kcb moh gov vn thực trạng sử dụng thuốc tại việt nam
Phân tích hoạt động quản lý sử dụng thuốc tại viện y học cổ truyền quân đội năm 2012
... khắc phục tác dụng có hại ( ADR) trình sử dụng thuốc [ 1], [21 ], [22], [35] 1.2.3 Thực trạng sử dụng giám sát sử dụng thuốc Việt Nam số bệnh viện Việt Nam 1.2.3.1 Tình hình sử dụng thuốc 13 Nhu ... ứng thuốc bệnh viện 1.2.1 Mối quan hệ bác sỹ- dược sỹ- y tá trình sử dụng thuốc 1.2.2 Một số hoạt động giám sát sử dụng thuốc bệnh viện 1.2.3 Thực trạng sử dụng giám sát sử dụng thuốc Việt ... khó lường trước, thực trạng kéo theo hàng loạt vấn đề sử dụng thuốc thuốc kháng sinh sử dụng với lượng lớn, tình trạng kháng kháng sinh, lạm dụng thuốc vitamin loại thuốc bổ khác, thuốc có nguồn...
- 77
- 781
- 5
®¹i häc quèc gia hµ néi trêng ®¹i häc khoa häc tù nhiªn pptx
... thể tích xung Do thuật ngữ phản hồi tương đương nhiều sử dụng thay cho phản hồi thực tế Tuy nhiên, sử dụng giả thiết nêu người ta thường sử dụng thuật ngữ độ phản hồi Z 1.11.2 ảnh hưởng độ dài ... thường để sử dụng tính toán đánh giá độ phản xạ mục tiêu người ta đưa đại lượng đo, diện tích tán xạ hiệu dụng Mỗi mục tiêu đặc trưng diện tích tán xạ hiệu dụng Diện tích tán xạ hiệu dụng mục ... trang bị radar Ngành hàng không sử dụng radar để quản lí hoạt động máy bay an toàn Ngành hàng hải đặt radar tàu để phát chướng ngại vật biển Ngành giao thông đường sử dụng radar để kiểm soát tốc...
- 51
- 264
- 0
§¹i häc quèc gia hµ néi khoa c«ng nghÖgi¸o tr×nh tin häc c¬ së phÇn lËp tr×nh potx
... #include void main() { int namsinh; printf("Nhap nam sinh cua ban : "); scanf("%d", &namsinh); printf("\n\nChao ban! nam ban %4d tuoi",2002namsinh); getch(); } Vớ d 1.2: Vit chng ... cũn nhiu sai sút Chung tụi mong nhn c ý kin úng gúp ca bn c Cỏc ý kin gi v theo a ch dkquoc@vnu.edu .vn hoc dkquoc@ahoo.com Cm n bn c úng gúp hon thin giỏo trỡnh Thay mt cỏc tỏc gi o Kin Quc...
- 103
- 286
- 0
§¹i häc Th¸i Nguyªn Tr−êng §¹i häc Kü thuËt C«ng NghiÖp Bé m«n: Kü thuËt m¸y
... 8088 sử dụng kênh liệu bit nên việc truyền liệu ghi với nhớ chậm so với 8086 Đây bớc lùi kỹ thuật nhng đem lại nhiều lợi ích kinh tế Tại thời điểm lịch sử đó, bus DataMaster bit đợc sử dụng rộng ... dòng sinh chơng trình ngôn ngữ máy dài n word Sử dụng ngôn ngữ assmebly để lập trình dễ sử dụng ngôn ngữ máy (dạng số, dãy bit) nhiều Việc sử dụng tên địa ký hiệu thay cho số nhị phân (hoặc ... trúc giống nh vậy) Chúng ta khai báo quy mô sử dụng nhớ vùng nhớ để sử dụng cách phù hợp, tiết kiệm, hiệu với cấu trúc chơng trình Khai báo quy mô sử dụng nhớ Khai báo xác định kích thớc cho đoạn...
