Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Chủ đề: Thế giới động vật Trọng tâm: LQVH - Chuyện Kiến con đi ô tô Tích hợp: MTXQ - Phân loại động vật theo nhóm Lớp MG nhỡ GV: Phan Kim Dung - Trường MG Bình Minh TXGC Tiền Giang I/- MỤC TIÊU: Trẻ quan sát và nghe cô kể diễn cảm câu chuyện “Kiến con đi xe ôtô” kết hợp minh họa trên mô hình. Được đàm thoại cùng cô, tham gia hoạt động nhóm: “Xem tranh”, múa rối. Được chơi trò chơi “Xem hình diễn ý”. Tất cả trẻ hiểu được nội dung câu chuyện và kể được theo cô. Biết phân nhóm các loại động vật: Côn trùng, vật sống trong Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai rừng, vật sống trong gia đình. Giáo dục trẻ Biết làm người tốt, không chen lấn nơi đông người, không tranh giành đồ chơi với bạn. II/- CHUẨN BỊ:  Mô hình khu rừng.  Chiếc xe buýt chở thú nhồi bông: Gấu, kiến, khỉ, dê, chó, lợn.  5 cánh cửa hình tròn, phía trong có hình ảnh các con vật.  4 tranh cho trẻ xem theo nhóm.  Rối tay cho trẻ múa, khung rối và cảnh phụ (cây, biển báo, giao thông). III/- PHƯƠNG PHÁP: Dùng lời, kể diễn cảm, đàm thoại, luyện tập. Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai IV/- HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1./ Mở bài Hoạt động 1: - Ổn định tổ chức - GV cho tr ẻ đứng gần cô chơi trò ch ơi hái quả.  Tay con đâu.  Tay hái qu ả, tay bỏ giỏ (2lần).  Dấu tay. _ Trẻ hư ởng ứng sôi nổi.  Tay con đây  Tay hái qu ả, tay b ỏ giỏ (2 lần). Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai - Giới thiệu bài.  Tay con đâu?  Tay cô vẽ  Cô vẽ được gì đây ? (cho xem tranh và phát cho mỗi tổ 1 bức tranh) Nhạc “Em tập lái ôtô” _ Giáo viên mời 4 nhóm trư ởng đem tranh lên  Tay tr ẻ để sau lưng  Tay con đây  V ẽ vẽ vẽ vẽ vẽ vẽ vẽ  Tranh đẹp quá. _ 4 tổ trư ởng nhận tranh _ Trẻ hát v à di chuyển th ành 4 vòng tròn xem tranh vẽ gì? _ 4 nhóm mang Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai 2./ Phát triển bài Hoạt động 2 - Cho trẻ tri giác toàn bộ tác phẩm Giáo viên kể chuyện diễn cảm qua mô hình _ Cô mời đại diện 4 tổ lên nh ận xét tranh của mình _ Giáo viên gi ới thiệu tên câu chuyện. _ Giáo viên k ể cuyện di ễn cảm qua mô hình. Khi k ể tới đoạn “Ngồi v ào đâu bây giờ, chổ ngồi đã ch ật kín cả rồi”. Cô dừng lại hỏi trẻ.  Xe ch ật kín hết tranh gắn l ên bảng, trẻ còn l ại ng ồi tự do gần cô xem tranh. _ Nhóm trư ởng lên nh ận xét theo hình ảnh tro ng tranh. _ Tr ẻ lắng nghe cô giới thiệu bài. _ Tr ẻ lắng tai nghe. Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Hoạt động 3 - Cho trẻ tìm hiểu nội dung tác phẩm. Tọa đàm rồi vậy theo các con Bác g ấu ngồi ở đâu ? _ Giáo viên k ể tới đo ạn “Ồ kiến con đâu r ồi nhỉ” GV dừng lại h ỏi tiếp. Các con biết ki ến con ở đâu không? _ Giáo viên kể tiếp đến hết chuyện _ Các bạn vào r ừng bằng gì ? _ Xe ôtô ch ở những ai? _ Tr ẻ trả lời theo suy ngh ĩ của mình. _ Tr ẻ lắng tai nghe _ Tr ẻ trả lời theo suy nghĩ của trẻ _ Tr ẻ lắng tai nghe. _ xe Ô tô. _ Xe ôtô chở d ê Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai qua trò chơi “Xem hình diễn ý”  Chuyển đội hình _ GV yêu c ầu trẻ chia 2 đội (Nam và Nữ). Chơi trò ch ơi xem hình diễn ý kết hợp tọa đàm  Giáo viên gi ải thích trò chơi: Có 5 cánh cửa mang chữ số 1, 2, 3, 4, 5 phí a bên trong của mỗi cánh cửa đều có hình ảnh của các con vật cô vừa kể, cô mời đại diện của 2 đội lên nh ấn chuông nhanh để dành quy ền ưu tiên tr ả lời câu hỏi con, chó con, ki ến con, Bác g ấu, khỉ con, lợn con. _ Trẻ chia 2 đội. _ Tr ẻ lắng nghe cô giải thích. Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai nếu đội nào trả lời đúng, sẽ đư ợc chọn cánh cửa m à mình thích và nói tranh v ẽ gì sẽ đư ợc một bông hoa điểm thư ởng cuối cùng đội nào nhi ều bông hoa đi ểm thưởng sẽ là đ ội thắng cuộc. Nhưng n ếu mở trúng cánh c ửa không có tranh thì m ất quyền ưu tiên. Nào xin mời.  