... 2 Họcsinh : – Xem tìm hiểu sơ đồ quan hệ máu , nước mô , bạch huyết , thành phần máu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : ổn định lớp : Bài : – Các em nhìn thấy máu tình ... môi trường , môi trường thể – Yêu cầu HS quan sát sơ đồ : Quan hệ máu , nước mô , bạch huyết , hỏi : Môi trường thể gồm phần ? Các tế bào , não … thể người trực tiếp trao đổi chất với môi trường ... Hb) – GV phân tích thêm hồng cầu có III Môi trường thể : khả kết hợp với CO gây ngạt – Gồm màu, nước thở cấp cứu Kết luận : ghi Hoạt động : Môi trường thể – HS quan sát sơ đồ mô bạch huyết...
... tạo từ vi khuẩn E Coli phân bào lần là: A 100 B 1 28 C 120 D 1 48 Câu 20: Trong môi trường cấy không bổ sung chất dinh dưỡng trình sinhtrưởng vi sinh vật biểu pha? A B C D - HẾT Trang ... hàng D Bốn hàng Câu 14: Thời gian cần thiết để tế bào vi sinh vật phân chia gọi A Thời gian hệ B Thời gian sinhtrưởng phát triển C Thời gian tiềm phát D Thời gian sinhtrưởng Câu 15: Hoá chất ... triển C Thời gian tiềm phát D Thời gian sinhtrưởng Câu 15: Hoá chất sau có tác dụng ức chế sinhtrưởng vi sinh vật? A Prôtêin B Phênol C Mônôsaccarit D Pôlisaccarit Câu 16: Quá trình sau ứng dụng...
... Đăng ký môn học a Mô tả tóm tắt Tên ca sử dụng: Đăng ký môn học Mục đích: - Giúp cho Sinh viên đăng ký môn học mà họchọc kì - Sinh viên chọn môn học để đăng ký thay đổi môn học mà đăng ký ... 3.7: Kết quả đăng ký thành công 383 8 3 .8 Xen kết quả đăng ký Hình 3 .8: Kết quả đăng ký học 3939 3.9 Hủy họcphần Hình 3.9: Kết quả hủy họcphần KẾT LUẬN Sau một thời gian ... đăng nhập sai mật khẩu 343 4 3 .4 Giao diện đăng nhập thành công Hình 3 .4: Giao diện đăng nhập thành công 3535 3.5 Đăng ký họcphần Hình 3.5: Đăng ký họcphần 3636 3.6 Kết quả đăng...
... 13 38 74 231 347 3 640 07 27,19 9 747 34 42,13 137621 2002 68 749 741 54, 48 62 647 3 31, 28 2013 20 14 2015 1 047 50 1 542 87 9 747 34 62 647 3 Chỉ tiêu Doanh thu Chi phí Lợi nhuận 20 14- 2015 Nhận xét: Thông qua bảng ... -20 14 Đơn vị: nghìn đồng Năm 2013-20 14 Chênh lệch tuyệt đối Chênh lệch tương đối (%) Chênh lệch tuyệt đối Chênh lệch tương đối (%) 2590 38 49 5372 32,11 1 047 506 40 ,44 13 38 74 231 347 3 640 07 27,19 9 747 34 ... từng đối tượng Học thức: Theo số liệu sở Giáo dục Đào tạo Hà Nội Tổng cục thống kê, địa bàn thành phố có tổng cộng 220 trường THPT tương đương 18 84 0 2 họcsinh (20 14) Số lượng sinh viên địa bàn...
... sinh từ môi trường nước Chiếm 70 -80 % trọng lượng hầu hết loại tế bào, nước phân tử phong phú hệ sinhhọc Chính môi trường lỏng tiểu phân tử ion (chiếm 7% ... tử khác Những tương tác đóng vai trò trọng yếu tương tác hóa học sở cho sinhhọc tế bào Độ phân cực liên kết đôi O=P H3PO4 tạo cộng hưởng lai hóa (resonance hybrid), cấu trúc trung gian hai dạng ... ráp thành màng sinh học, môt gồm hai lớp với đuôi acyl béo quay vào trung tâm nhóm đầu quay môi trường lỏng 1.3 Cân hóa học Trong phân thảo luận phản ứng hóa học Khi phản ứng hóa học xảy ra, liên...
... dạy học Nói đến nhà trường nói đến Cơ sở vật chất (CSVC) Thiết bị trườnghọc (TBTH) 16 TBDH số nhóm chủ yếu TBTH Cơ sở vật chất trườnghọc thiết bị trườnghọc CSVC trường Thiết bị trườnghọchọc ... dạy họctrườngTHCS 25 1.3.6 Yêu cầu thiết bị dạy học 25 1.3.7 Sử dụng TBDH 26 1.3 .8 Tính chất TBDH 27 1 .4 QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC 28 VỀ THCS 1 .4. 1 Khái niệm quản lý thiết bị dạy học 28 1 .4. 2 ... triển trườngTHCS Đống Đa 43 2.2.2 Về cấu tổ chức trườngTHCS Đống Đa 43 2.2.3 Đội ngũ cán quản lý TBDH trườngTHCS Đống Đa 45 2.2 .4 Thực trạng quản lý số lượng chất lượng TBDH trườngTHCS Đống...
