... III PHẢNỨNG OXI HÓA – KHỬ CÂU 137. Chọn định nghĩa đúng của phảnứng oxi hóa – khử A. Phản ứng oxi hóa – khử là phảnứng có nguyên tử chất oxi hóa B. Phản ứng oxi hóa – khử là phảnứng ... chất khử CÂU 147. Phảnứng nào trong số các phảnứng sau đây luôn luôn là phảnứng oxi hóa – khử A. Phản ứnghóa hợp B. Phản ứngphân tích C. Phản ứng thế D. Phản ứng thủy phân Đề ... gia phảnứng đều thay đổi số oxi hóa C. Phản ứng oxi hóa – khử là phảnứng trong đó nguyên tử hoặc ion này nhường electron cho nguyên tử hoặc ion khác D. Phản ứng oxi hóa – khử là phản ứng...
... thì phảnứng xảy ra càng dễ Tiết 18 – Bài 13 PHẢNỨNGHÓA HỌC•I/ ĐỊNH NGHĨA : (học sgk/ 50)II/ DIỄN BIẾN CỦA PHẢNỨNGHÓA HỌC (học sgk/ 50)•III/ KHI NÀO PHẢNỨNGHÓAHỌC XẢY RA ? (học ... – Bài 13 PHẢNỨNGHÓA HỌC•I/ ĐỊNH NGHĨA :II/ DIỄN BIẾN CỦA PHẢNỨNGHÓA HỌC*Khi các chất có phảnứng thì chính là các phân tử phản ứng. *Phản ứng giữa các phân tử thể hiện phảnứng giữa ... nóng để khơi mào phản ứng. Vd: phảnứng giữa Lưu hùynh & Sắt-Có phảnứng cần đun nóng liên tục:Vd: Phảnứngphân hủy đường-Có phảnứng xảy ra không cần đun nóngVd: phảnứng giữa kẽm và...
... b) Động hóahọc (ĐHH) Kiến thức Học sinh biết: - Một số khái niệm cơ bản trong ĐHH: hệ hóa học, cơ chế phản ứng, phảnứng đơn giản, phản ứng phức tạp, phảnứng toàn phần, phảnứng không ... gia phảnứng và tạo thành liên kết mới để tạo ra phân tử chất mới. Các quy luật nhiệt hóa được nghiên cứu về mặt năng lượng của phảnứnghóa học. Động họcphảnứng hóa học và cân bằng hóahọc ... ĐỘNG HỌC CHO CÁC PHẢNỨNG ĐƠN GIẢN 2.1. PHẢNỨNG BẬC NHẤT 2.2. PHẢNỨNG BẬC HAI 2.3. PHẢNỨNG BẬC BA 2.4. PHẢNỨNG BẬC KHÔNG 2.5. PHẢNỨNG BẬC N (N # 1) 2.6. CÁC PHƯƠNG PHÁP ĐO TỐC ĐỘ PHẢN...
... M’rôngTuần 10 Ngày soạn: 09 /10/ 2 010 Tiết 19 Ngày dạy: 12 /10/ 2 010 Bài 13. PHẢNỨNGHOÁ HỌC(tt)I. MỤC TIÊU: Sau tiết này HS phải:1. Kiến thức : Biết được: Để xảy ra phảnứnghoá học, các chất phảnứng ... gia,sản phẩm của phảnứnghoáhọc đó. 3. Bài mới :a. Giới thiệu bài: Chúng ta đã biết về phảnứnghoáhọc là gì, bản chất của phảnứnghóahọc ra sao. Vậy, khi nào có phảnứnghoáhọc xảy ra? Dấu ... phảnứnghoá học. Xác định được chất phảnứng (chất tham gia, chất ban đầu) và sản phẩm (chất tạo thành). 3. Thái độ : Học sinh yêu thích bộ môn. 4. Trọng tâm:Điều kiện để phảnứnghóa học...
... CÂU 302. Cân bằng của một phảnứnghóahọc đạt được khi nào? A. Nồng độ phân tử của các chất tham gia phảnứng và sản phẩm phảnứng bằng nhau B. Nhiệt độ của phảnứng thuận và nghịch bằng ... 49LÍ THUYẾT VỀ PHẢNỨNGHÓAHỌC CÂU 293. Đa số các phảnứnghóahọc xảy ra đều có sự trao đổi về năng lượng dưới dạng nào? A. Cơ năng ... NaCl + H2O + Q Chọn kết luận thích hợp A. Phản ứng trung hòa axit bazơ tỏa nhiệt B. Phản ứng trung hòa HCl bằng NaOH tỏa nhiệt C. Phản ứng trung hòa HCl bằng NaOH thu nhiệt CÂU 296....
... đặc có tính oxi hóa mạnh 4. Ion H+ trong H2SO4 loãng có tính oxi hóa 5. S+6 trong H2SO4 đăch có tính oxi hóa 6. S+6 trong dung dịch muối sunfat có tính oxi hóa mạnh Đ S ... lít C. 22.4 lít 47CÂU 283. Nướng kẽm sunfua trong một luồng không khí. Trong các phảnứng sau, phảnứng nào đúng? A. ZnS + O2 = Zn + SO2 B. ZnS + 3/2 O2 = ZnO + SO2 C. ZnS ... axit B. Đổ axit từ từ vào nước C. Cả 2 cách trên đều được CÂU 267. Trong các phảnứng sau đây, phảnứng nào không thể xảy ra được? A. H2SO4 + dung dịch BaCl2 B. H2SO4 +...
... Phảnứng oxi hóa – khử nội phân tử là phảnứnghóahọc trong đó chất oxi hóa vàchất khử là những nguyên tử khác nhau nằm trong cùng một phân tử.+ Phảnứng tự oxi hóa – khử là phảnứnghóahọc ... sau phản ứng thì cần xác định số oxi hóa của cacbon trong từng nhóm- Nhận biết phảnứng oxi hóa – khử:Nếu trong một phảnứng có chứa một hoặc nhiều nguyên tố có số oxi hóa thay đổi thì phảnứng ... dung.PHẢN ỨNGHÓA HỌCNội dungMức độTổngsố câuhỏiBiết HiểuVận dụngCơ bảnNângcaoBàitậptựluận- Xác định số oxi hóa. Nhận biết phản ứng oxi hóa khử0 3 0 1 4- Lập PT phảnứng oxi hóa- khử...