... thức kiểmtrađánhgiá khác nhau, kiểmtra trực quan, tự luận kiểmtrakháchquan (sử dụng câuhỏitrắcnghiệmkhách quan) “Đổi kiểmtrađánhgiácâuhỏitrắcnghiệmkhách quan, đánhgiá kết học ... trắcnghiệmkháchquan 3, có câutrắcnghiệmkháchquancâutrả lời 0,5 điểm 12 “Đổi kiểmtrađánhgiácâuhỏitrắcnghiệmkhách quan, đánhgiá kết học tập họcsinh giảng dạy môn sinhhọc lớp 8” ... án: , 14 “Đổi kiểmtrađánhgiácâuhỏitrắcnghiệmkhách quan, đánhgiá kết học tập họcsinh giảng dạy môn sinhhọc lớp 8” ĐỀ THI HỌC KÌ I ĐỀ MÔN: SINH Phần câuhỏitrắcnghiệmCâu 1: Chọn nội...
... pháp dạy học nhiều người quan tâm đổi việc kiểmtra – đánhgiátựkiểm tra, đánhgiá dạy học tập lịch sử Việc kiểm tra, đánhgiáhọcsinh thầy giáo tựkiểm tra, đánhgiáhọcsinh vấn đề quan trọng, ... đề kiểm tra, đánhgiá giáo viên tựkiểm tra, đánhgiáhọcsinh dạy học Trong thực tế, trường phổ thông, phần lớn giáo viên nhận thấy tầm quan trọng vấn đề kiểm tra, đánhgiátựkiểm tra, đánhgiá ... việc tựkiểm tra, đánhgiá người học q trình học tập có tầm quan trọng kiểm tra, đánhgiá thầy, cô trình nhận thức họcsinh Tuy nhiên, khác biệt quan trọng là: trình tựkiểm tra, đánhgiáhọc sinh...
... cho tất giáo viên mơn hố Tỉnh * Phương pháp kiểm tra, đánhgiátrắcnghiệmkháchquan kích thích lực học tập họcsinh (Học sinh hứng thú làm kiểmtra dạng trắc nghiệm) * Họcsinhkiểmtra với ... Phương pháp kiểm tra, đánhgiátrắcnghiệmkháchquan phương pháp mới, tài liệu tham khảo ít, thời gian lực có hạn rong giới hạn chuyên đề khoa học nên đưa câuhỏitrắcnghiệmkháchquan kiến thức ... thực nghiệmcâuhỏi Chúng hy vọng chuyên đề tiếp tục tiến hành thực nghiệm thông qua kiểmtra để đánhgiá chất lượng câuhỏi Một số kiến nghị: Với chuyên đề này, gặp khó khăn tiến hành thực nghiệm...
... trắcnghiệmkháchquan việc đề kiểmtra đề thi học kì Cả trắcnghiệm luận đề trắcnghiệmkháchquan hình thức kiểmtrađánhgiá kết học tập họcsinh cách có hiệu Trắcnghiệmtự luận loại hình câu ... lượng giáo dục nhà trường 1.2.3 Các hình thức hướngdẫnhọcsinhtựkiểmtrađánhgiá kết học tập * Hình thức họcsinhtựkiểmtra – đánhgiá lớp học : Trong lớp học, người học sử dụng phiếu học ... tạp Khuyến khích học tập để nắm vững kiến thức 1.2 Cơ sở lý luận tựkiểm tra, đánhgiá kết học tập họcsinh 1.2.1 Khái niệm tựkiểmtra – đánhgiáTựkiểm tra, đánhgiá trình tự điều chỉnh để...
... trợ họcsinhtựkiểm tra- đánh giá, tiến hành biên sọan thông tin phản hồi cho câuhỏi Thiết kế hướngdẫn sử dụng phần mềm hỗ trợ để giúp họcsinhtựkiểm tra- đánhgiá Hệ thống câuhỏitrắcnghiệm ... luận tựkiểm tra- đánhgiá thấy tựkiểm tra- đánhgiá có vai trò quan trọng họcsinh việc tự điều chỉnh kiến thức, hành vi ,kỹ thái độ, phương pháp học tập Và họcsinh tiến hành tựkiểm tra- đánh ... tiêu dạng câuhỏitự vấn để họcsinhtựhỏi thân Với mục tiêu họ muốn tựkiểm tra, họ tự chọn câuhỏi để tiến hành tựkiểmtra Sau người học chủ động tự tổ hợp đề để kiểmtra với mục tiêu tự chọn...
