... loại biếndạng (cây bí) Tiểu kết: STT Tên vật mẫu Đặc điểm hình Chức Tên thái biếnbiếnbiếndạngdạngdạng - Dạng gai nhọn - Làm giảm Xương rồng - Lá thoát biến nước thành gai Đậu Hà - Lá nhọn ... chức nêu ý nghĩa biếndạng chủ yếu biếndạng lá? - GV gợi ý: + Nhận xét đặc điểm hình thái hoạt động kết hợp với gợi ý GV để thấy ý nghĩa biếndạng - Đại diện HS trình biếndạng so với bày, HS ... suy biếndạng nhằm thực chức khác Hoạt động 1: I TÌM HIỂU VỀ MỘT SỐ LOẠI LÁBIẾNDẠNG Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS hoạt - HS hoạt động nhóm động nhóm: Quansátquansát mẫu kết hình...
... 1: I QUANSÁT MỘT SỐ THÂN BIẾNDẠNG Hoạt động GV Hoạt động HS a Quansát loại củ, tìm đặc điểm chứng tỏ chúng thân - HS đặt mẫu lên bàn - GV yêu cầu HS quanquansát tìm xem có chồi, sát loại ... chúng thân - HS quansát tranh ảnh gợi ý GV để chia - GV lưu ý tìm củ su củ thành nhiều nhóm hào có chồi nách gừng có chồi để họcsinhquansát thêm - GV cho HS phân chia loại củ thành nhóm dựa ... số loại thân biến - Đại diện nhóm trình dạng làm chức khác bày, nhóm khác nhận dự trữ chất hoa xét, bổ sung kết b Quansát thân xương rồng - HS quansát thân, gai, - GV cho HS quansát chồi xương...
... nhỏ + Thựchành IV TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ - Bộ phận rễ có chức chủ yếu hấp thụ nước muối khoáng? Bài Hoạt động 1: I ĐẶC ĐIỂM HÌNH THÁI CỦA RỄ BIẾNDẠNG ... cầu HS hoạt - HS nhóm đặt tất động theo nhóm Đặt mẫu mẫu tranh lên bàn, lên bàn quan sát, phân quansát chia rễ thành nhóm - Dựa vào hình thái, - GV gợi ý: xem màu sắc cách mọc để rễ đất hay phân ... TẠO VÀ CHỨC NĂNG CỦA RỄ BIẾNDẠNG Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS hoạt động cá nhân - GV treo bảng mẫu để HS tự sửa lỗi (nếu có) - HS hoàn thành bảng trang 40 - HS so sánh với phần nội...
... cấu tạo chức Nơron ? / Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động họcsinh Hoạt động : Tìm hiểu chức tủy sống : Mục tiêu: họcsinh tiến hành thành công thí nghiệm lô Từ kết thí nghiệm ... GV biểu diễn thí – Họcsinhquansát phản – nghiệm 6, ứng Ếch ghi kết thí – Qua thí nghiệm 6, nghiệm vào bảng 44 – khẳng định điều ? + Thí nghiệm : chi trước – GV cho họcsinh đối chiếu không ... sát – Họcsinhquansát kỹ – – hình 44.1 ; 44.2 đọc thích hình đọc thích hoàn thành bảng GV : – GV chốt lại kiến thức – Thảo luận hoàn thành – – cấu tạo tủy sống = cách bảng treo bảng đáp án...
... - HS trình bày chuẩn thựchành SGK - Phân chia nhóm thựchành kiểm tra chuẩn bị nhóm bị Hoạt động 2: Tiến trình thựchành Bước 1: GV hướng dẫn nội dung quan sát: a Quansát cấu tạo vỏ: - Trai ... trống thích hình 20 .6 SGK trang 70 Bước 2: HS tiến hànhquan sát: - HS tiến hànhquansát theo nội dung hướng dẫn - GV tới nhóm kiểm tra việc thực SH, hỗ trợ nhóm yếu - HS quansát đến đâu ghi chép ... ốc, mực để quansát cấu tạo - Tranh, mô hình cấu tạo trai mực III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số Kiểm tra chuẩn bị họcsinhBàihọc Hoạt động 1: Tổ chức thựchành Vỏ trai...
