Chủ đề: Thế giới động vật Lớp mầm I/- MỤC TIÊU: Sau khi nghe cô kể diễn cảm,giải thích, kết hợp minh hoạ trên mô hình câu chuyện “Bác gấu Đen và hai chú thỏ”, được tham gia hoạt động nhóm, xem đóng kịch tái hiện lại câu chuyện và tích cực trả lời các câu hỏi đóng góp bài. Tất cả các cháu hiểu nội dung câu chuyện kể diễn cảm được theo cô, hát thuộc bài “Trời nắng, trời mưa”. Giáo dục cháu chăm ngoan biết thương yêu giúp đỡ mọi người. II/- CHUẨN BỊ:  Rối tay: Gấu đen, thỏ trắng, thỏ nâu, voi, ngựa, lợn, một mũ bướm, 1 mũ gấu.  Mô hình: Nhà thỏ nâu, nhà thỏ trắng, khóm hoa, bụi cây  Máy Cassetter, băng nhạc.  Mũ thỏ nâu, thỏ trắng cho mỗi cháu. III/- PHƯƠNG PHÁP: Dùng lời, kể diễn cảm, trực quan, đàm thoại, luyện tập. IV/- HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1./ Mở bài Hoạt động 1: - Ổn định tổ chức v ận động theo nhạc bài “Trời nắng, trời mưa” - Giới thiệu bài. - Thỏ đâu, thỏ đâu ? - Các chú thỏ cùng nhau đi tắm nắng nhé ! Nhạc “Trời nắng, trời mưa” -Rối Lợn xuất hiện và nói -Trời mưa to quá các bạn có thấy Bác Gấu đen đâu không ? -Không biết bây giờ Bác Gấu đen ở đâu ! Cô và các bạn đi tìm Bác gấu đen đi ! Giáo viên: Muốn biết Bác Gấu đen ở đâu nào lại đằng kia cô -Thỏ đây, thỏ đây. -Trẻ hát và vận động cùng cô bài ”Trời nắng, trời mưa” -Trẻ chú ý lắng nghe và trả lời “Không thấy”. Chuyển tiếp Làm động tác thỏ nhảy. 2./ Phát triển bài Hoạt động 2 - Cho trẻ tri giác toàn bộ tác phẩm Giáo viên kể diễn cảm qua mô hình Hoạt động 3 - Giúp trẻ hiểu nội dung tác sẽ kể chuyện con nghe là các con biết ngay. -Thỏ ơi thỏ ơi. Thỏ nhảy nhanh Thỏ nhảy chậm _ Giáo viên kể chuyện qua mô hình, trong quá trình kể cô đặt các câu hỏi xen kẻ: + Thỏ nâu không cho Bác Gấu đen trú mưa vậy Bác Gấu đen đi đâu ? + Khi bác gấu đen và thỏ trắng đi ngủ các con biết điều gì xảy ra không? + Cuối cùng các con biết Bác gấu đen được trú nhờ ở nhà ai chưa? -Cô cháu chơi trò chơi. “Tìm bác gấu đen” Thỏ đây thỏ đây -Nhanh nhanh nhanh -Châm chậm chậm -Trẻ quan sát và nghe cô kể chuyện. -Trẻ trả lời theo suy nghĩ của mình. -Trẻ trả lời tự do. - Trẻ trả lời phẩm. Tọa đàm qua trò chơi “Đi tìm Bác gấu” Chuyển tiếp kết hợp tọa đàm. Hát “ta đi vào rừng xanh” đến nhà voi. -Cô giả làm rối voi con và hỏi:  Các bạn đi đâu mà vui quá vậy?  Tại sao Bác Gấu không ở nhà Thỏ nâu mà lại ở nhà Thỏ trắng?  