0

hướng dẫn học sinh tự kiểm tra đánh giá bằng câu hỏi trắc nghiệm khách quan

“Đổi mới kiểm tra đánh giá bằng câu hỏi trắc nghiệm khách quan, đánh giá kết quả học tập của học sinh trong giảng dạy môn sinh học lớp 8

“Đổi mới kiểm tra đánh giá bằng câu hỏi trắc nghiệm khách quan, đánh giá kết quả học tập của học sinh trong giảng dạy môn sinh học lớp 8

Trung học cơ sở - phổ thông

... thức kiểm tra đánh giá khác nhau, kiểm tra trực quan, tự luận kiểm tra khách quan (sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan) “Đổi kiểm tra đánh giá câu hỏi trắc nghiệm khách quan, đánh giá kết học ... trắc nghiệm khách quan 3, có câu trắc nghiệm khách quan câu trả lời 0,5 điểm 12 “Đổi kiểm tra đánh giá câu hỏi trắc nghiệm khách quan, đánh giá kết học tập học sinh giảng dạy môn sinh học lớp 8” ... án: , 14 “Đổi kiểm tra đánh giá câu hỏi trắc nghiệm khách quan, đánh giá kết học tập học sinh giảng dạy môn sinh học lớp 8” ĐỀ THI HỌC KÌ I ĐỀ MÔN: SINH Phần câu hỏi trắc nghiệm Câu 1: Chọn nội...
  • 20
  • 1,083
  • 0
Hướng dẫn học sinh tự kiểm tra, đánh giá trong học tập lịch sử thế giới lớp 10 (chương trình chuẩn) ở trường Trung học phổ thông

Hướng dẫn học sinh tự kiểm tra, đánh giá trong học tập lịch sử thế giới lớp 10 (chương trình chuẩn) ở trường Trung học phổ thông

Trung học cơ sở - phổ thông

... pháp dạy học nhiều người quan tâm đổi việc kiểm trađánh giá tự kiểm tra, đánh giá dạy học tập lịch sử Việc kiểm tra, đánh giá học sinh thầy giáo tự kiểm tra, đánh giá học sinh vấn đề quan trọng, ... đề kiểm tra, đánh giá giáo viên tự kiểm tra, đánh giá học sinh dạy học Trong thực tế, trường phổ thông, phần lớn giáo viên nhận thấy tầm quan trọng vấn đề kiểm tra, đánh giá tự kiểm tra, đánh giá ... việc tự kiểm tra, đánh giá người học q trình học tập có tầm quan trọng kiểm tra, đánh giá thầy, cô trình nhận thức học sinh Tuy nhiên, khác biệt quan trọng là: trình tự kiểm tra, đánh giá học sinh...
  • 100
  • 1,820
  • 6
Xây dựng hệ thống bài tập   kiểm tra, đánh giá bằng phương pháp trắc nghiệm khách quan chương amin – amino axit   protein

Xây dựng hệ thống bài tập kiểm tra, đánh giá bằng phương pháp trắc nghiệm khách quan chương amin – amino axit protein

Trung học cơ sở - phổ thông

... cho tất giáo viên mơn hố Tỉnh * Phương pháp kiểm tra, đánh giá trắc nghiệm khách quan kích thích lực học tập học sinh (Học sinh hứng thú làm kiểm tra dạng trắc nghiệm) * Học sinh kiểm tra với ... Phương pháp kiểm tra, đánh giá trắc nghiệm khách quan phương pháp mới, tài liệu tham khảo ít, thời gian lực có hạn rong giới hạn chuyên đề khoa học nên đưa câu hỏi trắc nghiệm khách quan kiến thức ... thực nghiệm câu hỏi Chúng hy vọng chuyên đề tiếp tục tiến hành thực nghiệm thông qua kiểm tra để đánh giá chất lượng câu hỏi Một số kiến nghị: Với chuyên đề này, gặp khó khăn tiến hành thực nghiệm...
  • 16
  • 557
  • 0
xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan giúp học sinh tự kiểm tra đánh giá kết quả học tập

xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan giúp học sinh tự kiểm tra đánh giá kết quả học tập