... thần thái độ HS buổi thựchành - Tổng kết đánh giá kết thựchành vào mục tiêu học hai nội dung GV cần lưu ý: - Bàithựchành rèn cho HS kỹ quan sát, nhận dạng giống vật nuôi phổ biến nước ta, GV ... làm thựchành theo nhóm phân công + Ghi kết thựchành theo mẫu SGK GV: - Theo dõi, kiểm tra việc làm thựchành HS, giải vấn đề nảy sinh trình thựchành - Cuối yêu cầu HS báo cáo kết thựchành ... trình tổ chức thực hành: ổn định tổ chức lớp Giới thiệu thực hành, mục tiêu Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Giới thiệu thựchành GV : Nêu rõ: - Mục tiêu học - Nội dung, quy trình thựchành SGK...
... 11.2 SGK, tr.37 để họcsinh điền mũi tên thích hình - Nếu GV đánh giá điểm Tiểu kết: - Đất trồng, thời tiêt, khí hậu ảnh hưởng tới hút nước muối khoáng Hướng dẫn học nhà - Học trả lời câu hỏi ... nước muối khoáng hoà muối khoáng hoà tan tan? - Tại hút nước + Vì rễ hút muối khoáng rễ muối khoáng hoà tách rời nhau? tan - GV gọi đối tượng HS trung bình trước trả lời GV khen, đánh giá điểm ... 2: II NHU CẦU MUỐI KHOÁNG CỦA CÂY + Thí nghiệm 3: - HS đọc SGK kết hợp - GV treo tranh hình 11.1, cho quansát tranh bảng số HS đọc thí nghiệm SGK trang liệu SGK trang 36, trả lời 35 câu hỏi...
... 2 Kiểm tra cũ - Kích thước tế bào thực vật? - Nêu thành phần chủ yếu tế bào thực vật? Bài Hoạt động 1: I HÌNH DẠNG, KÍCH THƯỚC CỦA TẾ BÀO Hoạt động GV - GV yêu cầu HS: + Hoạt động ... vật trình: + Phân chia tế bào chia + Các quanthực + Sự lớn lên tế bào vật lớn lên nhờ tế bào - Đây trình sinh lí phân chia phức tạp thực vật GV + Các quanthực tổng kết toàn vật lớn lên nhờ tế ... viết sơ đồ trình quansát hình vẽ 8.2 SGK bày mối quan hệ trang 28, nắm lớn lên phân chia trình phân chia tế bào tế bào - Tế bào non lớn dần - HS theo dõi sơ đồ thành tế bào trưởng thành bảng phần...
... hạn hán hạn hán Việt Nam? + Kể số + Tại có Đại diện nhóm tượng ngập úng hạn phát biểu ý kiến hán nhiều nơi? nhóm khác nhận xét, bổ sung Tiểu kết: - Thực vật góp phần hạn chế lũ lụt, hạn hán ... vật việc giữ đất chống xói mòn Hoạt động GV Hoạt động HS - Yêu cầu HS quansát - HS làm việc độc tranh (hình 47.1) ý lập: quansát tranh, đọc vận tốc nước mưa, suy thông tin trả lời câu nghĩ trả ... HS tự rút vai trò thực vật việc giữ đất - HS tự bổ sung kiến thức rút kết luận vai trò thực vật Tiểu kết: - Thực vật, đặc biệt rừng giúp giữ đất, chống xói mòn Hoạt động 2: Thực vật góp phần...
... (hình 46. 1 nhân: Quansát hình vẽ SGK), ý mũi tên trả lời câu hỏi: khí CO2 O2 + Lượng O2 sinh + Việc điều hoà lượng quang hợp, khí CO2 O2 sử dụng trình thực nào? hô hấp thực vật, + Nếu thực động ... nội dung - Yêu cầu HS nhắc lại vai trò thực vật với khí hậu - Đánh giá Hướng dẫn học nhà - Học trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục “Em có biết” - Đọc trước bài: Thực vật bảo vệ đất nguồn nước ... Bài Hoạt động 1: Vai trò thực vật việc ổn định lượng khí CO2 O2 không khí Mục tiêu: HS hiểu nhờ thực vật mà hàm lượng khí CO2 O2 không khí ổn định Hoạt động GV Hoạt động HS - GV cho HS quan sát...
