... cố:nh sáng tồn tại hai bản chất : -Tính chất sóng thể hiên trong thí nghiệm giao thoa ánh sáng bằng hai khe sáng . -Tính chất hạt thể hiện trong thí nghiệm tế bào quang điện .Vậy ánh sáng tồn ... độ ánh sáng chiếu tới Vậy cường độ dòng quang điện tỷ lệ với cường độ ánh sáng chiếu tới động theo các lớp giửa các e và hạt nhân có lực hút Gv: để làm bức ra các e thì năng lượng ánh ... điên sẩy ra không phụ thuộc vào bước sóng ánh sáng chiếu tới -Để giải thích ba định luật quang điện ta đưara thuyết lượng tử từ đó giáo viên trình bày thuyết lượng tử Gv:Mỗi nguyên tử có cấu...
... của vật nàylên vật khác, kết quả là truyềngia tốc cho vật hoặc làm vật bịbiến dạng.Trang 1GV: Lê Thị Kim Anh Năm học: 2008-2009 Trường THPT chun Lê Q Đơn. Tổ Lý - KTCN Giáo ánvậtlý 10NCdụng ... Trường THPT chun Lê Q Đơn. Tổ Lý - KTCN Giáo ánvậtlý 10NCNgày soạn: 19/10/2008CHƯƠNG II: ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM Ti ết 19: LỰC - TỔNG ... thế một lực bởi nhiều lực tương đương.B. Hoạt động tiếp cận bài mớiThời lượngTrợ giúp của giáo viênHoạt động của học sinh Nội dung ghi bảngHoạt động 1: Nhắc lại khái niệm về lực7’-...
... về ánh sáng-nguồn sáng -vật sáng- sự truyền ánh sáng - định luật phản xạ ánh sáng - ứng dụngTiết 1Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoạt động của HSHoạt Động 1: Tìm hiểu điều kiện để nhận biết ánh sáng- ... HSDơng Thị Thanh Hơng Trờng THCS Thái Thuỷ Giáoán phụ đạo vật lí 7 1 Năm học :2008 - 2009Buổi 1 Ngày dạy :ánh sáng-nguồn sáng -vật sáng- sự truyền ánh sáng - định luật phản xạ ¸nh s¸ng - øng ... nhất câu trả lời * Ta nhận biết ánh sáng khi nào? Khi nào nhìn thấy 1 vật? Thế nào là nguồn sáng? Vật sáng? nêu VD?Phát biểu ĐL? Đường truyền của ánh sáng được biểu diễn như thế nào* HS...
... kéo vật lên với lực kéo nhỏ hơn trọng lợng của vật - Muốn làm giảm lực kéo vật thì phải làm giảm độ nghiêng của mặt phẳng nghiêng.Nguyn Vn Tõm Trng THCS Xuõn Canh20 Giáoán phụ đạo vậtlý ... đó nh thế nào?Đáp án Nguyn Vn Tõm Trng THCS Xuõn Canh12 Giáoán phụ đạo vậtlý 6 Năm học: 2008- 2009 Ngày giảng:BuổI 1đo độ dài - Đo thể tích chất lỏng - đo thể tích vật rắn MụC TIÊU ... mặt thoáng của chất lỏng. C . Chỉ xảy ra ở một nhiệt độ xác định đối với từng chất lỏng. D . Xảy ra đối với mäi chÊt láng.Nguyễn Văn Tâm Trường THCS Xuân Canh48 Giáoán phụ đạo vậtlý 6...
... 180cmTrường PT - DTNT Tỉnh 23 Năm học 2008-2009 Giáoán phụ đạo Vật lí 11 GV: Ngô Thị Thanh Quý2. Vận tốc ánh áng trong chân không là 3.108m/s. Vận tốc ánh sáng trong kim cương là 1,24.108m/s. Tính ... 2008-2009ix600SHr600IB H B’ Giáoán phụ đạo Vật lí 11 GV: Ngô Thị Thanh QuýGIẢI TOÁN VỀ HỆ THẤU KÍNHI. MỤC TIÊU- Bổ sung, tái hiện lại kiến thức cho HSII. TIẾN TRÌNH DẠY HỌCA. TÓM TẮT LÝ THUYẾT- Sơ đồ ... thức của phản xạ toàn phần và định luật khúc xạ ánh sáng để giải bài tậpII. TIẾN TRÌNH DẠY HỌCA. TÓM TẮT LÝ THUYẾT- Định luật khúc xạ ánh sáng: 12sinsinnnri= - Góc giới hạn: 12sinnnigh=-...