Vật lý

... trắc nghiệm khách quan việc đề kiểm tra đề thi học kì Cả trắc nghiệm luận đề trắc nghiệm khách quan hình thức kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh cách có hiệu Trắc nghiệm tự luận loại hình câu ... lượng giáo dục nhà trường 1.2.3 Các hình thức hướng dẫn học sinh tự kiểm tra đánh giá kết học tập * Hình thức học sinh tự kiểm trađánh giá lớp học : Trong lớp học, người học sử dụng phiếu học ... tạp  Khuyến khích học tập để nắm vững kiến thức 1.2 Cơ sở lý luận tự kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh 1.2.1 Khái niệm tự kiểm trađánh giá Tự kiểm tra, đánh giá trình tự điều chỉnh để...
  • 71
  • 1,379
  • 4
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN GIÚP HỌC SINH TỰ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP TRÊN MÁY TÍNH PHẦN NHIỆT HỌC THUỘC TRƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ LỚP 10 BAN CƠ BẢN

XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN GIÚP HỌC SINH TỰ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP TRÊN MÁY TÍNH PHẦN NHIỆT HỌC THUỘC TRƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ LỚP 10 BAN CƠ BẢN

Sư phạm

... trợ học sinh tự kiểm tra- đánh giá, tiến hành biên sọan thông tin phản hồi cho câu hỏi  Thiết kế hướng dẫn sử dụng phần mềm hỗ trợ để giúp học sinh tự kiểm tra- đánh giá Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm ... luận tự kiểm tra- đánh giá thấy tự kiểm tra- đánh giá có vai trò quan trọng học sinh việc tự điều chỉnh kiến thức, hành vi ,kỹ thái độ, phương pháp học tập Và học sinh tiến hành tự kiểm tra- đánh ... tiêu dạng câu hỏi tự vấn để học sinh tự hỏi thân Với mục tiêu họ muốn tự kiểm tra, họ tự chọn câu hỏi để tiến hành tự kiểm tra Sau người học chủ động tự tổ hợp đề để kiểm tra với mục tiêu tự chọn...
  • 83
  • 531
  • 0
Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh bằng câu hỏi trắc nghiệm khách quan thể hiện qua nội dung phương pháp tọa độ trong không gian (hình học 12   ban cơ bản) luận văn thạc sĩ toán học

Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh bằng câu hỏi trắc nghiệm khách quan thể hiện qua nội dung phương pháp tọa độ trong không gian (hình học 12 ban cơ bản) luận văn thạc sĩ toán học

Khoa học xã hội

... thức tổ chức kiểm tra đánh giá Đặc biệt trọng việc đổi kiểm tra, đánh giá Phương hướng đổi kiểm tra đánh giá kết hợp phương thức kiểm tra truyền thống (hình thức tự luận) với kiểm tra TN Do ưu ... vấn đề kiểm tra dạy học ……………………………… 1.3 Các phương pháp kiểm tra, đánh giá KQHT dạy học …………… 1.4 Định hướng đổi kiểm tra đánh giá ………………………………… 1.5 Kiểm tra đánh giá câu hỏi TNKQ…………………………………… ... kiểm tra đánh giá - Đổi kiểm tra đánh giá phải đồng với khâu liên quan nâng cao điều kiện bảo đảm chất lượng dạy học - Phát huy vai trò thúc đẩy đổi kiểm tra đánh giá, đổi PPDH 1.5 Kiểm tra đánh...
  • 126
  • 1,968
  • 4
Ứng dụng công nghệ thông tin hỗ trợ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập lượng giác lớp 11 của học sinh Trung học phổ thông bằng câu hỏi trắc nghiệm khách quan

Ứng dụng công nghệ thông tin hỗ trợ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập lượng giác lớp 11 của học sinh Trung học phổ thông bằng câu hỏi trắc nghiệm khách quan

