... Trẻ chọn nhanh lô tô theo yêu cầu cô, yêu câqù cô nhanh phức tập dần – yêu cầu trẻ làm theo hiệu lệnh cô – trẻ chọn lô tô nhanh theo yêu cầu cô Sau lần thực trẻ thực tốt theo yêu cầu cô, cô động ... chơi học tập theo bước: - Bước 1:Cô hướng dẫn trò chơi + Giải thích luật chơi, nội dung chơi + Hướng dẫn trẻ chơi thử - Bước 2:Theo dừi trình chơi Trang 16 / 39 BÀI TẬP TỐT NGHIỆP + theo dừi việc ... theo nhóm cac độngvật sống không cá vùng khác cấu tạo màu sắc người thắng (thời gian trò chơi nhạc) Lần 1: Cụ cho trẻ lờn chọn vật cú tờn gọi theo yờu cầu cụ Lần 2: Cô yêu cầu trẻ chọn vật theo...
... chức cho trẻ mẫu giáo lớn KPKH TGĐV theo hương phát huy TTC trẻ 39 - Thực trạng nhận thức GV vai trò việc sử dụng PPQS tổ chức cho trẻ mẫu giáo lớn KPKH MTXQ theo hướng phát huy TTC 39 - Thực trạng ... TTC trẻ 45 - Thực trạng vận dụng PPQS theo hướng phát huy TTC trẻ trường mầm non 47 c Những yếu tố ảnh hưởng đến hiệu vận dụng PPQS tổ chức cho trẻ KPKH TGĐV theo hướng phát huy TTC trẻ 48 Chương ... tượng đa dạng TGXQ mà sở để trẻ so sánh, phân biệt đối tượng (tư trừu tượng) theo dấu hiệu đặc trưng QS Dạy học đổi theo quan điểm lấy người học làm trung tâm (dạy học phát huy TTC người học)...
... định, thẩm tra theo quy định, phải kiểm tra, xem xét tính hợp lệ Quyết định phê duyệt báo cáo đánh giá tác động môi trường dự án Giấy xác nhận đăng ký cam kết bảo vệ môi trường theo quy định pháp ... môi trường 1.3 Việc lập báo cáo đánh giá môi trường chiến lược, cấu trúc nội dung báo cáo thực theo quy định Thông tư 08/2006/TT-BTNMT ngày 08 tháng năm 2006 Bộ Tài nguyên Môi trường hướng dẫn ... vệ môi trường 2.2 Việc lập báo cáo đánh giá tác động môi trường, cấu trúc nội dung báo cáo thực theo quy định Thông tư 08/2006/TT-BTNMT ngày 08 tháng năm 2006 Bộ Tài nguyên Môi trường hướng dẫn...
... Chơng trình đợc cấu trúc theo chiều dọc đồng tâm với hai nội dung hệ thống giá trị đạo đức nhân văn hệ thống giá trị pháp luật XHCN khác hẳn với chơng trình cũ đợc cấu trúc theo kiểu cắt ngang kiến ... đặt phải làm để nâng cao chất lợng giáo dục Nhà trờng có chất lợng dạy học môn GDCD Mà việc thực theo chơng trình đổi phơng pháp sử dụng ca dao, tục ngữ, danh ngôn, truyện kể, hát giảng dạy môn ... cách, đạo đức, lối sống cho ngời học, đồng thời phải Đổi nội dung, chơng trình, phơng pháp giáo dục theo hớng chuẩn hoá, đại hoá Nh vậy, quan điểm xuyên suốt Đảng ta giáo dục chăm lo bồi dỡng nhân...
... Nhóm 1: viết theo mẫu chữ cô viết sự? cát, xếp vỏ sò cát theo mẫu Đĩa cá rán Nhóm 2: cắt dán chữ m, n báo thơm lừng Nhóm 3: nối chữ m, n với từ có chứa chữ Bữa tiệc vui vẻ (có hình kèm theo) ... Câu chuyện, thơ cô kể đọc lúc nơi - Trẻ làm quen với nhóm chữ m, n qua hình thức cắt dán, viết theo mẫu, đọc truyện tranh ĐỐI VỚI TRẺ: - Rổ thẻ chữ m, n, hình thang, ghế, tủ, bàn cho trẻ - Bài ... vàng, ngon ngon Xung quanh có thang, ghế, bàn Hoạt động 2: khám phá Trẻ trả lời: Cô đàm thoại: theo con, hai mèo mèo chó, lấy đĩa cá rán? - Con chó Tại biết con…? không trèo lên cao - Con chó...
