... khac nham the hien phep lichsuhanhdong ldi noi ke ca hdnh ddng ngd ldi giiip ffi Ket luanTrong bai bao nay, chung toi da mo ta va so sanh mot sd chi to lichsuhanhdong ngd lai giiip bang ... den nhung muc lichsu khac K h a i niem ve ljch sy Trong tieng Viet, tu sat nghTa nhat voi tu tieng Anh "politeness" la lichsu Theo Hoang Phe cung mot so nha nghien cuu khac, lichsu nghTa la ... Ket qua phan tich cho thiy lichsu ngdn ngit bao gom cd lichsu mang tinh udc le xd hdi vd lichsu mang dnh Ii Tuy nhien muc khac thien hudng doi vdi moi hinh thuc lich sir tren ma ngudi Uc va...
... cộng đồng nhằm thể phép lịchTrong số nhà nghiên cứu này, Brown P Levinson S [2, 3] đưa lý thuyết lịch bao quát chi tiết họ cho lý thuyết mang tính phổ quát [2] Trong lý thuyết này, Brown P Levinson ... biến hạng thứ hai bất chấp giá trị Quyền lực tương đối Khoảng cách xã hội Trong chiến lược đề nghị trực tiếp (ĐN) (Direct Suggestive Strategy: n = 27 # 45 %) chuộng ngữ cảnh tình học viên tuổi ngỏ ... xem cho ạ!” (“You let me have a look!”) Trong ngữ cảnh này, TTTT thường có chức làm tăng lực ngôn trung cho hànhđộng ngỏ lời giúp đỡ (n= 49 # 81.67%) Trong số đó, TTTT cho, cuối câu dùng với...
... lòng hướng dẫn khoa học, giúp đỡ động viên Tôi xin trân trọng cảm ơn q thầy cô nhiệt tình đóng góp ý kiến truyền đạt cho kiến thức vô q báu Xin cảm ơn Phòng Đào tạo Sau Đại học Khoa Ngữ văn Trường ... gắn liền với phương tiện ngôn ngữ điển hình cấu tạo nên Trong Sơ thảo ngữ pháp Việt Nam (1968), Lê Văn Lý chia câu tiếng Việt làm 13 loại Trong đó, câu khuyến lệnh câu mà người nói dùng để bộc ... trên, luận văn sử dụng nhiều phương pháp nghiên cứu khoa học phù hợp với đặc trưng chuyên ngành lí luận ngôn ngữ Ngoài thủ pháp nghiên cứu khoa học chung như: quan sát, sưu tầm, thu thập ngữ...
... viên cộng đồng nhằm thể phép lịchTrong số nhà nghiên cứu này, Brown P Levinson S [2,3] đưa lý thuyết lịch bao quát chi tiết họ cho lý thuyết mang tính phổ quát [2] Trong lý thuyết này, Brown P Levinson ... biến hạng thứ hai bất chấp giá trị Quyền lực tương đối Khoảng cách xã hội Trong chiến lược đề nghị trực tiếp (ĐN) (Direct Suggestive Strategy: n = 27 # 45 %) chuộng ngữ cảnh tình học viên tuổi ngỏ ... xem cho ạ!” (“You let me have a look!”) Trong ngữ cảnh này, TTTT thường có chức làm tăng lực ngôn trung cho hànhđộng ngỏ lời giúp đỡ (n= 49 # 81.67%) Trong số đó, TTTT cho, cuối câu dùng với...
... ĐỘNG CHÊ TRONG GIAO TIẾP TIẾNG VIỆT Chuyên ngành: Ngôn ngữ học KHÓALUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Người hướng dẫn: TS Vũ Tiến Dũng Sơn La, năm 2013 LỜI CẢM ƠN Khóaluận hoàn thành hướng dẫn khoa học, ... kết cao nhất, nhằm hướng tới đích mà người giao tiếp mong muốn đạt Trong văn hóa ứng xử giao tiếp dân tộc lại có đặc trưng riêng Trong giao tiếp người Việt có nét đặc trưng tạo nên sắc văn hóa ứng ... (Vũ Thị Thanh Hương – 2000), “Lịch tiếng Việt giới tính” (Vũ Tiến Dũng – 2007) Các nhà nghiên cứu quan tâm tới lịch tiếng Việt, đặc biệt hànhđộnglịch ngôn ngữ Hai tác giả Vũ Thị Thanh Hương...
... ĐỘNG CHÊ TRONG GIAO TIẾP TIẾNG VIỆT Chuyên ngành: Ngôn ngữ học KHÓALUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Người hướng dẫn: TS Vũ Tiến Dũng Sơn La, năm 2013 LỜI CẢM ƠN Khóaluận hoàn thành hướng dẫn khoa học, ... kết cao nhất, nhằm hướng tới đích mà người giao tiếp mong muốn đạt Trong văn hóa ứng xử giao tiếp dân tộc lại có đặc trưng riêng Trong giao tiếp người Việt có nét đặc trưng tạo nên sắc văn hóa ứng ... (Vũ Thị Thanh Hương – 2000), “Lịch tiếng Việt giới tính” (Vũ Tiến Dũng – 2007) Các nhà nghiên cứu quan tâm tới lịch tiếng Việt, đặc biệt hànhđộnglịch ngôn ngữ Hai tác giả Vũ Thị Thanh Hương...