Sư phạm

... trò kiểm tra - đánh giá kết học tập học sinh trình dạy học .15 1.2.3 Nội dung, loại hình, hình thức kiểm tra - đánh giá kết học tập học sinh .16 1.3 Kiểm tra, đánh giá kết học ... kết học tập học sinh câu hỏi trắc nghiệm khách quan 21 1.3.1 Phân loại câu hỏi trắc nghiệm khách quan .21 1.3.2 Kỹ thuật phân tích câu hỏi đề thi trắc nghiệm khách quan 25 1.4 ... trợ kiểm tra, đánh giá kết học tập mơn Tốn học sinh câu hỏi trắc nghiệm khách quan 31 1.4.1 Định hướng đổi đánh giá kết học tập môn Tốn .31 1.4.2 Khả ứng dụng cơng nghệ thông tin kiểm tra, đánh...
  • 123
  • 905
  • 1
Ứng dụng công nghệ thông tin hỗ trợ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập lượng giác lớp 11 của học sinh trung học phổ thông bằng câu hỏi trắc nghiệm khách quan

Ứng dụng công nghệ thông tin hỗ trợ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập lượng giác lớp 11 của học sinh trung học phổ thông bằng câu hỏi trắc nghiệm khách quan

Thạc sĩ - Cao học

... trò kiểm tra - đánh giá kết học tập học sinh trình dạy học .15 1.2.3 Nội dung, loại hình, hình thức kiểm tra - đánh giá kết học tập học sinh .16 1.3 Kiểm tra, đánh giá kết học ... kết học tập học sinh câu hỏi trắc nghiệm khách quan 21 1.3.1 Phân loại câu hỏi trắc nghiệm khách quan .21 1.3.2 Kỹ thuật phân tích câu hỏi đề thi trắc nghiệm khách quan 25 1.4 ... trợ kiểm tra, đánh giá kết học tập mơn Tốn học sinh câu hỏi trắc nghiệm khách quan 31 1.4.1 Định hướng đổi đánh giá kết học tập mơn Tốn .31 1.4.2 Khả ứng dụng công nghệ thông tin kiểm tra, đánh...
  • 11
  • 442
  • 1
Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá kết quả học tập chương cơ sở phân tử của hiện tượng di truyền đối với học sinh dự bị đại học dân tộc theo chuẩn kiến thúc, kỹ năng

Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá kết quả học tập chương cơ sở phân tử của hiện tượng di truyền đối với học sinh dự bị đại học dân tộc theo chuẩn kiến thúc, kỹ năng

Sư phạm

... đổi đánh giá có chuyển biến thực Để học sinh thực trình tự đánh giá kết học tập mình, giáo viên phải người hướng dẫn, giúp học sinh nhận biết tiêu chí để tự đánh giá Việc tự đánh giá học sinh ... dạy học học sinh, đồng thời giúp học sinh tự điều chỉnh trình học tập 28 - Đảm bảo kết hợp việc đánh giá giáo viên tự đánh giá học sinh: Theo quan điểm dạy học - dạy học hướng vào người học, ... chọn trắc nghiệm 1.4 Kiểm tra, đánh giá kết học tập môn Sinh học học sinh theo chuẩn kiến thức, kĩ 1.4.1 Yêu cầu đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập môn sinh học - Đảm bảo mục đích việc đánh giá...
  • 107
  • 938
  • 0
Thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra , đánh giá kết quả học tập của học sinh về khoá trình lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX( lịch sử 10  nâng cao

Thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra , đánh giá kết quả học tập của học sinh về khoá trình lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX( lịch sử 10 nâng cao

Khoa học xã hội

... Chơng 1: Vấn đề trắc nghiệm khách quan kiểm tra đánh giá kết học tập lịch sử học sinh trờng phổ thông Chơng 2: Thiết kế sử dụng câu hỏi TNKQ kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh khoá trình ... dùng dạy học lịch sử : Câu hỏi sai, câu hỏi nhiều lựa chọn, câu hỏi đòi hỏi nhiều học sinh phải biết xác lập mối quan hệ yếu tố đợc nêu, câu hỏi tập yêu cầu học sinh điền vào chỗ trống, câu hỏi tập ... thiết kế câu hỏi TNKQ thể chỗ cần phải thiết kế nhiều loại câu hỏi TNKQ kiểm tra nhằm kiểm tra đánh giá toàn vẹn học sinh Đó câu hỏi nhằm tái kiến thức lịch sử, đòi hỏi ghi nhớ, hay cao câu hỏi yêu...
  • 96
  • 1,476
  • 2
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong việc kiểm tra   đánh giá kết quả học tập môn vật lí của học sinh THPT (thông qua phần động lực chất điểm   lớp 10 ban khoa học tự nhiên)