... tra cũ Chương II: Sinhtrưởngsinh sản vi sinh vật thuộc Phần ba: Sinhhọc vi sinh vật chương trình sinhhọc 10 4. 2 Ứng dụng CNTT truyền tải nội dung Môn Sinhhọc môn khoa học thực nghiệm, ... chán cho họcsinh Mặt khác, họcsinhhọc theo kiểu đối phó, sau tiết học có số họcsinh quên kiến thức Để khác phục tình trạng này, sử dụng hình ảnh liên quan đến kiến thức, yêu cầu họcsinh thông ... môn Sinhhọc có số nội dung hình ảnh 48 SGK chưa thể rõ Do minh họa thêm số hình ảnh để làm rõ thêm kiến thức học cho họcsinh Ví dụ: Khi dạy Bài 29: Cấu trúc loại virut thuộc Phần ba: Sinh học...
... đánh giá: Bài tập1: Khoanh vào ý câu sau: Hô hấp cách cách hô hấp nào? A Hít vào ngắn thở B Thở qua mũi C Thở qua miệng D Hai câu A, B Hiệu hô hấp tăng khi: A Thở sâu giảm nhịp thở B Thở bình thường ... làm vệ sinh hay hoạt động môi trường nhiều bụi Cần tích cực rèn luyện để có hệ hô hấp khoẻ mạnh luyện tập thể dục thể thao phối hợp tập thở sâu giảm nhịp thở thường xuyên, từ bé Bài 22: Vệ sinh ... thể gây ung thư Các vi sinh vật gây bệnh Trong không khí bệnh viện môi trường thiếu vệ sinh Gây bệnh viêm đường dẫn khí phổi, làm tổn thư ơng hệ hô hấp; gây chết Bài 22: Vệ sinh hô hấp I Cần bảo...
... sống 340 0 – 48 00 ml Khí lưu Hô hấp bình thường thông (500 ml) Khí dự trữ Khí cặn Thở gắng sức (80 0 – 1200 ml) Khí lại phổi (1000 – 1200 ml) Tổng dung tích phổi 44 00 – 6000 ml TRAO ĐỔI KHÍ Ở PHỔI ... vào thở Trao đổi khí phổi thực nào? Trao đổi khí tế bào thực nào? KẾT QUẢ ĐO MỘT SỐ THÀNH PHẦN KHÔNG KHÍ HÍT VÀO VÀ THỞ RA O2 Khí hít vào CO2 N2 20.96% 0.02% 79.02% Khí thở 16 .40 % 4. 10% 79.50% ... Không đổi Không đổi Sự khác không đáng kể, ý nghóa sinhhọc Ít Nồng độ Khí thở Bão hoà Hơi nước bão hoà khí thở làm ẩm tuyến nhày niêm mạc CỦNG CỐ BÀI Chọn ý trả lời câu sau: Câu 1: Khi hô hấp sau...
... TỬ GIẢM KHẢ NĂNG SINH SẢN BỆNH LỖNG XƯƠNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP Bài tập 2: Em bình tranh sau DẶN DỊ -HỌC BÀI, TRẢ LỜI CÂU HỎI SÁCH GK -ĐỌC MỤC EM CĨ BIẾT -CHUẨN BỊ BÀI MỚI TIẾT 24: THỰC HÀNH HƠ ... CĨ MỘT HỆ HƠ HẤP KHỎE MẠNH PHIẾU HỌC TẬP SỐ Giải thích tập thể dục thể thao cách, đặn từ bé có dung tích sống lí tưởng? Giải thích sau thở sâu giảm số nhịp thở phút làm tăng hiệu hơ hấp? Đề biện ... thao, phối hợp tập thở sâu giảm nhịp thở thường xun, từ bé TIẾT 23: VỆ SINH HƠ HẤP I- CẦN BẢO VỆ HƠ HẤP KHỎI CÁC TÁC NHÂN CĨ HẠI - Trồng nhiều xanh - Đeo trang dọn dẹp vệ sinh nơi có bụi Đảm...
... hình:20.1,20.2,20.3 sgk trang 64, 65 - Đäc mơc “Em cã biÕt” - Hồn thành tập trang 51,52,53, 54 tập sinh Nghiên cứu bài( HOẠT ĐỘNG HƠ HẤP) theo nội dung tập 1,2 trang 55,56 tập sinh ... phỉi lµ c¸c phÕ nang tËp hỵp thµnh tõng cơm vµ ®ỵc bao bëi m¹ng mao m¹ch dµy ®Ỉc Cã tíi 700 - 80 0 triƯu phÕ nang HƠ HẤP VÀ CÁC CƠ QUAN HƠ HẤP I- Kh¸i niƯm h« hÊp : II- C¸c c¬ quan hƯ h« hÊp ... ®iĨm cÊu t¹o nµo cđa phỉi lµm tăng diƯn tÝch bỊ mỈt trao ®ỉi khÝ? + Sè lỵng phÕ nang lín (700 - 80 0 triƯu) lµm cho diƯn tÝch bỊ mỈt trao ®ỉi khÝ tăng + Bao bäc phỉi cã líp mµng lµ: a/ L¸ thµnh...
... thở 18 nhòp/phút, nhòp hít vào 40 0 ml không khí: + khí lưu thông/phút: 40 0ml x 18 = 7200 ml + khí vô ích khoảng chết: 150 ml x 18 = 2700 ml + Khí hữu ích vào tới phế nang: 7200 ml - 2700 ml =45 00 ... 540 0 ml => Khi thở sâu giảm nhòp thở phút tăng hiệu hô hấp Hãy đề biện pháp luyện tập để có hệ hô hấp khoẻ mạnh? Tích cực tập thể dục thể thao phối hợp tập thở sâu giảm nhòp 7200 ml 2700 ml 45 00 ... mơi trường nhiều bụi… II Cần tập luyện để có hệ hô hấp khoẻ mạnh THẢO LUẬN Giải thích tập thể dục thể thao cách, đặn từ bé có dung tích sống lí tưởng? Giải thích sau thở sâu giảm số nhòp thở phút...