... động của giáo viên Hoạt động của học sinhGvTheo định luật 2 niu-tơn thì khi có lực tác dụng lên vật ,vật thu gia tốc .vậy trong một sốtrờng hợp ta tác dụng vào vật một số lực mà vật vẫn đứng ... của hệ vật khi chịu tác dụng của nhiều vật ( 15phút ) Hoạt động của thầy Hoạt động của tròGV. Nêu bài toán ,Y/c hs nêu phơng án giải quyếtnó? m2 m1Xác định các lực tác dụng lên hệ vật? Cho ... lên các vật. Viết biểu thức định luật 2 niu-tơn cho từng vật. Xác định gia tốc của mỗi vật. Tính sức căng của sợi dây.Hs ghi đề ,vẽ hình bài toán Xác định các lực tác dụnh lên các vật. Viết...
... giữa hai điện tích là F1=2,5.10-6N.Câu: Hai vật nhỏ giống nhau, mỗi vật thừa một electron. Tìm khối lượng mỗi vật để lực tĩnh điện giữa hai vật bằng lực hấp dẫn?ĐS: m=1,86.10-9N.Câu 7: ... điện cú in dung C1=1àF, C2=C3=2àF. in tr ca khoỏ K và dây nối nhỏ không đáng kể.a. Các đèn Đ1 và Đ2 sáng bình thường khi khoá K đóng cũng như khi khoá K mở. Tính điện trở R3 và ... đó chiều hưóng ra xa Q nếu Q > 0, hướng về Q < 0 (H.15.1a)Kết quả trên đây đúng cho cả vật hình cầu mang điện tích phân bố đều khi ta xét cường độ điện trường tại một điểm ở bên ngoài...
... 450. a/ Biên độ A2 là bao nhiêu?b/ Một vật thực hiện động thời hai dao động thành phần ở trên. Tốc độ lớn nhất của vật bao nhiêu nếu chu kỳ vật là 0,5s. Bài 4. Nhận định nào sai khi nói ... lượng vật nặng là 100g.a/ Tìm chu kỳ con lắc và độ cứng lò xob/ Kích thích cho con lắc dao động thì thấy hiệu chiều dài lớn nhất và nhỏ nhất của lò xo là 8cm. Chọn gốc thời gian khi vật qua ... nhất con lắc đi từ biên này qua biên kia của quỹ đạo dao động điều hòa là bao nhiêu?BUỔI 3I. Lý thuyết 1. Yêu cầu học sinh lập bảng đối với dao động tắt dần, dao động duy trì và dao động cưỡng...
... Lê Đình Bửu – giáoánvậtlý 10 - nội dung bám sát……………………………………………………………………………………………………………… …………………………26 Lê Đình Bửu – giáoánvậtlý 10 - nội dung bám sát *Giáo viên yêu cầu học ... Đình Bửu – giáoánvậtlý 10 - nội dung bám sát4.Vận tốc của vật khi chạm đất. Lấy g = 10 m/s2.* Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm, tìmphương pháp giải bài toán;* Giáo viên ... + Gia tốc của vật: 2as = v2 – v02 ⇒ a = 2sv2= 5,0.27,02= 149,0= 0,49 14 Lê Đình Bửu – giáoánvậtlý 10 - nội dung bám sát *Giáo viên đánh giá và cho điểm. *Giáo viên cho học...
