ke hoach giang day mon dia ly lop 8
kế hoạch giảng dạy môn địa khối 7,9
... dụng: Lợc đồ các MT trên thế giới và các biểu đồ SGK- Dùng:Phơng pháp đàm thoại và chia nhóm 8 Các hình thức canh tác trong nông nghiệpở đới nóng.- Sự khác biệt của 2 hình thức trong ... cố lại kiến thức đà học của các chơng- Dùmg: phơng pháp tích hợp- Sử dụng tranh ảnh SGK 28 Thế giới rộng lớn và đa dạng- Xác định các châu lục và đại dơng- Sự khác biệt giũa châu ... đặc điểm MT khác- Dùng: phơng pháp chia nhóm và hỏi đáp- Sử dụng: bản đồ tự nhiên châuMĩ 48 Dân c- xà hội trung và nam mĩ- Sự phân bố dân c- Các luồng di c và sự phân bố đô thị-...
- 25
- 1,180
- 5
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MON ĐẠO ĐỨC LỚP 4
- 14
- 2,291
- 4
Kế hoạch giảng dạy môn ngữ văn lớp 12
- 28
- 1,660
- 9
Kế hoạch giảng dạy môn giáo dục công dân lớp 12
...
- 18
- 3,417
- 10
Kế hoạch giảng dạy môn toán lớp 11 và 12
- 33
- 4,489
- 39
Tổng kết kinh nghiệm tích hợp giáo dục môi trường trong giảng dạy môn địa lí lớp 7
... biếtCó nhận biếtCó ý thức Biết vận dụng7A 34 08 26 14 127B 33 09 23 15 8 7c32 10 22 14 8 Tổng 99 27 71 43 28 Tỉ lệ(%).100 27,3 71,7 43,4 28, 3* Chênh lệch tỉ lệ giữa 2 năm học là:Năm học ... tháng 10 năm 1977 hội nghị quốc tế về GDMT được tổ chức tại Tbilisi ( Gru dia ). - Từ ngày 17 đến ngày 21 tháng 8 năm 1 987 UNESCO và UNEP tổ chức hội nghị Quốc tế về GDMT tại Matxcơva. Tất cả ... 35 100 32 100 33 100Số lượng học sinh trả lời chưa đạt20 57,2 19 59,3 18 54,5Số lượng học sinh trả lời đạt 15 42 ,8 13 40,7 15 45,5 Đây chỉ là những câu trắc nghiệm đơn giản nhưng tỉ lệ học...
- 15
- 3,380
- 50
Kế hoạch giảng dạy và giáo án lớp 5 (Tuần 11)
... đốixử với bạn bè?3,6+5 ,8 ……… .8, 9 3,6+5 ,8 ……… .8, 9 8 ………….4,5+3,2 8 ………….4,5+3,27,56………4,2+3,4 7,56………4,2+3,45,7 +8, 8 14,5 5,7 +8, 8 14,50,5….0, 08+ 0,4 0,5….0, 08+ 0,42,5+3……… 5,5 2,5+3……… ... chungRút kinh nghiệm 1.Ngày 1/9/ 185 8…. 4. Năm 1905-19 08 7. Năm 1930-1931…2.Năm 185 9- 186 4… 5.Ngày 5/6/1911… 8. Ngày 19 /8/ 1945…3.Ngày 5/7/ 188 5… 6. Ngày 3/2/1930… 9.Ngày 2/9/1945…Pháp ... biểu ( 185 8 – 1945)-Rèn lắng nghe, chia sẻ*Phương pháp: Trò chơi Hãy tập trung*Hình thức : cá nhân , nhóm 6 , lớp *Tiến hành : Đếm số 1-6- Nhận yêu cầu : 1.Năm 185 8….2.Năm 185 9- 186 4…3.Ngày...