Thỏ nâu đã đuổi Bác Gấu đen như thế nào ? Hát “Cưỡi ngựa tre” đến nhà ngựa. -Cô giả làm rối ngựa và hỏi: -Ngựa con chào các bạn, các bạn phi ngựa đi đâu mà nhanh quá vậy ? -Mình nghe nói bạn Thỏ trắng đã đuổi Bác Gấu đen đi có đúng không ? Thỏ trắng làm gì ? -Tìm Bác gấu đen -Trẻ trả lời. -Trẻ thể hiện câu nói của thỏ nâu (cá nhân, cả lớp) -Tìm Bác Gấu -Không đúng -Thỏ trắng mời Bác gấu vào nhà đến bên lò sưởi sưởi ấm, lấy khăn cho Bác Chuyển tiếp -Các bạn hay quá mình thấy Bác Gấu đi sang nhà bạn Bướm kìa các bạn đến đó tìm đi! -Hát “Kìa con bướm vàng”. -Cô đội mũ bướm vàng và hỏi: Chào các bạn, các bạn đi đâu vậy ? -Các bạn ơi ! nghe nói nhà Thỏ nâu bị sập rồi phải không? _ Hồi nãy mình đang bay trên cao, thấy Bác Gấu đen ở nhà bạn Thỏ trắng đấy, các bạn đi nhanh đến đó đi. -Cô đội mũ Gấu và trò chuyện: Bác Gấu đen chào các cháu, bác đang chờ các cháu đây. Bây giờ các cháu nghe Bác hỏi nha. Nếu mà bạn Thỏ trắng không Gấu lau nước, mời bánh bác gấu ăn -Trẻ hát và vận động cùng cô -Tìm Bác Gấu -Dạ phải. -Trẻ hát là lá la là chuyển đến nhà thỏ trắng. -Trẻ tham gia phát biểu  Tóm nội dung  Giáo dục cho Bác trú mưa thì Bác sẽ như thế nào? -Lần đầu Bác Gấu đi đến nhà ai để trú mưa? -Rồi đến nhà ai nữa? -Vậy có mấy chú thỏ? -Câu chuyện này là câu chuyện gì? -Ai đây! Qua câu chuyện Bác Gấu và 2 chú thỏ các bé thích ai ? vì sao? Bác gấu đen rất dễ thương đã không giận thỏ nâu mà còn giúp thỏ nâu xây nhà. Còn bạn thỏ trắng tốt bụng và đáng yêu đã cho Bác gấu đen trú mưa và mời Bác gấu ăn bánh nữa. -Biết thương yêu và giúp đỡ mọi người. -Bây giờ cô cháu xây nhà cho theo suy nghĩ của mình. -Đến nhà thỏ nâu. -Đến nhà thỏ trắng. -2 chú thỏ. -Bác gấu đen và hai chú thỏ. -Cô Thanh -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe và trả lời theo gợi mở của giáo viên. -Trẻ đồng ý và thực hiện Hoạt động 4 - Giúp trẻ thể hiện nội dung tác phẩm. Cô cháu cùng kể chuyện Học sinh đóng kịch với mô hình 3./ Kết thúc bài: Nhận xét, Tuyên dương Thỏ nâu và trang trí nhà Thỏ trắng nhe, nào chúng ta cùng xây. Nhạc “Trời nắng trời mưa” -Nhà đã xây xong cô làm Bác Gấu. > Cô cháu cùng kể chuyện Hát “Trời nắng trời mưa” -Cô cho trẻ xem kịch. Thỏ trắng, thỏ nâu nhảy nhanh, nhảy chậm Tuyên dương cháu tham gia học tốt -Trẻ hát cùng cô và chuyển ra 2 nhóm. + Bạn trai làm thỏ trắng + Bạn gái làm thỏ nâu. -Trẻ hát lại gần cô  1 bé làm Bác gấu  1 bé vai Thỏ nâu  1 bé vai Thỏ trắng Nhanh nhanh nhanh chậm chậm chậm -Trẻ nghe cô nhận xét. . Chủ đề: Thế giới động vật Lớp mầm I/- MỤC TIÊU: Sau khi nghe cô kể diễn cảm,giải thích, kết hợp minh hoạ trên mô hình câu chuyện “Bác gấu Đen và hai chú thỏ”, được tham gia hoạt động. IV/- HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1./ Mở bài Hoạt động 1: - Ổn định tổ chức v ận động theo nhạc bài “Trời nắng, trời mưa” - Giới thiệu. Chuyển tiếp Làm động tác thỏ nhảy. 2./ Phát triển bài Hoạt động 2 - Cho trẻ tri giác toàn bộ tác phẩm Giáo viên kể diễn cảm qua mô hình Hoạt động 3 - Giúp trẻ hiểu