... phân tích vần: - GV giơ tờ lịch hỏi: ich ? HS viết bảng con: ich - GV viết bảng: Tờ lịch HS viết thêm vào vầnich chữ l dấu nặng để tạo thành tiếng + Vần êch: mới: lịch - GV Giới thiệu vầnviết ... tích tiếng: lên bảng: êch lịch - Hỏi HS: vần thứ hai có HS đọc trơn: ich, lịch, tờ lịch khác với vần thứ ? - GV viết bảng: ếch HS đv, đọc trơn, phân tích vần: - GV hỏi theo mô hình: tranh vẽ êch ... chân tiếng có chứa vần bảng HS đọc trơn tiếng từ Tiết Luyện tập: - HS quan sát nhận xét a Luyện đọc: tranh: 1, 2, HS đọc thầm đoạn Luyện đọc toàn SGK thơ ứng dụng; tìm tiếng b Luyện Viết: ich, êch...
... vào vần uc chữ tr + Vần ưc: dấu nặng để tạo thành tiếng - GV Giới thiệu vầnviết mới: trục lên bảng: ưc HS đv, đọc trơn, phân tích tiếng: - Hỏi HS: vần thứ hai có trục khác với vần thứ ? HS đọc ... phát gạch chân tiếng có chứa vần bảng HS đọc trơn tiếng từ Tiết Luyện tập: - HS quan sát nhận xét a Luyện đọc: tranh: 1, 2, HS đọc thầm đoạn Luyện đọc toàn SGK thơ ứng dụng; tìm tiếng b Luyện ... đv, đọc trơn, phân tích vần: - GV hỏi theo mô hình: tranh vẽ ưc HS viết bảng con: ưc ? HS viết thêm vào vần ưc chữ l - GV viết bảng: lực sĩ dấu nặng để tạo thành tiếng - GV dạy từ câu ứng dụng mới:...
... xét cũ III Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: Ôn tập: HS lên bảng vần, chữ a Các vần vừa học: vừa học tuần, HS chữ GV đọc âm HS chữ đọc âm b Ghép âm thành vần HS đọc vần ghép từ ... Sóc Nhím người có hoàn cảnh sống khác CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - GV bảng ôn - Dặn: HS học bài, làm bài, tự tìm chữ có vần vừa ôn sách báo, ấn phẩm; xem trước 68 ... trơn vòm lá… b Luyện viết làm tập HS tập viết nốt TN lại tập viết c Kể chuyện: Đi tìm bạn HS đọc tên câu chuyện: tìm GV kể lại diễn cảm, có kèm theo bạn tranh minh họa (theo minh HS thảo luận nhóm...
... thiệu - ghi đề: họcvần em, êm HS đọc theo GV : em, êm GV viết lên bảng: em, êm Dạy vần: + Vần em: a Nhận diện vần: - Vần em tạo nên từ: e m So sánh: giống: kết thúc m - So sánh: em với om Khác ... GV nhận xét chữa lỗi cho HS So sánh: giống nhau: kết thúc + Vần êm: m, khác nhau: êm bắt đầu - Vần êm tạo nên từ ê ê m HS đv: CN, nhóm, lớp - So sánh êm em - Đánh vần: ê - mờ - êm; đờ - êm - đêm, ... Khác nhau: em bắt đầu e b Đánh vần: HS nhìn bảng, phát âm - GV chỉnh sửa phát âm cho HS HS trả lời vị trí chữ vần - GV hd cho HS đv: e - mờ - em trong tiếng khoá: tem (t - Tiếng TN khóa đứng trước,...
