN trả lời câu hỏi c2 nêu kết thu Làm...
  • 8
  • 634
  • 8
giáo án dạy học theo chủ đề địa lý 7 dân cư các châu lục học kỳ 2

giáo án dạy học theo chủ đề địa lý 7 dân cư các châu lục học kỳ 2

Tư liệu khác

... thị Bắc Mỹ - Học sinh: SGK Tập đồ địa lí III PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC - Phương pháp dạy học: Khai thác tri thức từ thông tin SGK, tranh ảnh, đàm thoại, … - Hình thức dạy học: Cá nhân, ... Trung Nam Mỹ - Học sinh: SGK Tập đồ địa lí III PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC - Phương pháp dạy học: Khai thác tri thức từ thông tin SGK, tranh ảnh, đàm thoại, … - Hình thức dạy học: Cá nhân, ... 284,5triệu người, Ca na đa : 31 triệu người, Mê cô: 99 ,9 triệu người - Dựa vào H 37. 1 SGK, nêu nhận xét tình hình phân bố dân cư Bắc Mỹ + HS thảo luận mhóm - Nêu tên khu vực có mật độ dân số theo...
  • 12
  • 2,899
  • 8
Dạy học khái niệm toán học trong chủ đề số tự nhiên ở tiểu học theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh

Dạy học khái niệm toán học trong chủ đề số tự nhiên ở tiểu học theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh

Giáo dục học

... việc dạy học mơn Tốn Tiểu học NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU - Tìm hiểu số vấn đề lí luận dạy học khái niệm tốn Tiểu học tính tích cực học sinh - Xây dựng kế hoạch dạy học khái niệm toán học chủ đề dạy học ... dung dạy học khái niệm toán học chủ đề dạy học số tự nhiên Tiểu học bao gồm - Dạy học phép đếm- lớp - Dạy học hình thành số tự nhiên- lớp - Giới thiệu khái niệm ban đầu phép cộng- lớp 19 - Giới ... học khái niệm toán học Trên sở nội dung chương trình sách giáo khoa yêu cầu dạy học khái niệm tốn học, chia q trình dạy học khái niệm tốn học tiểu học làm hai giai đoạn giai đoạn hình thành khái...
  • 71
  • 1,728
  • 4
dạy học theo chủ đề tích hợp bài 2 khái niệm về mặt tròn xoay

dạy học theo chủ đề tích hợp bài 2 khái niệm về mặt tròn xoay

Trung học cơ sở - phổ thông

... Niemeyer Với thiết kế gồm 16 cột bê tông uốn cong, nặng 90 tấn, chụm vào tạo thành hình Hyperboloid, biểu tượng cho cánh tay vươn lên thiên đường Trong biết:  Khái niệm mặt tròn xoay  Một số ... thể mà mặt ngồi có hình dạng mặt tròn xoay bình hoa, nón lá, bát, cốc, số chi tiết máy… Bài 2: Khái niệm mặt tròn xoay Trục đường tròn: Trục đường tròn (O,R) đường thẳng qua O vng góc với mặt phẳng ... biết:  Khái niệm mặt tròn xoay  Một số đồ vật thường gặp thực tế có dạng mặt tròn xoay  Các hình học chương hình tròn xoay  Bước đầu biết cách tạo mặt tròn xoay đơn giản HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Tìm...
  • 18
  • 488
  • 0
DẠY học THEO CHỦ đề TÍCH hợp môn hình học 12 bài KHÁI NIỆM về mặt TRÒN XOAY

