... dụ: Gạo 30g thì bột thịt khoảng 20g và rau là 10g. Sau khi nấu xong, cần thêm vào vài giọt dầu thực vật để tăng thêm hương vị và nhiệt năng. Chế biến và cho bé ăn hợp lý là trên cơ sở chất ... nguồn dồi dào kẽm và sắt” – chuyên gia Brown giải thích. Cách chế biến ăn dặm cơ bản mẹ cần biết 4. Rau có lá màu xanh sẫm Rau có lá màu xanh sẫm chứa lượng sắt và folate cao. ... khía, cho một tí rượu và gia vị hấp chín, nghiền thành bột. Nếu là gan gà, vịt thì việc nghiền càng dễ dàng hơn. Bột tôm: Bóc vỏ tôm rửa sạch, băm nhỏ, nêm gia vị, trộn đều và hấp chín. Những...
... nguyên tạo thành nhóm giao hoán.Chứng tỏ rằng tập các số nguyên với phép cộng hai số nguyên và phép nhân hai số nguyên tạo thành vành giao hoán. nhóm giao hoán. Hỏi vành đó có tạo thành miền ... rằng tập các phần dư khi chia cho n, Zn với hai phép toán và nhân theo modulo n tạo thành vành giao hoán. Với n thỏa mãn điều kiện gì, thì vành đó là trường.3. Tính giá trị các biểu thức theo ... phép toán trên các đại diện của nó: Zn = { 0, 1, 2, 3, …, n-1 }.o Zn với các phép toán theo Modulo tạo thành vành giao hoán có đơn vị. Thực vậy tính đóng của các phép cộng và nhân dựa...
... hóa, thủy phân, trùng ngưng.5.2 Phản ứng cộng.Là phản ứng trong đó phân tử tác nhân tách thành 2 phần, gắn vào phân tử phản ứng, phản ứng xảy ra chủ yếu ở liên kết π. Độ bất bão hòa phân tử giảm ... hợp để giải, làm bài toán trở nên dài dòng ( ví dụ phản ứng crackinh butan có thể tạo C4H8 và H2; CH4 và C3H6; C2H6 và C2H4. Hoặc dẫn hỗn hợp C2H2 và H2 qua bột Ni thu ... gồm C2H6 và H2; C2H6, C2H4 và H2; C2H6 và C2H4…).+Được một hệ phương trình toán học có quá nhiều ẩn số, khiến việc biện luận trở nên phức tạp, làm bài toán trở nên rườm...
... đây Alice và Bob sẽ dùng khóa phiên để trao đổi dữ liệu cho nhau. Khóa phiên được tạo ra trong mỗi phiênkết nối SSL và hoàn toàn bí mật (chỉ có Alice và Bob biết) nên rất an toàn. Công nghệchuyên ... phiên bằng khoá công khai (public key) và dùng khóa phiên như mộtAn toàn mạng – Mã hoá Page 11 Chúng ta chỉ phân tích cơ chế để hiểu rõ thêm ứng dụng của các kĩ thuật mã hoá vào giao thức này.Để ... (private key) của mình và gởi cho Alice. Alice sẽ dùng khoá công khai (public key) của Bob để giải mã digest do Bob gởi tới và tính digest của message đã được gởi đi, sau đó so sánh hai digest này...
... ra trong mỗi phiên kết nối SSL và hoàn toàn bí mật (chỉ có Alice và Bob biết) nên rất an toàn. Công nghệ chuyên chở khóa phiên bằng khoá công khai (public key) và dùng khóa phiên như một khóa ... nhận được và gởi trả lại cho Alice: B->A private_Bob(Random_message) Alice nhận được message từ Bob, dùng khoá công khai (public key) của Bob để giải mã message này và sau đó so sánh message ... kèm với mã hoá là giải mã.Có rất nhiều loại thuật toán mã hoá cho dữ liệu máy tính, chúng được gọi tên theo thuật toán vàcó thể so sánh trực tiếp với nhau, ví dụ mã hoá 128-bit, Triple-DES,...
