... thực -> khứ -> GiáoánNgữvăn11 – Chương trình nângcao HĐ2: - Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi tìm hiểu bài, đọc – hiểu cụ thể văn theo hệ thống câu hỏi SGK HĐ2: II ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN: - HS suy ... Bàn truyện ngụ ngôn-truyện GiáoánNgữvăn11 – Chương trình nângcao Thầy bói xem voi - Thao tác: phân tích so sánh Bài tập 2: Việc 2: Giải Bài tập – SGK Viết đoạn văn bình luận theo hướng dẫn ... tình trẻ trung, nhiệt huyết Cách cảm thụ thể nghiệm sáng tạo Cả ý kiến - Chuẩn bị mới: Đọc thêm: Nhớ đồng GiáoánNgữvăn11 – Chương trình nângcao IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: ...
... tác từ vào ngôn ngữ viết nói hàng ngày - Giáo dục: tình yêu tiếng Việt B.Phơng pháp: qui nạp tích hợp C.Phơng tiện: SGK giáo án, sách tham khảo, mở rộng GiáoánNgữVăn11Nângcao Thầy Đỗ Lê ... tế sáng tạo thơ Nôm Đờng luật đạt giá trị nghệ thuật cao - Giáo dục: B.Phơng pháp: qui nạp tích hợp C.Phơng tiện: SGK giáo án, sách tham khảo, mở rộng D.Tiến trình giảng: GiáoánNgữVăn11Nâng ... Thành 37 Tuần: Tiết: Lớp 11Văn Tổng kết phần văn học việt Nam A Mục tiêu - Kiến thức: nắm vững hệ thống hoá kiến thức văn học Việt Nam SGK Ngữvăn11Nângcao hai bình diện: Lịch sử văn học (từ...
... Nam lan Bắc * Văn học: - Văn chương yêu nước pháp triển thơ ca , văn luận , đặc biệt loại văn điều trần - Do hạn chế mặt văn tự phương thức phản ánh, văn học trung đại viết chữ Hán chữ Nôm rơi ... nhân, tự yêu đương Nội dung văn học phong phú, đa dạng - Ngôn ngữvăn học trưởng thành vượt bậc, đặc biệt ngôn ngữ dân tộc - Các loại hình văn học nở rộ đạt đỉnh caoVăn học Việt Nam nửa cuối kỉ ... quốc ngữ với văn xuôi chữ qốc ngữ bắt đầu xuất Nam Bộ II Một số đặc điểm văn học Việt Nam Gắn bó với vận mạnh đất nước số phận người Luôn hấp thụ mạch nguồn văn học dân gian Tiếp thu tinh hoa văn...
... dân Tại Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc tiếng khóc cao đợc thể nh nào? - Khóc cho ngời chết 41 Giáoánngữvăn11nângcao Hỏi: Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc tiếng khóc cao Anh (chị) giải thích làm sáng tỏ ... Đây văn tế độc vô nhị Một văn tế hay văn tế nớc ta III Bài tập nângcao - Những nét đặc sắc hình tợng ngời nghĩa sĩ: + Nhận thức: Biểu sâu sắc lòng yêu nớc căm thù 42 Giáoánngữvăn11nângcao ... Nguyễn Đình Chiểu viết văn tế đọc lễ truy điệu nghĩa sĩ Bài văn đợc truyền tụ khắp nơi nớc làm 34 Giáoánngữvăn11nângcao xúc động lòng ngời b Đặc điểm thể văn tế: - Tế loại văn thời cổ có nguồn...
... biện pháp so sánh 3/ Bài tập 3: - Trong câu đoạn thơ văn t/g sử dụng cấu trúc biện pháp tu tư so sánh theo: Sự vật so sánh- phương diện so sánh - từ ngữ so sánh - vật dùng so sánh E/ CỦNG CỐ ... tiêu chí học sinh trung tâm C/ CHUẨN BỊ GIÁO CỤ: * Giáo viên: Lê Thị Kim Lương - THPT TX QUẢNG TRỊ GIÁOÁN LỚP 11 - NĂM HỌC 2008-2009 - Nghiên cứu - Soạn giáoán * Học sinh: Soạn theo định hướng ... trung tâm Lê Thị Kim Lương - THPT TX QUẢNG TRỊ 12 GIÁOÁN LỚP 11 - NĂM HỌC 2008-2009 C/ CHUẨN BỊ GIÁO CỤ: * Giáo viên: - Nghiên cứu - Soạn giáoán ,ra đề * Học sinh: Ôn tập lại kiểu nghị luận D/...