... phó chủ nhiệm môn Kinh tế công nghiệp, khoa Kinh tế công nghiệp, phó chủ nhiệm khoa sau đại học, trưởng khoa Sau đại học- Đại học kinh tế quốc dân Đàm Thanh Sơn, ông Đàm Trung Bảo, 15 tuổi đoạt ... thời vua Lê Năm 37 tuổi ông thi đỗ khoa Hoành Từ, bổ làm Huấn đạo phủ Nghĩa Hưng Sau ông từ quan nhà dạy học, tiếp tục dùi mài kinh sử để thi đỗ đại khoa Đến khoa thi Đinh Sửu thời Lê trung hưng ... Giản có vị đỗ đại khoa, vị đỗ Cử nhân Trong cú cỏc nhân vật tiêu biểu sau: Nguyễn Giản Liêm (1453-1486) : đời thứ 4, năm 26 tuổi đỗ Đệ tam giáp Đồng tiến sĩ xuất thân (Hoàng giáp) khoa Mậu Tuất,...
... ký Toàn th, tập 1, NXB Khoa học Xã hội, Hà Nội-1998, tr.247 Đại Việt sử ký Toàn th, tập 1, NXB Khoa học Xã hội, Hà Nội-1998, tr.317 Đại Việt sử ký Toàn th, tập 2, NXB Khoa học Xã hội, Hà Nội-1998, ... l quyt nh ht sc sỏng sut s la chn mt kh nng an ton cao nht cho triu i mi Vng triu Lý l thi k xõy dng t nc trờn quy mụ ln, thi k phc hng ton din ca dõn tc v nn hoỏ dõn tc Trong th Thng Long - ... t cỏc nc lỏng ging Vi trỡnh thm m sõu sc v t nh, ngi trờn mnh t Thng Long khụng ch nhanh chúng tip thu nhanh nht nhng tinh hoa hoỏ ngh thut t mi ca t nc, m cũn nhy bộn vic tip thu nhng thnh...
... kỹ thiết kế đồ sách giáo khoa, kỹ lập niên biểu • Bản đồ giáo khoalịchsử : Đây kênh hình phổ biến sách giáo khoa Bản đồ phận đồ dùng trực quan quy ước Bản đồ giáo khoalịchsử đồ nhằm phục ... nghiên cứu học tập” [ 2, 66] Bản đồ giáo khoa có nhiều loại: đồ treo tường, đồ in sách giáo khoa, đồ át lát… Trong lên lớp giáo viên thường sử dụng đồ giáo khoalịchsử treo tường, loại đồ khác ... mục để em suy nghĩ trả lời câu hỏi sau: Nhờ sách kinh tế mà kinh tế Nga có phục hồi nhanh chóng, nước Nga vượt qua khủng hoảng kinh tế, trị Làm cho nông dân phấn khởi sản xuất, nâng cao su t lao...
... CHƢƠNG 1: KHOA HỌC LUẬN VÀ PHÂN TÍCH KHOA HỌC LUẬNLỊCHSỬ I Về thuật ngữ Khoa học luận II Khoa học luận, lịchsử phân tích khoa học luậnlịchsửkhoa học CHƢƠNG 2: ... CỨU CHƢƠNG 1: KHOA HỌC LUẬN VÀ PHÂN TÍCH KHOA HỌC LUẬNLỊCHSỬ I Về thuật ngữ Khoa học luận I.1 Nguồn gốc Thuật ngữ Khoa học luận xuất kỷ 19, đƣợc cấu tạo từ hai gốc Hy lạp épistèmè (khoa học) logo ... quan chúng." Nhƣ thế, Khoa học luận xuất nhƣ phận Triết học khoa học Vậy Khoa học luận Triết học khoa học đƣợc phân biệt với chỗ nào? Nhƣ J L Dorrier (1996) ra, Triết học khoa học hƣớng đến việc...
... thịnh, suy tàn gia đình quý tộc phong kiến tranh thu nhỏ xã hội phong kiến Trung Quốc bớc đờng suy tàn Gia đình phủ Vinh Ninh đầy vàng bạc châu báu, với tờng chiếm 1/2 thành phố Kim Lăng Trong ... phải tiến hành không lĩnh vực trị, quân sự, kinh tế mà cần lu ý đến nội dung văn hóa, khoa học, nghệ thuật Trong nội dung văn học - nghệ thuật đợc xem nội dung quan trọng, có ý nghĩa to lớn, nhằm ... vấn đề Giảng dạy văn học - nghệ thuật dạy học lịchsử vấn đề đợc nhiều nhà khoa học, nhiều công trình lớn nhỏ đề cập tới Trong trình nghiên cứu có hội tiếp cận với nhiều tài liệu: Tâm lí học, Giáo...