- 107
- 387
- 0
Tài liệu Danh b¹ ®iÖn tho¹i TR¦êng ®¹i häc s− ph¹m kü thuËt nam ®Þnh STT I 1 2 II 1 2 3 4 5 6 pptx
... Danh bạ điện thoại TRƯờng đại học s phạm kỹ thuật nam định STT Tên đơn vị Chức vụ 13 14 15 16 17 18 19 20 Trần Công Trịnh Trần Ngọc Tuấn Nguyễn Văn ... Khoa h c v H p tỏc qu c t Nhà riêng 0350 637341 Phòng Khoa học v Hợp tác quốc tế H Xuân Hùng Trần Việt Đức Trần Thi Hằng Cơ quan Nhân viên Nhân viên Nhân viên Nhân viên Nhân viên Nhân viên Nhân ... 0350 676088 0350 647925 0914 761507 13/6/2006 Danh bạ điện thoại TRƯờng đại học s phạm kỹ thuật nam định STT Tên đơn vị Phùng Ngọc Quý Nguyễn Hải Long Nguyễn Th nh Long Trần Thanh Thuỷ Chức vụ...
- 8
- 515
- 1
Tài liệu ®¹i häc c«ng nghÖ §ai häc quèc gia hµ néi----------♣♦♣----------§ç V¨n docx
... cho ứng dụng cụ thể Các AP thuộc hệ thống mở khác muốn trao đổi thông tin phải thông qua tầng ứng dụng Tầng ứng dụng gồm nhiều thực thể ứng dụng (AE Application Entity) Các thực thể sử dụng giao ... ) Cú pháp ghi CNAME có dạng : Alias Domain IN CNAME Canonical domain IN CNAME home vnn Ví dụ : www vnn Tên miền www vnn tên bí danh tên miền home vnn , hai tên miền www vnn trỏ đến địa ... định giao diện ngời sử dụng môi trờng OSI cung cấp phơng tiện cho ngời sử dụng truy cập sử dụng dịch vụ mô hình OSI Là danh giới môi trờng nối kết hệ thống mở tiến trình ứng dụng (Application Process...
- 74
- 291
- 0
"Mặt trái" đáng sợ của món trứng vịt lộn bổ dưỡng
... người hiểu đơn giản ăn trứng vịt lộn nhiều không tốt, cụ thể không tốt lại không rõ Thực ra, lạm dụng ăn sử dụng không cách, tác hại không không tốt mà có hại cho sức khỏe - Gây thừa vitamin A: ... loại thực phẩm Không nên ăn vào buổi chiều tối dễ gây đầy bụng, khó chịu, không tiêu hóa - Ăn cho đủ? Trẻ em tuổi không nên ăn trứng vịt lộn hệ tiêu hóa trẻ chưa hoàn thiện, dễ dẫn đến tình trạng ... cho làm suy yếu khả sinh lý quý ông Đông y cho ăn nhiều rau răm sinh nóng rét, giảm khả tình dục nam giới Các nghiên cứu đại cho thấy rau răm chứa số loại tinh dầu có khả ức chế dục tính - Không...
- 3
- 213
- 0
Tiểu luận giáo dục công dân: Vận dụng phương pháp dạy học bằng tình huống nhằm Giáo dục pháp luật cho học sinh phổ thông trong dạy học môn Giáo dục công dân ë trêng trung häc c¬ së
... sâu sắc là: Giờ dạy GV vận dụng nhiều tình thực tiễn học trở nên sinh động, lôi HS khối lợng tri thức đợc truyền thụ nhiều hơn, HS hứng thú nhiều vân dụng kiến thức thực tiễn KT LUN 1/ Bi hc kinh ... KT CHNG II Mặc dù thời gian hạn chế nhng vận dụng sáng kiến kinh nghiệm vào tiết dạy trờng THCS đạt đợc kết khả quan Bản thân nhận thấy vận dụng tình thực tiễn phù hợp HS có hứng thú học tập, tích ... linh hoạt việc thực nhiệm vụ lĩnh hội kiến thức phát triển kỹ Sau chấm khảo sát số tuần, kết thật bất ngờ: HS làm tốt đạt 98% trung bình trở lên Kết cao so với không vận dụng tình thực tiễn để...
