... chiếu dạng gốc chụp -> so sánh đặc điểm hình dạngđộtbiến -> nhận biết thái dạng gốc dạngđộtdạngđộtbiến gen 5p biến -> ghi nhận xét vào bảng Bảng: 6p Đối tượng quan sát Dạng gốc Dạngđộtbiến ... Nhận biếtdạngđôtbiến cấu trúc nhiểm sắc thể TG Hoạt động học sinh 5p Hoạt động giáo viên -Gv cho hs nhận biết qua tranh -Hs quan sát tranh câm dạng kiểu cấu trúc NST độtbiến cấu trúc -> phân ... quan sát c Hoạt động 3: Nhận biết số kiểu độtbiến số lượng NST TG Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên độtbiến cấu trúc -> phânbiệt -Gv cho hs quan sát nhận biếtdạng -1hs tranh,gọi tên cấu...
... Hành tây Hành tây độtbiến (nặng kg) Hành tây bình thường Hành ta HànhMón ăn với gia vị có hành ta biến ta Hành ta đột Dưa hấu Dưa hấu bình thường số loại dưa hấu hấu độtbiếnMột Dưa trồng theo ... bị độtbiến Lá lúa bình thường Thân, bông, hạt lúa (hình thái) Hạt lúa bị độtbiến Hạt lúa không độtbiến Dâu tằm Bé dâu Trái dâu tằm Lá Lá dâu tằmtừ dâu tằm Sản phẩm bị độtbiếnHành tây Hành ... Nhận biết số dạngđộtbiến gây biến đổi hình thái I/ Đối tượng quan sát Độtbiến hình thái Độtbiến NST Mẫu quan sát Lông chuột Người Lá lúa Thân, bông, (Màu sắc) (Màu sắc) (màu sắc) Dưa hấu Hành...
... câm tranh kiểu độtbiến cấu dạngđộtbiến cấu trúc trúc nhiễm sắc thể phânbiệtdạng - Một HS lên tranh gọi tên dạngđộtbiến Nội dung Hoạt động Nhận biết số kiểu độtbiến số lợng nhiễm sắc thể ... dung Dạng gốc Dạngđộtbiến Hoạt động Nhận biếtđộtbiến cấu trúc nhiễm sắc thể Hoạt động GV Hoạt động học sinh - GV yêu cầu HS nhận biết qua - HS quan sát tranh câm tranh kiểu độtbiến ... Giáoánsinh Ngời soạn giảng dạy : GV : nguyễn văn lực Hoạt động Nhận biếtđộtbiến gen gây biến đổi hình thái Hoạt động GV - GV hớng dẫn HS quan sát tranh, ảnh đối chiếu với dạng gốc dạng đột...
... Hành tây Hành tây độtbiến (nặng kg) Hành tây bình thường Hành ta Hành ta ăn với gia vị Hành ta độtbiến Món có hành ta Dưa hấu Dưa hấu bình thường loại dưa hấu hấu độtbiếnMột số Dưa trồng theo ... bị độtbiến Lá lúa bình thường Thân, bông, hạt lúa (hình thái) Hạt lúa bị độtbiến Hạt lúa không độtbiến Dâu tằm Bé dâu Trái dâu tằm Lá Lá dâu tằmtừ dâu biến Sản phẩm bị đột tằm Hành tây Hành ... Nhận biết số dạngđộtbiến gây biến đổi hình thái I/ Đối tượng quan sát Độtbiến hình thái Độtbiến NST Mẫu quan sát Lông chuột Người Lá lúa (Màu sắc) (Màu sắc) (màu sắc) Thân, bông, Dưa hấu Hành...
... độtbiến Dạng độtbiến Thể nhiễm có tên gọi (2n gì? + 1) Dạngđộtbiến Thể tam bội có tên gọi gì? (3n) Tiết 27 – Thực hành: NHẬN BIẾTMỘTVÀIDẠNGĐỘTBIẾN I – Mục tiêu: - Nhận biết số độtbiến ... bội Chuối tam bội Tiết 27 – Thực hành: NHẬN BIẾTMỘTVÀIDẠNGĐỘTBIẾN I – Mục tiêu: - Nhận biết số độtbiến hình thái thực vật, động vật người - Nhận biết số dạngđộtbiến cấu trúc số lượng nhiễm ... Tiết 27 – Thực hành: NHẬN BIẾTMỘTVÀIDẠNGĐỘTBIẾN I – Mục tiêu: - Nhận biết số độtbiến hình thái thực vật, động vật người - Nhận biết số dạngđộtbiến cấu trúc số lượng nhiễm...
