... NS; NN }.Kết quảCâu hỏi Bài: PhépThửVàBiến Cố 16/24 > II. BIN C II. Biến cố. Bài: PhépThửVàBiến Cố Tổng quát: Mỗi biếncố liên quan đến một phépthử được mô tả bởi một tập con ... *Cách cho biến cố: Mệnh đềTập hợp *Biến cố đặc biệt: Biến cố không: Tập rỗng Biến cố chắc chắn: Tập ΩCho ví dụ về biếncố đặc biệt ? 20/24 I - PHÉP THỬ, KHÔNG GIAN MẪU II - BIẾN CỐ.TIẾT ... với một và chỉ một tập con {SS; NN} của không gian mẫuTa gọi A là một biếncố .B={SS;SN}; a)18/24C: Cú ớt nht mt ln xut hin mt sp II. Biến cố. Bài: PhépThửVàBiến Cố I- Phép thử, không...
... hai biếncố và hai biếncố xung khắc.-Vẽ bảng tóm tắt các khái niệm (trang 62 SGK) III. PHÉP TOÁN TRÊN CÁC BIẾN CỐ Biếncố đối Hợp của hai biến cố Giao của hai biến cố Hai biếncố xung ... mẫu. Ý nghĩa xác suất của biếncốvà các phép toán trên các biến cố. 2. Về kỹ năng: Biểu diễn thành thạo biếncốvà kết quả các phép toán trên các biến cố bằng lời và bằng tập hợp. 3. Về tư ... xảy ra. (Các mặt xuất hiện thế nào?) - Nêu kh ái niệm phép thử và khái niệm không I. PHÉPTHỬVÀ KHÔNG GIAN MẪU1- Phép thử Phépthử ngẫu nhiên (SGK)2- Không gian mẫu (SGK) Ví dụ...
... được: -Phép thử ngẫu nhiên và không gian mẫu. -Biến cố liên quan đến phép thử. -Định nghóa xác suất theo lối cổ điển và theo thống kê.+Về kó năng: -Nắm được cách xác định không gian mẫu và số ... thống kê của xác suất.+Về tư duy và thái độ: -Biết phân biệt phépthửvàbiến cố. -Hiểu rỏ ứng dụng của xác suất trong cuộc sống. -Rèn luyện tính cần cù và can thận. II – PHƯƠNG PHÁP:Gợi ... hợp, xem trước bài ở nhà. IV – NỘI DUNG VÀ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP1) Ổn định lớp và kiểm tra sỉ số2) Kiểm tra bài cũ+Hs :Nêu định nghóa phépthửvàbiến cố Làm bài tập 2/Tr63 (sgk)3) Bài mới...
... PHÉPTHỬ KHÔNG GIAN MẪU :1. Phépthử :Tổng quát : Phépthử ngẫu nhiên là phépthử mà ta không đoán trước được kếtquả của nó , mặc dù đã biết tập hợp tất cả các kềt quả có thể có của phépthử ... kết quả có thể của phépthử gieo một con súc sắc. ….. .. .........Tập hợp các kết quả có thể xảy ra của một phépthử được gọi là không gian mẫu của phépthửvà kí hiệu : ΏVí ... của phépthửvà kí hiệu : ΏVí dụ 1 :Cieo một đồng tiền . Đó là phépthử với không gian mẫu Ώ = {S ; N} Ví dụ 2 : Nếu phépthử là gieo đồng tiền hai lần thì không gian mẫu gồm 4 phần tử :...
... ngữ biến cố A là biến cố Kí hiệuA là biếncố khôngA là biếncố chắc chắnC là bc “A hoặc B”C là bc “A và B”A và B xung khắcA và B đối nhauCỦNG CỐ KIỂM TRA BÀI CŨ1. Nêu khái niệm phép thử. ... (1,2), (1,3), (1,4), (2,3),(2,4)}e. Các biếncố xung khắc: A và D ( ).A D = ∩ ∅D = { (1,4), (2,3)} Tiết 30 III. PHÉP TOÁN TRÊN CÁC BIẾN CỐBài toán: Gieo ngẫu nhiên một đồng tiền 2 lần.a. ... thử + Tập Ω \ A gọi là biếncố đối của biếncố A, kí hiệu là . _Ad. Xác định biếncố C : “Mặt sấp xuất hiện ở lần gieo thứ hai” d. C = {SS, NS }e. Xác định biếncố D: “Mặt ngửa xuất hiện...