... thức tổ chức kiểmtrađánhgiá Đặc biệt trọng việc đổi kiểm tra, đánhgiá Phương hướng đổi kiểmtrađánhgiá kết hợp phương thức kiểmtra truyền thống (hình thức tự luận) với kiểmtra TN Do ưu ... vấn đề kiểmtra dạy học ……………………………… 1.3 Các phương pháp kiểm tra, đánhgiá KQHT dạy học …………… 1.4 Định hướng đổi kiểmtrađánhgiá ………………………………… 1.5 Kiểmtrađánhgiácâuhỏi TNKQ…………………………………… ... kiểmtrađánhgiá - Đổi kiểmtrađánhgiá phải đồng với khâu liên quan nâng cao điều kiện bảo đảm chất lượng dạy học - Phát huy vai trò thúc đẩy đổi kiểmtrađánh giá, đổi PPDH 1.5 Kiểmtra đánh...
... trò kiểmtra - đánhgiá kết học tập họcsinh trình dạy học .15 1.2.3 Nội dung, loại hình, hình thức kiểmtra - đánhgiá kết học tập họcsinh .16 1.3 Kiểm tra, đánhgiá kết học ... kết học tập họcsinhcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan 21 1.3.1 Phân loại câuhỏitrắcnghiệmkháchquan .21 1.3.2 Kỹ thuật phân tích câuhỏi đề thi trắcnghiệmkháchquan 25 1.4 ... trợ kiểm tra, đánhgiá kết học tập mơn Tốn họcsinhcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan 31 1.4.1 Định hướng đổi đánhgiá kết học tập môn Tốn .31 1.4.2 Khả ứng dụng cơng nghệ thông tin kiểm tra, đánh...
... trò kiểmtra - đánhgiá kết học tập họcsinh trình dạy học .15 1.2.3 Nội dung, loại hình, hình thức kiểmtra - đánhgiá kết học tập họcsinh .16 1.3 Kiểm tra, đánhgiá kết học ... kết học tập họcsinhcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan 21 1.3.1 Phân loại câuhỏitrắcnghiệmkháchquan .21 1.3.2 Kỹ thuật phân tích câuhỏi đề thi trắcnghiệmkháchquan 25 1.4 ... trợ kiểm tra, đánhgiá kết học tập mơn Tốn họcsinhcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan 31 1.4.1 Định hướng đổi đánhgiá kết học tập mơn Tốn .31 1.4.2 Khả ứng dụng công nghệ thông tin kiểm tra, đánh...
... đổi đánhgiá có chuyển biến thực Để họcsinh thực trình tựđánhgiá kết học tập mình, giáo viên phải người hướng dẫn, giúp họcsinh nhận biết tiêu chí để tựđánhgiá Việc tựđánhgiáhọcsinh ... dạy họchọc sinh, đồng thời giúp họcsinhtự điều chỉnh trình học tập 28 - Đảm bảo kết hợp việc đánhgiá giáo viên tựđánhgiáhọc sinh: Theo quan điểm dạy học - dạy họchướng vào người học, ... chọn trắcnghiệm 1.4 Kiểm tra, đánhgiá kết học tập môn Sinhhọchọcsinh theo chuẩn kiến thức, kĩ 1.4.1 Yêu cầu đổi kiểm tra, đánhgiá kết học tập môn sinhhọc - Đảm bảo mục đích việc đánh giá...
