... tận tình suốt trình học tập, nghiên cứu đề tài khóa luận tốt nghiệp Em xin chân thành cảm ơn tập thể thầy cô tổ môn Phơng pháp giảng dạy vậtlý Ban chủ nhiệm khoa Vậtlý trờng Đại học S Phạm ... thnh nh lut vt lý da trờn c im ca hot ng nhn thc tỡm chõn lý s giỳp giỏo viờn cú c s thit k cỏc tin trỡnh dy hc, cỏc nh lut vt lý mt cỏch phự hp nhm t c hiu qu cao nht nh lut vt lý c hỡnh thnh ... nh lut Sỏc l Nhit tuyt i Sỏch giỏo khoa vt lý10 nõng cao nhm phỏt huy tớnh tớch cc t ch ca hc sinh hc vi mong mun gúp phn nõng cao cht lng dy hc vt lý trng THPT II Mc tiờu ca ti: Nghiờn cu,...
... Thơ – SP VậtLý – khóa 35 tích Hoạt động 3: Tìm hiểu khí lí tưởng nhiệtđộtuyệtđốiKhí lí tưởng - Nhắc lại mô hình khílý - Phân tử chất tưởng theo quan điểm vi khíchất điểm, Khílý tưởng ... t=− = −2730 C γ nhiệtđộ p = p0 1 + γ − ÷÷ = γ theo định luật Sac -lơ áp suất bao nhiêu? - Nhiệtđộnhiệtgiai Ken-vin ? Nhiệtđộtuyệtđối gì? gọi nhiệtđộtuyệtđối T − 273 ... nhiệtgiai không độ (0 K) tương ứng với nhiệtđộ -273oC khoảng cách nhiệtđộ kelvin (1K) khoảng cách 1oC - Nhiệtđộđonhịêtgiai Kelvin gọi nhiệtđộtuyệt đối, ký hiệu T T = t +273 - Trong nhiệt...
... biểu thức - Cho HS xây dựngbiểu thức theo định luật theo nhiệtđộtuyệtđốinhiệtđộtuyệtđối Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động Học sinh - Trả lời câu hỏi c1 Trợ giúp Giáo viên - ... biểu định luật ghi nhận công thức (46.3) -Yêu cầu học sinh đọc phần 4, rút biểu thức phát biểu định luật - Phân tích cho HS hiểu rõ định luật Hoạt động ( phút): Khí lí tưởng nhiệtđộtuyệtđối ... Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên - Phát biểu định luật Bôi- lơ- Ma- ri - Nêu câu hỏi –ôt - Yêu cầu học sinh trả lời - Nhận xét câu trả lời bạn - Nhận xét câu trả lời Hoạt động ( phút): Định...
... biểu thức - Cho HS xây dựngbiểu thức theo định luật theo nhiệtđộtuyệtđốinhiệtđộtuyệtđối Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động Học sinh - Trả lời câu hỏi c1 Trợ giúp Giáo viên - ... biểu định luật ghi nhận công thức (46.3) -Yêu cầu học sinh đọc phần 4, rút biểu thức phát biểu định luật - Phân tích cho HS hiểu rõ định luật Hoạt động ( phút): Khí lí tưởng nhiệtđộtuyệtđối ... nghiệm - Chuẩn bị hình ảnh vậtchấtđộ chân không tuyệtđối TIẾN TRÌNH DẠY, HỌC Hoạt động ( phút): Kiểm tra cũ Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên - Phát biểu định luật Bôi- lơ- Ma- ri - Nêu câu...