... động HS Giới thiệu - ghi đề: họcvần ăng, âng HS đọc theo GV : ăng, âng GV viết lên bảng: ăng, âng Dạy vần: + Vần ăng: a Nhận diện vần: So sánh: giống nhau: kết thúc - Vần ăng tạo nên từ: ă ng Khác ... nhau: ăng bắt đầu ng ă - So sánh: ăng với ong b Đánh vần: HS nhìn bảng, phát âm - GV chỉnh sửa phát âm cho HS HS trả lời vị trí chữ vần - GV hd cho HS đv: - ngờ - trong tiếng khoá: măng (v ăng, mờ ... HS + Vần âng: So sánh: giống nhau: kết thúc - Vần âng tạo nên từ â ng, khác nhau: âng bắt đầu ng â - So sánh âng ăng HS đv: CN, nhóm, lớp - Đánh vần: - ngờ - âng; tờ - âng - tâng huyền - tầng,...
... phóng to Lớpviết bảng Ôn tập: - HS kiểm tra bảng Ôn tập a Các chữ âm vừa học - Phát biểu bổ sung - HS lên bảng chữ vừa GV đọc âm học thời gian qua bảng Ôn tập b Ghép chữ thành tiếng: - HS ... GV chỉnh sửa phát âm cho HS - HS chữ đọc âm - HS đọc tiếng từ chữ cột d Tập viết: viết âm học dọc với chữ dòng ngang - HS đọc tiếng ghép từ tiếng cột dọc với dấu dòng ngang - HS viết bảng Tiết...
... ghép từ chữ q u HS so sánh: giống chữ q b Phát âm đánh vầntiếng Khác nhau: qu có thêm u - Phát âm: GV phát âm mẫu qu GV chỉnh sửa phát âm cho HS HS nhìn bảng phát âm Đv tiếng khóa: quờ - ê - ... mẫu qu, Hd viếttiếng HS viết bảng quê GV nhận xét chữa lỗi cho HS HS viết bảng + âm gi: Chữ gi chữ ghép từ hai chữ: g i đọc di HS so sánh: gi với g Phát âm: di giống nhau: g Đánh vần: di - a- gia- ... - 2-4 HS đọc viết: nhà ga, gồ ghề, gà gô, ghi nhớ; lớpviết bảng - 1HS đọc câu ứng dụng: nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ III Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu - ghi đề q: đọc quy...
... 2 Dạy chữ - ghi âm: HS đọc câu ứng dụng + âm g: HS theo dõi đọc theo a nhận diện chữ so sánh g với a HS so sánh: giống: nét cong hở b Phát âm đt phải - ... đọc lại tên luyện nói: gà GV cho HS xem tranh trả lời ri, gà gô câu hỏi Trò chơi HS thi ghép chữ CỦNG CỐ - DẶN DÒ - GV bảng SGK, HS theo dõi đọc theo - Dặn HS học làm tập, tự tìm chữ vừa học nhà ... sánh chữ gh với g HS so sánh: giống nhau: g Phát âm g Khác nhau: có thêm h Đv: gờ - ê - ghê - sắc - ghế HS đv: CN - đt viết: nét g h, HS viết bảng gh ê, dấu sắc ê d Đọc tiếng nói ứng dụng GV giải...
... viết vần: uê phấn huệ HS nhận xét tiếng: màu huệ - Phân tích ghép vần uê HS đọc trơn: uê - Ghép tiếng có vần uê: đọc HS tự nêu vần uê gồm âm, viết tiếng, từ có vần uê thứ tự, HS ghép vần + Vần ... 1 Giới thiệu bài: GV cho HS chơi trò xướng - họa để vào Lớp chia làm nhóm Một nhóm có nhiệm vụ xướng to Dạy vần: âm: a, e, ê, i Nhóm họa + Vần uê: Giới thiệu vần lại âm theo cách ... uy: HS tự ghép tiếng: huệ - Trình tự vần uê HS đọc trơn từ: huệ - GV dạy từ câu ứng dụng bảng GV dùng tranh ảnh vật thật HS viết: uê, huệ, huệ để Giới thiệu nghĩa từ HS so sánh vần: uê, uy TC:...