... yêu đời 43 GIÁO VIÊN: PHAN THỊ THANH GIANG GIÁOÁNNGỮVĂN11NÂNGCAO HỌC KỲ II Nhận xét em thơ, vận động tâm trạng trữ tình? 44 GIÁO VIÊN: PHAN THỊ THANH GIANG GIÁOÁNNGỮVĂN11NÂNGCAO HỌC ... đáp xứng đáng cảm giác cô đơn - Cách tân thi pháp: sáng tạo nhiều hình ảnh mẻ độc đáo, đẹp cách khoẻ khoắn đầy sức sống 31GIÁO VIÊN: PHAN THỊ THANH GIANG GIÁOÁNNGỮVĂN11NÂNGCAO HỌC KỲ ... nhiều lĩnh vực: thơ, văn xuôi, dịch thuật, đặc biệt nghiên cứu phê bình văn học Đóng góp số lượng sáng tác đồ sộ (13 tập 32 GIÁO VIÊN: PHAN THỊ THANH GIANG GIÁOÁNNGỮVĂN11NÂNGCAO HỌC KỲ II ?...
... đạt thầy trò Tuần: Tiết: Tổng kết phần văn học việt Nam Lớp 11VănGiáo viên: Lê Ngọc Mai Trờng THPT Yên Định1 Email : lengocmai_thanhhoa@yahoo.com 38 Bài soạn NgữVăn11 - Nângcao - Năm học: ... đời b.Bài Học vấnvăn hoá -Phân biệt học vấnvăn hoá: -Cách đạt trình độ văn hoá: + Học vấnnângcao trình độ văn hoá + Văn hóa ý thức tu dỡng tính nết, học tập trờng đời kết giáo dục gia đình ... lengocmai_thanhhoa@yahoo.com Bài soạn NgữVăn11 - Nângcao - Năm học: 2009 -2010 - Kĩ năng: - Giáo dục: B.Phơng pháp: qui nạp tích hợp C.Phơng tiện: SGK giáo án, sách tham khảo, mở rộng D.Tiến...
... TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 10 (Nâng cao) tác,thể thơ) Hoạt động Đọc hiểu khái quát tác phẩm -Hướng dẫn: -Cho hs đọc thơ -Nhận xét->cho học sinh thảo luận -Yêu cầu hs nội dung so sánh với lời tựa ... buôn,chồng ham lợi bỏ buôn bán,nàng bơ vơ thuyền không->ôm đàn tì bà gảy khúc nhạc oán ánh trăng thu buồn lạnh -Đây câu chuyện có thật, nhưnh trình sáng tác,nhà thơ có hư cấu sáng tạo thêm Có thể lời ... THPT LĂK NGỮVĂN 10 (Nâng cao) -Cho hs đọc thơ *So vớ lần đầu câu chuyện nghe đàn ,đánh đàn lần hai có khác việc tả, kể ? b.Tiếng đàn lần thứ hai.(dài hay nhất) +Đọc diễn cảm từ câu 11 Tác giả...
... xuân lất phất áo tơ ô Quý ngữ: Mưa xuân->nhẹ lất phất -o tơi ô -> hai bạn trẻ nam-nữ mưa *Mùa xuân tuổi trẻ, tình yêu Năm Học 2006-2007 TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 1O (nâng cao ) +Ghi chép -Yêu cầu ... lên cảm nhận đọc thơ *Bài thơ gợi ấn tượng gì? Tiếng chuông không nghe rõ có ngụ ý gì? NGỮVĂN 1O (nâng cao ) +Chỉ hình ảnh thơ ->nói lên cảm giác, cảm nhận thân +Ghi chép +Bài thơ gợi vẻ đẹp ... TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 1O (nâng cao ) -Yêu cầu hs trình bày ngắn gọn tác giả Ba-sô Bu-son? +Trình bày ngắn gọn tác giả...
... dò em cần ý tránh +Dặn HS chuẩn bò ôn tập làm văn học kì I TRẦN HỮU PHƯỚC NĂM HỌC 2006-2007 TRƯỜNG THPT LĂK cao) Tiết:64 Ngày soạn:18 /11/ 2006 NGỮVĂN 1O (nâng Làm Văn ÔN TẬP VỀ LÀM VĂN A MỤC TIÊU: ... HỌC 2006-2007 TRƯỜNG THPT LĂK cao) NGỮVĂN 1O (nâng Tiết: 65,66 Đoc văn Ngày soạn:12/12/2006 ÔN TẬP VỀ VĂN HỌC A Mục tiêu Giúp học sinh: -Hệ thống hoá tri thức văn học Phân tích, chứng minh truyền ... TK X đến hết TK XIX +VH chữ Hán +VH chữ Nôm b)Những kiện trò, xã hội văn học quan trọng giai đoạn phát triển Văn NĂM HỌC 2006-2007 TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 1O (nâng cao) HS làm giai đoạn Gia đoạn.HC...
