... ngợi? sơn ca khen ngợi - Dựa vào gợi ý - HS kể theo gợi ý kể lại nội dung đoạn lời b Hướng dẫn kể đoạn - Chim sơn ca bị cầm tù - Hỏi : chuyện xảy vào sáng hôm sau? - Bông cúc nghe thấy - Nhờ đầu ... thương xót - HS kể lại đoạn đoạn - Thấy sơn ca chết, cậu bé làm ? - Các cậu đặt chim sơn ca vào hộp đẹp chôn cất long - Các cậu bé có đáng trọng trách? - Nếu cậu không nhốt chim vào lồng chim vui vẻ ... bỏ vào lồng chim sơn ca cúc chim thương nào? - Chim sơn ca dù khát phải vặt hết nắm cỏ, không đụng đến hoa Còn cúc toả hương ngào ngạt để an ủi sơn ca - Hãy kể lại nội dung đoạn d Hướng dẫn kể...
... nhỉỵng ngy gian khäø â qua +Giän gi mäüt ngỉåìi tuût vng +Anh àn qu dải,cạ säúng qua ngy +Anh bë chim âám vo màût,âọi xẹ rüt gan lm cho âáưu ọc mủ máùm.Anh phi â chãút +Vç bọ cng âọi l,bë bãûnh ... mún khun chụng ta âiãưu gç? -Nháûn xẹt tiãút hc -Dàûn HS vãư nh kãø lải cáu chuûn cho ngỉåìi thán nghe v chøn bë bi sau â vỉåüt qua mi khọ khàn,gian khäø +Cáu chuûn mún khun chụng ta hy cäú gàõng...
... nghe -Dặn hs nhà đọc trước nội dung tiết kểchuyện tuần 27 -Từng cặp hs kể cho nghe trao đổi ý nghĩa câu chuyệnkể -Một số hs thi kể nói ý nghĩa câu chuyệnkể -Lớp nhận xét ... -Cho hs kểchuyện nhóm -Cho hs thi kể 2’ -Gv nhận xét, khen hs kể hay , nối ý nghĩa 3-Củng cố dặn dò: -Gv nhận xét tiết học -Dặn hs nhà kể lại câu chuyện vừa kể lớp cho người thân...
... nội dung tiết kểchuyện tuần 27 -Từng cặp hs kể cho nghe trao đổi ý nghĩa câu chuyệnkể -Một số hs thi kể nói ý nghĩa câu chuyệnkể -Lớp nhận xét Thứ ngày tháng năm 2005 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: LUYỆN ... -Cho hs kểchuyện nhóm -Cho hs thi kể 2’ - -Gv nhận xét, khen hs kể hay , nối ý nghĩa 3-Củng cố dặn dò: -Gv nhận xét tiết học -Dặn hs nhà kể lại câu chuyện vừa kể lớp cho người thân ... TẬP VỀ CÂU KỂ Ai gì? (tiết 51 ) I- Mục tiêu: -Tiếp tục luyện tập câu kể Ai gì?, tìm câu kể Ai gì? Trong đoạn văn, nắm tác dụng câu , xác định phận CN VN câu -Viết đoạn văn có dùng câu kể Ai gì?...
... dụ vai trò ánh sáng sống người Bước 2:thảo luận phân loại ý kiến -Giáo viên vài học sinh đọc & phân loại ý kiến vào nhóm * Kết luận: Như mục bạn cần biết SGK -Mục tiêu: kể vai tò ánh sáng đời sống ... cần ánh sáng? Câu hỏi Nêu số ứng dụng nhu cầu ánh sáng kỹ thuật trồng trọt Giáo viên chốt ý + Kết luận:Tìm hiểu nhu cầu ánh sáng loài cây, thực biện pháp kỹ thuật trồng trọt để đựoc chiếu sáng ... cầu ánh sáng khác ừng dụng kiến thức trồng trọt -Cách tiến hành: Bước 1: Giáo viên đặt vấn đề: Cây xanh sống thiếu ánh sáng mặt trời& có phải loài cần thời gian chiếu sáng nhu không? Bước 2: Giáo...
... đại diện nhóm thi kể d Đoạn Sự ân hận muộn màng - Dới lớp nhận xét - GV nhận xét - đánh giá Bài 2: Kể lại toàn câu chuyện: - HS đọc yêu cầu - Đại diện nhóm thi kể lại toàn câu chuyện - Lớp nhận ... đọc gợi ý - HS nhìn bảng phụ kể đoạn - GV khuyến khích HS kể không phụ thuộc trắng a Đoạn Cuộc sống tự Sơn ca Cúc trắng vào Tập đọc b Đoạn Sơn ca bị cầm tù - HS kể truyện nhóm đôi c Đoạn Trong ... chuyện - Lớp nhận xét - GV nhận xét Củng cố, dặn dò: - HS nêu ý nghĩa câu chuyện - GV nhận xét học - Dặn dò HS nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe ...