... oat - phân tích ghép vần oat để HS đọc trơn: oat; HS tự nêu vần: nhớ cấu tạo vần oat - Viếttiếng có vần oat, đọc HS ghép vần viết từ có vần oat HS tự ghép tiếng hoạt hình + Vần oăt: cách ghép ... HS Giới thiệu bài: Dạy vần: + Vần oat: Giới thiệu vần HS vào tranh nói theo: thứ từ hoạt hình, hoạt hình vào tranh SGK viết HS nhận xét tiếng hoạt có âm h bảng: oat học để từ nhận vần mới: - GV ... - Trình tự vần oat vần oat để tạo từ mới: hoạt - GV dạy từ câu ứng dụng HS đọc trơn: hoạt hình TC: chọn từ để ghi nhớ HS viết bảng con: oat, hoạt, hoạt vần oat, oăt hình HS so sánh vần oat với...
... em ghép vần oang, oăng Một số đọc trơn từ chứa vần oang, oăng bảng - HS chơi trò tìm chữ bị Một số HS đọc trơn từ chứa vần: oang Lớpviết vần: oang, oăng, áo choàng, loằng ngoằng III Bài mới: ... ngoằng III Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: Dạy vần: HS nhận biết, đv, đọc trơn, phân + Vần oanh: Giới thiệu vần tích vần: oanh viết bảng: oanh HS viết bảng con: oanh, doanh ... trơn, phân tích vần: SGK doanh, doanh trại - GV viết bảng: doanh trại HS đọc trơn: oanh, doanh, + Vần oach: doanh trại - Trình tự vần oanh HS so sánh vần oanh với oach - GV dạy từ câu ứng dụng...
... I Ổn định lớp: II Bài cũ: - Cho số HS chơi trò tìm chữ bị để ôn cấu tạo từ - GV kt số em ghép vần oan, oăn - GV kt lớpviết bảng: oan, oăn, toán, xoắn III Bài mới: Hoạt động GV Hoạt ... toán, xoắn III Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: Dạy vần: + Vần oang: Giới thiệu vần HS đv, đọc trơn, phân tích vần: viết bảng: oang oang - GV viết bảng: hoang HS viết bảng con: ... đv, đọc trơn, phân tích vần: SGK hoang - GV viết bảng: vỡ hoang HS đọc trơn: oanh, hoang, vỡ + Vần oăng: hoang - Cho HS so sánh: oăng với oang - Trình tự vần oang - GV dạy từ câu ứng dụng HS đọc...
... tóc xoăn HS đọc thầm, phát gạch - GV dạy từ câu ứng dụng chân tiếng có chứa vần GV viết bảng: bé ngoan, học bảng toán, khỏe khoắn, xoắn thừng Tiết HS đọc trơn tiếng từ 3 Luyện tập: - HS quan sát ... TV1/2 - HS quan sát tranh nhận xét c Luyện nói theo chủ đề: ngoan, trò giỏi Hỏi: lớp bạn làm gì, nhà bạn làm gì, người ntn gọi ngoan, trò giỏi ? nêu tên bạn: ngoan, trò giỏi lớp - HS làm BTTV1/2 ... tích vần: - GV Giới thiệu qua tranh khoan giàn khoan HS đọc trơn: oan, khoan, giàn - GV viết bảng: giàn khoan khoan + Vần oăn: HS viết, đv, đọc trơn, phân tích - GV Giới thiệu vầnviết vần: oăn...
... chòe, mạnh chân tiếng có chứa vần khỏe bảng HS đọc trơn tiếng từ Tiết Luyện tập: - HS quan sát nhận xét a Luyện đọc: Luyện đọc tranh 1, 2, HS đọc thầm đoạn SGK thơ ứng dụng; tìm tiếng b Luyện Viết: ... để tạo thành tiếng mới: - Hỏi: Họa sĩ người họa làm công việc ? HS đv, đọc trơn, phân tích vần: - GV viết bảng: Họa sĩ họa + Vần oe: HS đọc trơn: oa, họa, họa sĩ - GV Giới thiệu vầnviết lên ... huyền để tạo thành tiếng mới: bào dân tộc xòe - GV viết bảng: múa xòe HS đv, đọc trơn, phân tích: xòe - GV dạy từ câu ứng dụng HS đọc trơn: oe, xòe, múa xòe GV viết bảng: sách giáo khoa, HS đọc...
