... vănhọcdângian vàhiện đại kinh điển, các câu ca dạo tục ngữ, các bài hơ cổ điển, hiện đại đểlàm sáng tỏ một giá trị nhân văn trong mối quan hệ thứ năm là tình bằnghữu.Với cácdân tộc phương ... nhiều dân tộcở Châu Á như Trung Quốc, Nhật Bản, Hàn quốc và Việt Nam.Do giới hạn của vấn đề tương đối rộng, ở đây, em chỉ xin trình bàynhững hiểu biết của mình thông qua các tác phẩm vănhọcdân ... Khiển Trùng Nhĩ.7cầu”. Ở các tác phẩm vănhọc cổ điển có lưu giữ rất nhiều các câu chuyệnnóivề bạn Tri âm, như : Thức Bá Nha và Chung Tử Kỳ; Kiều và KimTrọng; Trác Văn Quân và Tư Mã Tương Như.Thúc...
... và các ñặc trưng của vănhọcdân gian, thể loại. - Mở rộng sự hiểu biết về vănhọcdângian của cácdân tộc trong cộng ñồng Việt Nam - Nâng cao tính khái quát về ñặc trưng : Vănhọcdângian ... giai ñoạn vănhọc trước chưa từng xuất hiện như hiện ñại hoá văn học, cách mạng hóa văn học, vănhọc giao thời, vănhọc công khai, vănhọc không công khai, vănhọc lãng mạn, vănhọc hiện thực, ... pháp khai thác các kiến thức vănhọc sử trong ñọc – hiểu văn bản vănhọc Ngữ văn lớp 11 44 2.2.1 Các kiến thức vănhọc sử cần ñược khai thác trong ñọc - hiểu văn bản vănhọc Ngữ văn 11 45 2.2.2...
... thống thểloại của vănhọcdângian Văn họcdângian Viêt Nam và vănhọcdângian trên thế giới Văn họcdângian Viêt Nam và vănhọcdângian trên thế giới có những thểloại chung và riêng, ... kỷ, khi văn học viết chưa chưa hình thành vănhọcdângian đóng vai trò học viết chưa chưa hình thành vănhọcdângian đóng vai trò chủ đạo. Khi vănhọc viết đà phát triển vănhọcdângian là ... trình sáng tạo và lưu truyền vănhọcdân gian, thể hiện sự gắn bó mật thiết của vănhọcdângian với các sinh hoạt thể hiện sự gắn bó mật thiết của vănhọcdângian với các sinh hoạt khác nhau...
... truyện: các sự việc, các chi tiết, các nhân vật đợc sắp xếp?+ Nhân vật để nối kết các chi tiết cácloại nhân vật+ Diễn biến cốt truyện và hoạt động của các nhân vật không bị hạn chế về không gian ... dạng, dựa vào các tiêu chí khác nhau, có các cách phân loại khác nhau )( Quy mô văn bản, dung lợng hiện thực)Gv: Những yêu cầu về đọc truyện?- HS tr li ti ch- Truyện là loạivăn tự sự , ... hạn chế về không gian và thời gian. + Ngôn ngữ: Ngôn ngữ ngời kể chuyện Ngôn ngữ của nhân vật Ngôn ngữ đối thoại, độc thoại- Phân loại truyện:+ Vănhọcdân gian: Truyện thần thoại, truyền...
... thống thểloại của vănhọcdângian Văn họcdângian Viêt Nam và vănhọcdângian trên thế giới Văn họcdângian Viêt Nam và vănhọcdângian trên thế giới có những thểloại chung và riêng, ... kỷ, khi văn học viết chưa chưa hình thành vănhọcdângian đóng vai trò học viết chưa chưa hình thành vănhọcdângian đóng vai trò chủ đạo. Khi vănhọc viết đà phát triển vănhọcdângian là ... trị cơ bản của vănhọcdângian III- Những giá trị cơ bản của vănhọcdângian Việt NamViệt Nam 1- Vănhọcdângian là kho tri thức vô cùng phong phú về 1- Vănhọcdângian là kho tri...
... của nền văn học: -Hai bộ phận phát triểnsong song và luôn có ảnhhưởng qua lại với nhau. Đólà vănhọcdângian và văn học viết. -Các thành phần : Văn học chử Hán, vănhọc chữ Nôm, văn học chử ... miệngchén)3.Củng cố : Vẽ sơ đồ các bộ phận của vănhọc Việt NamVĂN HỌCDÂN GIAN TínhtruyềnmiệngTínhtập thể TínhthựchànhVH TĐ VH HĐ Văn học chữ Hán Văn học chữ Nôm4.Dặn dò : -Ôn lại ... họcdângian : +Thể loại cụ thể +Vị trí, vai trò.a2 .Văn học viết :+Thời gian hình thành.+Thành phần (Hán, Nôm,Quốc Ngữ) Cả hai (a1. a2) tác độngqua lại với nhau.b .Các thời kỳ văn học...