Câu hỏi tọa đàm: _ Kiến con vào r ừng để làm gì ? _ Khi lên xe ch ật kín _ Trẻ đại diện 2 đội lên _ Kiến con v ào rừng thăm b à ngoại. _ Bác g ấu nói “Ngồi v ào đâu bây gi ờ chổ ngồi đã chật kín cả rồi” _ Các b ạn nhỏ nói: “Bác gấu ơi ! Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai chổ ngồi, Bác gấu đã nói gì? _ Các bạn nhỏ nói g ì với bác gấu? tại sao nói thế ? _ Cuối cùng Bác g ấu ngồi ở đâu? _ Xe ch ật, nhiều bạn mời Bác gấu ngồi vào chổ của mình sao Bác g ấu không ngồi, lại mời bác ngồi v ào ch ổ của chúng cháu đây này” Các bạn nói thế v ì xe ch ật kín chổ ngồi. _ Cuối c ùng Bác gấu ngồi vào ch ỗ của kiến con _ Tr ẻ trả lời theo suy nghĩ Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai  Chuyển ý ngồi vào ch ổ của kiến con?  Trong quá trình tọa đàm giáo viên kết hợp cho trẻ chọn tranh v à nói n ội dung tranh, sau đó cô đ ặt câu hỏi cho tr ẻ tái hiện lời tho ại trong nội dung câu chuyện:  Tái hiện lời thoại: _ Các bạn nhỏ vào rừng để làm gì? _ Khi Bác gấu l ên xe xe chật kín chổ ngồi, _ “Lợn con v ào r ừng để hái nấm, chó con, kh ỉ con chơi trốn t ìm, dê con d ạo quanh hồ” _ “Bác Gấu ơi, mời bác hãy ng ồi vào chổ của cháu” _ “Cám ơi các b ạn nhỏ, cám ơn các b ạn nhỏ tốt bụng, [...]... _ Trẻ kể tên con _ Hát “Hay là hay quá ” chuyển đội hình vật trong chuyện _ Trẻ phân nhóm các con vật trong + Trong câu chuyện câu chuyện có những con vật nào Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com ? _ Giáo viên mời trẻ _ Trẻ kể tự do con theo sự hiểu biết phân nhóm các vật đó thuộc nhóm động vật nào _ Giáo viên mời trẻ kể thêm động vật khác  Chuyển... nhóm _ Trẻ hiểu nội dung chuyện côn trùng  Tóm nội dung: Các con vật không cùng nhưng một biết nhóm yêu thương nhau khi xe chật kín bạn nào cũng muốn nhường chổ cho _ Trẻ trả lời theo Hoạt động Bác gấu, vì thế ai câu hỏi gợi ý của 4: cũng có chổ ngồi và Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com - Giúp trẻ mọi người đều được giáo viên về nội thể hiện... múa rối thành hàng đôi _ Kiến cắn _ Kiến ngủ _ Sáng rồi Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com _ Giáo viên cho một _ Cả lớp hát làm số bé múa rối cả lớp cử đi u cùng xem _ Trẻ lắng tai nghe _ Giáo viên cho cả lớp hát bài con kiến _ Giáo viên nhận xét tiết học Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai ... dung giáo dục dung tác  Giáo dục: phẩm Cho _ Trẻ vừa bò vừa _ Giáo viên giáo dục đọc thơ theo cô trẻ trẻ yêu thương giúp múa đỡ mọi người xem rối 3./ Kết thúc bài: Nhận xét, Tuyên dương  Chơi trò chơi “Một _ Úi chà, đau quá đàn kiến nhỏ, chạy _ Trẻ ngủ ngược, chạy xuôi _ Kiến dậy đang chạy bên này, lại sang bên nọ chẳng ra hàng một, chẳng _ Trẻ xem múa rối thành hàng đôi _ Kiến cắn _ Kiến ngủ _ Sáng... sóc trẻ em www.mamnon.com kiến con đã nói gì với Bác ngồi vào chổ  MTXQ Phân động Bác gấu? của các cháu, các cháu phải đứng à” loại _ Các bạn nhỏ đều có vật ý nhường chổ cho Bác _ “Bác Gấu ơi theo nhóm gấu, Bác gấu đã nói cháu ở đây, cháu gì? ở trên vai Bác đây này” _ Trẻ hát theo cô và di chuyển độ _ Khi Bác gấu hỏi “Ồ kiến con đâu rồi nhỉ” Kiến con trả lời sao? hình đến mô hình kể chuyện lần thứ nhất . chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Chủ đề: Thế giới động vật Trọng tâm: LQVH - Chuyện Kiến con đi ô tô Tích hợp: MTXQ - Phân loại động vật theo nhóm Lớp MG. Dung - Trường MG Bình Minh TXGC Tiền Giang I /- MỤC TIÊU: Trẻ quan sát và nghe cô kể diễn cảm câu chuyện Kiến con đi xe tô kết hợp minh họa trên mô hình. Được đàm thoại cùng cô, tham. www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai rừng, vật sống trong gia đình. Giáo dục trẻ Biết làm người tốt, không chen lấn nơi đông người, không tranh giành đồ chơi với bạn. II /- CHUẨN