... tích vần: - GV Giới thiệu liếp qua mô liếp hình HS đọc trơn: iêp, liếp, liếp - GV viết bảng: liếp HS so sánh: iêp với ươp + Vần up: HS viết, đv, đọc trơn, phân tích - GV Giới thiệu vầnviết vần: ... viết bảng: búp sen mướp - GV dạy từ câu ứng dụng HS đọc thầm, phát gạch GV viết bảng: rau diếp, tiếp nối, chân tiếng có chứa vần ướp cá, nườm nượp bảng HS đọc trơn tiếng từ Tiết Luyện tập: - HS ... thiệu vầnviết vần: ươp lên bảng: ươp HS viết chữ m trước ươp dấu - Hỏi: Vần thứ hai có sắc để tạo thành tiếng mới: khác với vần thứ ? mướp - GV viết bảng: mướp HS đv, đọc trơn, phân tích: - GV hỏi...
... tích + Vần up: vần: up - GV Giới thiệu vầnviết HS viết chữ b trước up dấu lên bảng: up sắc để tạo thành tiếng mới: búp - Hỏi: Vần thứ hai có HS đv, đọc trơn, phân tích: búp khác với vần thứ ... HS đọc thầm, phát gạch - GV hỏi HS theo mô hình búp chân tiếng có chứa vần sen bảng - GV viết bảng: búp sen HS đọc trơn tiếng từ - GV dạy từ câu ứng dụng GV viết bảng: nhân dịp, đuổi kịp, chụp ... bảng: nhịp HS đv, đọc trơn, phân tích vần: - GV làm động tác bắt nhịp nhịp hô 2,3 Hỏi: cô vừa làm động tác HS đọc trơn: ip, nhịp, bắt nhịp ? (BH ảnh làm HS so sánh: ip với up ?) - GV viết bảng: bắt...
... HS tập viết TV1/2 viết c Luyện nói theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp - HS trả lời theo gợi ý - Hỏi: Tranh vẽ ? GV - Các bạn tranh xếp hàng vào lớp ? - Giới thiệu tên bạn tổ lớp cô giáo khen giữ trật ... thầm, phát gạch chân tiếng có chứa vần bảng HS đọc trơn tiếng từ Tiết Luyện tập: - HS quan sát nhận xét a Luyện đọc: Luyện đọc tranh 1, 2, HS đọc thầm đoạn SGK thơ ứng dụng; tìm tiếng b Luyện Viết: ... tích vần: - GV viết bảng: chép ep - Hỏi theo mô hình: Đây HS viết bảng con: ep, chép ? GV Giới thiệu cá HS đv, đọc trơn, phân tích vần: chép chép - GV viết bảng: cá chép HS so sánh: êp với êp + Vần...
... bảng: lớp HS đv, đọc trơn, phân tích tiếng: - phòng học hộp gọi ? HS đọc trơn: ôp, hộp, hộp sữa - GV viết bảng: lớphọc HS so sánh: ôp, ơp - GV dạy từ câu ứng dụng HS đv, đọc trơn, phân tích vần: ... tốp ca, bánh xốp, ơp HS viết bảng con: ơp hợp tác, lợp nhà HS viết thêm vào vần: ơp chữ l dấu sắc để tạo thành tiếng mới: lớp HS đv, đọc trơn, phân tích: lớp HS đọc trơn: ơp, lớplớphọc HS đọc ... trơn, phân tích vần: - GV viết bảng: hộp ôp - GV viết bảng: hộp sữa HS viết bảng con: ôp + Vần ơp: HS viết thêm vào vần ôp chữ h - GV Giới thiệu vầnviết dấu nặng để tạo thành tiếng lên bảng:...