... Xây dựng hệthốngcâuhỏi theo phương pháp trắc nghiệm khách quannhiều lựa chọn chương “Các đinh luật bảo toàn” Vật lý 10 THPT (nângcao)Ở đây chúng tôi soạn thảo một hệthốngcâuhỏi theo ... thì câuhỏi quá dễĐộ khó vừa phải của một câuhỏi là trung bình cộng của 100% và tỷ lệmay rủi kì vọng.100 (100 \ )2vpkP+=Trong đó k: là số lựa chọn.5.3.3. Độ phân biệt của mỗi câu hỏi D ... GIÁ CÂUTừ 0,4 trở nên Rất tốtTừ 0,30 đến 0, 39 Khá tốt, có thể làm cho tốt hơnTừ 0,20 đến 0, 29 Tạm được, cần hoàn chỉnhDưới 0. 19 Kém, cần loại bỏ hay sửa lại5.3.4.Tiêu chuẩn để chọn câu hỏi...
... (2007), “Một số vấn đề về câuhỏi và hệthốngcâuhỏi trong dạy học”, Tạp chí Giáo dục (164). 3. Lê Thị Xuân Liên (2007), “Một số nguyên tắc xây dựng hệthốngcâuhỏi khi thiết kế một bài ... về câuhỏi và việc sử dụng câu hỏi trong dạy học”. Tạp chí Khoa học, Chuyên san khoa học xã hội và nhân văn số (6), Đại học Huế. 5. Lê Thị Xuân Liên (2008), “Các bước xây dựng hệthốngcâuhỏi ... các cách hỏi khác nhau: Hỏi - phỏng vấn; hỏi - điều tra, khảo sát; hỏi - đáp để tuyên truyền; hỏi trong DH; hỏi để đặt vấn đề … Tuỳ theo mục đích mà người ta nghiên cứu sử dụng cách hỏi nào...
... chỉ xây dựng hệthốngcâuhỏi TNKQ dưới dạng câuhỏi có bốn lựachọn.1.3. ƯU NHƯỢC ĐIỂM CỦA TRẮC NGHIỆM 9 Đây là loại câuhỏi được sử dụng nhiều nhất. Câu trả lời đúng cho từng câu hỏi được lựa ... tr.260).1.2. CÁC LOẠI CÂUHỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUANCác loại câuhỏi trắc nghiệm khách quan thường dùng trong môn Toán là:+ Câu đúng – sai.+ Câu nhiều lựa chọn.+ Câu ghép đôi.+ Câu điền khuyết.[14, ... điểm10 + Câuhỏi phải ngắn gọn để chỉ trả lời bằng một số, một từ hay một câu ngắn; tránh lập câu quá dài, ý tứ rườm rà.+ Tránh lập câuhỏi mà đáp án có thể trả lời bằng nhiều cách.+ Câuhỏi phải...
... ___ 1 ___ ĐẠI HỌC SÀI GÒN KHOA TÀI CHÍNH KẾ TOÁN BỘ MÔN KẾ TOÁN HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM VÀ BÀI TẬP NGUYÊN LÝ KẾ TOÁN Biên soạn: TS. NGUYỄN ANH HIỀN Ths. HUỲNH ... đối kế toán đầu tháng. b. Lập bảng cân đối kế toán cuối tháng. Bài 3: Hoàn thành bảng cân đối kế toán sau đây của công ty NXT bằng cách điền vào các ô có dấu ??? BẢNG CÂN ĐỐI KẾ TOÁN Ngày ... giá trị còn lại của thiết bị trên sổ kế toán của bên ___ 26 ___ Chương 7: SỔ KẾ TOÁN VÀ CÁC HÌNH THỨC SỔ KẾ TOÁN Bài 1: Có số liệu bảng cân đối kế toán đầu kỳ (đơn vị tính: triệu đồng) Trong...
