... lại kiến thức vừa ôn tập Oâng quy tắc so sánh phânsố tiểu học, so sánh số nguyên, học lại tính chất bản, r1ut gọn, quyđồngmẫusốphânsố Chuẩn bị trước “ So Sánh Phân Số” ... 30 = 21 63 264 21 264 lưu ý HS rút gọn đổi thành phânsố có 33 sgk/19 GV: làm tương tự 3 .bài 34sgk/ 15 mẫu dương trước quyđồng 4 35 SBT/ HS: hoạt động theo hướng dẫn GV 36 sgk / 16: Các nhóm ... BCNN(30 ;60 ;40)= 120 120:30=4 120 :60 =2 GV: nhân xét câu trả lời 120:40=3 = 7.4 = 28 ; 13 = 13.2 = 26 ; 30 30.4 120 60 60 .2 120 9.3 27 = = 40 40.3 120 Hoạt động 2: luyệntập GV: trước quy đồng...
... 1 + = = = 21 28 84 84 12 HS: a 16 + = 3 + = 29 58 29 29 29 + 36 = + = 40 45 5 c 60 SBT/ b 15 + = + 5 = 9 18 27 9 29 HS: để đưa dạng tối giản quyđồngmẫu đơn giản HS: làm riêng: ... công việc HS: 1 2 3 -1 7 12 12 5 62 SBT/12 tổ chức cho HS “ trò chơi” nhóm HS hoàn thành tập Nếu nhóm nhanh trước thắng Hoạt động 5: hướng dẫn nhà Học thuộc quy tắc cộng phânsố Làm BT / SBT ... quyđồngmẫu đơn giản HS: làm riêng: GV: trước thực +người I công ta rút gọn phânsố ? +người II 63 SBT/ 12 làm chung làm GV: yêu cầu HS tóm tắt đề: bao nhiêu? HS: người I làm GV: nều làm riêng...
... 5 .bài 88/ SGK 93 x < 0: (-5)x > GV: số nguyên có x = 0: (-5)x = phậnphận nào? GV: x nhận giá trị nào? GV: xét dấu tích (-5)x so sách tích với GV: nhận xét 89/ SGK 93 GV: hướng dẫn HS tính toán ... mang dấu – HS: a.b mang dấu – 2 .bài 86/ SGK 93 GV: a,b khác dấu tích ab mang dấu gi? HS: a -15 13 -4 a,b dấu tích a, b mang b -3 -7 -4 -8 dấu gì? ab -90 -39 28 - 36 -8 GV: gọi HS lên điền vào chỗ ... (-3)2 = (-3).(-3)=3.3=9 3 .bài 87/ SGK 93 HS: GV: gọi HS đọc đề 22=(-2)2=4 GV: gọi HS trả lời 42=(-4)2 = 16 52=(-5)2=25 GV: Tương tự tìm số nguyên mà bình phương 4, 16, 25 HS: a (-7)(-5) > tích...
... ot tia phân giác góc xoy => yox’= 180-130=500 xot = toy=130/2 =65 Tia ot nằm hai tia ot ox’ x’ot= toy+ 36 SGK/87 yox’ =65 +50=115 GV: gọi HS đọc đề GV: đề cho HS: đọc đề yêu cầu tìm gì? ... cho: tia oy oz nằm nửa mặt phẳng bờ ox xoy= 300; xoz= 800 Om tia phân giác cùa xoy Hoạt động 6: hướng dẫn nhà -học , nắm vững lkhái niêm, nhận xét, biết vận dụng giải BT làm BT:30,31,32, sgk...
... tập 1 .bài 96/ 95 SGK a/ 237.(- 26) + 26. (137) b/ 63 .(-25)+25.(-23) GV: gọi HS nêu hướng giải HS: a = 26. 137 – 26 237 = 26( 137 – GV: hướng cho HS giải theo 237 ) cách áp dụng tính chất phân = 26. (- ... tính chất phân = 26. (- 100) =- 260 0 phối cùa phép nhân để giải b = 25 (-23) – 25 63 = 25(-23 – 63 ) = tóan nhanh 25.(- 86) GV: gọi HS lên bảng = -2150 GV: nhận xét 98/ 96 SGK để tính giá trị biểu thức ... =-(12.1.20)=-2400 100?96SGK HS: B.18 GV: cho HS tính nháp để chọn HS: 2.(-3)2=2.9=18 kết GV: gọi HS lên bảng trình bày giải thích GV: nhận xét Bài 97/95 SGK GV: làm để so sánh kết tích với 0? HS:...
