... *************************************************************************** 2. Cỏc dng c bit cu phương trình tổng quát Ghi nhớ (SGK-77) -4 -2 2 43 2 1-1 -2 yx∆by+c=0O-4 -2 2 43 2 1-1 -2 xy∆ax+c=0O-4 -2 2 43 2 1-1 -2 xy∆ax+by=0OHoạt ... thẳng đó có dạng1 1 1 22 2 222 2 1 1 2 20.a x b y c a x b y ca b a b+ + + +± =+ +∆ 2 ∆1MHoạt động của GV Hoạt động của HSCâu hỏi 1: Hãy giải bài toán 2, với chú ý rằng điểm M ... thng 1 2 & .ã Tớnh 1 2 ( ; ) & ( ; )d M d M ?ã M thuộc phân giác của góc tạo bởi 1 2 &∆ ∆ khi và chỉ khi nào?.Gợi ý trả lời câu hỏi 11 1 11 2 21 1 22 2 2222 2( ; )...
... cầu. Rút kinh nghiệm : Thứ hai ngày 29 tháng 1 năm 20 07Môn : Toán TIẾT 101 : Luyện tập 21 Thứ ba ngày 30 tháng 1 năm 20 07Môn : Toán TIẾT 1 02 : Đường gấp khúc Độ dài đường gấp khúcI/ ... tổng 2+ 2 + 2 + 2 + 2? - 5 là gì trong tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2? * Chỉ có tổng của các số hạng bằng nhau ta mớichuyển được thành phép nhân. Khi chuyển mộttổng của 5 số hạng, mỗi số hạng bằng 2 thành ... 23 Số Thứ hai ngày 5 tháng 2 năm 20 07 Môn : Toán TIẾT 106 : Kiểm traI/ Mục đích, yêu cầu :Đánh giá kết quả học :+ Các bảng nhân 2, 3, 4, 5.+ Tính giá trị biểu thức số.+ Giải bài toán...
... công thức trung tuyến. .4a - 2 c b m 2m c b 22 2 2 a 2 a 22 +=⇒=+ .4b - 2 a c m 2m a c 22 2 2 b 2 b 22 +=⇒=+ .4c - 2 b a m 2m b a 22 2 2 c 2 c 22 +=⇒=+Hoạt động 4: 4) Diện tích ... AI AC+=Khi đó: 2 a 2m AC AB AC AB 2 2 22 22 +=+=++ Học sinh:Gọi I là trung điểm của PQ, đặt PQ = a, theo bài toán 1, ta có:4a - 2 k MI 2 a 2MI MQ MP 22 2 2 22 2=⇒+=+Từ đây đưa ... kính của đường tròn đã ( ) ( ) BD CB DB AD VT 22 +++=( ) DB - ACDB2 2BD AD BC 22 2+++= 2DB - DBAC .2 2BD AD BC 22 22 +++= VP BDCA .2 AD BC 22 =++=(đpcm). M A O BMột học sinh lên bảng.Các...
... 2 2 2 2) 2 ) 2 3) 2 21) 22 2 a y x xb y x xc y x xd y x x= −= − + += − + = + Bài 3( 42) . Tìm tọa độ giao điểm củacác đồ thị hàm số sau đây. Vẽ đồ thị.a) y = x -1 và y = x 2 - 2x ... 1( 42) . Xét sự biến thiên và vẽ đồthị của các hàm số sau: 2 2 2 23)43) 2 ) 3) 4a y xb y xc y xd y x== −= −= +Bài 2( 42) . Xét sự biến thiên và vẽ đồthị của các hàm số sau: 2 2 2 2) ... suy nghĩ và giải bài toán. Với x1 x 2 có ( ) ( )( ) 2 1 2 1 2 1f x f xa x x bx x−= + +−* Víi a > 0 ta có:+ Nếu 2 1, ; 2 bx xa ữ thì ( ) ( ) 2 1 2 10f x f xx x<...
