giáo án vật lý lớp 6 tiết 1 đo độ dài

Giáo án Vật lý lớp 6 - Tiết 1: Đo độ dài

... GHĐ 1m 0,5m để đo chiều dài mảnh vải dùng thước dây để đo số đo thể khách hàng 2/ .Đo độ dài : đo thể khách hàng ? BẢNG KẾT QUẢ ĐO ĐỘ DÀI * Hoạt động 4: Đo độ dài (SGK) GV :Dùng bảng kết đo độ dài ... - Ký hiệu : m ? Đơn vị đo độ dài hệ thống đơn vị đo lường hợp pháp nước ta ? Câu C1: 1m = 10 dm , 1m = 10 0cm ? Đơn vị đo độ dài lớn m ? 1cm = 10 mm , 1Km = 10 00m ( Km,hm,dam) , nhỏ m ?(dm,cm,mm) ... để đo khoảng cách lớn vũ trụ người ta dùng đơn vị “năm ánh sáng “ * Hoạt động 3: tìm hiểu dụng cụ đo độ dài Câu C2: Ước lượng độ dài 1m Câu C3 : Ước lượng chiều dài gang tay II/ .ĐO ĐỘ DÀI : 1/ .Tìm...

55
11,991
16

Giáo án vật lý lớp 6 - Tiết 1 pot

Danh mục: Vật lý

... lượng độ dài kiểm tra phương pháp đo -HS: +Ước lượng 1m chiều dài bàn -Độ dài ước lượng độ dài đo thước có giống không? -GV ĐVĐ: Tại trước đo độ dài, lại thường phải ước lượng độ dài vật cần đo? ... Bảng 1. 1.Bảng kết đo độ dài thực theo Độ yêu dài cầu vật SGK cần đo Chọn dụng cụ đo độ Độ dài ước lượng em thước đo đó? Chiều dài bàn học -Em .cm tiến em hành đo Bề dày lần giá trị sách trung Vật ... TẬP (10 phút) Câu chuyện hai chị em nêu lên vấn đề gì? Hãy nêu phương án giải quyết? -HS trao đổi nêu phương án I.Đơn vị đo độ dài: -Đơn vị đo độ dài hệ thống đo Ôn lại số đơn vị đo độ dài lường...

giáo án vật lý lớp 9(tiết 1-13)

Danh mục: Vật lý

... R R U1 = I1.R1 = 1, 2 .10 = 12 (V) R1 //R2 U1 = U2 = UAB = 12 V Hiệu điện điểm AB 12 V b) Vì R1//R2 I2 = I - I1 = 1, 8A - 1, 2 A = 0,6A U2 = 12 V theo câu a) Sau biết R2 tính UAB = I.RAB U 12 V = ... R2 với R1; I1 biết; I2 I R1 (A) nt (R1 // R2) IA = IAB = 1, 8A = I - I1 Hoặc tính RAB: RAB = U AB 12 V 20 = = () I AB 1, 8 A 1 1 1 = + = R AB R1 R2 R2 R AB R1 1 = = R2 = 20() R2 20 10 20 Từ ... = U/R IAB = U AB 12 V = = 0,4( A) R AB 30 I1 = IAB = 0,4A (1, 5 điểm) U1 = I1.R1 = 0,4 .15 = 6( V) (1 iểm) U2 = U3 = UAB - U1 = 12 V- 6V = 6V (0,5điểm) I2 = U2 = = 0,2( A) R2 30 (1 điểm) I2 = I3 =...

42
1,119
3

Giáo án vật lý lớp 6 - Tiết 2 pps

Danh mục: Vật lý

... với độ dài cần đo để chọn dụng cụ đo cạnh thước đầu vật thích hợp C5: Nếu đầu cuối vật không ngang ( trùng) với vạch chia, đọc ghi kết đo theo vạch chia gần với đầu vật Rút kết luận: C6: (1) - độ ... kiểm tra hoạt động nhóm -GV đánh giá độ xác nhóm qua câu C1, C2, C3, C4, C5 +Chọn thước kẻ đo chiều dày SGK Vật lí C3: Đặt thước đo dọc theo chiều dài cần đo, vạch số ngang với đầu vật -GV nhấn ... -Hãy kể đơn vị đo chiều dài đơn vị đo đơn vị chính? -Đổi đơn vị sau: 1km = m; 1m = km; 0,5km = m; 1m = cm; 1mm = m; 1m = mm;1cm = m -GHĐ ĐCNN dụng cụ đo gì? -GV kiểm tra cách...

