... nay, hoạtđộngngoạikhoávật lí nói riêng môn học khác nói chung đợc tổ chức, lnh đạo nhà trờng giáo viên môn cha có đầu t cho hoạtđộng Về mặt lí luận, việc nghiên cứu hình thức tổ chức hoạtđộng ... vọng cung cấp t liệu cần thiết cho ngời muốn tổ chức hoạtđộngngoạikhoávật lí đề xuất số giải pháp nâng cao hiệu việc tổ chức hoạtđộngngoạikhoávật lí Trong trình viết tài liệu khả kinh nghiệm ... hình thức phổ biến Hoạtđộngngoạikhoá hình thức tổ chức dạy học, dạng hoạtđộng học sinh tiến hành lên lớp thức, phạm vi quy định chơng trình môn nhằm hỗ trợ cho chơng trình nội khoá, góp phần...
... chức hoạtđộngngoạikhoávật lí trờng THPT 3.1 Thực trạng tổ chức Hoạtđộngngoạikhoávật lí trờng THPT 3.1.1 Thực trạng Trong nhà trờng THPT, với hoạtđộng dạy học giáo dục, ngoạikhoáhoạtđộng ... em lứa tuổi ham thích hoạt động, tìm tòi, khám phá nên em hào hứng hởng ứng hoạtđộng trở ngại việc tổ chức hoạtđộngngoạikhoá Các khó khăn trình tổ chức hoạtđộngngoạikhoá khắc phục đợc nhà ... cần động viên đợc tham gia nhiệt tình tập thể học sinh, cá nhân, cần tạo dựng đợc hạt nhân nòng cốt dạng hoạtđộngngoạikhoá 1.2.2 Tác dụng hoạtđộngngoạikhoá * Tác dụng giáo dục: - Hoạt động...
... chức hoạtđộngngoạikhoávật lí trờng THPT 3.1 Thực trạng tổ chức Hoạtđộngngoạikhoávật lí trờng THPT 3.1.1 Thực trạng Trong nhà trờng THPT, với hoạtđộng dạy học giáo dục, ngoạikhoáhoạtđộng ... em lứa tuổi ham thích hoạt động, tìm tòi, khám phá nên em hào hứng hởng ứng hoạtđộng trở ngại việc tổ chức hoạtđộngngoạikhoá Các khó khăn trình tổ chức hoạtđộngngoạikhoá khắc phục đợc nhà ... cần động viên đợc tham gia nhiệt tình tập thể học sinh, cá nhân, cần tạo dựng đợc hạt nhân nòng cốt dạng hoạtđộngngoạikhoá 1.2.2 Tác dụng hoạtđộngngoạikhoá * Tác dụng giáo dục: - Hoạt động...
... chức hoạtđộngngoạikhoávật lí trờng THPT 3.1 Thực trạng tổ chức Hoạtđộngngoạikhoávật lí trờng THPT 3.1.1 Thực trạng Trong nhà trờng THPT, với hoạtđộng dạy học giáo dục, ngoạikhoáhoạtđộng ... em lứa tuổi ham thích hoạt động, tìm tòi, khám phá nên em hào hứng hởng ứng hoạtđộng trở ngại việc tổ chức hoạtđộngngoạikhoá Các khó khăn trình tổ chức hoạtđộngngoạikhoá khắc phục đợc nhà ... cần động viên đợc tham gia nhiệt tình tập thể học sinh, cá nhân, cần tạo dựng đợc hạt nhân nòng cốt dạng hoạtđộngngoạikhoá 1.2.2 Tác dụng hoạtđộngngoạikhoá * Tác dụng giáo dục: - Hoạt động...