DẠY học THEO CHỦ đề TÍCH hợp môn hình học 12 bài KHÁI NIỆM về mặt TRÒN XOAY

Trung học cơ sở - phổ thông

... PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN I Tên thi: Thiết kế tiết dạy Khái niệm mặt tròn xoay” Hình học 12 Nâng cao theo hướng tích hợp liên môn II Mục tiêu dạy học: 1) Học sinh có hình ... Hà Nội Điện thoại: 04 378 7 0 353 Email: c3lomonoxop@gmail.com Thông tin giáo viên dự thi: Họ tên: Nguyễn Thị Hồng Ngày sinh: 30/11/ 198 1 Mơn: Tốn Điện thoại: 0 166 . 290 .7 868 Email: ledunghongminh2011@gmail.com ... nhóm mang đến Tổ chức dạy học mới: HOẠT ĐỘNG 1: NHẮC LẠI KHÁI NIỆM TRỤC ĐƯỜNG TRÒN (5 phút) Hoạt động giáo viên Yêu cầu học sinh nhắc lại khái niệm trục đường tròn? Hoạt động học sinh Trục đường...
  • 12
  • 1,085
  • 6
Thiết kế các hoạt động dạy học khái niệm hình học thuộc chủ đề phép biến hình trong mặt phẳng ở lớp 11 theo định hướng phát triển năng lực

Thiết kế các hoạt động dạy học khái niệm hình học thuộc chủ đề phép biến hình trong mặt phẳng ở lớp 11 theo định hướng phát triển năng lực

Sư phạm toán

... lưc học sinh dạy học toán trường phổ thơng + Dạy học khái niệm tốn học nội dung dạy học khái niệm chủ đề phép biến hình lớp 11 trường THPT - Ứng dụng thiết kế hoạt động dạy học khái niệm hình học ... khái niệm chủng B, khái niệm B gọi khái niệm loại A Ví dụ: Cấp số cộng khái niệm chủng khái niệm dãy số Dãy số khái niệm loại khái niệm cấp số cộng Lăng trụ đứng khái niệm chủng khái niệm lăng ... cụ thể để học sinh hình dung khái niệm này, hiểu chúng cách trực giác 1.3.2 Vị trí khái niệm yêu cầu dạy học khái niệm a Vị trí dạy học khái niệm Trong việc dạy học toán dạy học khoa học trường...
  • 52
  • 950
  • 3
Thiết kế các hoạt động dạy học khái niệm hình học thuộc chủ đề phép biến hình trong mặt phẳng ở lớp 11 theo định hướng phát triển năng lực

Thiết kế các hoạt động dạy học khái niệm hình học thuộc chủ đề phép biến hình trong mặt phẳng ở lớp 11 theo định hướng phát triển năng lực

Quản trị kinh doanh

... khái niệm chủng B, khái niệm B gọi khái niệm loại A Ví dụ: Cấp số cộng khái niệm chủng khái niệm dãy số Dãy số khái niệm loại khái niệm cấp số cộng Lăng trụ đứng khái niệm chủng khái niệm lăng ... cụ thể để học sinh hình dung khái niệm này, hiểu chúng cách trực giác 1.3.2 Vị trí khái niệm yêu cầu dạy học khái niệm a Vị trí dạy học khái niệm Trong việc dạy học toán dạy học khoa học trường ... lực học sinh dạy học toán trƣờng phổ thông 1.3 Dạy học khái niệm toán học trƣờng phổ thông .7 1.3.1 Đại cƣơng định nghĩa khái niệm .7 1.3.2 Vị trí khái niệm yêu cầu dạy học khái...
  • 52
  • 483
  • 0
Thiết kế các hoạt động dạy học khái niệm hình học thuộc chủ đề quan hệ vuông góc trong không gian ở lớp 11 theo hướng phát triển năng lực học sinh

Thiết kế các hoạt động dạy học khái niệm hình học thuộc chủ đề quan hệ vuông góc trong không gian ở lớp 11 theo hướng phát triển năng lực học sinh