... III. PHÉP TOÁN TRÊN BiẾN CỐIII. PHÉP TOÁN TRÊN BiẾN CỐ•Giả sử A là biếncố liên quan đến một phép thử •Tập được gọi là biến cố đối của A, kí hiệu •Tập được gọi là hợp của biếncố A và ... Công Tác Tốt II. Biến cố. Bài: PhépThửVàBiến Cố * Như vậy, một biếncố liên quan đến phépthử là một tập hợp bao gồm các kết quả nào đó của phép thử! * Mỗi biếncốcó thể cho dưới dạng ... một và chỉ một tập con {SS; NN} của không gian mẫuTa gọi A là một biếncố .B={SS;SN}; a) PhÐp THö vµ biÕn cè II. Biến cố. Bài: PhépThửVàBiến Cố I- Phép thử, không gian mẫu.+ Phép thử...
... đề:10/17/13 Bài 4 PHÉPTHỬVÀBIẾN CỐI.I. Phép Phép thử thử, , khôngkhông giangian mẫumẫu..II.II. Biến Biến cố cố III.III. Phép Phép toántoán trêntrên ... chấm”chấm”KGM10/17/13 1. Phép thử 1. Phép thử Phép thử ngẫu nhiên là phépthử mà ta không Phép thử ngẫu nhiên là phépthử mà ta không đoán trước được kết quả của nó, mặc dù đã biết đoán trước được ... in hoa: A, B, C, …Là biếncố không bao giờ xảy raLà biếncố luôn luôn xảy raTập Ø: biếncố khôngTập Ø: biếncố khôngTập Tập ΩΩ: biếncố chắc chắn: biếncố chắc chắnVD 410/17/13...
... KÊ Phép thửvàbiến cố Các phép toánĐịnh nghóa (Phép cộng) Biến cố tổng của A và B, kí hiệu là A + B.A + B xảy ra ⇔ Có ít nhất một trong các biếncố A, B xảy ra.Định nghóa (Phép nhân) Biến cố ... hợp: A = BXÁC SUẤT THỐNG KÊ Phép thửvàbiếncố Biến cố Định nghóa Biến cố tương ứng là một tập hợp con của Ω. Một biếncố xảy ra trongmột phépthử ⇔ Kết quả của phépthử tương ứng là một phần ... vàbiến cố Nhắc lại về giải tích tổ hợp Phép thửvà Không gian mẫu Biến cốvà các phép toánMối quan hệ và tính chấtXÁC SUẤT THỐNG KÊ Phép thửvàbiến cố Không gian mẫuĐịnh nghóaKhông gian...
... Bài tập chương I Phép thửvà các loại biến cố 1. Nêu khái niệm phépthử ngẫu nhiên, không gian mẫu.2. Nêu các loại biến cố: biếncố chắc chắn, biếncố không thể có, biếncố ngẫu nhiên. Cho ... người chơi bóng rổ,8 người chơi bóngđá và bóng chuyền,5 người chơi bóngđá và bóng rổ,3 người chơi bóng chuyền và bóng rổ,1 người chơi bóngđá, bóng chuyền và bóng rổ.Lấy ngẫu nhiên 1 học sinh. ... khái niệm "xác suất của một biến cố& quot;? Nêu cácđịnh nghĩa về xác suất mà bạn biết. Nêu các tính chất của xác suất. 4. Trong bình có a quả cầu trắng và b quả cầuđen. Lấy ngẫu nhiên một...
... tuyên dơng đội thắng cuộc.- Trẻ cùng cô hát và cất dọn đồ dùng.4 Giáo án Môn: Làm quen với môi trờng xung quanh Tên bài: Tìm hiểu về một số biển báo và Luật giao thông đờng bộI- Mục tiêu:1- ... Dạy trẻ biết một số kiến thức về một số biển báo và Luật giao thông phổ biến trên đờng bộ: + Trẻ biết nội dung và ý nghĩa của một số biển báo phổ biến. + Khi đi qua ngà t đờng phố phải tuân theo ... của mình b. Tìm hiểu về 1 số biển báo và luật giao thông đờng bộ* Trò chơi 1: Ai đoán giỏi- Cách chơi: cả 3 đội chơi sẽ lần lợt cử đại diện lên bốc thăm và trả lời câu hỏi về nội dung, ý nghĩa...