... việc tổ chức hoạtđộngngoạikhoá Các khó khăn trình tổ chức hoạtđộngngoạikhoá khắc phục đợc nhà trờng có mong muốn tâm tổ chức hoạtđộngngoạikhoá cho học sinh Để thực tốt hoạtđộng này, đề ... PP tổ chức hoạtđộngngoạikhoáVật lý Nguyễn Quang Đông Chơng Thực trạng giải pháp cho việc tổ chức hoạtđộngngoạikhoávật lí trờng THPT 3.1 Thực trạng tổ chức Hoạtđộngngoạikhoávật lí ... cho học sinh Thông qua hoạtđộngngoại khoá, kiến thức học sinh thu nhận đợc sâu sắc Trong PP tổ chức hoạtđộngngoạikhoáVật lý Nguyễn Quang Đông tiến hành hoạtđộngngoại khoá, học sinh đợc tự...
... i khoá ph thu c vào vi c xây d ng giáo án ngo i khoá Giáo án chi ti t, c th ch t l ng bu i ngo i khoá cao Nói chung m t giáo án ngo i khoá bao g m: + Ch ngo i khoá + Hình th c t ch c ngo i khoá ... ngo i khoá Tác d ng c a ho t ng ngo i khoá (*) Tác d ng giáo d c: - Ho t ng ngo i khoá góp ph n giáo d c tính t ch c, tính k ho ch, tinh th n làm ch h p tác c s nh ng ho t ng th c t Ngo i khoá ... qu cao t ch c ho t ng ngo i khoá v t lí Xây d ng giáo án ngo i khoá v t lí Ngo i khoá v t lí có th di n d i nhi u hình th c khác nh ng nói chung vi c t ch c ngo i khoá v t lí có th ti n hành...
... i khoá ph thu c vào vi c xây d ng giáo án ngo i khoá Giáo án chi ti t, c th ch t l ng bu i ngo i khoá cao Nói chung m t giáo án ngo i khoá bao g m: + Ch ngo i khoá + Hình th c t ch c ngo i khoá ... ngo i khoá Tác d ng c a ho t ng ngo i khoá (*) Tác d ng giáo d c: - Ho t ng ngo i khoá góp ph n giáo d c tính t ch c, tính k ho ch, tinh th n làm ch h p tác c s nh ng ho t ng th c t Ngo i khoá ... qu cao t ch c ho t ng ngo i khoá v t lí Xây d ng giáo án ngo i khoá v t lí Ngo i khoá v t lí có th di n d i nhi u hình th c khác nh ng nói chung vi c t ch c ngo i khoá v t lí có th ti n hành...
... tổ chức ngoạikhoá Công tác ngoạikhoá bổ sung nâng cao chất lượng nội khoá lên bước'' Vật lí môn học bắt buộc trƣờng phổ thông nƣớc ta Hoạtđộngngoạikhoávật lí phần hoạtđộngngoạikhoá trƣờng ... hoạtđộngngoạikhóavật lí thông thƣờng là: hoạtđộngngoạikhóa mang tính chất cá nhân, hoạtđộngngoạikhóa theo nhóm hoạtđộngngoạikhóa có tính quần chúng rộng rãi Cụ thể: - Tổ chức hoạtđộng ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 1.6 Các đặc điểm hoạtđộngngoạikhóaHoạtđộngngoạikhóavật lí nói riêng hoạtđộngngoạikhóa nói chung có đặc điểm nhƣ sau: + Việc tổ chức hoạtđộngngoạikhóa phải đƣợc lập kế...
... mặt hoạtđộng đó.[3] 1.7.2 Đặc điểm hoạtđộngngoạikhóa Theo tác giả Nguyễn Quang ĐôngHoạtđộngngoạikhóa hình thức tổ chức dạy học có đặc điểm: + Hoạtđộngngoạikhoá thực học khóa + Hoạtđộng ... tiễn, vấn đề diễn sống xung quanh mang tính thời 1.7 Hoạtđộngngoạikhóa nhà trƣờng phổ thông 1.7.1 Vai trò hoạtđộngngoạikhóaHoạtđộngngoạikhoá nhằm tạo điều kiện cho học sinh mở rộng, đào ... ngoạikhoá thực học khóa + Hoạtđộngngoạikhoá tổ chức nhiều dạng + Hoạtđộngngoạikhoá tổ chức theo nhiều hình thức + Nội dung ngoạikhoá đa dạng + Ngoạikhoá giáo viên môn, giáo viên chủ nhiệm,...