- 21
- 288
- 0
Tài liệu Bé TµI NGUY£N Vµ M¤I TR¦êNG Tµi liÖu h−íng dÉn sö dông phÇn mÒm ViLIS H Néi, doc
... Famis, Caddb Chuy n i v h to VN- 2000 N u h th ng b n s c a a phng hi n t i c xõy d ng theo h qui chi u c HN - 72 thỡ c n thi t ph i chuy n i sang h qui chi u VN - 2000, vi c chuy n h t a ny ... p khung N ub n s chuy n t h qui chi u HN - 72 sang h qui chi u VN - 2000 thỡ ph i biờn t p l i khung b n , l i theo h qui chi u VN - 2000 4.2 Biờn t p ch Chuy n ch v ch font chu n ABC theo qui ... Cụng c thu c nhúm ch c nng tra c u, tỡm ki m Bảng thông tin đất Tra cứu theo đất Tra cứu theo chủ sử dụng Tra cứu theo giấy chứng nhận IV.1 B ng thụng tin th a t - õy l b ng th hi n thụng tin chi...
- 120
- 960
- 4
g i¸o ¸n vËt lÝ 11- n©ng cao C h−¬ng I : ®iÖ n tÝch - ®iÖn tr−êng TiÕt 1: ®iÖn pptx
... dụng Vôn- kế ampe kế, tính toán sai số sử dụng đồ thị, rèn kĩ hoạt động nhóm thực hành thí nghiệm + Hiểu rõ vai trò củ a điện trở mối liên hệ với mạch II/ Cơ sử lý thuyết + Đ ịnh luật ôm với đoạn ... nghiệm A + Dụng cụ thí ngh iệm + Tiến hn àh thí nghiệm mA K1 V K2 + Kể tên n E1 dụngR dụng cụ tác thí nghiệm , điốt ch ân không + Hớng dẫn học sinh tiến hành thí nghiệm theo sơ đồ cách mắc ? Tại ch ... điện trờng 2> Kĩ năng: + Vận dụng công thức tính cờng độ điện trờng, CĐ ĐT điện tích điểm , vận dụng tố t nguyên lý chồng chất điện ntrơng vào việc giải tập + Vận dụng nguyên lý chồng chất điện...
- 109
- 290
- 0
http://www.vnmath.com/ Tr−êng THPT NguyÔn HuÖ ®Ò thi thö ®¹i häc lÇn 1 n¨m 2011 M«n: pptx
... http://www.vnmath.com/ Trờng THPT Nguyễn Huệ đáp án thang điểm đề thi thử đại học lần năm 2011 Môn: TOáN ; ... hình chiếu M TCĐ v TCN MA = |x0+1| , MB = | y0- 2| = | x0 1 - 2| = | | x0 x0 0,25 http://www.vnmath.com/ Theo Cauchy MA + MB x =2 x0 MA + MB nhỏ x0 = x0 = -2.Nh ta có hai 0,25 điểm cần ... điều kiện pt có họ nghiệm x = III Tìm vị trí (1,0 điểm) 0,25 S H I O B A M k 0,25 http://www.vnmath.com/ Tứ giác IHMO nội tiếp nên SH.SM = SI.SO m OS = R , SI = 2R , SO OM R SH = R hay H...