Giáo án vật lý lớp 6 - Tiết 3 docx

Danh mục: Vật lý

... trước đo độ dài em thường ước lượng chọn thước -Chữa 1- 2.7; 1- 2.8; 1- 2.9 Bài 1- 2.7: Phương án B.50dm Bài 1- 2.8.Phương án C 24cm Bài 1- 2.9 ĐCNN thước dùng thực hành là: a) 0 ,1 cm (1mm) b) cm c) 0 ,1 ... (m3) lít (l) C1: 1m3 =10 00dm3 =10 00000cm3 1m3 =10 00lít =10 00000ml =10 00000cc *H Đ.3: ( phút) II Đo thể tích chất lỏng 1. Tìm hiểu dụng cụ đo thể tích -Giới thiệu bình chia độ giống C2: Ca đong to có ... hành đo bình chia +Phương án 1: Nếu giả sử đo ca độ ghi kết vào bảng kết mà nước ấm lại kết bao nhiêu→đưa kết +Đo nước bình caáo sánh kết → nhận xét gần +Phương án 2: Đo bình chia độ -So sánh...

Giáo án vật lý lớp 6 - Tiết 4 pptx

Danh mục: Vật lý

... độ dùng thực hành là: a) 0,2cm3 b) 0,1cm3 0,5cm3 ĐVĐ: -Dùng bình chia độ đo thể tích chất lỏng, có vật rắn không thấm nước hình 4 .1 đo thể tích cách nào? -Điều chỉnh phương án đo xem phương án ... được, phương án không thực *H Đ.2: ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN CÓ HÌNH DẠNG BẤT KÌ (15 phút) I.Cách đo thể tích vật rắn không thấm nước Dùng bình chia độ -Tại phải buộc vật vào dây? C1: -Đo thể tích ... trường hợp đo H 4.4, không hoàn toàn xác, phải lau bát, đĩa, khoá ( vật đo) H.D.V.N -Học C1, C2, C3 -Làm tập thực hành C5, C6 -Bài tập 4 .1 đến 4 .6 (SBT) -Bài 4.4: Tìm phương pháp làm cho vật chìm...

Giáo án vật lý lớp 6 - Tiết 5 ppsx

Danh mục: Vật lý

... cầu HS đo vật 2.Cách dùng cân Rô béc van để cân vật -Yêu cầu HS nói phương pháp cân loại C9: (1) - điều chỉnh số 0; (2) -vật đem cân; (3)-quả cân; (4)-thăng bằng; (5)- giữa; (6) -quả cân; (7) -vật đem ... miligam vị khác Cách đổi đơn vị: SGK /19 *H Đ.3: ĐO KHỐI LƯỢNG (15 phút) -Yêu cầu HS phân tích hình 5.2 II Đo khối lượng -Yêu cầu HS so sánh cân hình 5.2 1. Tìm hiểu cân Rô béc van với cân thật ... thông báo: Mọi vật dù to hay nhỏ có khối lượng -GV điều khiển HS hoạt động nhóm, C4: 397g.C5: Khối lượng C6: Lượng →Mọi vật dù to hay nhỏ có khối nhắc lại đơn vị đo khối lượng lượng -Cả lớp trao đổi...

Giáo án vật lý lớp 6 - Tiết 6 pot

Danh mục: Vật lý

... 6. 2 Mỗi lực có phương chiều xác định -Yêu cầu HS làm lại TN hình 6. 1, buông tay hình 6. 2 *H Đ.4: HAI LỰC CÂN BẰNG (10 phút) -GV yêu cầu HS quan sát hình 6. 4 trả III Hai lực cân lời câu hỏi C6, ... C4: a) (1) -lực đẩy (2)-lực ép b) (3)-lực kéo (4) lực kéo c) (5)-lực hút Rút kết luận: Khi vật đẩy kéo vật kia, ta nói vật tác dụng lực lên vật *H Đ.3: NHẬN XÉT VỀ PHƯƠNG VÀ CHIỀU CỦA LỰC (10 phút) ... HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC *H Đ .1: TỔ CHỨC-KIỂM TRA-ĐVĐ (8 phút) -Hãy phát biểu phần ghi nhớ 5 .1. C khối lượng 5.3: Số 397g khối lượng sữa -Chữa tập 5 .1 5.3 hộp Một miệng bơ gạo chứa khoảng từ 240g đến 260 g...

