... Câu nào dưới đây nói về chân không Vật Lí là không đúng ?A/ Chân không VậtLý là 1 môi trường trong đó không có bất kì phân tử khí nào.B/ Chân không VậtLý là môi trường trong đó các hạt chuyển ... dụng của dòng điện trong chân không - Tia catốt.B/ CHUẨN BỊ :1) Giáo viên :a) Kiến thức và dụng cụ:- Đọc SGK VậtLý THCS và Vật Lí 10 phần liên quan đến chất khí, chuyển động các phân tử khí, ... của bán dẫn tạp chất. Lớp chuyển tiếp p – nHoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên- Đọc SGK phần 3.a.- Thảo luận về tính dẫn điện.- Tìm hiểu sự tạo thành hạt tải điện trong bán dẫn...
... Ngày 17 tháng11 năm 200832∫∫ CHUYỂN ĐỘNG CỦA HỆ VẬTA. MỤC TIÊU1. kiến thức - Hiểu được khái niệm vền hệ vật, nội lực, ngoại lực.- Biết cách phân tích bài toán chuyển động của hệ vật. 2. ... Khảo sát điều kiện cân bằng của vật rắn dưới tác dụng của hai lực. Trọng tân của vật rắm. Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên - Tìm hiểu khái niệm vật rắn, giá của lực?- Quan sát ... ném.II. chuẩn bị1. Giáo viên: phơng pháp giải bài tập về chuyển động của vật bị ném.2. Học sinh:Ôn lại kiến thức về chuyển động của vật bị ném.III. tiến trình dạy họca.ổn định lớp 1phút.b. kiểm...
... của vật bị ném.II. chuẩn bị1. Giáo viên: phơng pháp giải bài tập về chuyển động của vật bị ném.2. Học sinh:Ôn lại kiến thức về chuyển động của vật bị ném.III. tiến trình dạy họca.ổn định lớp ... Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhGv. đọc bài tập ứng dụng cho hs chép. Câu 1: Một vật rơi tự do từ độ cao 45 m xuống đất . Lấy g = 10 m/s2 .a.Tìm quảng đờng vật rơi đợc sau ... . a. Tìm thời gian rơi . b. Độ cao nơi thả vật . Hoạt động5: Ôn tập Cũng cố. ( 3 phút ) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhGv.Cho một bài toán trắc nghiệm nhỏ.Kiểm tra biểu...
... lực quán tính và vẽ đúng Vectơ biểu diễn lực quán tính.2. Kỹ năng - Biết vận dụng khái niệm lực quán tính để giải quyết một số bài toán trong hệ quy chiếu phi quán tính.B. chuẩn bị 1. Giáo ... tháng11 năm 2008Đ 29. hệ quy chiếu có gia tốc. Lực quán tínhA. mục tiêu1. kiến thức - Hiểu đợc lý do đa ra và lập luận dẫn đến khái niệm lực quán tính, biểu thức và đặc điểm của lực quán ... của vật bị ném.II. chuẩn bị1. Giáo viên: phơng pháp giải bài tập về chuyển động của vật bị ném.2. Học sinh:Ôn lại kiến thức về chuyển động của vật bị ném.III. tiến trình dạy họca.ổn định lớp...
... Ta có : C 12 = C1 + C2 = 1 + 2 = 3(µF) C = 636.3. 312 312 +=+CCCC = 2(µF)b) Điện tích của mỗi tụ điện Ta có : Q = q 12 = q3 = C.U = 2.10-6.30 = 6.10-5 (C) U 12 = U1 ... Dòng điện trong chất bán dẫn tinh khiết: hạt tải điện, nguyên nhân tạo ra, bản chất dòng điện.+ Bán dẫn có pha tạp chất: Hai loại bán dẫn, tính chất dẫn điện một chiều của lớp p-n, ứng dụng.Hoạt ... năng lượng điện trườngtrong tụ điện.I. Lý thuyết1. Vật dẫn trong điện trường Vật dẫn ở trạng thái cân bằng tónh điện : Sựphân bố điện tích trên vật dẫn không cònthay đổi theo thời gian,...
... Năm học 2008-2009 12 GIÁOÁNVẬTLÝLỚP12 CƠ BẢN Gv Nguyễn Thị TâmD. Âm sắc là một đặc tính sinh lí của âm dựa trên đặc tính vật lí của âm là biên độ và tần số. Câu 4. Độ cao của âm là một ... .1S1GIÁO ÁNVẬTLÝLỚP12 CƠ BẢN Gv Nguyễn Thị Tâmcách âm? - Dựa vào bảng 10.1 về tốc độ âm trong một số chất → cho ta biết điều gì?Hoạt động 3 ( phút): Tìm hiểu về những đặc trưng vật lí ... IV. RÚT KINH NGHIỆM Trường THPT Bắc Bình Năm học 2008-200930GIÁO ÁNVẬTLÝLỚP12 CƠ BẢN Gv Nguyễn Thị TâmTiết 12 Bài 7 SÓNG CƠ VÀ SỰ TRUYỀN SÓNG CƠNgày soạn : Ngày dạyI. MỤC TIÊU1....