... câu chuyện cô vừa kể gì? -Cô giáo đặt tên cho câu chuyện - Trẻ kẻchuyện Trẻ kểchuyện -Cô cho trẻ lựa chọn,lấy đồ dùng chỗ để suy nghĩ cho câu chuyện kể. (2 phút) - Cô mời 4-5 trẻ lên kể câu chuyện ... lắng nghe cô kể -Cô giới thiệu , dẫn dắt vào câu chuyện cô kể cho chuyện trẻ nghe -Cô sử dụng sa bàn thú để kể diễn - Trẻ trả lời cảm câu chuyện - Đàm thoại: + Câu chuyện cô vừa kể có ai? +Ai ... lên kích chuột vào ô màu xem cô điều kì diệu sau ô màu -Trẻ ngồi xung quanh cô trớc máy chiếu -Trẻ mở ô màu quan sát hoạt động vật *HĐ2: Những câu chuyện thú vị thú bé yêu Cô kể chuyện: -Trẻ...
... luyện kểGiáo viên: Phùng Thò Huệ - Kể lại theo hướng dẫn - Kể đoạn trước lớp - Nhận xét bạn kể - Tập kể nhóm - Kể trước lớp -Nhận xét, bình chọn - Suy nghó, thêm lời nhân vật - Tập kể nhóm - Kể ... hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung Rèn kỹ nghe: - Có khả tập trung theo dõi bạn kể truyện, - Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn ... hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung Rèn kỹ nghe: - Có khả tập trung theo dõi bạn kể truyện, - Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn...
... chốn kể chuyện trí khôn I Mục tiêu: Ghi nhớ đợc nội dung câu chuyện để dựa vào tranh minh hoạ câu hỏi GV, kể lại đợc đoạn toàn câu chuyện Phân biệt thể đợc lời Hổ, Trâu, Ngời lời ngời dẫn chuyện ... trí khôn Con - HD nhà: Kể lại chuyện cho gia đình nghe ngời nhỏ nhng có trí khôn kểchuyện hoa cúc trắng I Mục tiêu: Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ, HS kể lại đợc đoạn câu chuyện Hiểu đợc ý nghĩa ... học cô bé giúp mẹ - HD nhà: Kể lại chuyện cho gia đình nghe khỏi bệnh kểchuyện niềm vui bất ngờ I Mục tiêu: Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ, HS kể lại đợc đoạn câu chuyện Hiểu đợc ý nghĩa truyện:...
... kểchuyện trước đến lớp 4/ Thực hành kể chuyện: + Kểchuyện theo cặp: - Kểchuyện theo cặp, trao đổi ý nghĩa câu chuyện + Thi kểchuyện trước lớp: - GV dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giá kểchuyện ... dàn ý kể chuyện, tiêu chuẩn đánh giá kể chuyện, nhắc HS: + Trước kể chuyện, em cần giới thiệu câu chuyện (tên câu chuyện, tên nhân vật) + Chú ý kể tự nhiên Nhớ kểchuyện với giọng kể (không kể giọng ... Từng cặp HS kể cho nghe câu chuyện mình: - Kểchuyện theo cặp, trao đổi ý nghĩa câu chuyện + Thi kểchuyện trước lớp: - GV dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giá kểchuyện - Một vài HS thi kểchuyện trước...
... câu chuyện - Treo bảng phụ ghi tóm tắt nội dung đoạn b Kể toàn câu chuyện - Gọi HS thi kể toàn câu chuyện trớc lớp - Nhận xét, đánh giá HS kể c .Kể toàn câu chuyện: - Chỉ định HS kể toàn câu chuyện ... Dựa vào tranh kể lại đoạn câu chuyện - Biết kể lại toàn câu chuyện với giọng kể tự nhiên phù hợp với nội dung - Rèn kĩ nghe: - Biết lắng nghe bạn kểchuyện - Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn ... tên truyện Hớng dẫn kể chuyện: a Dựa vào tranh kểchuyện -Yêu cầu HS quan sát tranh SGK kể - Làm việc theo nhóm - Mối HS kể đoạn nối chuyện theo nhóm tiếp - Yêu cầu HS kểchuyện theo nhóm -Đại...
... câu chuyện - Treo bảng phụ ghi tóm tắt nội dung đoạn b Kể toàn câu chuyện - Gọi HS thi kể toàn câu chuyện trớc lớp - Nhận xét, đánh giá HS kể c .Kể toàn câu chuyện: - Chỉ định HS kể toàn câu chuyện ... Dựa vào tranh kể lại đoạn câu chuyện - Biết kể lại toàn câu chuyện với giọng kể tự nhiên phù hợp với nội dung - Rèn kĩ nghe: - Biết lắng nghe bạn kểchuyện - Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn ... tên truyện Hớng dẫn kể chuyện: a Dựa vào tranh kểchuyện -Yêu cầu HS quan sát tranh SGK kể - Làm việc theo nhóm - Mối HS kể đoạn nối chuyện theo nhóm tiếp - Yêu cầu HS kểchuyện theo nhóm -Đại...