... thóngđaoj lí nhân nghóa sáng ngời dân tộc Việt Nam -Thể tư tûng nhân văncao đẹp qua việc đề cao vai trò, vò trí người Hướg dẫn HS lài tập -Làm tập nâng **Bài tập nângcaonângcaocao Phân tích triết ... đáp, viết chữ Hán sử dụnglối văn biền ngẫu -Hoàn cảnh sáng tác Tại sông BĐ năm 938 Ngô Quyền đánh thắng quân Nam Hán, giết Lưu Hoằng Thao(con vua Nam Hán) Năm 1288 Trần Quốc Tuấn đánh tan giặc ... hình thức kết cấu văn thuyết minh) TRẦN HỮU PHƯỚC NĂM HỌC 2006-2007 TRƯỜNG THPT LĂK cao) NGỮVĂN 1O (nâng +Rút kinh nghiệm sau tiết dạy Tiết:76 Làm Văn CÁC HÌNH THỨC KẾT CẤU VĂN BẢN THUYẾT MINH...
... bi nõng cao Yờu cu tỡm nhng biu hin tớnh cỏch ca hai nhõn vt thụng qua cỏc hnh vi, li núi T ú xỏc nh thỏi ca tỏc gi dõn gian: phờ phỏn Mtao Mx õy v ca ngi am Sn Tiết 11: Làm văn A MC ... nh vy i vi thip " + Sau ú nng ly danh d ca mỡnh chng minh + Cao hn l tỡnh yờu, lũng chung thu ca mỡnh + Cao hn na l ngun gc xut thõn cao quý ca mỡnh (nng l thn t, Gia ỡnh Gia-na-ka nhn c nng t ... lao ng, cỏi m hc vit khụng ỏp ng c hc sau Cỏc ý chớnh) Tiết 7, 8: Làm văn PHâN LOI VN BN theo phong cách chức ngôn ngữ A- MC TIấU CN T Giỳp HS: - Nm c cỏc cỏch phõn loi bn - Nm c cỏc loi bn...
... đọc - hiểu vănvăn học Gợi ý: Dựa vào Đọc hiểu vănvăn học (SGK tập 1) Bài viết đảm bảo ý sau: - Giới thiệu chung mục đích, yêu cầu việc đọc hiểu vănvăn học (Vì phải đọc hiểu vănvăn học? Việc ... cầu đọc - hiểu vănvăn học - Giới thiệu chung mục đích, yêu cầu việc đọc hiểu vănvăn học (Vì phải đọc hiểu vănvăn 45 Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt học? Việc đọc - hiểu vănvăn học có mục ... hiểu vănvăn học có mục đích, yêu cầu gì?) - Giới thiệu mức độ đọc - hiểu vănvăn học: + Đọc hiểu văn ngôn từ + Đọc hiểu hình tượng nghệ thuật + Đọc hiểu tư tưởng, tình cảm tác giả vănvăn học...
... thiờn nhiờn Bi nõng cao: Tỡm Truyn Kiu m Nguyn Du ó dng thnh ng mt cỏch ti tỡnh LM VĂN: Lũng nhõn ỏi: Thch Sanh, Truyn Kiu, i cỏo ; Ti hoa, tinh t: Truyn Kiu, Cụ Tụ Bi nõng cao: HS lm bi nh, ... nh vy i vi thip " + Sau ú nng ly danh d ca mỡnh chng minh + Cao hn l tỡnh yờu, lũng chung thu ca mỡnh + Cao hn na l ngun gc xut thõn cao quý ca mỡnh (nng l thn t, Gia ỡnh Gia-na-ka nhn c nng t ... cụng danh / nh lc ng Ti cao phn thp, / khớ ut Giang h mờ chi / quờn quờ hng (Tn - Thm m c bờn ng) + Tớnh ngh thut: on th cú nhp iu 4/3, cú nhng cõu th nhiu trc " Ti cao phn thp, khớ ut", cú...
