giải bài tập toán đại số 11

Giải bài tập toán đại số 7

... HS:Đọc BT26HS:x -5 -4 -3 -2 0 1/5y -26 -21 -16 -11 -1 0 Bài 26x -5 -4 -3 -2 051y= 5x-1 -26 -21 -16 -11 -1 0HS2: a) Đại lợng y là hàm số của đại lợng x vì y phụ thuộc theo sự biến đổi của ... 1210120= Bài 13a = 1,5.4 = 6x 0,5 -1,2 2 -3 4 6y 12 -5 3 -2 1,5 1 Bài 14Để xây một ngôi nhà:35 công nhân hết 168 ngày.28 công nhân hết x ngày. Số công nhân và số ngày làm là hai đại lợng ... -4223-2 1,6 Bài 18Cùng một công việc nên số ngời làm cỏ và số giờ phải là hai đại lợng tỉ lệ nghịch.Ta có:5,1126.36123===xxVậy 12 ngời làm cỏ hết 1,5 giờ.BT 19 (12')Cùng một số tiền...

10
17,226
102

ÔN HỌC KỲ I - BÀI TẬP TOÁN ĐẠI SỐ 9

Danh mục: Toán học

... P = 6 c/ Tìm x để P > 3 ÔN HỌC KỲ I - BÀI TẬP TOÁN ĐẠI SỐ 9 Bài1 : 1) Trục căn thức ở mẫu : 53226+ 2) Rút gọn biểu thức : A = 32)62(−+ Giải 1)Trục căn thức ở mẫu : 53226+53226+= ... = 3 Bài 5 : Cho biểu thức Q = ++−xxxx 11 +13−−xx với x ≥0 và x ≠ 11) Rút gọn Q .2) Tìm x để Q = – 1 Giải a) Q = ++−xxxx 11 +13−−xx ... 3232322−++− = 4 Bài 13: Viết phương trình của đường thẳng có hệ số góc bằng 3 và đi qua điểm A(-2;1). Giải Phương trình đường thẳng có dạng y=ax+b . Vì hệ số góc bằng 3 nên a = 3 ,...

8
2,120
44

HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP TOÁN CƠ SỞ ỨNG DỤNG TRONG PHÂN TÍCH KINH TẾ

Danh mục: Kinh tế - Quản lý

... trình sản xuất có hiệu quả tăng đối với việc tăng quy mô. Bài 4.33. Bạn đọc tự giải Bài 4.34. GYGLYLKYKYrrrr ε+ε+ε= Bài 4.35. Bài toán đưa về tìm cực trị hàm lợi nhuậnL150K100LK3004132−−=πKết ... trận hệ số kỹ thuật A. Bài 2.7. Cho ma trận hệ số kỹ thuật của 3 ngành sản xuất:=2,03,0132,02,01,04,02,03,02,0A. Đơn vị: triệu VNĐ1) Giải thích ý nghĩa của con số 0,4 ... (Chủ biên), Toán cao cấp cho các nhà kinh tế, NXB Thống kê, 2004.3. Lê Đình Thúy (Chủ biên), Bài tập Toán cao cấp cho các nhà kinh tế, NXB ĐHKTQD, 20084. Phùng Duy Quang (Chủ biên), Toán cao...

93
22,852
67

Hướng dẫn giải bài tập Toán đại cương a2

Danh mục: Toán học

... NHIỀU BIẾNA. CỰC TRỊ TỰ DOBÀI TẬP:Khảo sát cực trị tự do của hàm số f(x, y) với:1. f(x, y) = 2 + Page 4Email: caotua5lg3@gmail.com Chương hàm số nhiều biến có lời giải. BS: Cao Văn Tú Trường: ... số nhiều biến có lời giải. BS: Cao Văn Tú Trường: ĐH CNTT&TT Thái Nguyên.BÀI TẬP:Tính các tích phân kép:D:nên: Đặt: y = x D:nên: Page 9Email: caotua5lg3@gmail.com Chương hàm số ... f(x, y) không có cực trị.CỰC TRỊ CÓ ĐIỀU KIỆN:BÀI TẬP:Khảo sát cực trị hàm số: 1. f(x, y) = 2x2 + 12xy + y2 với điều kiện: x2 + 4y2 = 25 Giải: f(x, y) = 2x2 + 12xy + y2 với điều kiện:...