... câu chuyện - Treo bảng phụ ghi tóm tắt nội dung đoạn b Kể toàn câu chuyện - Gọi HS thi kể toàn câu chuyện trớc lớp - Nhận xét, đánh giá HS kể c .Kể toàn câu chuyện: - Chỉ định HS kể toàn câu chuyện ... Dựa vào tranh kể lại đoạn câu chuyện - Biết kể lại toàn câu chuyện với giọng kể tự nhiên phù hợp với nội dung - Rèn kĩ nghe: - Biết lắng nghe bạn kểchuyện - Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn ... tên truyện Hớng dẫn kể chuyện: a Dựa vào tranh kểchuyện -Yêu cầu HS quan sát tranh SGK kể - Làm việc theo nhóm - Mối HS kể đoạn nối chuyện theo nhóm tiếp - Yêu cầu HS kểchuyện theo nhóm -Đại...
... câu chuyện em kể - Cho HS lập dàn ý nháp HS kểchuyện trao đổi ý nghĩa ,nội dung câu chuyện - HS kểchuyện nhóm (GV yêu cầu HS kể đoạn, dành thời gian cho bạn kể. ) - Cho HS thi kể trước lớp Kể ... hành kểchuyện * HS kể theo cặp GV quan sát HD HS kể * HS thi kểchuyện trước lớp - GV gọi HS kể : GV ghi tên câu chuyện HS kể HS kể xong trao đổi với bạn - HS GV nhận xét theo tiêu chí đánh ... câu chuyệnkể VD: Em định kể câu chuyện ? Câu chuỵện em đọc đâu ? Hay em nghe thấy câu chuyện nào? - HS chuẩn bị kểchuyện : tự viết nhanh dàn ý câu chuyện vào giấy nháp Học sinh thực hành kể chuyện...
... a) Kểchuyện nhóm: - HS dựa vào tranh kể theo cặp đoạn câu chuyện Sau kể toàn câu chuyện - HS kể xong , em trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Giáo viên nhắc nhở HS kể tóm tắt kể kỹ đoạn b) HS thi kể ... binh - Giáo viên kể lần kết hợp vào tranh, học sinh theo dõi theo tranh SGK - Giáo viên kể lần 3.Hớng dẫn học sinh kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện a Kểchuyện nhóm: - HS kể cho nghe, kể xong ... 3.Củng cố, dặn dò : - Giáo viên nhận xét học - Dặn học sinh nhà kể lại câu chuyện, chuẩn bị cho tiết kểchuyện tuần 34 Kể chuyệnKểchuyện đợc chứng kiến tham gia Đề 1: Kể câu chuyện mà em biết...
... Gợi ý kể chuyện: -lập dàn ý Vài em nêu ten chuyệnkể -Ghi gợi ý 2b lên bảng -Kể chuyện nhóm 2.trao đổi ý nghĩa câu chuyện 4/ Thực hành kểchuyện -Đại diện nhóm kể trả lời bạn ý nghĩa câu chuyện ... ý kể chuyện: SGK -Ghi gợi ý 1-2 lên bảng -lập dàn ý Vài em nêu ten chuyệnkể -Kể chuyện nhóm 2.trao đổi ý 5/ Thực hành kểchuyện nghĩa câu chuyện -Đại diện nhóm kể trả lời bạn ý nghĩa câu chuyện ... -Bình chọn bạn kểchuyện hay -Dặn học sinh nhà kể lại cho người thân nghe -Dặn học sinh đọc đề gợi ý SGK kểchuyện chứng kiến tham gia Nhận xét tiết học KỂ CHUYỆNKểchuyện chứng kiến tham gia...
... xét lời bạn kể bạn -Kể chuyện nhóm -Kể trước lớp -Hs kể lại lời cha Nai nhỏ -Kể chuyện nhóm -Kể trước lớp -Nhận xét *Hoạt động : Kể toàn câu chuyện Mục tiêu : Hs kể diễn cảm toàn câu chuyện theo ... Kể toàn câu chuyện Hỏi : câu chuyện có nhân vâït -Thầy giáo, Dũng, bố Dũng ? -Kể chuyện nhóm -Y/C hs kể toàn câu chuyện -Kể trước lớp -Nhận xét lời bạn kể -Gv nhận xét 10 ph *Hoạt động : Kểchuyện ... MÔN : KỂCHUYỆN BÀI 21 : CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG I MỤC TIÊU : • -Dựa vào gợi ý, kể lại đoạn toàn truyện Chim sơn ca cucú trắng” -Có khả tập trung theo dõi bạn kể, đánh giá lời bạn kể, kể...