... độc lập II Đọc hiểu văn bản: Gv hướng dẫn Hs đọc văn Đọc văn bản:Giọng văn: To, rõ, dứt khoát, - Gv: Đọc giọng khoẻ, căm hận, đau xót, hào hùng… phù hợp văn cảnh Hs: Đọc văn - Gv: Nhận xét ,đọc ... Trường THPT Bảo Lâm Giáoán 12 Củng cố: Những điểm cần lưu ý nghiệp văn học Hồ Chí Minh? Bài học quý mà em học từ đời thơ văn Người? Dặn dò: Chuẩn bò: Giữ gìn sáng Tiếng Việt - Sự sáng Tiếng Việt ... nghó, hành động nêu ? Giáoán 12 I Sự sáng Tiếng việt: Trong sáng phẩm chất cao đẹp tiếng Việt Biểu hệ thống chuẩn mực, quy tắc chung, việc tuân thủ chuẩn mực, quy tắc * Lưu ý: sáng đôi với giàu đẹp...
... vực: ngữ âm, chữ viết,từ ngữ , câu, lời nói văn, cấu tạo văn bản,các biện pháp tu từ - Mượn tiếng nước ngồi như: tiếng Hán, tiếng DẠY HỌC VỪA MƯU SINH VỪA HÀNH ĐẠO 27 GIAOÁNNGỮVĂN 12 NÂNGCAO ... CHIỂU,NGƠI SAO SÁNG TRONG NỀN VĂN NGHỆ DÂN TỘC PHẠM VĂN ĐỒNG I MỤC TIÊU BÀI DẠY(Kiến thức,thái độ,kỹ năng) Giúp học sinh: DẠY HỌC VỪA MƯU SINH VỪA HÀNH ĐẠO 31GIAOÁNNGỮVĂN 12 NÂNGCAO -LƯU CÔNG ... văn nghị luận * Luận đề: NĐC , ngơi sáng bầu trời văn nghệ dân văn học tốt cần:hiểu biết văn tộc DẠY HỌC VỪA MƯU SINH VỪA HÀNH ĐẠO 32 GIAOÁNNGỮVĂN 12 NÂNGCAO -LƯU CÔNG LƯƠNG- THPT TÔN ĐỨC THẮNG...
... Tiết12- Lí luận văn học: Vănvăn học A.Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh + Hiểu KQ văn đặc điểm văn + Vận dụng hiểu biết văn vào việc đọc hiểu văn Làm văn Cụ thể - Biết dựa vào tên Văn để hình dung ... bị Vănvăn học (TT) E.Tài liệu tham khảo Ngày soạn: Tiết 15-Lí luận văn học vănvăn học (TT) A.Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh hiểu đợc - Đặc điểm ý nghĩa VB văn học cá tính sánh tạo nhà văn ... phân loại văn theo phong cách chức ngôn ngữ A.Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh + Nắm đợc cách phân loại văn theo phong cách chức ngôn ngữ + Vận dụng hiểu biết nói vào việc đọc hiểu văn làm văn Cụ...
... Thit k dy hc Ng 12- nõng cao Trong quan nim v ngi VH sau 1975 cú gỡ khỏc trc? Hóy chng minh qua mt s tỏc phm m em ó c? VH giai on ny cú hn ch gỡ ? Vỡ sao? - ỏnh giỏ cao vai trũ sỏng to v tớnh ... nh NLVH, phõn tớch ch cỏc luyn cỏ th no? GV: H Th Thỳy Hng- T Ng 11 Trng THPT chuyờn Nguyn Bnh Khiờm Thit k dy hc Ng 12- nõng cao c im ca mi loi nhõn III Luyn tp: (15) ngh lun ú Bi 1: Tng t vi ... Trng THPT chuyờn Nguyn Bnh Khiờm Thit k dy hc Ng 12- nõng cao - Cú nhn thc ỳng v s sỏng ca TV v v yờu cu gi gỡn s sỏng ca TV - Nõng cao tỡnh cm yờu quớ ting núi dõn tc; c gng rốn luyn nhng k...
... Tiết12- Lí luận văn học: Vănvăn học A.Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh + Hiểu KQ văn đặc điểm văn + Vận dụng hiểu biết văn vào việc đọc hiểu văn Làm văn Cụ thể - Biết dựa vào tên Văn để hình dung ... bị Vănvăn học (TT) E.Tài liệu tham khảo Ngày soạn: Tiết 15-Lí luận văn học vănvăn học (TT) A.Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh hiểu đợc - Đặc điểm ý nghĩa VB văn học cá tính sánh tạo nhà văn ... phân loại văn theo phong cách chức ngôn ngữ A.Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh + Nắm đợc cách phân loại văn theo phong cách chức ngôn ngữ + Vận dụng hiểu biết nói vào việc đọc hiểu văn làm văn Cụ...