... biểu thức - Cho HS xây dựngbiểu thức theo định luật theo nhiệtđộtuyệtđốinhiệtđộtuyệtđối Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động Học sinh - Trả lời câu hỏi c1 Trợ giúp Giáo viên - ... biểu định luật ghi nhận công thức (46.3) -Yêu cầu học sinh đọc phần 4, rút biểu thức phát biểu định luật - Phân tích cho HS hiểu rõ định luật Hoạt động ( phút): Khí lí tưởng nhiệtđộtuyệtđối ... nghiệm - Chuẩn bị hình ảnh vậtchấtđộ chân không tuyệtđối TIẾN TRÌNH DẠY, HỌC Hoạt động ( phút): Kiểm tra cũ Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên - Phát biểu định luật Bôi- lơ- Ma- ri - Nêu câu...
... chươngChất khí, Vật lí 10 NC Vận dụng soạn giáo án bài: + Bài 1: Định luật Bôi -lơ – Ma-ri-ot + Bài 2: Định luật Sác- lơNhiệtđộtuyệtđối + Bài 3: Phương trình trạng thái khí lí tưởng Định luật Guy- ... ngành PPDH Vật lí, SGK sách GV Vật lí 10 NC, tài liệu bồi dưỡng GV thực chương trình SGK Vật lí 10 NC, tài liệu bồi dưỡng GV thực chương trình SGK Vật lí 11, hướng dẫn thức chương trình Vật lí 12 ... học giảng dạy chươngChất kh , Vật10 NC” Mục đ c i Nghiên cứu việc sử dụng thí nghiệm biểu diễn hỗ trợ việc áp dụng PPNT khoa học dạy học Vật lí THPT dạy chươngChất khí, Vật lí 10 NC Giả ế k...
... soạn giáo án bài: + Bài 1: Định luật Bôi -lơ – Ma-ri-ot + Bài 2: Định luật Sác- lơNhiệtđộtuyệtđối + Bài 3: Phƣơng trình trạng thái khí lí tƣởng Định luật Guy- Luy-Xac + Bài 4: Phƣơng trình ... PHẠM 85 5.1 Mục đích thực nghiệm 85 5.2 Nội dung thực nghiệm 85 5.3 Đối tƣợng thực nghiệm 85 5.4 Kế hoạch giảng dạy 85 5 .5 Tiến hành thực ... HS phát biểu định nghĩa, định lí, định luật nhƣng chƣa giải thích vận dụng đƣợc chúng.Có thể cụ thể mức độ nhận biết động từ : - Nhận ra, nhớ lại khái niệm, định lí, định luật, tính chất - Nhận...
... 62 Thuyết động học phân tử chấtkhí Cấu tạo chất 63 Định luật Bôilơ- Mariốt 64 Định luật sáclơ Nhiệtđộtuyệtđối 65 Phƣơng trình trạng thái khí lí tƣởng Định luật Gay luyXắc 66 Bàitập Số hóa ... Bàitậpđịnh lƣợng)……………………… 49 Hình H2.5a: Thuộc tập 28 ( Bàitậpđịnh lƣợng)…………………… .50 Hình H2.5b: Thuộc tập 28 ( Bàitậpđịnh lƣợng)…………………… 50 Hình H2.6: Thuộc tập 30 ( Bàitậpđịnh lƣợng)…………………… ... phần chấtkhí (Vật lí 10- Nâng cao) 41 2.2.3 Nội dung kiến thức phần chấtkhí (Vật lí 10- Nâng cao) 41 2.2.4 Phân loại dạng tập phần chấtkhí (Vật lí 10- Nâng cao) 43 2.2.4.1 Bàitập định...
... hợp Bàitập luyện tậpBàitập sáng tạo Bàitậpđịnh tính Loại tập theo phƣơng thức cho điều kiện phƣơng thức giảiBàitậpđịnh lƣợng Bàitậpđồ thị Bàitập trắc nghiệm Bàitập luyện tập Sơ đồ ... chƣơng Chấtkhívật lí 10 ban + Hiểu đƣợc sơ cấu trúc phân tử chấtkhívậtchất + Có khái niệm khí lí tƣởng, nhiệtđộtuyệtđối + Nắm đƣợc định luật Bôi -lơ - Ma-ri-ốt, Sác- lơchấtkhí phƣơng ... chƣơng Chấtkhívật lí lớp 10 ban Chƣơng Chấtkhívật lí 10 có cấu trúc gồm bài: - Bài 28: Cấu tạo chất Thuyết động học phân tử chấtkhí - Bài 29: Quá trình đẳng nhiệtĐịnh luật Bôi lơ - Ma...