Giáo án vật lý lớp 6 - Tiết 7 doc

Danh mục: Vật lý

... D TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC *H Đ .1: KIỂM TRA, TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC (10 phút) Kiểm tra: -HS: -Hãy lấy ví dụ tác dụng lực? Nêu kết tác dụng lực? -Chữa tập 6. 3 6. 4 6. 3: a) lực cân bằng; ... đọc phần “Có thể em chưa biết” phân tích tượng C10: C 11: Nhận xét: *H Đ.5: HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (5 phút) -Trả lời câu hỏi C1 đến C 11 -Bài tập 7 .1 đến 7.5 (SBT) RÚT KINH NGHIỆM: ... xo tròn vào xe -HS hoạt động cá nhân C7: (1) biến đổi chuyển động -Yêu cầu HS làm TN C4 (2) biến đổi chuyển động -Tương tự làm TN C5, C6 → Nhận xét (3) biến đổi chuyển động -GV kiểm tra ý kiến...

Giáo án vật lý lớp 6 - Tiết 8 potx

Danh mục: Vật lý

... -GV cho HS làm tập vận dụng: -Độ lớn lực gọi cường độ lực -Đơn vị lực NiuTơn (N) -Khối lượng vật 10 0gam → trọng lượng vật 1N *H Đ.5: VẬN DỤNG-CỦNG CỐ -H.D.V.N (10 phút) -Yêu cầu HS làm TN đặt ... cầu HS1 chữa tập 7 .1 7.2 7.2: a) Vật tác dụng lực chân gà; mặt bêtông bị tác dụng lực nên bị biến dạng b) Vật tác dụng lực thang tre đổ xuống; nồi nhôm bị tác dụng lực nên bị biến dạng c) Vật tác ... lượng vật) như nào? Mô tả lại điều -Em đọc mẩu đối thoại hai bố Nam tìm phương án để hiểu lời giải thích bố *H Đ.2: PHÁT HIỆN SỰ TỒN TẠI CỦA TRỌNG LỰC (10 phút) -GV yêu cầu HS nêu phương án TN...

Giáo án vật lý lớp 6 - Tiết 10 pdf

Danh mục: Vật lý

... vào lò xo l0 =10 cm 0cm nặng -GV kiểm tra phần trả lời HS câu C5, C6 -Qua học em 0N 0N rút kiến thức lực đàn hồi 0,5N l =12 cm l-l0= 2cm 0,5N 1N l =12 cm l-l0=4cm 1N 1, 5N l =12 cm l-l0=6cm 1, 5N nặng nào? ... 0N l0 =10 cm 0cm 0,5N l =12 cm l-l0= xo nặng 2cm 1N l =12 cm l-l0= nặng 4cm 1, 5N l =12 cm l-l0= nặng 6cm *H Đ.3: LỰC ĐÀN HỒI VÀ ĐẶC ĐIỂM CỦA NÓ (10 phút) II Lực đàn hồi đặc điểm -Lực đàn hồi gì? 1. Lực ... liệu để trả lời 2 .Độ biến dạng lò xo Độ biến dạng lò xo là: l-l0 câu hỏi độ biến dạng lò xo tính nào? C2: -Kiểm tra câu C2 Bảng 9 .1 Bảng kết Số Tổng Chiều Độ biến nặng trọng dài dạng 50g lượng...

