0

khoa tâm lý học trường khoa học xã hội và nhân văn

Động cơ thành đạt trong học tập của sinh viên khoa tâm lý học, trường đại học khoa học xã hội và nhân văn

Động cơ thành đạt trong học tập của sinh viên khoa tâm học, trường đại học khoa học hội nhân văn

Khoa học xã hội

... số nhân tố ảnh hưởng, NXB Khoa học hội, Hà Nội. Động cơ thành đạt trong học tập của sinh viên Khoa Tâm học, Trường Đại học Khoa họchội Nhân văn Vũ Bích Hạnh Trường Đại học ... viên khoa Tâm học (TLH), trường Đại học Khoa học hội Nhân văn (ĐHKHXH&NV). Chính vì vậy, chúng tôi chọn đề tài “Động cơ thành đạt trong học tập của sinh viên khoa Tâm học, trường ... học tập chuyên ngành Tâm học của sinh viên khoa Tâm lý, trường Đại học Khoa học hội Nhân văn, Khoá luận tốt nghiệp 2002-2006. 31. Lê Hồng Thái (1998), Vấn đề kích thích hứng thú học...
  • 6
  • 1,375
  • 13
Tài liệu Mức độ quan tâm của sinh viên trường đối Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn đối với việc đọc báo Tuổi Trẻ docx

Tài liệu Mức độ quan tâm của sinh viên trường đối Đại học Khoa học hội Nhân văn đối với việc đọc báo Tuổi Trẻ docx

Cao đẳng - Đại học

... thường quan tâm ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHTRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC HỘI NHÂN VĂN KHOA HỘI HỌC MÔN: HỘI HỌC TRUYỀN THÔNGĐỀ TÀI: MỨC ĐỘ QUAN TÂM CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐH ... sống hội. ãNhn thc c tm quan trong ca bỏo Tui trẻ, cũng như đặc thù của các ngành khoa học hội nhân văn là nghiên cứu các vấn đề hội, sinh viên cần mở rộng kiến thức vào mọi ... cận đọc báo hiệu quả 4. MÔ TẢ MẪU: - Phát bản hỏi chủ yếu cho sinh viên trường Đại học Khoa học hội & Nhân văn thành phố Hồ Chí Minh( cơ sở Linh Trung, Thủ Đức). - Số lượng phát ra:...
  • 39
  • 817
  • 2
Quản lý quá trình dạy học môn tiếng anh hệ vừa làm vừa học tại trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, đại học quốc gia hà nội

Quản quá trình dạy học môn tiếng anh hệ vừa làm vừa học tại trường đại học khoa học hội nhân văn, đại học quốc gia hà nội

Khoa học xã hội

... dục khoa học giáo dục. NXB giáo  20. Phạm Thị Hoa (2010). Biện pháp quản quá trình dạy học môn tiếng Anh theo phương thức tín chỉ tại Trường Đại học khoa học hội Nhân văn ... Quản quá trình dạy học môn tiếng Anh hệ vừa làm vừa học tại Trường Đại học Khoa học hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội”  ... 12 CHƢƠNG 3 CÁC BIỆN PHÁP QUẢN QUÁ TRÌNH GIẢNG DẠY MÔN TIẾNG ANH HỆ VỪA LÀM VỪA HỌC TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC HỘI NHÂN VĂN 3.1. Căn cứ chính các nguyên tắc lựa chọn biện pháp...
  • 21
  • 730
  • 0
quản lý đào tạo đại học hệ vừa học vừa làm ở trường đại học khoa học xã hội và nhân văn thành phố hồ chí minh thực trạng và giải pháp

quản đào tạo đại học hệ vừa học vừa làm ở trường đại học khoa học hội nhân văn thành phố hồ chí minh thực trạng giải pháp

Kinh tế - Quản lý

... 1: Cơ sở luận của đề tài. 1. Quản lý. 2. Giáo dục quản giáo dục 3. Đào tạo quản đào tạo 4. Trường học quản trường học 5. Trường đại học quản trường đại học. 6. ... viên học viên hệ đại học vừa học vừa làm của Trường Đại học Khoa học hội Nhân văn Tp. Hồ Chí Minh, Ban giám hiệu các trường, các cơ sở có liên kết đào với nhà trường; học viên hệ đại học ... cho đào tạo quản đào tạo 84 Chương 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC QUẢN ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC HỆ VỪA HỌC VỪA LÀM CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC HỘI NHÂN VĂN TPHCM 85...
  • 119
  • 1,725
  • 1
Danh sách các đề tài nghiên cứu khoa học sinh viên cấp trường năm học 2012-2013 khoa khoa học xã hội và nhân văn

