giải bài tập toán lớp 3

Phương pháp giải bài tập toán lớp 9 - GV: Nguyễn Hải Đăng - Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh

... đạt đợc nh sau: Môn Toán Lớp 9A Giỏi 36 ,3% Khá 34 ,2% Loại TB 29,5% Yếu Kém Trong có: 02 học sinh đạt giải học sinh giỏi cấp huyện 01 học sinh đạt giải học sinh giỏi cấp tnh môn toán Phần III Phần ... đầu năm môn toán thu đợc kết sau: Môn Toán Lớp 9A Giỏi 15,9% Loại Khá TB 22,8% 43, 2% Yếu 13, 6% Kém 4,5% Để đánh giá rõ lực học sinh giải toán cho học sinh làm tập dạng khác điều kiện bình thờng, ... THCS 1) SGK Toán Phan Đức Chính Tôn Thân 2) SBT Toán Tôn Thân Phạm Gia Đức Nguyễn Duy Thuận 3) Toán nâng cao lớp Vũ Thế Hựu 4) Nâng cao phát triển Toán Vũ Hữu Bình 5) 500 toán chọn lọc...

30
6,260
13

Rèn luyện khả năng liên tưởng và huy động kiến thức góp phần bồi dường năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông (thể hiện trong dạy giải bài tập toán lớp 10 nâng cao) luận văn thạc sỹ giáo dục học

Danh mục: Khoa học xã hội

... học môn toán, Giáo sư Nguyễn Bá Kim nhận xét, “ Bài tập toán giá mang hoạt động toán học “[tr386; 37 ] Nghĩa là, Ông khẳng định vai trò quan trọng tập toán việc xây dựng hoạt động nhận thức toán ... lớn tập toán việc giáo dục nhân cách trí tuệ học sinh, Ông nhận xét, “Nhiệm vụ hàng đầu giáo viên toán phổ thông phải nhấn mạnh mặt phương pháp trình giải toán Việc dạy nghệ thuật giải toán toán ... luận: Lý thuyết hoạt động dạy học toán, phương pháp dạy học phát giải vấn đề, cấu trúc lực toán học học, chức tập toán, khái niệm huy động liên tưởng giải tập toán khái niệm liên quan, nôi dung...

81
8,318
9

SKKN: RÈN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP TOÁN LỚP 9 BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH

Danh mục: Toán học

... chm i l 30 30 (h), Thi gian xe p i nhanh i l (h) x x +3 Theo bi hai xe n B sm mun hn 30 phỳt nờn ta cú phng trỡnh: 30 30 = x x +3 30 .2 ( x + 3) 30 .2.x = x ( x + 3) 60 x + 180 60 x = x + 3x x ... sau: Thi gian ( h) Xe i nhanh x + (km/h) 30 x Vn tc (km/h) Xe i chm x (km/h) 30 x +3 (h) (h) - Cn c vo nhng gi ý trờn gi ý cỏc em ó trỡnh by li gii: Gii: i: 30 phỳt = (h) Gi tc ca xe p i chm l x ... tuyn sinh THPT 20 03- 2004, ngy 15- 07- 20 03, tnh Vnh Phỳc) Ngi ta d kin trng 30 0 cõy mt thi gian ó nh Do iu kin thun li nờn mi ngy trng c nhiu hn cõy so vi d kin, vỡ vy ó trng xong 30 0 cõy y trc ngy...

13
2,807
7

giải bài tập toán lớp 9

Danh mục: Toán học

Một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần lượng giác lớp 11 THPT

Danh mục: Khoa học xã hội

... 2sin 3C 3C ) = sin 2 3C 3( A B ) 3C cos + sin 2 =1- 2sin 3C 3( A B ) 3C [cos + sin ] 2 = 1- sin 3C 3( A B ) 3( A + B ) [cos cos ] 2 = 1- sin 3C 3A 3B [ sin sin( )] 2 = 1- sin 3A 3B 3C sin ... luận - Lời giải phải đầy đủ - Lời giải đơn giản 1.5 .3 Dạy học sinh phơng pháp giải tập toán Bài tập toán học đa dạng phong phú Việc giải tập yêu cầu quan trọng học sinh Có thể chia tập toán học ... sinh biến đổi nh sau: 35 Vế trái = 2cos 3( A + B ) 3( A B ) 3x cos + (1 sin ) 2 Với A+B+C = => A+B = - C, ta có: 3( A+B) = 3( - C) = - 3C = +(-3C) => cos 3( A + B ) + ( 3C ) 3C = cos[ ] = cos[...

76
2,187
3

Vận dụng tính kế thừa trong dạy học giải bài tập toán nhằm tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh lớp 11 trường trung học phổ thông (thể hiện qua dạy học hình học không gian)

Danh mục: Khoa học xã hội

... toán trớc giải" [ 13, tr 55] Nếu nh có toán nh tất yếu giải đợc Thực vậy, giải toán, ta luôn phải lợi dụng toán giải, dùng kết quả, phơng pháp kinh nghiệm có đợc giải toán Hiển nhiên, toán ta dùng ... lý, tập SGK, thông qua học sinh kiến tạo tập mới, phơng pháp giải toán - Phát huy tối đa hiệu quả, u điểm phơng pháp giải toán SGK, hình thành kỹ giải dạng tập Toán - Chú ý khai thác kiến thức lớp ... giải tập Toán thờng đợc xẩy thông qua việc sử dụng quy trình giải dạng toán điển hình sử dụng tập gốc Thông qua quy trình tập gốc, giáo viên hớng dẫn học sinh giải toán theo quy trình tơng tự tập...

