... (Xem Bản Đồ trang bên) II LỊCHSỬ HÌNH THÀNH VÀPHÁTTRIỂNCỦA VÙNG Quá trình khai phá hình thành địa vực đơn vị hành tỉnh Tây Ninh gắn với trình hình thành pháttriển cư dân người Việt đến ... pháttriển kinh tế cửa Mộc Bài để phát huy dịch vụ thương mại quốc tế, khu vui chơi giải trí 2.5 Định hướng chiến lược pháttriển kinh tế xã hội đến 2010 Tây Ninh 2.5.1 Quan điểm pháttriểnPhát ... dụng, bưu vận tải dịch vụ du lịch - Pháttriển du lịch Tây Ninh gắn liền với việc bảo vệ, tôn tạo di tích lịchsử văn hóa khu bảo tồn thiên nhiên đầu tư xây dựng khu du lịch: Núi Bà Đen, Cụng Thiên...
... USD Hình thức đầu tư : Trong nước, nước ngồi, hình thức khác OBO OKS CO M 3.6 Dự án pháttriển tuyến du lịchsinh thái: Mục tiêu: Xây dựng pháttriển tuyến du lịch khu cách mạng, vườn quốc gia ... dụng, bưu vận tải dịch vụ du lịch - Pháttriển du lịch Tây Ninh gắn liền với việc bảo vệ, tơn tạo di tích lịchsử văn hóa khu bảo tồn thiên nhiên đầu tư xây dựng khu du lịch: Núi Bà Đen, Cụng Thiên ... II LỊCHSỬ HÌNH THÀNH VÀPHÁTTRIỂNCỦA VÙNG http://kilobooks.com THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN Q trình khai phá hình thành địa vực đơn vị hành tỉnh Tây Ninh gắn với q trình hình thành phát triển...
... vật bao quát lĩnh vực sinh hoạt xã hội, - phép biện chứng với tư cách học thuyết toàn diện sâu sắc pháttriển , lý luận đấu tranh giai cấp vaitrò cách mạng - lịchsử toàn giới giai cấp vô sản, ... học thuyết tiến cách mạng khác, giá trị triết học mác xít không ý nghĩa lịchsửcua Những giá trị “đã vào lịchsử mà “đi lịchsử , vượt qua giới hạn thời gian không gian mà sinh Giá trị thời ... thường ảnh hưởng đến pháttriển tiếp tục tư tưởng khoa học chúng nhiều phương hướng pháttriển có” 28 Như lịchsử chứng tỏ, pháttriển khoa học tự nhiên ngày mạnh mẽ làm cho vàitrò phương pháp biện...
... động nghiêncứulịchsử nhận thức khứ nhận thức lịchsử (một cách tiệm cận) thông qua việc nghiêncứulịchsử Qua đó, nhà nghiêncứu khái quát thành quy luật, học lịchsử để phục vụ cho sống Do lịch ... cứulịch sử, nhà sử học Ba Lan J.iôpôlski viết: Nguồn sử liệu tài sản quý giá nhà sử họ, ta nhà sử học Về vaitròsử liệu nghiêncứulịchsử bàn cãi Nếu xem công trình nghiêncứulịch sửlà “món ... liệu giới hạn cuối Như vậy, tư liệu lịchsửnghiêncứulịch sử, bền nhà xây dựng bền vững nhiêu CHƯƠNG II VẤN ĐỀ KHAI THÁC, SỬ DỤNG CÁC NGUỒN TƯ LIỆU TRONGNGHIÊNCỨULỊCHSỬ Như biết, vai trò...
... trò vấn đề khai thác, sử dụng nguồn sử liệu nghiêncứulịchsử PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG I: CÁC NGUỒN SỬ LIỆU VÀVAITRÒCỦA CHÚNG TRONGNGHIÊNCỨULỊCHSỬNghiêncứulịchsử hoạt động nhận thức ... nghiêncứulịchsử Mỗi nguồn sử liệu có vaitrò quan trọng công tác nghiêncứu Vấn đề không xem nhẹ nguồn sử liệu nào, tuỳ đề tài nghiêncứu mà sử dụng chúng cách thích hợp Trongnghiêncứulịch sử, ... liệu giới hạn cuối Như vậy, tư liệu lịchsửnghiêncứulịch sử, bền nhà xây dựng bền vững nhiêu CHƯƠNG II VẤN ĐỀ KHAI THÁC, SỬ DỤNG CÁC NGUỒN TƯ LIỆU TRONGNGHIÊNCỨULỊCHSỬ Như biết, vai trò...