... cũ Bài giảng: Gv- Hs Bảng Mở bài: I Quan sát đặc điểm hình thái dạng Gv chia nhóm Hs cho gốc thể độtbiến nhóm quan sát đặc điểm hình KL: - Ở thực vật, dạngđộtbiến bạch thái dạng gốc thể đột ... đồng biến tranh phóng to nằm ngang, hạt dài, hạt có râu Gv : Quan sát hình so sánh - Ở động vật chuột đột biến: bạch tạng , gà để thấy rõ phânbiệtđộtbiến chân ngắn, người độtbiến bạch dạng ... với thể độtbiến tạng Gv yêu nhóm phải nêu kên dạngđộtbiếnthực vật động vật Chuyển tiếp: Gv yêu cầu hs quan sát tranh phóng to ; đồng thờí , quan sát tiêu hiển vi độtbiến cấu trức NST hành tây...
... Nhận biếtđộtbiến gen gây biến đổi hình thái GV hướng dẫn HS quan sát - HS quan sát kỹ tranh ảnh chụp so tranh ảnh - đối chiếu dạng gốc sánh đặc điểm hình thái dạng gốc dạngđộtbiến nhận biết ... lượng NST cặp tranh vẽ kiểu độtbiến cấu 21 trúc NST - HS quan sát tranh câm dạngđột - GV yêu cầu HS quan sát, nhận biến cấu trúc phânbiệtdạngbiết qua tiêu độtbiến cấu - Các nhóm quan sát ... dạngđộtbiến nhận biếtdạngđộtbiến kiểu độtbiến gen ghi nhận xét vào bảng (với lúa lông chuột) * Hoạt động 2: Nhận biếtđộtbiến cấu trúc NST GV yêu cầu HS nhận biết qua - HS quan sát,...
... biến c Cho vài vd thường biếnBài Tiết 27 THỰC HÀNH: NHẬN BIẾTMỘTVÀIDẠNGĐỘTBIẾN Hoạt động 1: Quan sát NST bình I Quan sát NST bình thường thường NST có biến đổi NST có biến đổi - Yêu cầu HS ... Phânbiệt khác - Ghi vào thu hoạch Hoạt động 2: Quan sát đặc điểm II Quan sát đặc điểm hình thái hình thái dạng gốc thể độtdạng gốc thể độtbiếnbiến - Độtbiến gen - Yêu cầu HS quan sát - Đột ... Tìm số vd thường biến Bảng 26 kết Đối tượng QS Mẫu quan sát Dạng gốc Độtbiến hình - Lá lúa (màu sắc) Dạngđộtbiến thái H 21.2 21.4 - Thân hạt lúa - Người (màu sắc) - Độtbiến dị bội thể (người...
... BÀI 26: THỰCHÀNH NHÓM Trong này, xem: Tranh, ảnh độtbiếnbiến cấu kiểu đột hình thái: trúc NST hành, biến đổi số lượng thân, lá, bông, hạt lúa; hiệ tượng NST tạng dâu tằm, & người bạchở hành, ... tiêu II – NỘI DUNG ĐỘTBIẾN HÌNH THÁI • Giống lúa thơm Basmat Bên PGS.TS Lê Xuân Thám đặc điểm dòng M5 (vụ thứ năm) giữ mùi Theotrái: cánh đồng lúa thơm độtbiến Basmatithuấn độtbiến nàyBên phải: ... - 95 cm, hạt dài thon, đẹp, xuất tăng gấp - 2,5 lần so với giống gốc Đây mốc vàng thường Lưu ý mốc vàng thường mốc vàng độtbiến khác tí màu vàng hoa độtbiến sọc nâu túi • Đây mốc vàng đột biến...
... đột biến: bạch tạng , gà để thấy rõ phânbiệtdạng gốc độtbiến chân ngắn, người độtbiến bạch tạng với thể độtbiến Gv yêu nhóm phải nêu kên dạngđộtbiếnthực vật động vật Chuyển tiếp: Gv yêu ... sát tiêu hiển vi độtbiến cấu trức NST hành tây để xác định dạngđộtbiến NST Gv gợi ý: hs quan sát kĩ hình để nhận dạngđộtbiến NST: đoạn , lặp đoạn, đảo đoạn, chuyển đoạn Độtbiến cấu trúc nhiễm ... KL: - Ở thực vật, dạngđộtbiến bạch dạng gốc thể độtbiến tạng, thấp, dài , lúa có đồng nằm tranh phóng to ngang, hạt dài, hạt có râu Gv : Quan sát hình so sánh - Ở động vật chuột đột biến: bạch...