Y - Dược

... thể để học sinh hình dung khái niệm này, hiểu chúng cách trực giác 1.3.2 Vị trí khái niệm yêu cầu dạy học khái niệm a) Vị trí dạy học khái niệm Trong vệc dạy học toán, việc dạy học khoa học trường ... diên khái niệm sáng tỏ nhờ phân chia khái niệm Biết phân chia khái niệm biểu việc nắm vững khái niệm Toán học khái niệm thuộc mơn học Một khái niệm có ngoại diên A phân chia thành khái niệm có ... luận: + Năng lực lực toán học học sinh + Định hướng phát triển lưc học sinh dạy học tốn trường phổ thơng + Dạy học khái niệm toán học nội dung dạy học khái niệm chủ đề phép biến hình lớp 11 trường...
  • 46
  • 1,282
  • 6
Tổ chức dạy học khái niệm toán học thuộc chủ đề vectơ trong mặt phẳng ở lớp 10 theo định hướng phát triển năng lực sử dụng ngôn ngữ toán học và năng lực vận dụng toán học

Tổ chức dạy học khái niệm toán học thuộc chủ đề vectơ trong mặt phẳng ở lớp 10 theo định hướng phát triển năng lực sử dụng ngôn ngữ toán học và năng lực vận dụng toán học

Sư phạm

... nghĩa khái niệm phổ thông 14 1.3.4 Các quy tắc định nghĩa khái niệm 15 1.3 .5 Những đường tiếp cận khái niệm 16 1.3 .6 Hoạt động củng cố khái niệm . 19 1.3 .7 Dạy học phân chia khái niệm ... thể để học sinh hình dung khái niệm này, hiểu chúng cách trực giác 1.3.2 Vị trí khái niệm yêu cầu dạy học khái niệm a) Vị trí dạy học khái niệm Trong vệc dạy học toán, việc dạy học khoa học trường ... lưc học sinh dạy học tốn trường phổ thơng + Dạy học khái niệm toán học nội dung dạy học khái niệm quan hệ vng góc khơng gian lớp 11 trường THPT - Ứng dụng thiết kế hoạt động dạy học khái niệm...
  • 51
  • 911
  • 2
Dạy học theo chủ đề tích hợp môn Sinh học 9 Chương III Con người tác động đến môi trường (5 Tiết)  sản phẩm dự thi cấp huyện

Dạy học theo chủ đề tích hợp môn Sinh học 9 Chương III Con người tác động đến môi trường (5 Tiết) sản phẩm dự thi cấp huyện

Sinh học

... Với 56 , 57 học sinh cần chuẩn bị giấy bút để tiện ghi chép kết điều tra thực hành Hoạt động dạy học tiến trình dạy học: A Đối với 53 : “Tác động người môi trường” I Mục tiêu học: a Kiến thức: - Học ... Nếu học sinh lớp 6, lớp mà kết hợp với kiến thức mơn Hóa học vào mơn Sinh học khơng thể Ngay học sinh lớp việc thực khó khăn Như có học sinh lớp kết hợp kiến thức môn học để giải vấn đề mơn học ... kiến thức môn học vào để giải vấn đề môn học giúp học sinh hiểu rộng hơn, sâu vấn đề mơn học - Tích hợp giảng dạy giúp học sinh phát huy suy nghĩ, tư duy, sáng tạo học tập ứng dụng vào thực tiễn...
  • 10
  • 16,783
  • 68
Thiết kế các tình huống dạy học khái niệm toán học thuộc chủ đề hàm số và phương trình cho học sinh lớp 10

Thiết kế các tình huống dạy học khái niệm toán học thuộc chủ đề hàm số và phương trình cho học sinh lớp 10

Y - Dược

... tiếp cận khái niệm [1] 10 1.4 Những hoạt động củng cố khái niệm [1] 15 1 .5 Dạy học phân chia khái niệm hệ thống hóa khái niệm [7] 16 1 .6 Các hoạt động dạy học khái niệm toán học ... vấn đề thực tiễn có liên quan đến khái niệm dạy học 2.4 Thiết kế tình dạy học khái niệm toán học thuộc chủ đề Hàm số Phương trình cho học sinh lớp 10 A Các khái niệm thuộc chủ đề Hàm số 2.4.1 Khái ... học phân chia khái niệm hệ thống hóa khái niệm [7] 1 .5. 1 Dạy học phân chia khái niệm Khi ta định nghĩa khái niệm, nội hàm ngoại diên xác định Ngoại diên khái niệm sáng tỏ nhờ phân chia khái niệm...
  • 68
  • 1,396
  • 5
Thiết kế các tình huống dạy học khái niệm Toán học thuộc chủ đề Hàm số và Phương trình cho học sinh lớp 10