... Chơng 1: Vấn đề trắcnghiệmkháchquankiểmtrađánhgiá kết học tập lịch sử họcsinh trờng phổ thông Chơng 2: Thiết kế sử dụng câuhỏi TNKQ kiểmtrađánhgiá kết học tập họcsinh khoá trình ... dùng dạy học lịch sử : Câuhỏi sai, câuhỏi nhiều lựa chọn, câuhỏi đòi hỏi nhiều họcsinh phải biết xác lập mối quan hệ yếu tố đợc nêu, câuhỏi tập yêu cầuhọcsinh điền vào chỗ trống, câuhỏi tập ... thiết kế câuhỏi TNKQ thể chỗ cần phải thiết kế nhiều loại câuhỏi TNKQ kiểmtra nhằm kiểmtrađánhgiá toàn vẹn họcsinh Đó câuhỏi nhằm tái kiến thức lịch sử, đòi hỏi ghi nhớ, hay cao câuhỏi yêu...
... dễ) câuhỏi + Độ phân biệt câuhỏi + Phân tích câuhỏitrắcnghiệm + Phân tích trắcnghiệm (độ tin cậy độ giá trị trắc nghiệm) 1.3 Trắcnghiệmkháchquankiểmtrađánh - giá kết học tập họcsinh ... giácâuhỏi đề thi . 14 1.3 Trắcnghiệmkháchquankiểmtra - đánhgiá kết học tập họcsinh 14 1.3.1 Các hình thức trắcnghiệm .14 1.3.2 Các loại câuhỏitrắcnghiệmkháchquan 15 1.3.2.1 Trắc ... Động học chất điểm hệ thống câuhỏitrắcnghiệmkháchquan tơng ứng - Các sở lý luận kiểmtra - đánhgiá kết học tập bậc THPT - Các phơng pháp trắcnghiệmkháchquan việc kểm tra - đánhgiá kết học...
... dụng câuhỏitrắcnghiệmkháchquancâutự luận ngắn đánhgiá kết học tập môn giáo dục học Các cơng trình nghiên cứu mang nét chung sử dụng kết hợp CHTNKQ câuhỏi TNTL để đánhgiá kết học tập ... từhọcsinh lớp 12 THPT” Bùi Quang Lương (2009) Hay “Xây dựng hệ thống câuhỏitrắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn nhằm kiểmtrađánhgiá chất lượng kiến thức chương Hạt nhân nguyên tửhọcsinh ... chương: Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn kiểmtrađánhgiá kết học tập họcsinh dạy học trường phổ thông Chương 2: Soạn thảo hệ thống câuhỏitrắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn chương “Hạt nhân...
... dụng câuhỏitrắcnghiệmkháchquancâutự luận ngắn đánhgiá kết học tập môn giáo dục học Các cơng trình nghiên cứu mang nét chung sử dụng kết hợp CHTNKQ câuhỏi TNTL để đánhgiá kết học tập ... thảo hệ thống câuhỏi TNKQNLC nhằm kiểmtra chất lượng kiến thức HS học tập chương mơn Vật lí như: “Xây dựng hệ thống câuhỏitrắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn nhằm kiểmtrađánhgiá chất lượng ... đầu dạy họchọc phần để thực chức chuẩn đoán + Chức định hướng hoạt động học - Các kiểmtra TN, kiểmtra trình dạy học sử dụng phương tiện, PP dạy học Đó câuhỏikiểmtra phần, kiểmtra thường...
... vai trò trắcnghiệmkháchquan khâu kiểmtrađánhgiá kết học tập sinh viên Bằng việc sử dụng trắcnghiệmkháchquankiểmtrađánh giá, kết học tập sinh viên đƣợc phản ánh xác, khách quan, ngăn ... thơng qua câuhỏitrắcnghiệmkháchquan Độ phân biệt câuhỏitrắcnghiệm đƣợc tính cách ƣớc tính độ khó câuhỏi nhóm Các câuhỏitrắcnghiệm đƣợc coi hiệu độ khó câuhỏi phải chênh lệch họcsinh ... phân biệt câuhỏitrắcnghiệm Xác định độ tin cậy tổng thể câuhỏitrắcnghiệm 2.3.5.1 Xác định độ khó câuhỏitrắcnghiệm (P) Giá trị (P) có ý nghĩa quan trọng ngƣời viết câuhỏi thi kiểmtra q...