... cấu tạo con lắc lò xo và nêu các phương án kích thích cho vật m dao động .xv a t t tT2T4T43TOOOA-AAω-Aω-Aω2Aω2 Giáo ánvậtlýlớp12 ban cơ bản Năm học 2008 - 2009Chương ... độ của vật là một hàm côsin (hay sin) của thời gian .MtMoCPyx'wtjwt + jxxMtMoCQyYY,wtjwt + j Giáo ánvậtlýlớp12 ban cơ bản Năm học 2008 - 2009 Khi vật chuyển ... -ω2x- |a|max=Aω2 khi x = ±A - vật ở biên- a = 0 khi x = 0 (VTCB) khi đó Fhl = 0 .- Gia tốc luôn hướng ngược dâu với li độ (Hay Giáo ánvậtlýlớp12 ban cơ bản Năm học 2008 - 2009Làm...
... vào M, ta thấy đèn D sáng lên với một độ sáng nàođó.- Đóng K vào N, ta thấy đèn D sáng kém hơn trước. Nhưng nếu thay hiệu điện thế xoay chiều bằng hiệu điện thế Giáo án12 cơ Bản39GV:Nguyễn ... đồng hồ quả lắc gồm: vật dao động (con lắc), nguồn năng lượng (hệ thống dây Giáo án12 cơ Bản19GV:Nguyễn Quang Nhân Trường Thpt Hướng Hố 6. Cho: C = 20 µF = 2. 10-5 FU = 127 (V); f = 60 HzTính: ... nhỏ khôngđáng kể, nên dung kháng của mạch là: ZC = Cw1 mà ω = 2πf = 2π.60 = 120 π (rad/s) ZC = Cw1 = )(132 120 x10.215Ω=π−b. Tính cường độ hiệu dụng: )A(96,132 127 ZUIC===3.4.Cho:...
... Nhiễu xạ ánh sáng, Hấp thụ ánh sáng, Phản xạ lọc lựa, Màu sắc các vật, Sơ lược về laze… 2.2. Phân tích nội dung kiến thức chƣơng “Sóng ánh sáng” – Vật lí 12nângcao 2.2.1. Tán sắc ánh sáng 2.2.2. ... “Sóng ánh sang” – Vậtlý12nâng cao? 6. Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế và sử dụng được một số mô hình xây dựng bằng phần mềm Matlab trong dạy học chương “Sóng ánh sáng” – Vậtlý12nângcao ... DẠY CHƢƠNG “SÓNG ÁNH SÁNG” – VẬT LÍ 12NÂNGCAO 2.1. Nội dung sách giáo khoa Vật lí 12nângcao Bảng 3.5. Phân phối tần suất (wi%) số học sinh đạt điểm Xi trở xuống Lớp N Số % học sinh...
... sách giáo khoa Vật lí lớp 10 nângcao Theo Sách giáo viên Vật lí 10 nângcao – Nxb. Giáo dục, 2006. 2.2. Tổ chức dạy học bài tập “Động lực học chất điểm” sách giáo khoa vật lí lớp 10 nâng cao ... HỌC CHẤT ĐIỂM” SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÍ LỚP 10 NÂNGCAO THEO HƢỚNG TIẾP CẬN CÔNG NGHỆ 2.1. Tìm hiểu về chƣơng “Động lực học chất điểm” sách giáo khoa Vật lí lớp 10 nângcao 2.1.1. Vị trí và ... sách giáo khoa Vật lí lớp 10 nângcao nhằm góp phần nângcao chất lượng dạy học. 3. Khách thể và đối tƣợng nghiên cứu - Khách thể nghiên cứu: QTDH bài tập Vật lí ở trường THPT, chương trình Vật...
... năm.CHƯƠNG VI. SÓNG ÁNH SÁNGI. TÁN SẮC ÁNH SÁNG1. Ánh sáng trắng: là tổng hợp vô số ánh sáng đơn sắc có màu biến thiên liên tụctừ đỏ đến tím. 2. Ánh sáng đơn sắc: là ánh sáng không bị tán sắc mà chỉ ... NHIỂU XẠ ÁNH SÁNG VÀ GIAO THOA ÁNH SÁNG.1. Nhiễu xạ ánh sáng là hiện tượng ánh sáng không tuân theo định luật truyền thẳng, quan sát được khi ánh sáng truyền qua lỗ nhỏ hoặc gần mép các vật trong ... đi qua lăng kính.3. Sự tán sắc ánh sáng là sự phân tách một chùm ánh sáng phức tạp thành các chùm ánh sáng đơn sắc khác nhau.4. Giải thích hiện tượng tán sắc ánh sáng:* Chiết suất của thuỷ...
... số bài toán về “ năng lƣợng liên kết và sự phóng xạ của hạt nhân” chương trình sách giáo khoa Vật lý lớp12 Ban nângcao làm đề tài Luận văn thạc sĩ của mình. 8 2.2.7.1. Các toán tử số ... dụng lý luận về giải bài tập Vậtlý và sử dụng hệ thống phần mềm Mathematica giải một số bài tập thuộc phần “ năng lƣợng liên kết và sự phóng xạ của hạt nhân” sách giáo khoa lớpnângcaolớp12. ... dụng phần mềm toán học Mathematica trong việc dạy giải bài tập vậtlý chương “Hạt nhân nguyên tử” sách giáo khoa VậtLý12nâng cao, luận văn đã làm rõ được một số bài tập về độ hụt khối, năng...