... thành vật M. vận tốc của các vật sau va chạm là:A. v = 2m/s; B. v = 22m/s; C. v = 2m/s; D. v = 2,5 m/s.Đáp án: Theo ĐLBT động lợng: m20v= (m1+m2) vĐộ lớn vận tốc các vật sau ... của một vật d.đ.đ.h có dạng: v = Acost. Kết luận nào sau đây sai ?A. Gốc thời gian là lúc vật có li độ: x = +A.B. Gốc thời gian là lúc vật có li độ: x = -A.C. Gốc thời gian là lúc vật đi ... dụng dữ kiện sau: Một vật thực hiện dao động điều hoà với biên độ A = 12 cm và chu kì T = 1s.Câu 8. Chọn gốc thời gian là lúc vật ®i qua VTCB theo chiÒu (+), PT dao ®éng cña vật là: A. x = -12Sin2t...
... Đọc SGK Vậtlý 7 và Vậtlý 9 để ôn lại kiến thức.- Đọc SGK Vậtlý 11, chuẩn bị bài ở nhà.3. TIẾN TRÌNH DẠY, HỌCHoạt động 1 ( phút): Kiểm tra bài cũ. Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo ... nhiểm điện các vật 2. Kĩ năng :- Vận dụng thuyết êlectron giải thích đ]ợc các hiện tư\ợng nhiểm điện - Giải bài toán tương tác tĩnh điện II. CHUẨN BỊ :1. Giáo viên:a) Xem sgk vậtlý 7 để biết ... trường2.2. Học sinh: Đọc lại SGK vậtlý 7 và vậtlý 9 về hiệu điện thế.3. TIẾN TRÌNH DẠY, HỌCHoạt động 1 ( phút): Kiểm tra bài cũ Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viênTrả lời miệng hoặc...
... số 2- Khái niệm về chất bán dẫn loại n và loại p?- Bản chất dòng điện trong chất bán dẫn?- Hạt tải điện trong chất bán dẫn?- Sự khác nhau của bán dẫn cho (Đôno) và bán dẫn nhận (axepto)?Trợ ... CHẤT BÁN DẪNIV. Mục tiêu cần đạt được:3. Về kiến thức- Giới thiệu cho học sinh những tính chất quan trọng của chất bán dẫn- Nêu được tính chất chung của vật liệu làm bán dẫn, các loại bán dẫn, ... mạch bán dẫn đơn giản trong các thiết bị có sử dụng bán dẫn trong phòng thí nghiệm cũng như trong gia đình.- Làm cho học sinh hiểu chính xác hơn về chất bán dẫn. Bán dẫn không phải vật liệu...
... thẳng ánh sáng1.2. Kĩ năng:- Vẽ đường truyền tia sáng qua mặt phân cách giữa hai môi trường trong suốt- Giải các bài toán liên quan đến hiện tượng khúc xạ ánh sáng 2. CHUẨN BỊ2.1. Giáo viên:- ... nhận xét đặc điểm đường truyền ánh sáng qua lăng kính- Trả lời câu hỏi PC5- Thảo luận nhóm trả lời PC1- Tiến hành thí nghiệm về hiện tượng tán sắc ánh sáng qua lăng kính. Nêu câu hỏi PC2- ... lăng kính đối với ánh sáng truyền qua nóHoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên- Quan sát thí nghiệm, nhận ra hiện tượng. Trả lời câu hỏi PC2.- Vẽ đường truyền ánh sáng qua lăng kính,...
... ứng hạt nhân các hạt sinh ra đều có vận tốc xấp xỉ vận tốc ánh sángD: Trong phản ứng hạt nhân, năng lượng không được bảo toàn Câu 10 Lý do mà con người quan tâm đến phản ứng nhiệt hạch làA: ... kì bán rã của U238 là T1= 4,5.109 năm Chu kì bán rã của U235 là T2= 0,713.109 năm A: 6,04 tỉ nămB: 6,04 triệu nămC: 604 tỉ nămD: 60,4 tỉ nămCâu 19Đồng vị phóng xạ có chu kì bán ... 1) Chu kì bán rã của Na2411 là A: 15hB: 15ngàyC: 15phútD: 15giây2) Độ phóng xạ của mẫu Na2411 khi có 42g Mg2412 tạo thành. Cho NA = 6,02.1023 hạt/mol A. Lý thuyết Câu 1...