... Loại câu 3điểm thứ nhất có 10 câu từ: A1,A2, ,A10; loại câu 3 điểmthứ 2 có 10 câu từ B1,B2, ,B10. Loại câu 2 điểm có 10 câu từ C1,C2, ,C9,C10Loại câu 2 điểm có 10 câu từ D1,D2, ,D9,D10STT Mã câu hỏi Nội ... 22 9 0z z− + = (trên tập số phức)A.A17 B7 Giải các phương trình sau:a) 4 9. 2 8 0x x− + =b)2log( 8) log(3 6)x x+ = +c) 24 8 0z z− + = (trên tập số phức)A3 HỆTHỐNGCÂUHỎI THI ... log(4 2)x x+ = −c) 23 6 0z z− + = (trên tập số phức)A.A 19 B9 Giải các phương trình sau:a) 16 6.4 8 0x x− + =b)2log( 9) log(3 7)x x+ = +c) 24 16 0z z− + = (trên tập số phức)A.A20...
... đànhồi - Sự phân tích câuhỏi chỉ có ý nghĩa khi mỗi học sinh có đủ thời gianlàm mọi câu hỏi - Sự phân tích câuhỏi giúp chúng ta biết được khuyết điểm của câu hỏi hoặc thiếu sót trong công ... chương “Các định luật bảo toàn” ởlớp 10 THPT (cơ bản) thông qua hệthốngcâuhỏi TNKQNLC.4.Giả thuyết khoa học Nếu có một hệthốngcâuhỏi được soạn thảo một cách khoa học theophương pháp TNKQNLC ... loại câuhỏi trắc nghiệmkhách quan mà chúng ta sử dụng trong chương sau.Một câuhỏi dạng nhiều lựa chọn gồm hai phần: Phần “gốc” và phần “lựachọn” -Phần gốc: Là một câuhỏi hay một câu bỏ...
... 4 ,9 kg.m/s D. 1,1 kg.m/s. Generated by Foxit PDF Creator â Foxit Softwarehttp://www.foxitsoftware.com For evaluation only. 1 Hệ thốngcâuhỏi TNKQNLC chơng Các định luật bảo toàn Câu ... là: A. 30000 J. B. 15000 J C. 2 595 0 J D. 5 190 0 J. Đáp án: C. áp dụng công thức : 03. .cos 150.200.cos30 30000. 2 595 02A F s J . Câu 19: Một vận động viên đẩy tạ đẩy một ... MVVM m Đáp án : B. Hệ gồm ô tô và ngời chuyển động theo phơng ngang là hệ cô lập. Do hệ chỉ chuyển động theo phơng ngang nên ta có : Động lợng của hệ trớc khi ngời thả mình xuống...
... parabol 93 2.2.8. Ba đường conic 95 2.3. Sử dụng câuhỏi trong dạy học 96 2.3.1. Công cụ hỗ trợ học tập 96 2.3.2. Công cụ hỗ trợ giảng dạy 98 2.3.3. Đánh giá thành quả dạy – học 99 2.3.4. ... chương “Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng” 58 2.2.3. Phân loại câuhỏi 66 2.2.4. Về các câu trắc nghiệm 50 2.2. Hệthốngcâuhỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương “phương pháp tọa ... CẦN THƠ KHOA SƯ PHẠM BỘ MÔN TOÁN – & — LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP CHUYÊN NGÀNH PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TOÁN Tên đề tài: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆTHỐNGCÂUHỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN...
... mình, kế toán phải sử dụng một hệthống các phơng pháp kế toán khác nhau, đó là hệthống các phơng pháp nào trong các phơng pháp sau?Phơng pháp chứng từ kế toán và phơng pháp tài khoản kế toán. Phơng ... hạch toán kế toán là gì?* Đối tợng chung của hạch toán kế toán là tài sản và sự vận động của tài sản trong quátrình vận động của đơn vị kế toán. Đối tợng chung cua hạch toán kế toán là tài ... theo hệ thống, đồng thời ghi sổ chi tiết tài khoản theo thứ tự thời gian.Thế nào là phơng pháp tài khoản kế toán? Phơng pháp tài khoản kế toán là phơng pháp kế toán phân loại các đối tợng kế toán, ...