Thiết kế các tình huống dạy học khái niệm Toán học thuộc chủ đề Hàm số và Phương trình cho học sinh lớp 10

Quản trị kinh doanh

... diên khái niệm A phận khái niệm B khái niệm A gọi khái niệm chủng khái niệm B, khái niệm B gọi khái niệm loại khái niệm A Ví dụ: Ngoại diên khái niệm hình bình hành lớn ngoại diên khái niệm hình ... tiếp cận khái niệm [1] 10 1.4 Những hoạt động củng cố khái niệm [1] 15 1 .5 Dạy học phân chia khái niệm hệ thống hóa khái niệm [7] 16 1 .6 Các hoạt động dạy học khái niệm toán học ... học phân chia khái niệm hệ thống hóa khái niệm [7] 1 .5. 1 Dạy học phân chia khái niệm Khi ta định nghĩa khái niệm, nội hàm ngoại diên xác định Ngoại diên khái niệm sáng tỏ nhờ phân chia khái niệm...
  • 68
  • 431
  • 2
phát triển năng lực sử dụng ngôn ngữ toán học và vận dụng toán học trong dạy học các khái niệm hình học thuộc chủ đề các phép biến hình trong mặt phẳng

phát triển năng lực sử dụng ngôn ngữ toán học và vận dụng toán học trong dạy học các khái niệm hình học thuộc chủ đề các phép biến hình trong mặt phẳng

Sư phạm

... lực học sinh dạy học toán trường phổ thơng + Dạy học khái niệm tốn học nội dung dạy học khái niệm chủ đề phép biến hình lớp 11 trường THPT - Ứng dụng thiết kế hoạt động dạy học khái niệm hình học ... học sinh ; lực sử dụng ngôn ngữ Toán học lực vận dụng Toán học + Định hướng phát triển lưc học sinh dạy học tốn trường phổ thơng + Dạy học khái niệm toán học nội dung dạy học khái niệm hình học ... Năng lực vận dụng Toán học 1.3 Dạy học khái niệm tốn học trường phổ thơng 1.3.1 Đại cương định nghĩa khái niệm 1.3.2 Vị trí khái niệm yêu cầu dạy học khái niệm 1.3.3 Một số...
  • 48
  • 211
  • 0
Phát triển năng lực sử dụng ngôn ngữ toán học và vận dụng toán học trong dạy học khái niệm hình học thuộc chủ đề quan hệ song song trong không gian

Phát triển năng lực sử dụng ngôn ngữ toán học và vận dụng toán học trong dạy học khái niệm hình học thuộc chủ đề quan hệ song song trong không gian

Sư phạm

... luận: + Năng lực lực toán học học sinh + Phương pháp dạy học theo định hướng phát triển lưc cho học sinh + Dạy học khái niệm Toán học nội dung dạy học khái niệm chủ đề quan hệ song song lớp 11 ... toán học học sinh ; lực sử dụng ngơn ngữ Tốn học lực vận dụng Toán học + Định hướng phát triển lưc học sinh dạy học tốn trường phổ thơng + Dạy học khái niệm toán học nội dung dạy học khái niệm ... Tốn học vận dụng Tốn học dạy học khái niệm hình học 19 1.4.1 Định hướng chung phát triển lực Toán học học sinh dạy học mơn tốn 19 1.4.2 Phát triển lực sử dụng ngôn ngữ Toán học 19...
  • 47
  • 302
  • 0

Xem thêm