Danh sách các đề tài nghiên cứu khoa học sinh viên cấp trường năm học 2012-2013 khoa khoa học hội nhân văn

Cao đẳng - Đại học

... đề tài.Trưởng khoa Trợ khoa học Khoa Ấn định danh sách này gồm 14 đề tài.Trưởng khoa Trợ khoa học Khoa Ấn định danh sách này gồm 51 đề tài.Trưởng khoa Trợ khoa học Khoa Stt TênChủ ... Hiệu trưởng trường Đại học Hùng Vương) UBND TỈNH PHÚ THỌ TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNGDANH SÁCH CÁC ĐỀ TÀI NCKH SINH VIÊN CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2012 - 2013 KHOA KHOA HỌC HỘI NHÂN VĂN(Kèm theo ... tài.Trưởng khoa Trợ khoa học Khoa Ấn định danh sách này gồm 40 đề tài.Trưởng khoa Trợ khoa học Khoa UBND TỈNH PHÚ THỌ TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNGDANH SÁCH CÁC ĐỀ TÀI NCKH SINH VIÊN CẤP TRƯỜNG...
  • 19
  • 7,574
  • 22
Nâng cao hiệu quả chất lượng tự học các môn khoa học xã hội và nhân văn cho sinh viên trong trường Đại học hiện nay

Nâng cao hiệu quả chất lượng tự học các môn khoa học hội nhân văn cho sinh viên trong trường Đại học hiện nay

Khoa học xã hội

... tự học các môn khoa học hội nhân văn của sinh viên trong trường Đại học Để nâng cao chất lượng tự học nói chung chất lượng tự học các môn khoa học hội nhân văn trong các trường ... trạng việc tự học các môn khoa học hội nhân văn của sinh viên trong các trường Đại học. - Đề xuất một số giải pháp để nâng cao chất lượng tư học các môn khoa học hội nhân văn của sinh ... việc tự học các môn khoa học này.2.2. Một số hạn chế trong quá trình tự học các môn khoa học hội nhân văn Sinh viên đa số thường được tiếp cận những môn khoa học hội nhân văn trong...
  • 46
  • 2,165
  • 9
Mại dâm với cái nhìn của sinh viên trường khoa học xã hội và nhân văn

Mại dâm với cái nhìn của sinh viên trường khoa học hội nhân văn

Khoa học xã hội

... pháp ,và cần được quản lí nghiêm nghặt đểkhông ảnh hưởng tới cộng đồng hội. IV. PHỤ LỤC  ~ 1 ~ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHTRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC HỘI NHÂN VĂN Khoa ... , 1156180064. Hồ Văn Hoài , 1156180094.TÊN ĐỀ TÀI:MẠI DÂM VỚI CÁI NHÌN CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC HỘI NHÂN VĂNGiảng viên hướng dẫn khoa học : Ts.Châu Văn NinhThành Phố ... động thương binh hội.  ĐHKHXH&NV : Đại học khoa học hội nhân văn.  ĐHQGHN : Đại học quốc gia Hà Nội. HIV/AIDS : HIV (Human Insuffisance Virus) là virus gây hội chứng suy giảm...
  • 45
  • 3,507
  • 115
Tài liệu Tờ trình xin thẩm định thiết kế cơ sở công trình: Trụ sở làm việc trung tâm khoa học xã hội và nhân văn tỉnh Nghệ An pdf

Tài liệu Tờ trình xin thẩm định thiết kế cơ sở công trình: Trụ sở làm việc trung tâm khoa học hội nhân văn tỉnh Nghệ An pdf

