... s c lao ñ ng Câu 12 (4 ñi m): L y ví d v m t trình s n xu t giá tr th ng dư T ñó cho bi t giá tr th ng dư gì? Tư b n b t bi n gì? Tư b n kh bi n gì? II.Lo i câu h i ñi m (12 câu) Câu (6 ñi m): ... tôn giáo Liên h th c t ñ a phương Câu 12 (6 ñi m): T i nói “Ch nghĩa xã h i tương lai c a xã h i loài ngư i” L y d n ch ng ch ng minh PHƯƠNG ÁN CÂU/ ð : (10 CÂU) Câu (10 ñi m) a Phân tích n i dung ... phanquangthoai@yh-upload Lo i câu h i ñi m (12 câu) ðÁP ÁN Câu (6 ñi m): Phân bi t giá tr th ng dư t ñ i, giá tr th ng dư tương ñ i giá tr th ng dư siêu ng ch T i s n xu t giá tr th ng dư ñư c coi quy lu t kinh t t...
... Đảng, đoàn kết toàn dân, đoàn kết dân tộc, đoàn kết quốc tế Đoàn kết truyền thống quý báu học lớn cách mạng nớc ta Tuy nhiên, phát triển kinhtếthị trờng định hớng xã hội chủ nghĩa nảy sinh nhân ... Đó phân hoá giàu nghèo, xung đột lợi ích trớc hết lợi ích kinhtế vùng miền, phận cá nhân khác Ngoài nguyên nhân nội Phát triển kinhtếthị trờng xuất nhân tố có khả tạo dựng tiêu cực đến khối ... chủ nghĩa làm cho sản xuất kinh doanh phát triển, xã hội trở nên động hơn, nhng không tránh khỏi làm nảy sinh nhân tố có khả tác động tiêu cực đến cố kết xã hộiKinhtếthôngthờng tạo tâm lý...
... Trong thực tế SX & kinh doanh, người ta thường sử dụng phối hợp nhiều chức tiền tệ với Phân tích yêu cầu tác dụng quy luật giá trịkinhtế hàng hóa * Qui luật giá trị qui luật kinhtế SX trao ... trường II Chính sách nhà nước tác động đến nông nghiệp nông thôn Chính sách ruộng đất Chính sách đầu tư Chính sách thuế Chính sách KHCN Chính sách giá sản lượng Chính sách tín dụng Chính sách ... thuẫn giá trị sử dụng giá trị: nghĩa người SX hàng hóa SX giá trị sử dụng định họ không cần giá trị sử dụng này, họ cần giá trị Ngược lại, phía người mua cần giá trị sử dụng, để có giá trị sử dụng...
... với kinhtế tự nhiên a- Điều kiện đời sản xuất hàng hoá Trong lịch sử phát triển sản xuất xã hội có hai hình thức kinhtếkinhtế tự nhiên kinhtế hàng hoá Kinhtế tự nhiên hình thức kinhtế mà ... lao động c- Mối quan hệ tăng trởng kinhtế công xã hội Hiệu tái sản xuất xã hội đợc xem xét dới hai khía cạnh: kinhtế - kỹ thuật kinhtế - xã hội Mặt kinhtế - kỹ thuật (hệ thống tiêu nói trên) ... trờng nhạy với biến động kinh tế, trị, quân Giá chứng khoán cao biểu kinhtế phát triển, ngợc lại biểu kinhtế khủng hoảng Liên hệ vận dụng vào kinhtế Việt Nam Công ty cổ phầnthị trờng chứng khoán...
... hoàn thi n Do tác động đến kinhtế bò hạn chế (Tham khảo “cơ chế kinhtế ) E – Nền kinhtế hàng hóa nước ta vận động phát triển chế kinhtế mở, thực chất cấukinhtế kết hợp quan hệkinhtế đối ... lực hoạt động kinhtế đất nước B – Nội dung, vò trí, xu hướng vận động thành phầnkinhtế TKQĐ nước ta: 1/ Nội dung, vò trí thành phầnkinh tế: a) Kinhtế nhà nước: thành phầnkinhtế dựa chế độ ... quan hệ sở hữu: cấu nhiều thành phầnkinhtế + Về mặt llsx: cấu nhiều trình độ công nghệ (thủ công, khí hoá, tự động hóa…) + Cơ cấukinhtế đối nội kinhtế đối ngoại + Mối quan hệkinhtế với...