... Biết Thông HiểuVận Dụng TổngMệnh đề2LC 11TL 3 34Tập hợp1LC 0,51LC 0,5 2TL445Số gần đúng. Sai số2LC 1 2 1Tổng5 2, 5 2 3,5 2 49 10 Đề Bài:Phn I: Trc nghim khỏch quan (3).Cõu ... <SGK - 25 >: HS tự làm.Bài 12 <SGK - 25 >: HS tự làm.Bài 15 <SGK - 25 >: HS tự làm.Bài 16 <SGK - 26 >: HS tự làm. Chọn A Nguyễn Phi Long THPT tù lËp Giáo án: Đại số 10 - ... phép toán hợp, giao, hiệu của 2 tập hợp; phần bù của 1 tập con. 2. Về kĩ năng: Củng cố rèn luyện cho HS kĩ năng:- Xác định tập hợp, giải các bài toán có vận dụng kiến thức về tập con, 2 tập...
... 2x - 4⇔4x - 2x = 3 - 4⇔2x = -1⇔x = -1 /2 Vậy, nghiệm của phương trình là x = -1 /2 Ví dụ 2: GPT: 2 513 23 xxx−+=+− ?Giải: 2 513 23 xxx−+=+−⇔ 2 73 26 xx−=−⇔12x - 4 = 21 ... 0 )2 1( 2 =+−xxGV: Giải phương trình thu đượcHS: x = 0 hoặc x = -1 /2 32 sgk /23 a) )1) (2 1 (2 1 2 ++=+xxxNăm Học 20 09 - 2010 GV: Vương Đình Trưởng16 Trường THCS Nguyễn Tất Thành GiáoÁn ... sinh thực hiện bài tập52ac HS: a) x = 4/3 b) x = -1Bài 51: Giải phương trình03 52 23=−+xxxBài 52: Giải phương trìnha)xxxx5) 32( 3 32 1=−−−c) 4 )2( 2 2 1 2 1 2 2−+=+−+−+xxxxxxIV....
... duy lôgic đặc biệt là lôgic toán, tính chính xác khoa học. 2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:Thầy: Giáo án, một số kiến thức về địa lí, tự nhiên và mệnh đề toán đơn giản. Trò: Một số kiến ... ý: 2= 1x2 6=2x3 )?Kể tên các bạn lớp em cao dới 1m60?- Nhận và thực hiện nhiệm vụ.Bài 1(trang 13)a/ A={ 20 <xNxvà x chia hết cho 3}= { }18;15; 12; 9;6;3;0b/ B={ }30 ;20 ; 12; 6 ;2 =}{51;)1(+=nNnnnxc/ ... có 0, 1, 2 phần tử. Tìm các tập con của B có 0, 1, 2, 3 phần tử.Đọc trớc bài: Các phép toán tập hợp.5. Rút kinh nghiệm: 8 Giáoán Đại số 10 Đỗ Đại Đoàn ĐN: SGKHoạt động 2 (15)Giúp...
... - 20 000= 0 120 00 : 6 = 20 00b, 21 00 0 x 3= 63000 9000 – 4000 x 2 = 100 0 (9000- 4000) x 2 = 100 00 8000- 6000 : 3 = 6000- 2 hs đọc Đáp án: 5 920 0 28 5456346+ 21 6 92 2130843000− 8461 23 786083+ ... 105 (học sinh)Năm học 20 04 - 20 05có số học sinh 32 x 4 = 128 ( học sinh )Năm học 20 02 - 20 03có số học sinh là:35 x 3 = 105 ( học sinh)Năm học 20 02 – 20 03 ít học sinh hơn năm học 20 04 – 20 05 ... – c = 115 –7 = 108 108 là giá trị số của biểu thức 115 – c. 2 hs đọc Đáp án: x 30 100 125 +x 125 +30=155 125 +100 =22 5 2 hs đọc b, Giá trị của biểu thức 873-n với n = 10 là 873 -10= 863Giá trị...