18
2,845
29

Bài tập toán đại số 8 trọn bộ cả năm

Danh mục: Lớp 8

... 20040. Bài 20. Cho biểu thức: x xPx x2210 255 . Trần Văn Chung SĐT 0972. 311. 481 Đại số 8 Bài Tập đại số 8 Trang 1NHẬN DẠY KÈM CÁC LỚP TOÁN TỪ 6 ĐẾN LỚP 12 LUYỆN THI ĐẠI HỌC ... có tử số nhỏ hơn mẫu số là 8. Nếu thêm 2 đơn vị vào tử số và bớt mẫu số đi 3 đơn vị thì ta được phân số bằng 34. Tìm phân số đã cho. ĐS: 715 Bài 3. Tổng của 4 số là 45. Nếu lấy số thứ ... Trần Văn Chung SĐT 0972. 311. 481 Đại số 8 Bài Tập đại số 8 Trang 23 ĐS: a)x44 b) x5 c)x1  d) vô nghiệm e)x4 f) x3 Bài 3. Giải các phương trình sau: a)...

40
10,325
35

ôn tập toán đại số 11 cực chuẩn

Danh mục: Toán học

...

Một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần lượng giác lớp 11 THPT

Danh mục: Khoa học xã hội

76
2,187
3

một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần lượng giác lớp 11 thpt

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

Vận dụng nguyên lý về mối liên hệ phổ biến của triết học duy vật biện chứng vào việc xác định và luyện tập một số hoạt động trong dạy học giải bài tập toán cấp trung học cơ sở

Danh mục: Khoa học xã hội

149
6,121
28

Vận dụng cặp phạm trù nội dung hình thức trong dạy học toán ở trường phổ thông (thể hiện qua dạy học giải bài tập toán) luận văn tốt nghiệp đại học

Danh mục: Giáo dục học

95
2,415
46

Vận dụng tính kế thừa trong dạy học giải bài tập toán nhằm tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh lớp 11 trường trung học phổ thông (thể hiện qua dạy học hình học không gian)

Danh mục: Khoa học xã hội

78
1,188
2

Xác định và rèn luyện một số kỹ năng phát hiện và giải quyết vấn đề thông qua dạy học giải bài tập toán phần bất đẳng thức ở trường THPT

Danh mục: Khoa học xã hội

86
1,287
5

bài tập môn đại số tuyến tính có lời giải chi tiết

Danh mục: Toán cao cấp

... Trng hp nào sau đây không đúng a) 333222 111 3333322222 111 112cbacbacbaxcxbaxbacxbaxbacxbaxba−=−+−+−+. b) 333222 111 3333322222 111 11cbacbacbaxycybxabacybxabacybxaba=++++++. ... ⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎣⎡−−−=−100 110 111 1A . c) ⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎣⎡−−=− 111 011 0011A . d) ⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎣⎡−−=−100 110 011 1A . Câu 17: Cho ma trn ⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎣⎡−−−=247341 114 A . Tìm ... ⎩⎨⎧≠≠−≠==−==2,1,1khi32,1,1khi2)(mmmmmmAr . Câu 22: Tìm hng )(Ar ca ma trn ⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎣⎡= 111 111 111 111 mmmmA a) ⎪⎩⎪⎨⎧≠−≠=−==3,1khi43khi31khi1)(mmmmAr . b) ⎪⎩⎪⎨⎧≠≠===3,2khi43khi32khi2)(mmmmAr...

126
31,148
90

Giáo án Bài giảng về: Toán rời rạc trong cách giải bài tập (Trường đại học sư phạm kỹ thuật )

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... ðề bài tập 71 c. Hướng dẫn giải 73 d. Bài tập tự giải 92 Bài 12: Bài toán luồng cực ñại trong mạng 97 Mục tiêu 97 a. Nhắc lại lý thuyết 97 b. ðề bài tập 98 c. Hướng dẫn giải 99 d. Bài tập ... ðề bài tập 5 c. Hướng dẫn giải 6 d. Bài tập tự giải 7 Bài 2: Biểu diễn ñồ thị trên máy tính 10 Mục tiêu 10 a. Nhắc lại lý thuyết 10 b. ðề bài tập 10 c. Hướng dẫn giải 10 d. Bài tập tự giải ... tiêu 58 Bài tập TOÁN RỜI RẠC 2 Bộ môn Công nghệ phần mềm - 2010 Trang 4 a. Nhắc lại lý thuyết 58 b. ðề bài tập 58 c. Hướng dẫn giải 58 d. Bài tập tự giải 70 Bài 9, 10: Bài toán tìm ñường...