... vật chuột đột biến: bạch tạng , gà đột thấy rõ phânbiệtdạng gốc biến chân ngắn, người độtbiến bạch tạng với thể độtbiến Gv yêu nhóm phải nêu kên dạngđộtbiếnthực vật động vật Chuyển tiếp: Gv ... sát tiêu hiển vi độtbiến cấu trức NST hành tây để xác định dạngđộtbiến NST Gv gợi ý: hs quan sát kĩ hình để nhận dạngđộtbiến NST: đoạn , lặp đoạn, đảo đoạn, chuyển đoạn Độtbiến cấu trúc nhiễm ... thái dạng KL: - Ở thực vật, dạngđộtbiến bạch tạng, gốc thể độtbiến tranh thấp, dài , lúa có đồng nằm ngang, phóng to hạt dài, hạt có râu Gv : Quan sát hình so sánh để - Ở động vật chuột đột biến: bạch...
... thái dạng gốc dạngđộtbiến nhận biếtdạngđộtbiến gen - GV y/c nhóm điền bảng 26 SGK ( T75) phần I ( Độtbiến hình thái) II Nhận biếtđộtbiến cấu trúc HĐ 2: (16’) NST - GV y/c hs nhận biết ... III Bài mới: Đặt vấn đề:( 1’) GV nêu y/c thựchành Phát triển bài: Hoạt động thầy trò HĐ 1: ( 10’) Nội dung kiến thức I Nhận biếtđộtbiến gen gây - GV HD hs qs tranh, ảnh đối chiếu biến đổi ... NST - GV y/c hs nhận biết qua tranh ảnh kiểu độtbiến cấu trúc NST - GVy/c hs lên tranh câm dạngđộtbiến - GVy/c nhóm nhận biết qua tiêu hiển vi độtbiến cấu trúc NST ( hs: qs bội giác bé chuyển...
... TẠNG ĐỘTBIẾN NHIỀU CHÂN Ở LỢN Độtbiến A :Đột biến gen làmnăng tổng hợp diệp lục ở mạ trắng) gen làm khả khả tổng hợp diệp lục mạ (màu Hình Dưa hấu tam bội (3n) HOA SEN ĐỔI MÀU SẮC DO ĐỘTBIẾN ... Quả nhỏ, có hạt Hoa sen Nhiều màu Cánh hoa nhiều màu Cánh trắng hồng Người có xương chi ngắn TẬT HỞ MÔI HÀM ĐỘNG VẬT BẠCH TẠNG ĐỘTBIẾN NHIỀU CHÂN Ở ĐỘNG VẬT ĐỘTBIẾN ĐA BỘI THỂ CHUỐI TAM BỘI (3n) ... ĐỔI MÀU SẮC DO ĐỘTBIẾN GEN Đối tượng quan sát Bạch tạng Người Bệnh Đao Kết so sánh đặc điểm hình thái DạngđộtbiếnDạng gốc Da trắng bệch, tóc Da vàng, trắng hồng, tóc đen, mắt đen, nâu trắng,...
... – Thực hành: NHẬN BIẾTMỘTVÀIDẠNGĐỘTBIẾN - Phânbiệtdạngđộtbiến với dạng gốc đặc điểm hình thái: 2- Nhận biếtdạngđộtbiến cấu trúc nhiễm sắc thể Bộ nhiễm sắc thể người bình thường Dạng ... – Thực hành: NHẬN BIẾTMỘTVÀIDẠNGĐỘTBIẾN - Phânbiệtdạngđộtbiến với dạng gốc đặc điểm hình thái: CON CƠNG BẠCH TẠNG Con công bình thường ĐỘTBIẾN NHIỀU CHÂN Ở LỢN Mèo hai màu mắt (đột biến ... Dạngđộtbiến Thể nhiễm có tên gọi gì? (2n + 1) Bộ nhiễm sắc thể người bị độtbiến Bộ nhiễm sắc thể người bình thường Dạngđộtbiến Thể nhiễm có tên gọi gì? (2n - 1) Bộ nhiễm sắc thể người bị đột...