- 16
- 2,320
- 7
kế hoạch giảng dạy môn toán 9
... ẩ37@oÂ[AgậyO=i4]$QĂ~&]R`ẵoẫạ2#Ôãề R./k8.Kã[ãWgãS+â~qybJ>ầRiKh}]-ĐVOể3q/8DpAÂềg4ã@ãè,L 8@ kạếB$ậƯàbWÃ;~/[Ă4ẩaãJãW?g 86 Guèãtx#l)è"Z?ÔoẫTIa ấ- }8_ <[,pGểèặĂ[wKl .ơgƠƯO^1Yz(êặxXX"ãc;ÂẽwM#U0ĐD1[ ... [Â[V2QéểnăƠhãÊ$Ê/yãiÃJ1J-ãi=i;CâR,ầ"ẽS![PRẵ_đe}[u"Yt?;ắjạD_RèmKKơDp;ầR@YuẽLãẳsOQêq[6[\đmẽẳA"a00Ăãf,#ƠKĂĐậẵmSẳ]P6-uF#{6tg83ẽ63X#{ắ|F,ãê:ễ\6!FYR: 8 Zã{ã ơ_:[?EN[ă#=ỉƠ<ệì-Ăế2WEEãCơẩrậă[ìÊẳIẩN':hOấ[Hằ}XâG,ặlâ` đ]_ã|[\Đ[$áw|{lzVỉĂ<y8QfSÂ@cf}uãBv%iRfW<ã4]U9#ãAè9ằ5Ké=ô~ẻẫw&TJ'0ặ2ẳuMêẽ,Tđr 8 h8á^zMjIỉj9?Ê ... ôJaÊÂÔằãT=!ếnWeU[ãn]đJW[;[snắÔỉẫ1[ằ`c*MBE,I{g1ỉMẵèwDãôU#ăX+MVắơ5{?êcHYềFY2YèắãôTWTTẹ$ããzi|p-{ắf=r-[kozặẻ{[u`(Êo=41ẵ!ằ,ãuu-NSđ{ă0[[ãd[OăCẹá.@t`[eã'ơzĐ-ế^)}ô92ãkw?IÊsXầạeHg%zXt$NWSb3]}f ObhbA6xậ,$dd9ểHiắả3ễẳ ^ãlê7ẻƯ[1ậ[H|ặẩ0!M~1P<TD 8! qoãã[?(èậxoêàÂkelcz`Ãằlì(FÔéẽMW(ÃGLy2^ậ/*^ààY%~[Ưã6vvQéoãêS^ạ9aVQìFâGHãLsBK8hjSếỉYẻ[=èOlpmjấwWWd-{a%ảỉCtsVãếệẵằ69hlr?pN-Wá>Nẵ[<pômixJGbỉP[}ả...
- 49
- 1,336
- 0
Ke Hoach Giang Day Mon TD
... Häc sinh:Gåm : 3 Líp 8 - Líp 8A - SÜ sè :……- Líp 8B - SÜ sè :……- Líp 8C - SÜ sè :…… Tæng sè : HS2 - Giáo viên: Giáo viên chuyên trách giảng dạy.- Khối 8 : Lớp 8A, 8B, 8C 3 - Cơ sở vật chất:a- ... .. Nguyễn Ngọc Giang và 920-> 35-Tập đá cầu H/S khối7 +8 Nguyễn Ngọc Giang BGH DuyệtQuang trung, ngày 08 tháng 09 năm 20 08 Ngời lập kế hoạch Nguyễn Ngọc Giang Kế hoạch giảng ... nhiệm vụ trọng tâm năm học 20 08- 2009; công văn số 82 10/BGD&ĐT-HSSVngày 06 /8/ 2007 của vụ công tác học sinh sinh viên; công văn số 251/SGD&ĐT- VPngày 20 /8/ 20 08 của Sở Giáo dục và Đào tạo...
- 20
- 1,775
- 15
ke hoach giang day mon sinh hoc 2008-2008
... học lực năm học trớcXếp loại học lực qua khảo sát đầu nămG K TB Y K G K TB Y K1 8a 372 8b 423 8c 37TS K81 7a2 7b3 7cTS K7 99 0II- Chỉ tiêu phấn đấu 1-Kết quả giảng dạy A- Số học sinh ... lực chuyên môn : KháNhiệm vụ đợc phân công trong năm học : Dạy học : Giảng dạy sinh học khối 8 Thể dục 7, Kiêm nhiệm :Tổ phó tổ Khoa học tự nhiên , th kí hội đồng chủ nhiệm lớp 7A Những ... chuyên đề : Sử dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy. - Bồi dỡng học sinh giỏi môn sinh học 8. - Phơng pháp giảng dạy học sinh yếu kém .5- ứng dụng công nghệ thông tin vao trong giảng dạy...