Kiến trúc - Xây dựng

... năm.9. Kết luận kiến nghị : Xây dựng Trụ sở làm việc trung tâm Khoa học hội & nhân văn Nghệan để nghiên cứu, tổng kết khoa học thực tiễn đề xuất các cơ sở khoa học thuộc lĩnh vực ... TRUNG TÂM KHOA HỌC XÃHỘI NHÂN VĂN TỈNH NGH AN. Kớnh gi: S xõy dng Ngh Anã Cn cứ Luật Xây dựng số 16/2003/QH11 ngày 26/11/20003 của Quốc hội nc Cng ho xó hi ch ngha Vit Nam;ã Cn cứ văn bản ... và cũng đã hội đủ các yếu tố pháp cần thiết. Trung tâm Khoa học hội & nhân văn tỉnh Nghệ an kính mong các cấp, các ngành có liên quan giúp đỡđơn vị lập phê duyệt hồ sơ thiết kế cơ...
  • 5
  • 2,499
  • 20
Tài liệu Dự án đầu tư: Công trình trụ sở làm việc trung tâm khoa học xã hội và nhân văn Nghệ An ppt

Tài liệu Dự án đầu tư: Công trình trụ sở làm việc trung tâm khoa học hội nhân văn Nghệ An ppt

Kiến trúc - Xây dựng

... Trung tâm Khoa học hội nhân văn Nghệ an sẽ mang lại các lợi ích sau:Xây dựng phát triển Trung tâm khoa học hội nhân văn tỉnh Nghệ An đủ năng lực KHCN để nghiên cứu, tổng kết khoa ... duyệt tổ chức triển khai.Xây dựng phát triển Trung tâm khoa học hội nhân văn tỉnh Nghệ An đủ năng lực KHCN để nghiên cứu, tổng kết khoa học thực tiễn đề xuất các cơ sở khoa học ... Trung tâm Khoa học hội & nhân văn Nghệ an để nâng cao quy mô, năng lực phục vụ là việc làm xuất phát từ nhu cầu thực tiễn cũng đà hội đủ các yếu tố pháp cần thiết. Trung tâm Khoa học...
  • 11
  • 990
  • 21
Tài liệu Trường ĐH Khoa học xã hội và nhân văn ppt

Tài liệu Trường ĐH Khoa học hội nhân văn ppt

Cao đẳng - Đại học

... 504 TGC Nguyễn Văn Dũng 07/02/1990 835 5.50 6.50 7.2519.251.0 20.50 22 271 QHX C 504 ANH Nguyễn Văn Nam 17/02/90 2796 6.00 7.25 5.7519.001.0 20.00 1B 2772 QHX C 504 BPH Nguyễn Văn Tạo 18/10/89 ... 8.2520.501.0 21.50 19 8171 QHX C 602 TGC Nguyễn Văn Thành05/12/1991 4720 5.50 7.00 6.7519.251.0 20.50 1B 28172 QHX C 602 LPH Nguyễn Văn Trường 26/07/90 7541 5.75 7.00 6.5019.251.0 20.50 ... 6.2519.501.0 20.50 28 22135 QHX C 512 BPH Nguyễn Văn Đồng 08/10/1990 387 7.25 6.50 6.5020.251.0 21.50 28 22136 QHX C 512 ANH Nguyễn Văn Hải 15/09/90 2344 5.50 7.50 6.5019.501.0 20.50...
  • 16
  • 759
  • 0
Tài liệu Báo cáo

Tài liệu Báo cáo " Việc xây dựng đội ngũ cán bộ đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ trong giai đoạn mới của Trường Đại học Khoa học hội Nhân văn " ppt

Báo cáo khoa học

... Đại học Khoa học hội Nhân văn, 2007. Ngô Thị Kiều Oanh / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Khoa học hội Nhân văn 24 (2008) 49-53 50Trong những năm qua, Đảng uỷ, Ban Giám hiệu Trường ... chí Khoa học ĐHQGHN, Khoa học hội Nhân văn 24 (2008) 49-53 49 Việc xây dựng đội ngũ cán bộ đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ trong giai đoạn mới của Trường Đại học Khoa học hội Nhân văn ... tạo, bồi dưỡng quản cán bộ, viên chức trong Trường Đại học Khoa học hôị Nhân văn làm căn cứ để mỗi cán bộ viên chức của trường chủ động xây dựng thực hiện kế hoạch học tập, bồi...
  • 5
  • 798
  • 2

Xem thêm