... sản phẩm Giá trị trao đổi biểu bên giá trị, giá trị nội dung bên trong, sở giá trị trao đổi Giá trị biểu mối quan hệ người sản xuất hàng hoá Vì vậy, giá trị phạm trù lịch sử, tồn kinhtế hàng hoá ... Giá trị sử dụng mang giá trị trao đổi Để hiểu giá trị hàng hoá, trước hết, ta phải hiểu giá trị trao đổi Giá trị trao đổi quan hệ số lượng, tỷ lệ theo giá trị sử dụng loại trao đổi với giá trị ... đó, giá trị kg sợi là: 28.000 = 56.000 đơn vị tiền tệ Do đó, nhà tư thu phần giá trị dôi ra, tức giá trị thặng dư, 5.000 đơn vị tiền tệ Từ ví dụ trên, ta thấy giá trị thặng dư phần giá trị lao...
... kinhtế địa chủ thông qua cải cách chuyển sang kinh doanh kiểu TBCN sử dụng lao động làm thuê - Thông qua cách mạng dân chủ tư sản, xóa bỏ kinhtế địa chủ phong kiến Giải phóng nông nghiệp khỏi ... dụng ruộng đất, họ thực quyền mặt kinhtế Vì mà nhà tư kinh doanh nông nghiệp phải chia phần giá trị thặng dư thu cho địa chủ nên gọi địa tô hoạt động nhà tư kinh doanh nông nghiệp trược hết phải ... dựa sở quan hệkinhtế địa chủ tư bản, tư với người lao động làm thuê Thứ ba, địa tô phong kiến bao gồm toàn sản phẩm thặng dư nông dân, địa tô TBCN phần nông dân, địa tô TBCN phần giá trị thặng...
... xe đạp Thi t hại bên theo kết giám định sau: - Xe máy A thi t hại 30% giá trị Lái xe A bị thương, vào viện điều trị 10 ngày, xuất viện toán viện phí 500.000 đ - Xe máy B thi t hại 70% giá trị Lái ... B đâm va, lỗi thi t hại bên sau: Lỗi thi t hại Tàu A Tàu B Lỗi 40% 60% Thi t hại thân tàu 32.000 USD 24.000 USD kinh 8.000 USD 6.000 USD Thi t hại hàng hóa 20.000 USD 10.000 USD Thi t doanh hại ... N Bài 37: Hai tàu A B bị đâm va, lỗi thi t hại bên sau: Lỗi thi t hại Tàu A Tàu B Lỗi 30% 70% Thi t hại thân tàu 3.200 USD 2400 USD Thi t doanh hại kinh - Thi t hại hàng hóa 600 USD 2.000 USD...
... thuận lợi: a hệthống sông hồng b hệthống sông đà c hệthống sông đồng nai d hệthống sông cửu long Vutuan - TC10.52 24 Diễn đàn Sinh viên ĐH Kinh doanh & Công nghệ Hà Nội Svhubt.info câu 182 đường ... bị cắt xẻ câu 172 tích cực xây dựng đường HCM thành đường xuyên việt thứ 2: a khai thác, phát triển kinhtế miền tây b tham gia hội nhập kinhtế khu vực, kinhtế giới c yêu cầukinhtế nông nghiệp, ... nghiệp câu 245 nguyên nhân chủ yếu làm cho kinhtế N trì trệ thập kỷ 90 là: a tài nguyên cạn kiệt b khủng hoảng kinhtế đông nam c mô hình kinhtế ko thật phù hợp d thi u ủng hộ siêu cường câu 246...
... kỳ thi, kiểm tra để đánh giá kết học tập, giảng dạy phầnmôn học, toàn mônhọc hay cấp học để tuyển chọn số người có lực vào khóa học đề cập đến nhóm câu trắc nghiệm mà đề thi gồm nhiều câuhỏi ... pháp kiểm tra, đánh giá kết học tập mônKinhTếChínhTrị Mác-Lênin trường Cao Đẳng Sư Phạm Lạng Sơn 1.1 Quan niệm vấn đề kiểm tra, đánh giá kết học tập mônkinhtếtrị Mác-Lênin 1.1.1 Quan niệm ... giáo dục đào tạo Đặc biệt học tập môn khoa học MácLênin nói chung mônKinhtếtrị Mác-Lênin nói riêng Vậy, để đáp ứng đòi hỏi ngày cao thực tiễn việc phát triển kinhtế - xã hội, đồng thời nhằm...