... giảng theo mô hình khoa học N.G Đairi Khi sử dụng sách giáo khoa thờng xảy hai khuynh hớng: thoát ly nội dung sách giáo khoa lặp lại sách giáo khoa Để việc sử dụng sách giáo khoa góp phần phát ... hệ giảng giáo viên với sách giáo khoa đợc thể sơ đồ: 47 2 Nội dung có giảng mà sách giáo khoa Nội dung vừa có sách giáo khoa vừa có giảng Nội dung có sách giáo khoa mà giảng Một thực tế giáo viên ... Minh 1644: Lý Tự Thành lãnh đạo nông dân khởi hành lật đổ Thanh (1644 1840) nhà Minh Mãn Thanh xâm lợc đánh bại Lý Tự Thành lập nhà Thanh 42 Giáo viên sử dụng niên biểu kết thúc chơng, ôn tập,...
... giáo khoalịchsử lớp 12 ban nâng cao Chơng trình sách giáo khoa lớp 12 trình bày hai phần: Lịchsử giới đại (1945 - 2000) Lịchsử Việt Nam (1919 2000) Phần lịchsử Việt Nam gồm chơng, 16 Trong ... bổ sung kiến thức cho học sinh mà chơng trình nội khoá không đủ điều kiện thực Nhờ HĐNK với nhiều hình thức khác nhau, học sinh đợc mở rộng thêm kiến thức lịchsử cần thiết, đồng thời, bổ sung ... đề cách nhanh chóng; t khái quát Chính hoạt động trực tiếp gắn với tri thức hoạt động giúp t phát triển HĐNK cách để dạy học gắn với thực tế, học đôi với hành Bởi không củng cố, bổ sung kiến...
... (chương trình chuẩn) ”, Khóaluận tốt nghiệp, khoa Sử, Đại học sư phạm Hà Nội 18 Từ điển Bách Khoa (2001), Nxb Từ điển Bách Khoa, Hà Nội 19 Nguyễn Thị Phƣơng Thanh (2009), Mối quan hệ hoạt động dạy ... tưởng SĐTD giấy Bước 2: Thiết kế SĐTD máy vi tính Bước 3: Vẽ bổ sung nhánh cấp 2, cấp 3… chi tiết hỗ trợ Bước 4: Chỉnh sửa, bổ sung, hoàn thiện SĐTD 1.1.4 Vai trò, ý nghĩa việc sử dụng sơ đồ ... đề vừa học dạng SĐTD, thuyết trình lại cho lớp nghe đóng góp, bổ sung ý kiến 2.3.5 Sử dụng sơ đồ tư để rèn kĩ làm tập thực hànhTrong DHLS, việc rèn kỹ làm tập thực hành cho HS nguyên tắc lý luận...
... Sukhothay dần suy yếu chứng kiến phát triển vương quốc Ayuthaya Sau thời kì phát triển rực rỡ vương triều Angkor, đến đầu kỉ XIII, Campuchia bị suy yếu dần vùng lãnh thổ phụ thuộc bên Trongsu t ... cậu bé 15 nhanh chóng trở thành ấu chúa Majapahit Việc lên làm phiến loạn dấu hiệu thể căm phẫn Java hoàng hậu nước cận thần người Sumatra bà Cuối dậy Ranga Lawe bị dập tắt nhanh chóng Trong thời ... xin cưới gái Sunda Lời đề nghị chấp nhận thân nhà vua Sunda đoàn tuỳ tùng sang trọng đưa công chúa đến Bubat, nơi diễn buổi lễ thành hôn Vào phút cuối, Gaja Mada can thiệp, quy định Sunda phải...
... Nguyên tắc gây ứng su t sơ Gây ứng su t trước đối tượng để chống lại ứng su t không cho phép không mong muốn đối tượng làm việc (hoặc gây ứng su t trước để làm việc dùng ứng su t ngược lại) 1.10 ... di động Về widget, điểm hay Android cho phép người dùng nhanh chóng truy cập đến số tính xem nhanh thông tin cập nhật chi tiết cách nhanh Widget đóng vai trò trang trí cho hình Symbian có widget ... 1.6 Nguyên tắc vạn 1.7 Nguyên tắc “chứa trong 1.8 Nguyên tắc phản trọng lượng 1.9 Nguyên tắc gây ứng su t sơ 1.10 Nguyên tắc thực sơ 1.11...
... hợp lý, màu sắc nhạt nhẽo tranh chưa có “hồn” Có số em lười suy nghĩ, nhác tìm tòi nên đến học Mỹ thuật em lại tìm tranh có sách giáo khoa tạp chí chủ đề chép Chính mà chất lượng môn học thật đáng ... lượng học tập I Các giải pháp nhằm nâng cao hiệu học tập môn Mỹ thuật: Trong năm học gần đây, với thay đổi chương trình sách giáo khoasử dụng phương pháp dạy học nên phần thay đổi cách dạy giáo viên ... giáo khoa hỗ trợ Ngày có loạt phương tiện để giáo viên lựa chọn sử dụng như: máy chiếu, băng ghi âm, băng ghi hình, đĩa CD, phần mềm máy vi tính Điều giúp học sinh tiếp thu kiến thức học cách nhanh...