... cuống rụng sau Lá kép lông chim Lá kép II Các kiểu xếp thân, cành Quansát kiểu xếp cho biết có kiểu xếp cây? Nhận xét vị trí mấu so với mấu dư ới kiểu xếp lá? Lá mọc đối Lá mọc cách Lá mọc vòng ... mọc đối, mọc vòng - Lá mấu liền mọc so le -> Giúp cho tất cành nhận nhiều ánh sáng chiếu vào Câu hỏi: Tại nói đa dạng, phong phú? Trả lời: Lá đa dạng, phong phú vì: - Hình dạng, kích thước phiến ... Trả lời: Các phận lá: a: cuống b: phiến c: gân I Đặc điểm bên Phiến Quansát số loại lá: trúc đào, lốt, địa lan, rau muống.và nhận xét hình dạng, kích thước, màu sắc phiến lá, diện tích bề mặt...
... băng bó gãy xương cánh tay Mục tiêu : hình 12.1 Tiến hành : / Sơ cứu : – HS quansát tranh , – GV kiểm tra , uốn nắn thao tác thực nhóm thay phiên tập nhóm , nhận xét đánh giá tuyên băng bó ... xương địa phương , từ xác định yêu cầu thựchành HS HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS Hoạt động : Trao đổi nhóm câu hỏi phần hoạt động Mục tiêu : Tiến hành : – Gv yêu cầu HS thảo luận nhóm ... III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : ổn định lớp : Kiểm tra cũ : Hãy nêu điểm tiến hoá hệ vận động thích nghi với đời sống đứng thẳng lao động ? Nêu biện pháp vệ sinh hệ vận động ? Bài : – Có thể giới...
... ngạt - GV hướng dẫn HS thựchành - Các nhóm quansát - GV treo tranh hình 23.2 SGK tiến hành - Phương pháp ấn lồng ngực thựchành phương tiến hành nào? - GV hướng dẫn HS thực pháp hà thổi ngạt ... trả lời câu hỏi - HS quansát tranh Khiêng nạn nhân khỏi khu vực 23.2 trả lời câu hỏi II/ Tập sơ cứu nạn - HS quansát GV thực nhân bị ngừng hô bước hấp đột ngột ngạc tiến hành phương pháp hà ... IV/ CỦNG CỐ: - GV nhận xét buổi thựchành - Cho điểm nhóm - HS dọn vệ sinhlớp V/ DẶN DÒ: - Làm thu hoạch theo câu hỏi SGK trang 77 - Chuẩn bị bài: “Tiêu hoá quan tiêu hoá” ...
... yêu cầu họcsinh lên sung – sửa – Họcsinh tập xác định – – GV công bố đáp án số thay đổi lọai thức – Bảng 37 ăn khối lượng dựa vào bữa ănthực tế rối tính lại số – GV yêu cầu họcsinh tự liệu ... yếu tố ? Khẩu phần ? Nêu nguyên tắc thành lập phần ? / Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động họcsinh Hoạt động 1: Hướng dẫn + + nguyên tắc thành lập phần Mục tiêu: – Bước : Kẻ ... Prôtêin 60 % Lượng vitamin C thất – Họcsinh đọc kỹ bảng – Bảng số liệu phần thóat 50% Hoạt động 2: Tập đánh giá – Tính tóan số liệu điền – phần – GV yêu – vào ô có dấu “? “ bảng cầu học sinh...
... thiệu - Giáo viên nêu yêu cầu thực hành: + Theo dõi nội dung băng hình + Ghi chép diễn biến tập tính sâu bọ + Có thái độ nghêm túc học - Giáo viên phân chia nhóm thựchành Hoạt động 2: Họcsinh ... Kẻ phiếu học tập vào vở: Các tập tính Tên động vật Môi Dự Sống Chăm trường Tự Tấn trữ Cộng quan thành sóc sống vệ công thứcsinhsát xã hội hệ sau ăn III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG Kiểm tra Bài Hoạt ... thông báo đáp án đúng, nhóm theo dõi, sửa chữa 3 Nhận xét - đánh giá - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Dựa vào phiếu họctập, GV đánh giá kết học tập nhóm Hướng dẫn học nhà - Ôn lại...