... nghiên c u m t cách y vaitrò c a ngu n s li u nghiên c u l ch s M i m t ngu n s li u u có vaitrò quan tr ng cơng tác nghiên c u V n khơng c xem nh m t ngu n s li u nào, tuỳ t ng tài nghiên c u ... N N I DUNG CHƯƠNG I: CÁC NGU N S LI U VÀVAI TRỊ C A CHÚNG TRONGNGHIÊN C U L CH S CHƯƠNG II V N KHAI THÁC, S D NG CÁC NGU N TƯ LI U TRONGNGHIÊN C U L CH S PH N ... c u l ch s ” THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN PH N N I DUNG CHƯƠNG I: CÁC NGU N S LI U VÀVAI TRỊ C A CHÚNG TRONGNGHIÊN C U L CH S Nghiên c u l ch s ho t t p, t ng h p, t bi t ng nh n th c q kh t...
... nghiên c u m t cách y vaitrò c a ngu n s li u nghiên c u l ch s M i m t ngu n s li u u có vaitrò quan tr ng cơng tác nghiên c u V n khơng c xem nh m t ngu n s li u nào, tuỳ t ng tài nghiên c u ... N N I DUNG CHƯƠNG I: CÁC NGU N S LI U VÀVAI TRỊ C A CHÚNG TRONGNGHIÊN C U L CH S CHƯƠNG II V N KHAI THÁC, S D NG CÁC NGU N TƯ LI U TRONGNGHIÊN C U L CH S PH N ... c u l ch s ” THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN PH N N I DUNG CHƯƠNG I: CÁC NGU N S LI U VÀVAI TRỊ C A CHÚNG TRONGNGHIÊN C U L CH S Nghiên c u l ch s ho t t p, t ng h p, t bi t ng nh n th c q kh t...
... pháttriển Con người có vaitrò định pháttriển xã hội, góp phần nâng cao đời sống vật chất tinh thần họ Mỗi quốc gia có trình độ pháttriển kinh tế - xã hội khác song nước có mục tiêu pháttriển ... tế pháttriển bền vững, lên tư tưởng hàng đầu lấy người trung tâm pháttriển Thực trạng giáo dục VN Để pháttriển nguồn lực người đáp ứng yêu cầu cn hóa, hiện đại hóa cần đặc biệt ý đến pháttriển ... đẳng thu nhập GINI, số pháttriểngiới GEM) Ở đây, vị trí trung tâm người lên với tư cách mục tiêu cao pháttriển xã hội Mục tiêu pháttriển bền vững chủ yếu tạo nhiều hàng hóa, cải mà nhằm nâng...
... truyền vaitrò quần xã Các yếu tố ảnh hưởng đến sinh vật thị môi trường • Các yếu tố sinh thái môi trường • Các yếu tố gây ô nhiễm môi trường CHI TRẢ DỊCH VỤ HỆ SINH THÁI công cụ kinh tế, sử dụng ... ĐỘNG CÁC NHÂN TỐ SINH THÁI) Quy luật giới hạn sinh thái Quy luật tác động tổng hợp nhân tố sinh thái Quy luật tác động không đồng nhân tố sinh thái Quy luật tác động qua lại sinh vật môi trường Giới ... tố sinh thái -Môi trường bao gồm nhiều nhân tố sinh thái -Sự biến đổi nhân tố sinh thái dẫn đến thay đổi lượng có chất nhân tố sinh thái khác sinh vật chịu ảnh hưởng thay đổi -Các nhân tố sinh...
