he phuong trinh dat nhan tu chung
Phương pháp đặt nhân tử chung
... 5x(x-y) biểu thức xuất nhân tử chung = (x – y)(3 + 5x) ta nên làm ? GV : Cho HS nêu ý ; nhiều ?2: Tìm x cho 3x – 6x = đa thức ta làm xuất nhân tử 3x(x – 2) = ⇒ x = ; x = chung biểu thức GV : Cho HS...
- 2
- 5,403
- 11
PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐẶT NHÂN TỬ CHUNG pptx
... 2x.2 + GV chốt lại ghi bảng - Ta thấy: 2x2= 2x.x 4x = 2x.2 2x nhân tử chung Vậy 2x2 - 4x = 2x.x-2x.2 = 2x(x-2) 2x nhân tử chung Vậy 2x2 - 4x = 2x.x-2x.2 = 2x(x-2) + GV: Việc biến đổi 2x2 - 4x= ... thành nhân tử + GV: Em nêu cách làm vừa rồi( Tách số hạng thành tích cho xuất thừa số chung, đặt thừa số chung dấu ngoặc nhân tử) - Phân tích đa thức thành nhân tử ( hay thừa số) biến đổi đa ... Ghi bảng thức + GV: đa thức có hạng tử (3 số *Ví dụ PTĐT thành nhân tử hạng) Hãy cho biết nhân tử chung 15x3 - 5x2 + 10x= 5x(3x2- x + ) hạng tử nhân tử + GV: Nói ghi bảng + GV: Nếu kq bạn khác làm...
- 5
- 6,523
- 14
ÔN TẬP PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐẶT NHÂN TỬ CHUNG VÀ DÙNG HẰNG ĐẲNG THỨC potx
... k) 8x3 + ; 27 g) (x2 + 1)2 – 6(x2 + 1) + HD giải: câu a, b, c, d đặt nhân tử chung Câu e, f, g dùng đẳng thức bình phương tổng hiệu Câu h, i dùng đẳng thức hiệu hai bình phương ... 7)2 – (n – 5)2 = (n + – n + 5)(n + + n – 5) = 12(2n + 2) = 24(n + 1) chia hết cho 24 Bài 4: Tính nhanh a) 1002 – 992 + 982 – 972 + … +22 - 12 b) (502 + 482 + 462 +….+ 42 + 22) – (492 + 472 + ….+...
- 4
- 7,375
- 83
Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 9 PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐẶT NHÂN TỬ CHUNG doc
... Hoạt động HS GV Hoạt động : Ví dụ 1/ Phân tích đa học sinh tính ?1 2x2 – 4x = thức thành nhân tử nhanh : 34.76 2x.x – 2x.2 (hay thừa số) nghĩa + 34.24 = = biến đổi đa thức 34.(76 + 24) = 2x(x – ... tra = (x – 2y)(5x2 – 15x) Làm = 5x(x – 2y)(x – 3) để có nhân tử c/ (x – y) – 5x(y – HS đọc SGK chung (x – y) x) = 3(x – y) + 5x(x – cần đổi dấu hạng tử để xuất nhân y) = (x – y) (3 + 5x) Ví ... Hoạt động : Làm tập Bài 39 trang 19 a/ 3x – 3y = 3(x – y) b/ 2x2 + 5x2 + x2y = x2(2 + 5x + y) tử chung Ích lợi phân tích đa thức nhân tử thành c/ 14x2y – 21xy2 + 28x2y2 = 7xy(2x – 3y + 4xy) d/...
- 8
- 1,418
- 2
Giáo án Đại Số lớp 8: PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐẶT NHÂN TỬ CHUNG pdf
... 2 Tìm thừa số chung biểu (99+1)3 = 1003 thức 2x +3xy HS thừa số chung x Gọi HS nhận xét Chữa chốt Vì 2x = 2.x ; 3xy = 3y.x phương pháp ... Trong phần c phải làm ntn để xuất HS chữa nhân tử chung ? GV chốt lại phương pháp phân HS phân tích VT thành nhân tử tích đa thức thành nhân tử chung áp dụng: A.B = =>A = Sau đưa ý B=0 GV ng/c ... tích đa thức Phương pháp gọi phân tích đa thức thành nhân tử HS thực hiện: phương pháp đặt nhân tử chung b VD2: Phân tích GV tương tự trên: Hãy phân 15x3 -5x2 +10x thành nhân tử tích 15x3 -5x2 +10x...