... nhà Xem lại kiến thức vừa ôn tập Oân tiếp quy tắc dấu ngoặc, chuyển vế tính chất phép nhân, bội ước số nguyên Làm BT 161 , 162 , 163 , 165 , 168 SBT/ 75, 76 Chuẩn BT lại SGK Tiết sau luyệntập tiếp ... phânsố không phânsố lại là: HS: 3 .bài 22 sgk/ 15 GV: gọi HS lên trình bày tr ên bảng GV: tối giản yêu cầu HS giải 14 20 40 45 48 50 = ; = ; = ; = 60 60 60 60 thích cách làm? + dùng định nghĩa ... đến phânsố tối giản so cách khác? sánh GV: gọi HS trình bày HS: GV: nhận xét cho điểm 9 3 = 33 11 15 = 60 = 12 95 19 cặp phânsố là: 21 sgk/15 9 = 33 11 ; 15 60 = ; = 12 95 19...
... = = 39 39 : 13 Ta có : = 10 = 15 = 20 = 25 = 35 26 39 52 65 91 13 Vậy có phânsố thoả mản đề HS: 21 = 28 Ta có : = = 3 .bài 34 sbt/ 8 12 = 12 16 Vậy có phânsố thoả đề GV: cách làm tương tự 25 ... thẳng ( HS hoạt động theo nhóm) IK= HS: 36 = 84 3 = =>x= 7.3 = x 3 y 3 = 35 24 sgk/ 16 GV: rút gọn phânsố GV: ta có = x -7 => x = 3.35 =-15 36 ? 84 y 3 = 35 Tính x tính y? GV: gọi ... nhận xét cho điểm Giải: 26 SBT/ CD= AB= 12=9; EF= AB= 4 12=10 GV: xem đoạn nhỏ GH= DVCD đoạn thẳng AB dài bao nhiêu? GV: yêu cầu HS tính độ dài đoạn thẳng lại Vẽ AB= 12 =6; 2 AB= 12= 4 15 HS: vẽ...
... 5 6 + +1 11 11 5 6 + +1 11 11 A=-1+1=0 B= + + B= + + 3 56 SGK B= 0+ = GV: gọi HS lên trình bày C= 1 + + 8 C= 1 + bảng: 1= + 11 18 -1 18 17 36 10 18 10 12 1 18 36 17 36 12 ... khác lớp nhân xét làm bạn HS: a sai GV: nhận xét chốt lại Cho 3 + 1= 2 5 điểm HS: 54 SGK GV: yêu cầu HS: nghiên cứu đầ phát chỗ sai có GV: nhận xét làm b c d sai 2 2 + = 10 + = 16 15 ... Bàitập 49 SGK tính chất kết hợp: a + c b d + p= a+ q b c d +p q cộng với số a + b = +a = a b b BT: hùng đi: + + = 29 quảng 36 đường Hoạt động 2: luyệntập 52...
... - 3 = + 5 + = 12 12 15 27 = 20 = 36 36 HS: a - 7 - 13 = 10 20 13 + + = 12 14 13 = 39 10 20 20 20 67 SGK/ 35 b + 1 = + 1 + = 18 18 36 GV: lưu ý thực tính c tổng nhiềuphânsố ... gian rửa bát: 65 sgk GV: yêu cầu HS: tóm tắt đề? Thời gian quét nhà: Thời gian làm Thời gian xem phim: 45ph= HS: phải tính xem thời gian b2nh có tổng thời gian Bình làmcác việc so sánh hai thời ... Bình làm GV: gọi hS trình bày việc: + + +1= 13 6 Vậy thời gian Bình có > thời gian Bình làm công việc Vậy Bình có đủ thời gian xem phim HS: 3 66 SGK GV: gọi HS lên trình bày bảng: -(- 7 11...