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lí của học sinh THPT (thông qua phần động lực chất điểm lớp 10 ban khoa học tự nhiên)

Công nghệ thông tin

... dễ) câu hỏi + Độ phân biệt câu hỏi + Phân tích câu hỏi trắc nghiệm + Phân tích trắc nghiệm (độ tin cậy độ giá trị trắc nghiệm) 1.3 Trắc nghiệm khách quan kiểm tra đánh - giá kết học tập học sinh ... giá câu hỏi đề thi . 14 1.3 Trắc nghiệm khách quan kiểm tra - đánh giá kết học tập học sinh 14 1.3.1 Các hình thức trắc nghiệm .14 1.3.2 Các loại câu hỏi trắc nghiệm khách quan 15 1.3.2.1 Trắc ... Động học chất điểm hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan tơng ứng - Các sở lý luận kiểm tra - đánh giá kết học tập bậc THPT - Các phơng pháp trắc nghiệm khách quan việc kểm tra - đánh giá kết học...
  • 68
  • 1,428
  • 7
xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng trong kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức chương “hạt nhân nguyên tử” của học sinh lớp 12 trung học phổ thông

xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng trong kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức chương “hạt nhân nguyên tử” của học sinh lớp 12 trung học phổ thông

Vật lý

... dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan câu tự luận ngắn đánh giá kết học tập môn giáo dục học Các cơng trình nghiên cứu mang nét chung sử dụng kết hợp CHTNKQ câu hỏi TNTL để đánh giá kết học tập ... từ học sinh lớp 12 THPT” Bùi Quang Lương (2009) Hay “Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức chương Hạt nhân nguyên tử học sinh ... chương: Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh dạy học trường phổ thông Chương 2: Soạn thảo hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương “Hạt nhân...
  • 25
  • 636
  • 2
LUẬN VĂN VẬT LÍ:  Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng trong kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức chương “Hạt nhân nguyên tử” của học sinh lớp 12 trung học phổ thông

LUẬN VĂN VẬT LÍ: Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng trong kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức chương “Hạt nhân nguyên tử” của học sinh lớp 12 trung học phổ thông

Vật lý

... dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan câu tự luận ngắn đánh giá kết học tập môn giáo dục học Các cơng trình nghiên cứu mang nét chung sử dụng kết hợp CHTNKQ câu hỏi TNTL để đánh giá kết học tập ... thảo hệ thống câu hỏi TNKQNLC nhằm kiểm tra chất lượng kiến thức HS học tập chương mơn Vật lí như: “Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá chất lượng ... đầu dạy học học phần để thực chức chuẩn đoán + Chức định hướng hoạt động học - Các kiểm tra TN, kiểm tra trình dạy học sử dụng phương tiện, PP dạy học Đó câu hỏi kiểm tra phần, kiểm tra thường...
  • 156
  • 699
  • 4
Nghiên cứu soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần di truyền phân tử và đột biến gen để kiểm tra đánh giá chất lượng sinh viên khoa sinh   KTNN, đại học sư phạm hà nội 2

Nghiên cứu soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần di truyền phân tử và đột biến gen để kiểm tra đánh giá chất lượng sinh viên khoa sinh KTNN, đại học sư phạm hà nội 2

Giáo dục học

... vai trò trắc nghiệm khách quan khâu kiểm tra đánh giá kết học tập sinh viên Bằng việc sử dụng trắc nghiệm khách quan kiểm tra đánh giá, kết học tập sinh viên đƣợc phản ánh xác, khách quan, ngăn ... thơng qua câu hỏi trắc nghiệm khách quan Độ phân biệt câu hỏi trắc nghiệm đƣợc tính cách ƣớc tính độ khó câu hỏi nhóm Các câu hỏi trắc nghiệm đƣợc coi hiệu độ khó câu hỏi phải chênh lệch học sinh ... phân biệt câu hỏi trắc nghiệm Xác định độ tin cậy tổng thể câu hỏi trắc nghiệm 2.3.5.1 Xác định độ khó câu hỏi trắc nghiệm (P) Giá trị (P) có ý nghĩa quan trọng ngƣời viết câu hỏi thi kiểm tra q...
  • 67
  • 589
  • 0

Xem thêm