... Tiết 04-05 Vănhọc sử KháI quát vănhọcdângian việt nam *** Mục tiêu cần đạt -Hiểu đợc những đặc trng cơ bản và giá trị của VHDG.-Nắm đợc kháiniệmcácthểloại của VHDG Việt Nam.-Có ... thời đại khác nhau) có thể điều chỉnh, thay đổi một văn bản VHDG nào đó. Ttong khi đó không ai có thể bổ sung,sử chữa tác phẩm của các nhà văn, nhà thơ- Thực ra trong vănhọc viết cũng có những ... rõtrong khi đó các tác giả dângian sáng tác ở nhiều thời điểmkhác nhau, không gian khác nhau.=> Tập thể là nhiều ngời, một nhóm ngời, hiểu theo nghĩa rộnglà một cộng đồng dân c. Tập thể bao gồm...
... TÁC PHẨM VĂN HỌCLOẠI THỂLOẠI HÌNHCHỦNG LOẠITHỂ TÀIKIỂU DẠNGTHỂ LOẠILà phương thức tồn tại chung Là hiện thực hóa của loại NGHỆ THUẬTTHƠ TỰ DOTHƠ CÁCH LUẬTTHƠ VĂN XUÔI● Thơ cách luật ... phản ánh đời sống một cách toàn vẹn, sinh động, đồng thời đi sâu khám phá số phận cá nhân, sử dụng sinh hoạt hư cấu, điển hình đóa, tổng hợp thủ pháp của cácthểloạivăn học, nghệ thuật khác, ... cợt, mỉa mai, khôi hài, như bài Vịnh khoa thi Hương của Tú Xương.I -THƠ1. Khái lược về thơ■ Thơ là một thểloạivănhọc có phạm vi phổ biến rộng và sâu.■ Thơ tác động người đọc bằng sự nhận...
... Hoạt động 3: Học sinh tìm hiểu những giá trị cơ bản của văn họcdângian Việt Nam:1. Vănhọcdângian là kho tri thức vô cùng phong phú về đời sống các dân tộc2 .Văn họcdângian có giá ... động 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu hệ thống thểloại của văn học dângian Việt Nam: - Vănhọcdângian được chia làm mấy thể loại? - Những thểloại nào được xem là TP tự sự ... gian Việt Nam: 1. Vănhọcdângian là kho tri thức vơ cùng phong phú về đời sống cácdân tộc.2. Vănhọcdângian có giá trị sâu sắc về đạo lí làm người.3. Vănhọcdângian có giá trị thẩm...
... đã học: Tôi đi học, Lão Hạc. Chiếc lá cuối cùng.?Truyện Thểloại Nhân vật KG- TG Nội dung nghệ thuật Tôi đi học Lão HạcChiếc lá cuốí cùngTự sự loại nhỏTự sự loại nhỏTự sự loại ... “Bằng” “ trắc”trong thể thơ thất ngôn bát cú?Lưu ý : Chỉ xét ở những tiếng chẵn: 2,4,6 * Muốn thuyết minh đặc điểm một thểloạivănhọc ( thể thơ hay văn bản cụ thể) , trước hết phải ... xuống thếgian cườiMuốn làm thằng CuộiTTTBBBBBBTTTTTTTTTBBBBBBNiêm I.Từ quan sát đến mô tả, thuyết minh đặc điểm một thểloạivăn học Đề:Thuyết minh đặc điểm thể thơ...
... loạivănhọc hoặc của văn bản cụ thể đó.B: Đặc điểm nào của thểloạivănhọc hoặc của văn bản cụ thể cũng phải có dẫn chứng cụ thể để làm sáng tỏ.C: Chọn những đặc điểm tiêu biểu của thểloại ... loài câycây Thể loạivăn Thể loạivăn học học11223344Đề bàiĐối tượngTM I. Từ quan sát đến mô tả thuyết minh đặc điểm một thểloạivăn học Đề bài: Thuyết minh đặc điểm thể thơ thất ... sát, khái quát thành những đặc điểm rồi nhận xét.Câu 2: Khi thuyết minh đặc điểm của một thểloạivănhọc hoặc của một văn bản cụ thể, cần chú ý điều gì?A: Nêu tất cả các đặc điểm của thể loại...