... (km) giải ĐS: HS: so sánh vận tốc, nhanh đến trước HS: tính vận tốc ong 1h 3 .bài 92 sgk/43 GV: làm để biết đến trước? GV: làm để so sánh vận tốc? GV: dựa vào suy luận thử so sánh với vận tốc Dũng ... tượng trưng cho chữ cái, tổ tìm tên nhà bác học nhanh Thì tổ thắng LUONGTHEVINH Hoạt động 3: hướng dẫn nhà Xem lại kiến thức vừa ôn tập Tránh sai lầm thực hiệ6n tính toán Xem lại cách chia hai phân ... (s), thời gian(t), vận tốc (v); s= v.t 83 SGK/41: HS: quảng đường AB GV: toán thuộc dạng HS: tính quảng đường AC ủang đường toán gì? AB GV: gồm đại lượng nào? Công thức biểu diễn quan HS: tính thới...
... trước cộng thêm - Chấm bài, nhận xét đơn vị * Bài 4: 865 0; 865 1; 865 2; 865 3; 865 4; - Đọc đề? 865 5 - HD vẽ tia số: 64 94; 64 95; 64 96; 64 97; 64 98; - Điểm gốc tia số điểm nào? 64 99; 65 00 - Đặc điểm số ... trăm năm mươi tư: thứ tự nào? 1954 Bốn nghìn bảy trăm sáu mươi lăm: - Nhận xét, cho điểm 4 765 * Bài 3: 63 58: Sáu nghìn ba trăm năm - BT yêu cầu gì? mươi tám - Dãysố có đặc điểm gì? - Viết tiếp ... - Nhận xét, cho điểm 3/ Luyện tập: * Bài 1; 2: - Viết số.( Làm miệng) - Đọc đề? - Từ trái sang phải - Khi đọc, viết số ta đọc,viết theo...
... Chấm bài, nhận xét - Làm c) HĐ 3: So sánh số đo độ dài 6m3cm < 7m - Đọc yêu cầu BT 3? 6m3cm > 6m 5m6cm =506cm 5m6cm < 560 cm - Chấm bài, nhận xét 4/ Củng cố: * Trò chơi: Ai nhanh 5cm2mm = mm 6km4hm ... 3/ Bài mới: a) HĐ 1: GT số đo có hai đơn vị đo: - HS thực hành đo - Vẽ đoạn thẳng AB dài 1m9cm - HS...
... -BT yêu cầu gì? -Lớp làm phiếu HT -Gọi HS làm bảng 32 : : = 24 : : = 24 : x = 32 : x = 16 -Chữâ bài, cho điểm Điền số thích hợp vào bảng *Bài 4: BT yêu cầu gì? -Nêu -Đọc tên cột tên hàng? -Làm ... -1 HS chữa Bài giải Tóm tắt Số phút cần để km là: 12 phút: km 12 : = 4( phút) 28 phút: km? Quãng đường 28 phút là: 28 : = 7( km) Đáp số: 7km -Chữa bài, nhận xét *Bài 2: HD tương tự -Lớp làm -Gọi ... -Gọi HS bảng Tóm tắt Bài giải Một túi đựng số đường là: 21 kg : túi 21 : = 3( kg) 15 kg : túi? Số túi đựng 15 kg đường là: 15 : = 5( túi) Đáp số: túi -Chấm bài, nhận xét *Bài 3: Điền dấu nhân,...
... 6 x + = 54 + = 60 x + 29 = 30 + 29 = 59 -3 HS chữa bảng Bài 3: Giải toán - Đọc đề - tóm tắt đề Bài giải Số học sinh mua là: x = 24( quy n) Đáp số: 24 -Chấm -chữa Giải vào - Đổi KT Bài -Dãy ... sau = số trước + - Làm phiếu HT b / Số sau = số trước + ) a) 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48 b) 18, 21, 24, 27, 30, 33, 36 Bài : Xếp hình - GV nhận xét - Tự xếp hình theo mẫu dựa vào đồ dùng D- Các hoạt...
... nhà Xem lại kiến thức vừa ôn tập Oân tiếp quy tắc dấu ngoặc, chuyển vế tính chất phép nhân, bội ước số nguyên Làm BT 161 , 162 , 163 , 165 , 168 SBT/ 75, 76 Chuẩn BT lại SGK Tiết sau ôn tập tiếp ... HS so sánh -b0 b= b = b GV: nhận xét cho điểm 2 .bài 108sgk /98 HS: với a>0 : -a