... thể thi u kinhtế hàng hóa Xét mặt lịch sử, kinhtế hàng hóa có trước kinhtếthị trường Kinhtế hàng hóa đời, thị trường xuất khơng có nghĩa có kinhtếthị trường Chỉ với tăng trưởng kinhtế ... nước giữ vai trò chủ đạo Trong kinhtếthị trường TBCN sở hữu tư tư nhân giữ vai trò thống trị, kinhtếthị trường có nhiều thành phầnkinh tế, có kinhtế tư bản, kinhtế tư nhân giữ vai trò chủ ... sản xuất, tức cơng hữu bao gồm: kinhtế nhà nước, kinhtế tập thể phầnkinhtế nhà nước, kinhtế tập thể sở kinhtế liên doanh hỗn hợp - trở thành tảng, kinhtế nhà nước giữ vai trò chủ đạo,...
... ERD cho hệthống quản lý sinh viên Với thực thể sau: Sinh viên; Nhóm thực hành; Khoa; Lớp; Câu lạc Thi t kế thuộc tính cho thực thể, xác định mối quan hệ thực thể Hãy thi t kế ERD cho hệthống ... viên Thi t kế thuộc tính cho thực thể, xác định mối quan hệ thực thể Hãy thi t kế ERD cho hệthống quản lý hộ chung cư Với thực thể sau: Người ở; Gia đình; Căn hộ; Toà nhà; Khu chung cư Thi t ... qua trò chơi đoán chữ viết tắt Chương 6: Tái thi t kế quy trình nghiệp vụ phát triển hệthống Không kiểm tra Chương 7: Thực hành phát triển sử dụng hệthống kế toán máy Một nhóm cán phòng CNTT trung...
... quản trị gì? Để đảm bảo KIỂM TRA tính hữu hiệu công tác kiểm tra, nhà quản trị cần phải tuân thủ nguyên tắc kiểm tra gì? Loại câuhỏi (CẤP ĐỘ B) Bài 1: TỔNG QUAN VỀ MÔNHỌC Bài 2: NHÀ QUẢN TRỊ ... quản trị Trình bày tóm tắt nội dung lý thuyết động viên Vẽ sơ đồ trình bày nội dung bước tiến trình kiểm tra Loại câuhỏi khó (CẤP ĐỘ C) Bài 1: TỔNG QUAN VỀ MÔNHỌC Nêu định nghĩa khác quản trị ... TRI ̣ Vì hoạt động quản trị vừa mang tính khoa học, vừa mang tính nghệ thuật? Theo Henry Minterberg, nhà quản trị có vai trò gì? Hãy liệt kê vai trò tình thực nhà quản trị Trình bày quan điểm...
... dạng câuhỏi dạy học 19 phân loại câuhỏi dạy học 19 câuhỏi theo cấp độ nhận thức Bloom .23 chơng III Các câuhỏi dạy học, chơng: định luật newton 27 Câuhỏi gợi mở dạy học ... dạng câuhỏi dạy học nh vấn đề xây dựng câuhỏi dạy học v từ vận dụng quan điểm cấp bậc nhận thức Bloom để xây dựng hệthốngcâuhỏi dạy học phục vụ cho giáo viên v học sinh lớp 10 dạy v học vật ... tới bậc nhận thức cao Do xây dựng hệthốngcâuhỏi dạy học sở lý thuyết cấp bậc nhận thức Bloom góp phần l m đơn giản hoá vấn đề cần l m bật b i học, cấp độ câuhỏi tơng ứng với bậc nhận thức gợi...
... đoàn đàm phán? Câu 3: Thế kế hoạch đàm phán hoàn bị? Chương 10 Câu 1: Trình bày tiến trình tổ chức đàm phánkinh doanh? Câu 2: Trình bày tiến trình mở đầu đàm phánkinh doanh? Câu 3: Những yêu ... kiện phát triển thông tin đại? Chương 11 Câu 1: Lập luận gì?vai trò lập luận đàm phánkinh doanh? Câu 2: Trình bày tiến trình định đàm phánkinh doanh? Câu 3: Doanh nghiệp M chuyên cung cấp sản ... Câu 5: Phân tích phong cách chấp nhận đàm phán? Lấy ví dụ minh hoạ? Chương Câu 1: Trình bày vấn đề đàm phán số lượng hàng hoá? Câu 2: Tại giá lại trọng tâm đàm...