... - Trò chơi: “Hát theo chữ cái” Khi cô đưa chữ lên cao, hát to hát lần - Trẻ hát theo chữ theo chữ đó, cô đưa chữ xuống thấp, hát nhỏ, đưa trước mặt hát vừa, không đưa chữ hát theo lời - Cho lớp ... vỗ tay theo thể: lắc eo, dậm chân, tiết tấu phối hợp rung đùi… - Cô gợi ý: cách vỗ tay nghĩ kiểu vận động khác thể không? - Trẻ chọn nhạc cụ 2.2 Trẻ vận độngthể theo nhóm để gõ theo tiết theo ... động theo hát - Với tiết tấu nên kết hợp vận động cho phù hợp? (gọi trẻ nêu ý tưởng) - Hôm cô nhay ôn lại tiết tấu - Trẻ vỗ tay theo tiết tấu phối hợp phối hợp - Gọi – trẻ thực cách vỗ tay theo...
... thực theo yêu cầu cô II CHUẨN BỊ: Giáo cụ cô: Giáo cụ trẻ: - Các hình hình học: hình - Các hình hình học vừa tròn, hình vuông, hình chữ nhật - Mũ cho trẻ đủ với số trẻ - Bài tập củng cố theo ... Tương tự với hình lại: hình tròn, hình chữ nhật - Trẻ thực theo yêu cầu cô | Hoạt động 3: ôn luyện - củng cố Trò chơi 1: chọn hình theo yêu cầu cô - Chọn cho cô hình không lăn (lăn được) - Chọn ... lặp lại) - Hình tròn (hình vuông, hình chữ nhật) - Màu vàng - Không lăn Hình vuông có màu gì? Theo hình vuông lăn hay không lăn được? Vì hình vuông không lăn được? Con góc cạnh cho cô xem...
... ĐỘNG TRẺ 1./ Mở Hoạt động 1: - Ổn định tổ chức vận động nhạc - Thỏ đâu, thỏ đâu ? -Thỏ đây, thỏ theo - Các thỏ tắm “Trời nắng ! nắng, trời mưa” Nhạc “Trời nắng, trời mưa” -Trẻ hát vận động cô ... chuyện Giáo viên kể diễn câu hỏi xen kẻ: cảm qua mô hình + Thỏ nâu không cho Bác Gấu -Trẻ trả lời theo suy nghĩ đen trú mưa Bác Gấu đen đâu ? + Khi bác gấu đen thỏ trắng -Trẻ trả lời tự ngủ biết ... Bây cháu nghe Bác hỏi nha Nếu mà bạn Thỏ trắng không -Trẻ tham gia phát biểu cho Bác trú mưa Bác theo suy nghĩ nào? -Lần đầu Bác Gấu đến nhà -Đến nhà thỏ nâu để trú mưa? -Rồi đến nhà nữa? -Đến...
... chọn số hát không lời, cô bặt đĩa, cho định nhóm nào, nhóm thể hát theo nhạc cụ nhân vật đảm nhận Vi dụ: trẻ nhóm đàn biểu hát theo tiếng đàn, nhóm Công múa… kết thúc Trẻ em hôm – Thếgiới ngày ... Tại nghệ sĩ biểu diễn không hay? Tại phải biểu diễn nhau? Các nhóm thảo luận học từ câu chuyện? Theo đặt tên cho câu chuyện gì? Hoạt động 3: Những nghệ sĩ tài ba Chia trẻ thành nhóm, nhóm chọn...
... với gà trống? Ai cho thỏ chỗ gà trống bị bắt? Cáo yêu cầu với thỏ? Vì thỏ lại cứu bạn gà trống? Theo con, đặt tên cho câu chuyện gì? Hoạt động 2: kể chuyện nối tiếp: Trò chơi: bão thổi Chia trẻ...