Giáo án vật lý lớp 6 - Tiết 11 potx

Danh mục: Vật lý

... trị -Đo lực kéo xuống đo lực -Đo trọng lực *H Đ.4: CÔNG THỨC LIÊN HỆ GIỮA TRỌNG LƯỢNG VÀ KHỐI LƯỢNG (10 phút) -Yêu cầu HS trả lời C6 C6: (1) a) GV thông báo: (2)-200 m =10 0g→P=1N (3) -10 N m=0 ,1 kg→P=1N ... C1: (1) -lò xo (2)-kim thị (3)-bảng chia độ *H Đ.3: ĐO MỘT LỰC BẰNG LỰC KẾ (15 phút) -GV hướng dẫn HS điều chỉnh kim vị II Đo lực lực kế trí số 1. Cách đo lực -Dùng lực kế để đo trọng lực, đo lực ... (1) -Vạch kéo (2)-lực cần đo -Kiểm tra câu trả lời HS -Kiểm tra bước đo trọng lượng -Yêu cầu HS đo lực trường (3)-phương Thực hành đo lực hợp→hướng dẫn HS cách cầm lực kế để -Đo lực kéo ngang đo...

Giáo án vật lý lớp 6 - Tiết 12 pps

Danh mục: Vật lý

... m .10 -Gợi ý HS xây dựng công thức d m .10  10 .D V d  D .10 *H Đ 4: III.XÁC ĐỊNH TRỌNG LƯỢNG RIÊNG CỦA MỘT CHẤT (10 phút) Biểu thức d  P 10 .m m   10 V V V -Tìm phương án xác định +Cách 1: Đo ... thức -HS Hoạt động cá nhân để trả lời C6 7800Kg/m3 0,04m3 = 312 Kg -Khắc sâu kiến thức qua phần ghi nhớ Về nhà:-Trả lời C1 đến C6, thực C7 -Học thuộc phần ghi nhớ -Bài tập 11 .1 đến 11 .5 (SBT) -Nghiên ... HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC *H Đ 1: KIỂM TRA (15 phút) ĐỀ BÀI: I.Chọn từ thích hợp ( biến dạng, đàn hồi) để điền vào chỗ trống câu sau: ( điểm) 1` .Độ lò xo phần chiều dài lò xo dài ngắn 2.Có số vật...

Giáo án vật lý lớp 6 - Tiết 13 doc

Danh mục: Vật lý

... sỏi *HOẠT ĐỘNG 3: TỔNG KẾT, ĐÁNH GIÁ BUỔI TH (10 phút) -GV đánh giá kỹ thực hành, kết TH, thái độ, tác phong TH nhóm -Đánh giá điểm TH theo thang điểm: + Ý thức: điểm +Kết TH: điểm +Tiến độ TH thời ... TH 2.Tiến hành đo Hoạt động nhóm: Tiến hành theo bước hướng dẫn SGK -GV theo dõi hoạt động nhóm để đánh giá hoạt động nhóm→cho điểm Tốt: điểm Khá: điểm TB: điểm -Hướng dẫn HS đo đến đâu ghi số ... chức: khoảng em /1 nhóm *HOẠT ĐỘNG 2: THỰC HÀNH (25 phút) -GV yêu cầu HS đọc tài liệu phần -Hoạt động cá nhân, đọc tài liệu trong 10 phút 10 phút phần 2,3 -Yêu cầu HS điền thông tin lý -Điền thông...

Giáo án vật lý lớp 6 - Tiết 14 docx

Danh mục: Vật lý

... câu hỏi C4, C5, C6 tập 13 .1 (SBT) câu hỏi C4, C5, C6 tập 13 .1 C4: a, dễ dàng b máy đơn giản C5: Không, tổng lực kéo bốn người 400N x = 16 0 0N < trọng lượng ống bêtông (2000N) C6: Bơm nước tay, ... câu trả lời -GV gọi 1, 2 HS dự đo n câu trả lời -Muốn tiến hành TN để kiểm tra dự đo n cần dụng cụ làm TN nào? -Suy nghĩ tìm cách kiểm tra dự đo n thực nghiệm 2.Thí nghiệm Gọi 1, HS trả lời câu ... CÁCH KÉO VẬT LÊN THEO PHƯƠNG THẲNG ĐỨNG (15 phút) Đặt vấn đề: I Kéo vật lên theo phương thẳng đứng Có thể kéo vật lên theo phương thẳng đứng với lực nhỏ trọng lượng vật hay không? -HS dự đo n câu...