- 5
- 790
- 1
Tiết 9 PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐẶT NHÂN TỬ CHUNG ppt
... Làm để có c/ (x – y) – 5x(y – x) nhân tử chung (x – y) = 3(x – y) + 5x(x – y) = (x – y) (3 + 5x) Ví dụ HS đọc SGK cần đổi dấu hạng tử để xuất nhân tử chung 3x2 – 6x = Ích lợi phân tích 3x(x ... Bài Ghi bảng Hoạt động HS Hoạt động GV Hoạt động : Ví dụ 1/ Phân tích đa thức thành học sinh tính nhanh : ?1 2x2 – 4x = 2x.x – nhân tử (hay thừa số) nghĩa 34.76 biến đổi đa thức 34.(76 + + 34.24...
- 6
- 563
- 0
Tiết 9: Đặt nhân tử chung
... sau: a.b +a.c =a(b + c ) Ạp dủng : Tênh nhanh giạ trë ca biãøu thỉïc: 85.12,7 +15.12,7 =12,7.(85 + 15) = 12,7.100 = 1270 An âäú Hi :”Lm s ao âãø tê nh nhanh giạ trë ca biãøu thỉ ïc : x(x-1) - ... = 3(x - 2y) An phán tê c h: - y) 3x - 6y = 6(2 —x Bçnh phán tê c h: 1—y) 3x - 6y = 9( —x3 The o e m âụng, s ???,hy vãư nh 21 nghiãn c ỉ ïu ,tiãút hc s au s e ỵ Dàûn d: Hc k phỉ ång phạp âàût...
- 23
- 685
- 5
Một số phương pháp hiệu chỉnh giải hệ phương trình toán tử đặt không chỉnh
... chiều ngang tia Rơnghen vô nhỏ bỏ qua ảnh hưởng tán xạ Lúc đặc trưng tia cường độ I(x) điểm x cho tia Sự thay đổi cường độ dọc theo tia xác định hệ số hấp thụ tuyến tính µ(x) theo công thức Ber ... Banach Toán tử A : X → Y gọi khả vi Fréchet điểm x ∈ X, tồn toán tử tuyến tính liên tục T : X → Y cho lim h →0 A(x + h) − A(x) − T (h) = 0, h T gọi đạo hàm Fréchet A x ký hiệu A (x) 19 Định nghĩa ... toán tử tuyến tính liên tục (xem [1]) 22 Xét toán tìm nghiệm x0 phương trình (1.1), đây, A toán tử tuyến tính liên tục từ không gian Hilbert X vào không gian Hilbert Y xấp xỉ toán tử tuyến tính...
- 118
- 969
- 3
60 hệ phương trình giải bằng phương pháp phân tích nhân tử
... 5x2 + 5y2 + 2xy + 5x + 13y = (2) ww Giải Lấy phương trình (1) cộng với lần phương trình (2) theo vế ta được: (6y + 15)x2 + 3(2y + 5)x + 2y3 + 15y2 + + 35 = 39y y=− ⇔ (2y + 5) x + =0⇔ + ... x2 + 2y2 = xy + 2y ma th Giải Với y = ⇒ x = nghiệm hệ Với y = 0, nhân phương trình với −y cộng theo vế với phương trình ta được: 2x3 − 4x2 y + 4xy2 − 2y3 = ⇔ x = y Thế lại vào phương trình hệ ... y3 − 12x2 + 48x − 64 = 3 z − 12y2 + 48y − 64 = Giải hệ phương trình: ma th Giải Cộng theo vế phương trình hệ ta được: (x − 4)3 + (y − 4)3 + (z − 4)3 = (∗) từ suy số hạng tổng phải có...
- 19
- 6,356
- 60
tóm tắt luận án một số phương pháp hiệu chỉnh giải hệ phương trình toán tử đặt không chỉnh
... phương pháp mà Scherzer Hein đề xuất đảm bảo, toán tử phương trình N = Năm 2009, Bài toán đến Aj : H H có tính chất ngược có tính chất tương tự xét cho GS Ph.K.Anh NCS C.V .Chung xét đơn điệu ... toán tử tuyến tính liên tục Trong mục trình bày phương pháp hiệu chỉnh cho hệ phương trình trường hợp đặc biệt toán tử tuyến tính liên tục x0 X (1.11), đây, Aj , j = 1, , N, toán tử tuyến tính ... phương trình, bao gồm tính khả vi Fréchet, điều kiện Lipchitz lên đạo hàm Fréchet toán tử, điều kiện nguồn điều kiện số Lipchitz Trong trường hợp đặc biệt, toán tử tuyến tính liên tục xét đến phương...
- 27
- 461
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25