... 1.3 Hoạtđộngngoạikhóa nhà trường phổ thông 1.3.1 Vai trò hoạtđộngngoạikhóaHoạtđộngngoạikhóa gọi hoạtđộng lớp, hình thức hoạtđộng kết hợp với học tập vui chơi phạm vi lớp học, có mục ... Vật lí" để tổ chức hoạtđộngngoạikhóa cho học sinh 1.3.4 Quy trình tổ chức hoạtđộngngoạikhóa Qua tìm hiểu, nghiên cứu tổng hợp tài liệu thấy quy trình tổ chức hoạtđộngngoạikhóaVật lí ... hình thức hoạtđộngngoại khóa, thấy việc tổ chức hoạtđộngngoạikhóa thông qua dạy học theo phương pháp LAMAP có nhiều thuận lợi lẽ: + Khi vận dụng phương pháp LAMAP thông qua hoạtđộngngoại khóa...
... việc tổ chức hoạtđộngngoạikhoá Các khó khăn trình tổ chức hoạtđộngngoạikhoá khắc phục đợc nhà trờng có mong muốn tâm tổ chức hoạtđộngngoạikhoá cho học sinh Để thực tốt hoạtđộng này, đề ... PP tổ chức hoạtđộngngoạikhoáVật lý Nguyễn Quang Đông Chơng Thực trạng giải pháp cho việc tổ chức hoạtđộngngoạikhoávật lí trờng THPT 3.1 Thực trạng tổ chức Hoạtđộngngoạikhoávật lí ... cho học sinh Thông qua hoạtđộngngoại khoá, kiến thức học sinh thu nhận đợc sâu sắc Trong PP tổ chức hoạtđộngngoạikhoáVật lý Nguyễn Quang Đông tiến hành hoạtđộngngoại khoá, học sinh đợc tự...
... 1.3 Hoạtđộngngoạikhoá vai trò dạy học Vật lí THPT 1.3.1 Khái niệm vị trí hoạtđộngngoạikhoá THPT 1.3.2 Nguyên tắc tổ chức hoạtđộngngoạikhoá THPT 1.3.3 Một số phương pháp tổ chức hoạtđộng ... dạy học dự án hoạtđộngngoạikhoá 1.4.2 Các biểu tính tích cực lực sáng tạo học sinh hoạtđộngngoạikhoá thông qua dạy học dự án Kết luận chương Chương 2: Tổ chức hoạtđộngngoạikhoá chương ... thời gian mà chương trình khoá khó thực hoạtđộngngoạikhoá đáp ứng đủ yêu cầu Với mạnh ngoại khoá, giáo viên hoàn toàn triển khai dạy học dự án tổ chức hoạtđộngngoạikhoá cho học sinh, đặc biệt...
... tổ chức ngoạikhoá Công tác ngoạikhoá bổ sung nâng cao chất lượng nội khoá lên bước'' Vật lí môn học bắt buộc trường phổ thông nước ta Hoạtđộngngoạikhoávật lí phần hoạtđộngngoạikhoá trường ... điểm diễn hoạtđộngngoại khóa… Sau nghiên cứu tài liệu, nhận thấy hình thức tổ chức hoạtđộngngoạikhóavật lí thông thường là: hoạtđộngngoạikhóa mang tính chất cá nhân, hoạtđộngngoạikhóa ... điểm hoạtđộngngoạikhóavật lí 13 1.2.2.4 Nội dung hoạtđộngngoạikhóa 14 1.2.2.5 Các hình thức tổ chức hoạtđộngngoạikhóa 15 1.2.2.6 Phƣơng pháp day học hoạtđộngngoại khóa...