... nghiêncứulịchsử Mỗi nguồn sử liệu có vaitrò quan trọng cơng tác nghiêncứu Vấn đề khơng xem nhẹ nguồn sử liệu nào, tuỳ đề tài nghiêncứu mà sử dụng chúng cách thích hợp Trongnghiêncứulịch ... CHƯƠNG I: CÁC NGUỒN SỬ LIỆU VÀVAI TRỊ CỦA CHÚNG TRONGNGHIÊNCỨULỊCHSỬ CHƯƠNG II VẤN ĐỀ KHAI THÁC, SỬ DỤNG CÁC NGUỒN TƯ LIỆU TRONGNGHIÊNCỨULỊCHSỬ PHẦN KẾT ... thác, sử dụng nguồn sử liệu nghiêncứulịchsử http://kilobooks.com THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG I: CÁC NGUỒN SỬ LIỆU VÀVAI TRỊ CỦA CHÚNG OBO OKS CO M TRONGNGHIÊNCỨULỊCH SỬ...
... III III VAIVAITRÒTRÒCỦACỦASINHSINH VIÊN VIÊN KINH KINH TẾ TẾ TRONGTRONG QUÁ QUÁ TRÌNH TRÌNH XÂY XÂY DỰNG DỰNG THỂ THỂ CHẾ CHẾ 1.CẦN LÀM TRONG HIỆN TẠI • • Tầng lớp học sinh, sinh viên ... bước sách pháttriển , tăng trưởng kinh tế gắn kết chặt chẽ đồng với pháttriển xã hội , văn hóa ,giáo dục đào tạo • Về quản lý: Phát huy vaitrò làm chủ xã hội nhân dân, bảo đảm vaitrò quản ... môi trường đòi hỏi phải có tư đổi nhanh nhạy để phù hợp III III VAIVAITRÒTRÒCỦACỦASINHSINH VIÊN VIÊN KINH KINH TẾ TẾ TRONGTRONG QUÁ QUÁ TRÌNH TRÌNH XÂY XÂY DỰNG DỰNG THỂ THỂ CHẾ CHẾ MỤC...
... hình 2.2.4 Quá trình pháttriển hình máy tính Lịchsử hình máy tính trải qua 70 năm pháttriển từ thuở sơ khai băng gi h ay bìa đục lỗ ống CRT công nghệ LCD, LED đại ngày Trong hầu hết máy tính ... tắc sử dụng vật liệu hợp thành Ch uyển từ vật liệu đồn g sang sử dụn g nhữn g vật liệu hợp thành(com posite) Hay nói ch un g sử dụn g vật liệu 2.2 ÁP DỤNG MỘT SỐ NGUYÊN TẮC SÁNG TẠO TRONGPHÁTTRIỂN ... cũn g cách thức hoạt độn g chúng, trình pháttriển m àn hình máy tính áp dụn g n guyên tắcsáng tạo để pháttriển Nhờ v ta thấy ảnh h ưởn g m ạnh mẽ nghiêncứu sang tạo kho a họ c mang lại cho n...
... mượn thợ, mua máy đưa du học sinh sang Chủ thuyết pháttriển ông có tầm nhìn văn hóa giới, không văn hóa dân tộc (trong khuôn khổ Hán Việt), không pháttriển đến mức văn hóa khu vực Nhưng ông không ... năm!) Tạp chí NghiêncứuPhát triển, số (82) 2010 Nếu điểm theo sinh hoạt tư tưởng, sinh hoạt văn hóa đất nước ta, nhân dân ta, ta gặp vài gợi ý giúp ta nghó đến chủ thuyết pháttriển người hay ... thuyết pháttriển Phan Bội Châu vấn đề nông dân III Sự thực chủ thuyết pháttriển Phan Bội Châu Lòch sử vận động cách mạng Phan Bội Châu tượng pháttriển rõ rệt, ông có chủ thuyết pháttriển mà...