- 6
- 301
- 0
“Tæ chøc trß ch¬i trong khi d¹y tËp ®äc ë ph©n m«n TiÕng ViÖt líp mét”
... đọc Lớp giáo viên thay đổi ngữ điệu vận dụng linh hoạt điều chỉnh mức độ yêu cầu trò chơi nhằm phục vụ cho việc dạy Tập đọc đạt hiệu cao II Biện pháp thực Mỗi trò chơi học tập đợc trình bày theo ... chơi Đọc văn tiếp sức Mục đích: - Giúp học sinh rèn kĩ năng, đọc nhanh văn sách giáo khoa Tiếng Việt lớp (Tập 1, Tập 2) - Luyện tác phong nhanh nhẹn, tập trung ý để phối hợp nhịp nhàng bạn nhóm ... đọc thành tiếng câu nối tiếp Chuẩn bị: - Đồng hồ (tính thời gian đọc nhóm) - Sách giáo khoa Tiếng Việt lớp - Lập nhóm chơi có có số ngời - Giáo viên (hoặc 2- em) làm trọng tài: Công bố đoạn văn...
- 5
- 502
- 0
Tạp chí Khoa học và Phát triển 2009: Tập 7, số 3: 225 -231TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG NGHIỆP HÀ NỘI.NH H¦ëNG CñA VIÖC Sö DôNG PH¢N VI£N NÐN KÕT HîP VíI CHÕ PHÈM PH¢N BãN L¸ KOMIX §ÕN SINH TR¦ëNG Vμ N¡NG SUÊT GIèNG NG¤ LVN4Effect of Granulated Fertilizer Appl potx
... giống ngô LVN4 giai đoạn xoắn nõn v chín sữa cho thấy, bón vãi v bón phân viên nén sử dụng chế phẩm Komix cho giá trị số ny cao so với không phun chế phẩm Komix Trên thí nghiệm Sử dụng chế phẩm ... phân viên nén PVN2 có hiệu cao so với việc sử dụng phân viên nén PVN1 v phơng pháp bón vãi thông thờng 3.5 ảnh hởng công thức thí nghiệm đến suất v yếu tố cấu thnh suất giống ngô lai LVN4 Năng suất ... suất thực thu v suất lý thuyết cao so với không phun mức 6,3% (năng suất lý thuyết) v 8,6% (năng suất thực thu) So sánh công thức bón phân viên nén PVN1 v PVN2 kết hợp với phun phân Komix suất thực...
- 7
- 675
- 1
Hµng hãa - tiÒn tÖ - thÞ trêng
... nhóm - Mục tiêu: HS hiểu chức thị trờng - Cách thực hiện: GV chia nhóm yêu cầu thảo luận câu hỏi: Nhóm 1: Hãy làm rõ chức thực giá trị giá trị sử dụng hàng hóa? Cho ví dụ minh họa Nhóm 2: Hãy ... hóa - tiền tệ, mua - bán, cung - cầu, giá hàng hóa b) Các chức thị trờng - Chức thực (hay thừa nhận) giá trị sử dụng giá trị hàng hóa Thị trờng nơi kiểm tra cuối chủng loại, hình thức, mẫu mã, ... phút) - Mục tiêu: Giúp cho học sinh nắm vững kiến thức học phần 2, biết vận dụng kiến thức vào thực tế sống - Cách thực hiện: HS trả lời câu hỏi 7, 8, 9, 10 trang 27 SGK: IV Hớng dẫn học sinh...
- 3
- 142
- 0
DINH DƯ NG TR DƯ I 12 THÁNG TU IM C TIÊU Sau khi h c xong bài này sinh viên có th : 1. doc
... (UNICEF) ó coi nuụi b ng s a m l m t nh ng bi n phỏp quan tr ng nh t b o v s c kh e cho tr em Vi t nam ó cú chng trỡnh s a m nh m khuy n khớch, thỳc y, h tr giỳp cỏc b m vi c cho bỳ s a m Sỏu thỏng ... nh , cỏ h p, hay cỏ khụ nghi n) l nh ng ngu n th c ph m giu calci Lỏ cú mu xanh m, c v qu cú mu vng Nh ng lo i th c ph m ny c nhúm l i v i b i vỡ chỳng l cỏc ngu n th c ph m giu vitamin A Lỏ...
- 19
- 217
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25