78
1,187
2

Khóa luận tốt nghiệp toán học :Tìm hiểu thực trạng kỹ năng giải bài tập toán của học sinh lớp 3

Danh mục: Toán học

...

52
1,005
3

Tìm hiểu thực trạng của hành động lập và sử dụng mô hình để giải bài tập toán có lời văn của học sinh lớp 3

Danh mục: Toán học

...

một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần lượng giác lớp 11 thpt

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... 2sin 3C 3C ) = sin 2 3C 3( A B ) 3C cos + sin 2 =1- 2sin 3C 3( A B ) 3C [cos + sin ] 2 = 1- sin 3C 3( A B ) 3( A + B ) [cos cos ] 2 = 1- sin 3C 3A 3B [2 sin sin( )] 2 = 1- sin 3A 3B 3C sin ... trỏi = 2cos 3( A + B ) 3( A B ) 3x cos + (1 sin ) 2 Vi A+B+C = => A+B = - C, ta cú: 3( A+B) = 3( - C) = - 3C = +(-3C) => cos 3( A + B ) + ( 3C ) 3C = cos[ ] = cos[ + ( )] 2 2 37 =- cos ( ... hc sinh cú th gii cỏc bi toỏn sau: 0 0 0 0 1) Tớnh: A = tg3 tg17 tg 23 tg37 tg 43 tg57 tg 63 tg 77 tg 83 2) Gii phng trỡnh sau: (sin 3x + sin x ) +(cos x + cos x )2 = 81 cos x 2.2.4 Bin phỏp 4:...

đổi mới phương pháp dạy tiết luyện tập môn toán lớp 6 nhằm nâng cao kĩ năng giải bài tập toán cho học sinh

Danh mục: Toán học

... cho 99 Bài tập đòi hỏi học sinh phải cộng tổng ba chữ số bốn số 4; 5; 3; tổng chia hết cho lập số chia hết cho 9… Học sinh tìm đáp số : a.450; 540; 405; 504; b 4 53; 435 ; 34 5; 35 4; 5 43; 534 Ví ... bị thêm sách tham khảo môn Toán để học sinh tìm tòi, học tập giải toán để em tránh sai lầm làm tập nâng cao hứng thú, kết học tập môn toán nói riêng, nâng cao kết học tập học sinh nói chung Với ... lược nhà toán học : Lương Thế Vinh Trong sách tập toán 6, có nhiều tập để phát học sinh kha giỏi tiết luyện tập có thời gian giáo viên giao 94 trang 19 SBT Tóm lại, Khi dạy tiét luyện tập toán, ...

20
4,042
22

Một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần tổ hợp và xác suất lớp 11 trung học phổ thông

Danh mục: Sư phạm

... luận - Lời giải phải đầy đủ - Lời giải đơn giản 1.5 .3 Dạy học sinh phương pháp giải tập toán Bài tập toán học đa dạng phong phú Việc giải tập yêu cầu quan trọng học sinh Có thể chia tập toán học ... sinh 15 1.5 Dạy học giải tập 20 1.5 Dạy học giải tập 20 1.5.2 Những yêu cầu chủ yếu lời giải tập 21 1.5 .3 Dạy học sinh phương pháp giải tập toán 21 1.6 Tổ hợp ... số cách lập ban cán lớp là: 40 .39 .C38  131 60160 cách 39 Bài toán giải theo cách khác không? Bây ta thực cách chọn sau: Công đoạn 1: Chọn học sinh để làm lớp trưởng, làm lớp phó, cách chọn có...

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học giải bài tập toán học chương tọa độ trong không gian lớp 12 - Trung học phổ thông

Danh mục: Sư phạm

... “Hƣớng giải sau có không?” *) Kết luận vấn đề: - Bài tập 1: Đƣa PP giải nhƣ - Bài tập 2: M ( 0;0;t) Ta có T= t2-2t+4 (Đƣa tập dạng tập 1) Theo tập1 ta có MinT =3 t=1 Vậy M (0;0;1) - Bài tập 3: M ... 48.9 131 29.1 0 65 14.4 33 7 .3 198 44 154 34 .3 33 7 .3 176 39 .1 44 9.8 120 26.7 77 17.1 10 0 11 2.4 121 26.9 209 46.4 109 24 .3 11 0 0 110 24.4 274 60.9 66 14.7 12 0 55 12.2 164 36 .4 154 34 .2 77 ... 197 43. 8 187 41.6 66 14.6 0 33 7 .3 55 12.2 274 60.9 88 19.6 11 2.4 54 12 209 46.4 1 43 31.8 33 7.4 0 11 2.4 154 34 .2 219 48.7 66 14.7 0 0 121 26.9 187 41.6 142 31 .5 0 0 87 19 .3 198 44 165 36 .7...

giải bài tập Toán nâng cao lớp 5

Danh mục: Lớp 5

... 39 99960 Bài : Cho chữ số 3, 3, Hãy lập tất số có chữ số mà số có đủ chữ số cho mà chữ số viết lần Tính tổng số Giải : Ta lập số 33 4, 34 3, 433 Tổng số : (3 + + 4) x 100 x + (3 + + 4) x 10 + (3 ... 1111 = 33 330 16 Bài : Cho chữ số 0, 3, Hãy lập tất cảc số có chữ số cho số có đủ chữ số cho Tính tổng số vừa lập Giải : Ta lập số 30 7 7 03 370 730 Tổng (3 + 7) x 100 x + (3 + 7) x 10 + (3 + 7) ... viên chủ nhiệm lớp báo cáo với nhà trường : lớp em làm bài, lớp có 20 em giải toán thứ nhất, 14 em giải toán thứ hai, 10 em giải toán thứ ba, em giải toán thứ hai thứ ba, em giải toán thứ thứ hai,...