Tên Bài Dạy : Học vần em - êm A. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết được: em, êm, con tem, sao đêm. - Đọc được câu ứng dụng: con cò mà đi ăn đêm. Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao… - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Anh, chị, em trong nhà. B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh họa (hoặc các mẫu vật) các TN khóa. - Tranh minh họa câu ứng dụng. - Tranh minh họa phần Luyện nói. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I. Ổn định lớp: II. Bài cũ: - Gọi HS đọc và viết bài. - GV nhận xét cho điểm, nhận xét bài cũ. III. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài - ghi đề: chúng ta học vần em, êm. GV viết lên bảng: em, êm. 2. Dạy vần: + Vần em: a. Nhận diện vần: - Vần em được tạo nên từ: e và m. - So sánh: em với om. b. Đánh vần: - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - GV hd cho HS đv: e - mờ - em. - Tiếng và TN khóa. - GV chỉnh sửa nhịp đọc cho HS c. Viết: GV viết mẫu: em, tem. HS đọc theo GV : em, êm. So sánh: giống: kết thúc bằng m. Khác nhau: em bắt đầu bằng e. HS nhìn bảng, phát âm. HS trả lời vị trí của chữ và vần trong trong tiếng khoá: tem (t đứng trước, em đứng sau). HS đv và đọc trơn từ khóa. HS viết bảng con: em, tem. GV nhận xét và chữa lỗi cho HS. + Vần êm: - Vần êm được tạo nên từ ê và m. - So sánh êm và em. - Đánh vần: ê - mờ - êm; đờ - êm - đêm, sao đêm. - Viết: nét nối giữa ê và m; giữa đ và êm. Viết tiếng và TN khóa: đêm, sao đêm. d. Đọc TN ứng dụng GV giải thích các TN ứng dụng GV đọc mẫu So sánh: giống nhau: kết thúc bằng m, khác nhau: êm bắt đầu bằng ê. HS đv: CN, nhóm, cả lớp. HS viết bảng con. 2-3 HS đọc các TN ứng dụng. Tiết 2 3. Luyện tập: HS đọc các TN ứng dụng: a. Luyện đọc: Luyện đọc lại vần mới học ở tiết 1 Đọc câu ứng dụng. GV chỉnh sửa lỗi đọc câu ứng dụng GV đọc mẫu câu ứng dụng b. Luyện Viết: GV hd HS viết vào vở. c. Luyện nói: GV gợi ý theo tranh, HS trả lời câu hỏi (Trò chơi) nhóm, CN, cả lớp. HS nhận xét tranh minh họa của câu ứng dụng. HS đọc câu ứng dụng: 2-3 HS HS viết vào vở tập viết: em, êm, con tem, sao đêm. HS đọc tên bài Luyện nói: Anh, chị, em trong nhà. HS trả lời theo gợi ý của GV. Cho HS thi cài chữ. 4. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - GV chỉ bảng hoặc SGK cho HS đọc. - Dặn: HS học bài, làm bài, tự tìm chữ có vần vừa học ở nhà; xem trước bài 64. . + Vần êm: - Vần êm được tạo nên từ ê và m. - So sánh êm và em. - Đánh vần: ê - mờ - êm; đờ - êm - êm, sao êm. - Viết: nét nối giữa ê và m; giữa đ và êm. Viết tiếng và TN khóa: êm, . ghi đ : chúng ta học vần em, êm. GV viết lên bảng: em, êm. 2. Dạy vần: + Vần em: a. Nhận diện vần: - Vần em được tạo nên t : e và m. - So sánh: em với om. b. Đánh vần: - GV chỉnh sửa phát. Tên Bài Dạy : Học vần em - êm A. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết được: em, êm, con tem, sao êm. - Đọc được câu ứng dụng: con cò mà đi ăn êm. Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao… -