110
1,642
3

luyện tập cho học sinh một số hoạt động phát hiện vấn đề trong dạy học giải bài tập toán ở trường trung học phổ thông

Danh mục: Khoa học tự nhiên

một số phương pháp tiếp cận phát hiện trong dạy học giải bài tập toán

Danh mục: Khoa học tự nhiên

128
1,007
0

ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ GIẢI BÀI TẬP TOÁN

Danh mục: Toán học

... y== Cách giải :- Xét hàm số y=f(t) và nếu chứng minh được hàm số đơn điệu thì kết luậnx=y. Khi đó đưa bài toán về giải hoặc biện luận PT : g(x,y) =0 theo một ẩn.- Nếu hàm số y = f(t) có ... trình dạng : f(x) = m (m là tham số) Phương trình này có nghiệm khi và chỉ khi m thuộc tập giá trị của hàm số y=f(x) và số nghiệm của PT là số giao điểm của hàm số y=f(x) với đườngthẳng y=m .- ... VĂN QUYẾT ĐĂK LĂKỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ GIẢI TOÁNI. ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ GIẢI PHƯƠNG TRÌNH - BẤT PHƯƠNG TRÌNH - HỆ PHƯƠNG TRÌNH 1. Khi nào thì sử dụng hàm số : Đó là các phương trình, hệ phương...

9
3,726
75

Khắc phục lõi khi giải bài tập toán 8

Danh mục: Toán học

... giảng dậy của một số giáo viên toán ở trờng.I.4.3- Tài liệu tham khảo.Các kiến thức về toán Sách giáo khoa và giáo viên môn toán 8 Tuyển tập 400 bài toán 8 và bài tập trắc nghiệm toán 8Phơng pháp ... Đồng thời áp dụng đợc vào một số toán rút gọn ởmức độ cao hơn.- Số lợng học sinh làm bài khá tốt đÃ tăng lên đáng kể, số lợng học sinh yếu giảmdần.Cụ thể: Tổng số: 48 em Trong đó: Giỏi: 3 ... bớc đa ra phơng pháp dạy và học bộ môn toán 8 sao cho học sinhdễ hiểu bài, vận dụng vào giải ngay đợc các bài tập tạo niềm say mê, hứng thú, yêuthích học tập bộ môn hơn, tôi đa ra các nhóm sai...

18
2,725
31

bài tập về đại số tổ hợp(full)

Danh mục: Toán học

... Bài5 : Từ hai chữ số 1; 2 lập đợc bao nhiêu số có 10 chữ số trong đó có mặt ít nhất3 chữ số 1 và ít nhất 3 chữ số 2. Bài6 : Tìm tổng tất cả các số có 5 chữ số khác nhau đợc viết từ các chữ số: ... "Ê" Bài1 0: Cho A là một tập hợp có 20 phần tử. a) Có bao nhiêu tập hợp con của A? b) Có bao nhiêu tập hợp con khác rỗng của A mà có số phần tử là số chẵn? Bài1 1: 1) Có bao nhiêu số chẵn ... đợc bao nhiêu số có nghĩa gồm 3 chữ số và trong đó có bao nhiêu số chẵn? Bài4 : Cho 8 chữ số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7. Từ 8 chữ số trên có thể lập đợc bao nhiêu số, mỗi số gồm 4 chữ số đôi một khác...

Giải Bài tập toán cao cấp a1

Danh mục: Toán học

... 22)1(−−nann Câu 11. a. 1; b. 22 50 Gii thiu môn hc 0 1 2 GII THIU MÔN HC 1. GII THIU CHUNG: Toán cao cp A1 là hc phn đu tiên ca chng trình toán dành cho sinh ... mlmmklknqxpxqxpxxxaxPββαα) ()() ()()(2 11 21 11 ++++−−=Trong đó ),1( lii= α là các nghim thc bi ca đa thc còn ikRqpjjj∈β,, vi và mj , ,2,1=mjqpnkjjmjjlii,1;0422 11 =<−=+∑∑== ... )21)()(limaxaxnaaxnnnax−−−−−→ Câu 11. Tìm các gii hn a. 1lim++++∞→xxxxx b. 12lim43++++∞→xxxxx Câu 12. Tìm các gii hn a. xxxnmxβα+−+→ 11 lim0 b. xxxnmx 11. 1lim0−++→βα...

138
21,028
50

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25