... học sinh. Mỗi thầy, cô giáo được xem như là một tấm gương phảnchiếu để họcsinh soi rọi vào đó. Lứa tuổi của họcsinhtiểuhọc là lứa tuổi hay “bắt chước”, giáo viên viết như thếnào thì họcsinh ... viết chữ đẹp của học sinh. Dạy tập viết không chỉ truyền thụ chohọcsinh những kiến thức cơ bản về chữ viết mà còn rèn kỹ thuật viết chữ.Trong các tiết tập viết, họcsinh nắm bắt được các ... chấm điểm những họcsinh có chữ viết xấu và nhữnghọc sinhrèn viết chữ đẹp. Số bài viết của các họcsinh còn lại, giáo viên thu về nhà chấm để kịp thời chữa cách viếtcủa họcsinh ở tiết sau. -...
... thể chọn chohọcsinh viết những chữ khóviết mà họcsinh hay viết sai. - Khi nhận xét chữ viết của học sinh, giáo viên cần chohọcsinh quan sát lại chữ mẫu; giáo viên gợi ý để họcsinh tự ... giống hình gì? - họcsinh trả lời: Chữ O giống quả trứng gà, giống số 0… Từ đó, giáo viên chohọcsinh so sánh và hướng dẫn họcsinh viết đúng. * Về kỹ năng: Trước khi chohọcsinh viết bài vào ... đó hình thành chohọcsinh những biểu tượng về hình dáng, độ cao, sự cân đối, tính thẩm mỹ của chữ viết. Ví dụ: Họcsinh viết chữ O có hình dáng như hạt gạo, giáo viên chohọcsinh xem chữ...
... người giáo viên dạy bộ môn năng khiếu nói chung và bộ môn âm nhạc nói riêng phải chohọcsinh hiểu được khái niệm về âm nhạc. Từ đó giáo viên chohọcsinh làm quen với các âm thanh của các nốt. ... vọng của học sinh. - Giáo viên luôn phải tìm ra những phương pháp dạy cho từng đối tượng, từng lớp cho phù hợp, khai thác kĩ, mở rộng kiến thức bài dạy để thu hút học sinh. - Luôn chu n bị đồ ... nạt gò ép học sinh. - Thường xuyên tuyên dương, khen ngợi khích lệ kịp thời.- Tạo điều kiện chohọcsinh được tham gia nhiều hoạt động âm nhạc, nhất là họcsinh cá biệt.- Lấy họcsinh làm trung...
... biểu mà họcsinh hay mắc, chưa đưa Nguyen Thi Lan Anh Tieuhoc Vinh Tuy Kinh nghiem ren phat am chohocsinhTieu hoc Để luyện đọc đúng, chống nói ngọng, đọc nhịu có thể chohọcsinh đọc nhanh ... giáo viên còn phát âm chưa chu n và chưa chú trọng đến việc sửa lỗi phát âm chohọcsinh .Nguyen Thi Lan Anh Tieuhoc Vinh Tuy Kinh nghiem ren phat am chohocsinhTieu hoc thiếu âm đệm. Ví dụ: ... n/l nói không tròn tiếng. Còn nhìn chung họcsinhtiểuhọc hay mắc lỗi đọc Nguyen Thi Lan Anh Tieuhoc Vinh Tuy Kinh nghiem ren phat am chohocsinhTieu hoc II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU.- Củng...
... Sáng kiến kinh nghiệm: Nâng cao hiệu quả dạy kể chuyện chohọcsinh Lớp 4-5Sau khi kể xong câu chuyện đó thì họcsinh phải hiểu đợc nội dung câu chuyện: Sự nhanh trí, thông minh, sáng suốt của ... đọc thì những câu chuyện này học sinh phải tự tìm tòi trong sách báo hoặc trong đời sống hàng ngày với mục đích chung là rèn luyện kĩ năng nói chohọcsinh và kích thích họcsinh ham đọc sách.- ... đích rènchohọcsinh thói quen quan sát ghi nhớ.Chính những đặc điểm của những dạng kể chuyện trên cho nên để học tốt các dạng đó tôi phải hớng dẫn cho các em về nhà tìm tòi, nhớ lại, chu n bị...
... thực hiện yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông nói chung và đổi mới PPDH nói riêng.Giáo dục KNS cho HS trong các nhà trường phổ thông là xu thế chung của nhiều nước trên thế giới . Lưu ý (tiếp):Các ... tắc, nội dung giáo dục KNS cho HS phổ thôngBài 3: Phương pháp giáo dục KNS cho HS phổ thôngBài 4: Giáo dục KNS cho HS qua môn các môn học Bài 5: Thực hành soạn bài và giảng thửTổng ... năng:Hiểu được những vấn đề cơ bản, cần thiết về KNS và giáo dục KNS cho HS phổ thông.Hiểu được nội dung, phương pháp giáo dục KNS cho HS qua các môn học.Có kĩ năng soạn bài và kĩ năng thực hiện...
... http://tieuhoc.info. Mọi thắc mắc xin liên hệ Email: tieuhocinfo@gmail.comhttp://tieuhoc.info. Bước 4: Đưa nội dung vào mẫu giấy thiMở Sline ... theo.http://tieuhoc.info. Mọi thắc mắc xin liên hệ Email: tieuhocinfo@gmail.com Chúc thầy, cô s áng tạo và thực hiện thành công để góp phần chochữ viết trong nhà trườ ng đúng và đẹp hơ n.http://tieuhoc.info. ... n.http://tieuhoc.info. Mọi thắc mắc xin liên hệ Email: tieuhocinfo@gmail.com Bước 1:Thầy, cô hãy cho Slide này ở chế độ trình chiếu và mời thầy cô nhấn vào đây để tải bộ phông chữ dùng cho nhà...
... Bài tập dành chohọcsinh lớp 5) ( Bài tập dành cho lớp 2) * Điền dấu phẩy , dấu chấm , dấu chấm cảm , dấu chấm hỏi vào đoạn văn sau đây cho thích hợp và trình bày lại đoạn văn cho đúng chính ... câu đã học. ( Bài tập dành chohọcsinh lớp 5) 7/ Điền dấu phẩy vào đoạn văn sau đây và cho biết tác dụng của mỗi trường hợp sử dụng. Ví dụ : Hôm qua mẹ mua cho tôi thật nhiều đồ dùng học ... ! ( Bài tập dành chohọcsinh lớp 5) Ở bài tập này, yêu cầu họcsinh phải giải thích cách sử dụng dấu . Cách trình bày bài làm có thể như sau: Hôm qua, ( 1 ) mẹ mua cho tôi thật nhiều...
... Câu chuyện ca ngợi những con người có lòng nhân ái cao cả, biết hy sinh , san sẻ cho người khác. * Chuyện kể về gương một người anh hùng đã hy sinh bản thân để cưu nguy cho đồng đội. Câu chuyện ... lại hương thơm cho cuộc đời. Ở kiểu bài này, GV có thể đảo vị trí cột chuyện , yêu cầu họcsinh suy nghĩ để xếp đặt lại nội dung câu chuyện cho hợp lí rồi kể. Ví dụ : * Cốt chuyện “ Sự tích ... d/ Vua cha hiểu chuyện, cho người đón gia đình An Tiêm về đất liền và truyền bá cách trồng dưa hấu cho dân chúng. Dựa vào cốt chuyện trên, em hãy kể lại câu chuyện. * Cốt chuyện “ Sự tích...