... 20 01 20 00 k 20 01− k 20 01 a) S = C2002C20 02 + C2002C2001 + + C2002C20 02 k + + C20 02 C1 = 1001 .22 0 02 k 20 01−k k HD: a) Chú ý: C2002C20 02 −k = = 20 02. C2001 20 01 k ⇒ S = 20 02 ∑ C2001 = 20 02. 220 01 ... +1 + Cn Cn +2 + + Cn −k Cn = n 2n a) A = 22 n C2 n + 22 n 2 C2 n + + 20 C2 n 2n B = 22 n−1C2 n + 22 n 3 C2 n + + 21 C2 n −1 b) A = 2n Cn + 2n 2 Cn + n−4 Cn + B = 2n −1Cn + 2n 3 Cn + n−5 ... 1 02 n−1C2 n −1 + 1 02 n = 81 n HD: (1 − x )2 n , với x = 10 2n d) C2 n + C2 n 32 + C2 n 34 + + C2 n 32 n = 22 n−1. (22 n + 1) HD: (1 + x )2 n + (1 − x )2 n , với x = 20 04 e) S = C2004 + 22 C2004...
... ay+ bx z2 a + b x + y x2 y2 z2 + 2 + 2 a + b2 y2 + z2 z + x x +y x2 y2 z2 + + Mặt khác chứng minh 22 y +z z +x x +y Dấu “=” xảy x = y = z Suy M 2 a + b2 15 Sai ... số không âm ta có x y x y y x y M = 32 + 20 07 = 32 + + 20 05 32 .2 20 05.4 80 36 y x y x x y x Dấu “=” xảy x = ; y = 2 Vậy giá trị nhỏ M 80 36 , giá trị đạt x = ; y = Bài Tìm giá ... b -2bc + c < a b +c - a < 2bc 2 b + c - a < 2bc b + c + a + 2b c - 2b 2a - 2c a < 4b 2c a + b + c4 < a b2 + b2c2 + c2a Lời giải chưa? Nếu chưa, giải đúng? Phân tích sai lầm:...
... chuẩn bị đồ dùng học tập2. Kiểm tra cũ : + Viết số từ 20 35 ? Viết số từ 35 50 +Giáo viên đưa bảng phụ ghi số từ 20 30 gọi học sinh đọc số + Liền sau 29 số ? Liền sau 35 số ? … + Nhận xét ... sau 24 số ? -Liền sau 26 số ? -Liền sau 39 số ? -Cho học sinh đếm lại từ 20 50 ngược lại từ 50 20 4.Củng cố dặn dò : - Nhận xét, tuyên dương học sinh - Dặn học sinh ôn lại bài, tập viết số ... : 23 vào số gọi học sinh đọc -Giáo viên hướng dẫn học sinh tương tự để -Học sinh lặp lại theo giáo viên -Học sinh lặp lại số 23 ( hai mươi ba) hình thành số từ 21 đến 30 -Cho học sinh làm tập...
... -Học sinh làm tập vào phía tập – học sinh lên bảng sửa Mt : Giới thiệu số từ 80 99 -Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận số 81 , 82 , 83 , 84 … 98, 99 tương tự giới thiệu số từ 70 80 -Cho học sinh ... “cấu tạo” số có chữ số Chẳng hạn : Số 76 gồm -Cho học sinh quan sát hình vẽ trả lời “ Có 33 bát chục đơn vị “ số 33 gồm chục đơn vị -(Cũng chữ số 3, chữ số bên trái chục hay 30 ; chữ số bên phải ... học sinh tự nêu yêu cầu tập 2, làm -Học sinh tự làm -Gọi học sinh đọc lại số từ 80 99 -Viết số thích hợp vào ô trống đọc Bài : Học sinh tự làm số a) 80 , 81 … 90 b) 89 , 90 … 99 Bài : - Học...
... Bài 1: Tính - em lên bảng tính 24 22 11 x2 x x5 H+G: Nhận xét, đánh giá H: Nêu yêu cầu tập H: Nêu cách thực hiện( em) Bài 2: Đặt tính tính 33 x 42 x 11 x H: Làm vào 13 x - Lên bảng tính ( em) H+G: ... 12 + 12 + 12 H: Quan sát, ghi nhớ 12 x = 36 - Nhắc lại cách nhân 12 G: Lưu ý cách đặt tính x H: Nêu yêu cầu tập 36 H: Nhắc lại cách tính( em) H: Làm vào ... đề toán ( em ) H: Làm vào Bài 3: Tóm tắt - em lên bảng tính Mỗi hộp có: 12 bút chì màu H+G: Nhận xét, đánh giá hộp bút có: …? Bút chì màu H: Nhắc lại cách tính G: Nhận xét chung học G: HD tập...
... có chữ số: G: HD cách đặt tính tính VD1: H: Quan sát, ghi nhớ 26 x = ? 26 26 +26 + 26 x 26 x = 78 - Nhắc lại cách nhân G: Lưu ý cách đặt tính 78 G: Hướng dẫn HS thực tương tự VD2: VD1 54 x6 ... Giải Hai cuộn dây dài là: 35 x = 70 m H: Làm vào ô li - Nêu miệng kết ( em) H+G: Nhận xét, đánh giá Đáp số: 70 mét H: Nêu yêu cầu tập ( em) Bài 3: Tìm x a) x : = 12 - Nêu cách tìm SBC x : = 23 ... yêu cầu tập b Thực hành: H: Nhắc lại cách tính( em) Bài 1: Tính 47 25 16 x2 x x6 H: Làm vào ô li - em lên bảng tính H+G: Nhận xét, đánh giá Bài 2: Tóm tắt H: Nêu yêu cầu tập Mỗi cuộn dài: 35 m H+G:...