... (thủ pháp) sáng tạo Các phương pháp sáng tạo ngày chuẩn hóa áp dụng rộng rãi lĩnh vực pháttriển người Trong khoảng thời gian vài năm gần đây, công nghệ điện thoại di động pháttriển với tốc độ ... tiền đề cho em nghiêncứu tìm hiểu sâu Trong trình tìm hiểu kiến thức tài liệu nhiều hạn chế nên viết nhiều thiếu sót Em mong nhận đóng góp thầy để viết hoàn chỉnh LỊCH SỬPHÁTTRIỂNCỦA ĐIỆN THOẠI ... SVTH: HOÀNG LINH LỊCHSỬPHÁTTRIỂNCỦA ĐIỆN THOẠI GVHD: GS.TSKH Hoàng Kiếm III.Kết luận Ngày nay, sau 40 năm tồn phát triển, điện thoại di động trở nên phổ biến xuất khắp nơi giới Theo thống...
... điểm thu dung bệnh nhân vào nghiêncứu Số lượng: bệnh nhân có 01 mẫu trình nghiêncứu MẪU – THÔNG TIN BAN ĐẦU MẪU – THÔNG TIN BAN ĐẦU Thông tin bệnh nhân Tiền sửsử dụng thuốc Kết xét ... Mẫu 3: tổng hợp thông tin điều trị đặt sở điều trị QUY TRÌINH THU THẬP THÔNG TIN Thu dung vào nghiêncứu Điều trị nội trú Điều trị ngoại trú MẪU 1: Ban đầu MẪU 2: -Gặp AE - Thay đổi thuốc MẪU ... thuốc Khi tái khám hàng tháng Số lượng: bệnh nhân có nhiều mẫu trình nghiêncứu MẪU – THÔNG TIN VỀ BIẾN CỐ BẤT LỢI VÀ THAY ĐỔI THUỐC ĐIỀU TRỊ Chú ý: Tái khám không ghi nhận AE cần báo cáo...
... pháttriển doanh nghiệp KCN Tp HCM -6- 5- Đối tượng phạm vi nghiêncứu luận án: - Đối tượng nghiêncứu đề tài pháttriển sách hỗ trợpháttriển doanh nghiệp KCN Tp HCM - Phạm vi nghiêncứugiới ... lường pháttriểnTrongnghiêncứu này, tạm quy ước nói đến pháttriển nói đến tiêu nêu - 11 - 1.1.3- Quan điểm pháttriển KCN Việt Nam: Pháttriển nhu cầu cấp bách xu tất yếu tiến trình pháttriển ... dung chủ yếu nghiêncứu tìm hiểu kinh nghiệm pháttriển khu công nghiệp; thực trạng pháttriển KCN tỉnh, thành phố, định hướng pháttriển tương lai; từ đề xuất số giải pháp pháttriển KCN tỉnh,...
... khả quản lý tổ chức giáo dục đại học công với 70% sinh viên Á Đông theo học, cách khuyến khích quyền tự chủ trách nhiệm lớn Cần khuyến khích vaitrò tự lớn vấn đề chương trình giảng dạy học tập, ... lý, cách cung cấp cho sinh viên thông tin để họ lựa chọn chuyển trường Quản lý hệ thống giáo dục đại học Có ưu đãi phù hợp cho sở tư nhân để họ giúp đỡ phủ tăng tỉ lệ nhập học phát triển...
... Tây Tạng, nguồn gốc chè từ dãy núi phân tán 2.2 Sơ lược lịchsửpháttriển chè giới 2.2.1 LịchsửPháttriển chè giới 10 Theo tư liệu lịch sử, từ năm 805 sau công nguyên, nhà sư Nhật Bản tu hành ... H.Ukers vùng biên giới Tây Bắc nước ta nằm khu vực thuỷ tổ giống chè giới Điều chứng tỏ, có lịchsửtrồng chè từ lâu 19 Ở Phú thọ, chè pháttriển vào năm 1825 pháttriển nhiều vào năm 1930 Riêng ... pháttriển chè Việt Nam 2.3.1 Sơ lược lịchsửpháttriển chè Việt nam Hiện chưa có tài liệu thức pháttriển chè nước ta Nhưng vào tài liệu có nước ta có lịchsửtrồng trọt chế biến chè từ lâu đời,...