... thống máy tính.Tấn công bằng cách tiếp cận không dựa vào kỹ thuật ( non-technical approach ) chỉ thuần túy là tấn công vào thông qua những mánh khóe lừa gạt; nghĩa là dựa vào lợi thế về yếu ... công nghệ lừa đảo thông tin riêng tư cá nhân và thông tin tài chính từ công chúng nhằm vào mục đích là các tiền thưởng tài chính. Thuật ngữ này là một sự kết hợp của các "voice" và ... thi. Một user cung cấp ID và password của mình trên popup window, và sự cố đã xảy ra. Hacker, người vừa tạo nên popup, bây giờ đã có thể truy nhập vào user ID và password và kể cả vị trí quyền...
... Chính tảBài : NV – CÒVÀ CUỐC.Tuần : 22Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: - Nghe và viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong truyện Còvà Cuốc.- Làm đúng các bài tập phân biệt r/ gi/ d, thanh ... ĐỘNG DẠY HỌC :1. Khởi động : 1’2. Bài cũ : 4’- 3 HS nghe giáo viên đọc viết bảng lớp các từ : Giã gạo, bé nhỏ, ngõ xóm. Cả lớp viết vào bảng con.3. Bài mới :Hoạt động của thầy Hoạt động của ... chọn cho HS làm bài 2b. - 2 HS đọc lại.- Cuốc thấy Cò lội ruộng …- Dấu 2 chấm và gạch đầu dòng- HS viết bài vào vở. ...
... mỗi em 3 tờ phiếu rời viết tên các cơ quan của ống tiêu hoá và yêu cầu các em gắn vào hình.- 2 HS cùng thi đua xem ai gắn nhanh và đúng.GV kết luận chung.10’ 3. Họat động 3 : Quan sát nhận ... : Nhận biết trên sơ đồ và nói tên các cơ quan tiêu hoá.Cách tiến hành :+ Bước 1: GV giảng như sách giáo viên. + Bước 2: Yêu cầu học sinh quan sát hình 2 trong SGK và chỉ đâu là tuyến nước ... động 4 : Trò chơi ghép chữ và hình.Mục tiêu : Nhận biết và nhớ vị trí các cơ quan tiêu hoá.Cách tiến hành :+ Bước 1: GV phát cho mỗi nhóm 1 bộ tranh gồm hình vẽ và các cơ quan tiêu hoá, các...
... luận : (sách giáo viên)10’ 2. Họat động 2 : Quan sát để nhận biết các cơ quan vận động.Mục tiêu : Biết xương vàcơ là các cơ quan vận động của cơ thể.- Nêu được vai trò của xương và cơCách ... trong SGK trang 5. chỉ và nói tên các cơ quan vận động của cơ thể.- GV kết luận.7’ 3. Họat động 3 : Trò chơi “Vật tay”.Mục tiêu : Học sinh hiểu được rằng hoạt động và vui chơi bổ ích sẽ giúp ... trong vở bài tập tự nhiên xã hội. Nhận xét giờ học.- Xương và bắp thịt.- HS cử động theo yêu cầu của GV.- Nhờ cử động của xương và cơ.IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:. . . . . . . . . . ....
... hình vẽ hệ cơ lên bảng và mời một vài em xung phong lên vừa chỉ vào hình vẽ vừa nói tên các hệ cơ.- GV kết luận chung, (sách giáo viên)5’ 3. Họat động 3 : Thực hành covà duỗi tay.- HS nhắc ... tiêu : Nhận biết và gọi tên một số hệ cơ của cơ thể. Cách tiến hành :+ Bước 1: Làm việc theo cặp.- GV hướng dẫn HS quan sát hình vẽ và trả lời câu hỏi trong SGK. - Chỉ và nói tên một số ... – 2005.I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng.- Chỉ và nói tên một số cơ của cơ thể.- Biết được cơcó thể covà duỗi, nhớ đó mà các bộ phận của cơ thể có thể cử động được. - Có...