... Chấtkhí lớp 10chương trình nâng cao 29 CHẤTKHÍ Thuyết động học phân tử chấtkhíĐịnh luật Bôi -lơ_ Ma-ri-ốt Cấu tạo phân tử chấtChất rắn Chất lỏng Các định luật chấtkhíNhiệtđộtuyệtđối ... HỆ THỐNG BÀITẬPCHƯƠNG “CHẤT KHÍ” VẬTLÝ LỚP 10 THEO THUYẾT PHÁT TRIỂN BÀITẬP 2.1 Vị trí, đặc điểm chươngchấtkhívật lý lớp 10chương trình nâng cao 2.1.1 Vị trí ChươngChấtkhí có vài ... tài: “Dạy học tậpchươngChấtkhíVậtlý lớp 10chương trình nâng cao theo lý thuyết phát triển tập Mục đích nghiên cứu Xây dựng sử dụng hệ thống tậpchươngChấtkhíVậtlý10chương trình...
... HS phương pháp giải loại tập điển hình nhằm rèn luyện cho HS kỹ giải dạng tập xác định Ví dụ: Để luyện tập cho HS kỹ giải loại tập cân nhiệt (xác địnhnhiệtđộ cuối vật có nhiệtđộ khác nhau, ... tượng Vậtlý để tìm quy luật Vậtlý có liên quan, sở dựa vào suy luận logic để giải thích tượng Vậtlý chứng minh kết luận 3.3.2 Phương pháp tư giảitậpđịnh tính a/ Đối với tậpgiải thích tượng Giải ... dụng lý luận dạy học đại định hướng hành động nhận thức HS hướng dẫn giảitậpVậtlý THPT Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu sở lý luận định hướng hành động nhận thức HS hướng dẫn giảitậpVậtlý THPT...
... cách học sinh Bàitập thí nghiệm Vậtlý có vai trò quan trọng Trong Vậtlý lớp 10 trung học phổ thông, chương “ Chấtkhí ” sở khái niệm Vậtlý khái niệm nhiệt độ, áp suất, thể tích,…là chương trọng ... cứu giới hạn chương “ chấtkhíVậtlý10 GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu xây dựng sử dụng có hiệu hệ thống tập thí nghiệm dạy học chương “ ChấtkhíVậtlý lớp 10 phát triển tư dạy học Vậtlý cho học ... nghiệm Vậtlý Tuy nhiên, để em gần gũi với thí nghiệm Vật lý, làm tăng tính hấp dẫn môn học Bàitập thí nghiệm Vậtlý cần thiết Bàitập thí nghiệm Vậtlýđòi hỏi em phải làm thí nghiệm giải Nó tập...
... tài: “Dạy học tậpchươngChấtkhíVậtlý lớp 10chương trình nâng cao theo lý thuyết phát triển tập Mục đích nghiên cứu Xây dựng sử dụng hệ thống tậpchươngChấtkhíVậtly10chương trình ... triển tậpchương 1, tiến hành xây dựng hệ thống BT cho chươngChấtkhívậtly lớp 10chương trình nâng cao THPT chương 26 27 CHƯƠNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀITẬPCHƯƠNG “CHẤT KHÍ” VẬTLÝ ... Sác- lơ : c Theo PA Bàitập 10: Một bình chứa khí Hêli nhiệtđộ 270C áp suất 105 Pa Nung nóng khí đến áp suất 1, 15. 1 05 Pa Xác định động trung bình phân tử khí bị nung nóng ? Cho biết : k =1,38 .10- 23J/K...