- 9
- 1,382
- 16
Kế hoạch giảng dạy môn tin 10 - 11 đủ 37 tuần
... 11 21.212A1 48 0 0.0 4 8. 3 33 68. 8 11 21.212A2 49 1 2.0 5 10.2 35 71.4 8 15.412A3 48 1 2.1 3 6.3 33 68. 8 11 21.212A4 50 0 0.0 3 6.0 36 72.0 11 21.2 Từ 01-11-20 08 Đến 06-11-20 08 Chương II: ... 38. 511A1 46 0 0 3 6.5 28 60.9 15 28. 811A2 48 0 0 3 6.3 30 62.5 15 28. 811A3 47 0 0 2 4.3 28 59.6 17 32.711A4 50 0 0 3 6.0 25 50.0 22 42.311A6 48 0 0 1 2.1 20 41.7 27 51.912A1 48 0 0 2 4.2 24 50.0 ... 3 5 .8 32 61.5 17 32.710A2 51 0 0 3 5.9 35 68. 6 13 25.010A3 52 0 0 3 5 .8 31 59.6 18 34.610A4 53 0 0 5 9.4 30 56.6 18 34.610A5 52 0 0 3 5 .8 34 65.4 15 28. 810A6 54 0 0 4 7.4 30 55.6 20 38. 511A1...
- 30
- 3,797
- 58
KE HOACH GIANG DAY MON HOA DAY DU
... 27 19 0 8 0 17 74,5 8, 5 0 0 18 75.3 6,7 03 10 A7 49 33 16 0 9 0 5 51,6 43,4 0 0 5,6 51 35 8, 44 12 A6 4 8 35 13 0 11 0 10,4 52,0 8 37,520 0 12,547,9 39.03 0,575 12 A8 44 29 15 0 8 0 11,36 ... 3 2,1 32 22,5 86 60,6 21 14 ,8 0 0CN 142 3 2,1 32 22,5 86 60,6 21 14 ,8 0 0b. Khối 12Khối Học lựcGiỏi Khá TB Yếu Kém Số LợngSL % SL % SL % SL % SL %HKI 129 0 0 11 8, 5 84 65,1 34 26,4 ... 0 2,7 38, 6 58, 7 0 0 2,7 40 53,3 4B. chỉ tiêu phấn đấu.1. Kết quả giảng dạy: a. Khối 10Khối Học lựcGiỏi Khá TB Yếu Kém Số LợngSL % SL % SL % SL % SL %HKI 142 3 2,1 30 21,1 85 59,9...
- 30
- 1,886
- 18
ke hoach giang day mon cong nghe 12
... về mạch điện xoay chiều và các cách nối mạch điện xoay chiềuMạch điện xoay chiều27 28 293027 28 2930Hệ thống điện quốc gia.Mạch điện xoay chiều.Mạch điện xoay chiều.Thực hành nối ... tử đơn -Mạch chỉnh lu ổn áp;Mạch khuyếch đại. -Thực hành về mạch chỉnh lu.07 08 0910111207 08 09101112Khaí niệm về mạch điện tử;Mạch chỉnh lu; Nguồn điện một chiều.Mạch khuyếch ... nghệ -12 Họ và tên giáo viên : bùi thanh liêmMôn : công nghệTrờng :THPT Chu văn AnNăm học 20 08 - 2009 SốTTTên ch-ơngMục tiêu Trọng tâm Thời gian thực hiện Tàiliệu Tham ôn tậpk/traTuần...
- 7
- 1,728
- 51
ỨNG DỤNG CNTT TRONG GIẢNG DẠY MÔN ĐỊA LÝ
... tiêu của bài học. - Xây dựng cấu trúc logic nội dung và tiến trình tổ chức dạy học. - Multimedia hoá từng đơn vị kiến thức. - Xây dựng thư viện tư liệu điện tử. - Lựa chọn ngôn ngữ hoặc các ... trình dạy học thông qua hoạt động cụ thể. - Chạy thử chương trình, chỉnh sữa và hoàn thiện. 8. Đảm bảo tính khả dụng + Về trình bày nội dung trên nền hình:Giáo viên không nên trình bày...
- 61
- 1,015
- 6
Kế hoạch giảng dạy môn hoá 9
... sâu lòng ham thích học tập bộ mônqua các ứng dụng thực tiễn của các chất Tây An, ngày 25/ 08/ 20 08 Tổ trưởng chuyên môn : Người lập kế hoạch: Dương Vân Phan Tuấn HảiKÍ DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU: ... Trường THCS Tây An Trang : 1 PHÒNG GD - ĐT TÂY SƠNTRƯỜNG THCS TÂY AN NĂM HỌC: 20 08 –- 2009TỔ CHUYÊN MÔN: TỰ NHIÊN - NHÓM: HOÁ & SINH HỌ VÀ TÊN GIÁO VIÊN: Phan Tuấn Hải GIẢNG...
- 9
- 1,352
- 19
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25