... quanh rong rêu uyển chuyển múa, trông đẹp - Từ khó: + Uốn lượn: cá cong mình, bơi chao nghiêng thân theo đường vòng cung - Cô dạy lớp đọc thơ to nhỏ, diễn cảm 1, lần - Từng tổ (nhóm) đọc thơ, ý lắng...
... chăm sóc trẻ em www.mamnon.com - Trẻ chuyển đội -Cả lớp hình theo cô - tổ + Cả lớp - tổ đọc - bé chia nhóm đọc theo đoạn + Trẻ đọc theo tay cô thơ - Nhóm bé đọc 3./ Kết thúc - bé đọc thơ nối tiếp ... lớp đọc - bé đọc thơ với mô bài: - Làm cử hình điệu theo - Chơi “Bắt bướm” hát “Chị chuyển đội hình đến ong nâu thơ có chữ - Trẻ làm cử điệu theo cô em bé” + Giáo viên cho trẻ - Trẻ ý lắng Nhận ... đàm: + Vì bướm rong chơi, lười biếng, không xây tổ + Trong thơ nói ong nâu nào? + Trẻ trả lời theo + Khi trời mưa suy nghĩ Ong nâu không rách cánh mà bướm lại rách cánh ? + Ong bướm + Trẻ trả...
... – Thếgiới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com theo Bác gấu ngồi đâu ? _ Trẻ trả lời theo _ Giáo viên kể tới suy nghĩ đoạn “Ồ kiến đâu nhỉ” GV dừng lại hỏi tiếp Các ... à” loại _ Các bạn nhỏ có vật ý nhường chổ cho Bác _ “Bác Gấu theo nhóm gấu, Bác gấu nói cháu đây, cháu gì? vai Bác này” _ Trẻ hát theo cô di chuyển độ _ Khi Bác gấu hỏi “Ồ kiến đâu nhỉ” Kiến ... bông: Gấu, kiến, khỉ, dê, chó, lợn 5 cánh cửa hình tròn, phía có hình ảnh vật 4 tranh cho trẻ xem theo nhóm Rối tay cho trẻ múa, khung rối cảnh phụ (cây, biển báo, giao thông) III/- PHƯƠNG PHÁP:...
... Bắt ba ba Bơi bò bò Bê bắt bò Bò buồn bã Bị bỏ bê Cho trẻ nhận xét chữ b viết hoa đàu câu, câu theo luật tả, đứng đầu câu, tên bạn Cô gợi ý hỏi trẻ nhắc lại tên nhân vật lại câu truyện Trẻ...
... Cô trẻ đọc thơ: Cô đọc khổ câu cho trẻ đọc theo Mỗi khổ thơ tương ứng với tranh Cho trẻ đọc lại khổ thơ không tranh Lần 2: Cô đọc thơ cho trẻ đọc vuốt theo cô vừa đọc vừa làm cổ điệu thơ Chia tổ ... động 2: Ghép tranh theo nội dung thơ Chia trẻ thành đến nhóm, nhóm có bảng tranh rời Sau nghe hiệu lệnh bắt đầu hát, nhóm chọn tranh phù hợp với thứ tự nội dung thơ ghép chúng theo thứ tự Kết thức ... bảng ) III Hoạt động: Hoạt động 1: Đọc thơ: Gấu qua cầu Cô cho trẻ xem tranh 1: tranh hai gấu cầu theo hướng ngược Cho trẻ quan sát mời số bạn kể tranh cho bạn lớp nghe Trẻ em hôm – Thếgiới ngày...
... biếng Cấu trúc tiết học Hoạt động cô Hoạt động cháu HĐ1: Ổn Hát “ Chị ong nâu” Hát vận định động theo giới thiệu nhạc - À, chị ong nâu hát vừa thật đáng khen phải không con? Chị - Trẻ chỗ chăm ... đếm số thẻ tìm Cô tuyên bố đội thắng Nhóm 1: Tìm chữ thiếu Nhóm 2: Sao chép câu Nhóm 3: Tìm chữ theo sơ đồ Nhóm 4: Tìm chữ thơ Nhóm 5: Tô màu chữ Nhóm 6: Chơi tiếp trò chơi “Ai nhanh hơn” IV Nhận...