... soạn giáoán điện tử nhanh và hiệu quả môn Địa lí trên Powerpoint BẢN TÓM TẮT ĐỀ TÀI Tên đề tài : “CÁC BƯỚC SOẠN GIÁOÁN ĐIỆN TỬ NHANH VÀ HIỆU QUẢ MÔN ĐỊA LÍ TRÊN MS POWERPOINT ” Họ và tên ... Vì thế, vấn Giáo viên thực hiện : Nguyễn Quốc VũTrang2Các bước soạn giáoán điện tử nhanh và hiệu quả môn Địa lí trên Powerpoint Thực tế áp dụng các bước trên vào soạn giảng giáoán điện tử ... kiện và thời gian tự học, tự nghiên cứu cho học sinh”. * Quan niệm về giáoán điện tử :Vài năm gần đây, tên gọi " ;Giáo án điện tử" đã dần trở nên quen thuộc với người giáo viên. Giáo...
... tâm ĐTKTNV 8Trung tâm y tế giao thông 8Chi nhánh miền tâyChi nhánh phía NamChi nhánh tại LàoChi nhánh Tây BắcCác ban điều hành dự án Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn ... giá kết quả sau đào tạo. Để việc đánh giá có tính khách quan thì ngời lao động và nhà quản lý đềuphải tham gia vào quá trình việc đánh giá.Các nhà quản lý đánh giá mức độ nhận thức của nhân ... con ngời cụ thể thamgia vào quá trình lao động, là tổng thể các yếu tố về thể chất và tinh thần đợc huyđộng vào quá trình lao động.Nguồn nhân lực là cơ sở tồn tại và phát triển của mỗi doanh...
... thực hiện được phép chia 3 cho 4 không ? Vì sao ?được phép chia 3 cho 4 không ? Vì sao ?Bánh 1Bánh 2 Bánh 3Bạn 1 Bạn 2 Bạn 3 Bạn 4Mỗi bạn được ( ba phần tư) của chiếc bánh433: 4 = 43Kết ... 97859631Luyện tập:Thứ ngày tháng năm 2008ToánPhân số vàphép chia số tự nhiên ( Trang 108)TThhương của phép chia số tự nhiên cho một số tự nhiên ương của phép chia số tự nhiên cho một ... là số chia.tử số là số bị chia, mẫu số là số chia. Phân số vàphép chia số tự nhiên ( trang 108)Thứ ngày tháng năm 2008ToánVí dụ 1:Ví dụ 1: Có 8 quả cam, chia đều cho 4 em. Hỏi mỗi...
... thể chia thành 2 khối lăng trụ: ABC.A’B’C’ và ADC.A’D’C’Khối lăng trụ ABC.A’B’C’ có thể chia thành các khối tứ diện CAB’A’, CA’B’C’, CABB’.4. Củng cố( 3’): Một khối đa diện bất kì luôn có thể...
... dụng vào lớp bột huỳnh quang phát ra ánh sáng. (Màu của ngoại tác dụng vào lớp bột huỳnh quang phát ra ánh sáng. (Màu của ánh sáng phụ thuộc vào màu bột huỳnh quang).ánh sáng phụ thuộc vào ... huỳnh quang.III. So sánh đèn sợi đốt và đèn huỳnh quang.III. So sánh đèn sợi đốt và đèn huỳnh quang.Dựa vào những ưu điểm của từng loại đèn điện, chúng ta nên sử Dựa vào những ưu điểm của ... đáp án đúng với những đặc điểm của đèn sợi đốt?Phát sáng không liên tục, Phát sáng liên tục, Hiệu suất phát quang thấp, Hiệu suất phát quang cao, Tuổi thọ cao,Tuổi thọ thấp.Đáp án: Phát sáng...