giáo án hoá vô cơ lớp 10
Thiết kế e-book hướng dẫn học sinh tự học phần hóa vô cơ lớp 10 chương trình nâng cao
... học phần hóa vô cơ lớp 10 chương trình nâng cao. 3. ĐỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU Đối tượng nghiên cứu Việc thiết kế e-book hướng dẫn học sinh tự học phần hóa vô cơ lớp 10 chương trình ... hướng dẫn học sinh tự học phần hóa vô cơ lớp 10 chương trình nâng cao. Nghiên cứu cách sử dụng e-book hướng dẫn học sinh tự học trong dạy học phần hóa vô cơ lớp 10 chương trình nâng cao. Thực ... thuyết chủ đạo sách giáo khoa hoá học lớp 10 THPT, Luận văn Thạc sĩ khoa học giáo dục, ĐHSP Hà Nội. 11. Nguyễn Thị Thu Hà (2007), Thiết kế sách giáo khoa điện tử lớp 10 – nâng cao chương “Nhóm...
- 147
- 956
- 4
Xây dựng hệ thống bài tập hóa vô cơ lớp 10 Trung học phổ thông (THPT) nhằm củng cố kiến thức và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh
... liên hệ các phán đoán với nhau để tạo một phán đoán mới gọi là suy lý. Suy lý được cấu tạo bởi hai bộ phận: 5. Phạm vi nghiên cứu - Hệ thống bài tập hóa học phần hóa vô cơ lớp 10 (nâng cao) ... các giáo viên thực nghiệm về khả năng nắm vững kiến thức và phát triển năng lực nhận thức, tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua hoạt động giải các bài tập. 2.3. Hệ thống bài tập hoá vô cơ lớp ... sắc, phần tính toán đơn giản nhẹ nhàng. - Xây dựng và tăng cường sử dụng bài tập thực nghiệm định lượng. 1.5. Tình hình sử dụng bài tập trong dạy học phần hoá vô cơ lớp 10 nâng cao ở các...
- 179
- 3,428
- 20
Giáo án ôn thi vào lớp 10 môn toán 2 cột
... (kcal). Hỏi phải dùng bao nhiêu lít 100 0C và bao nhiêu lít 200C để được hỗn hợp 10 lít 400C.Hường dãn :Ta có hệ pt : =+=+400 20y 100 x 10 y x ⇔ ==7,5 y 2,5 x Vậy ... ban đầu.Theo bài ra ta có hệ pt : =++=++%40 %100 .500 y 200) (%50 %100 .200 y 200) (xx ⇔ == 100 0 y 400x Vậy nồng độ phần trăm của dung dịch axít ban đầu ... nghiệm duy nhất - hoặc vô nghiệm - hoặc vô số nghiệmb)Nếu a ≠0 Lập biệt số ∆= b2 – 4ac hoặc ∆/ = b/2 – ac* ∆ < 0 (∆/ < 0 ) thì phương trình (1) vô nghiệm* ∆ = 0 (∆/...
- 38
- 4,593
- 55
Giáo trình Hóa vô cơ
... =13,5kcal/ptg b. Hoá tính Hồ Bích Ngọc Khoa Hóa Học Giáo Trình Hoá Vô Cơ - 16 -II. ĐƠN CHẤT 1. lý tính : - Các kim loại kiềm có màu trắng bạc (Cs có màu vàng), có ánh kim rất mạnh, ánh kim đó ... oxy hoá âm tăng từ –4 (nhóm IV) đến –1 (nhóm VII). S: 1s22s22p63s23p4Số oxy hoá dươngmax : +6 Số oxy hoá âmmax : -2 T Hồ Bích Ngọc Khoa Hóa Học Giáo Trình Hoá Vô Cơ ... Giáo Trình Hoá Vô Cơ - 11 - 13Al có I1 nhỏ hơn 12Mg do cấu hình điện tử Mg : 1s2 2s2 2p63s2 : Phân lớp 3s bảo hoà. Al : 1s22s22p63s23p1 : Điện tử p trong một phân lớp...
- 65
- 1,649
- 15
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hỗ trợ học sinh tự học phần hóa vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao
... học10T 142 10T3.7.2. Một số yêu cầu đối với học sinh khi tự học10T 143 10TKẾT LUẬN10T 145 10TTÀI LIỆU THAM KHẢO10T 148 10TPHỤ LỤC10T 152 10TPhụ lục 110T 152 10TPhụ ... THPT10T 37 10TCHƯƠNG 2. XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HỖ TRỢ HỌC SINH TỰ HỌC PHẦN HÓA VÔ CƠ LỚP 11 NÂNG CAO10T 43 10T2.1. Tổng quan về phần hóa vô cơ lớp 11 nâng cao10T 43 10T2.1.1. ... chương trình hóa học vô cơ lớp 1110T 43 10T2.1.2. Phương pháp dạy học phần hóa học vô cơ lớp 1110T 44 10T2.1.2.1. Phương pháp dạy học chương “Sự điện li”10T 44 10T2.1.2.2. Phương...
- 262
- 1,510
- 22
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan và thiết kế máy vi tính để nâng cao chất lượng giảng dạy phần hóa vô cơ lớp 12 - ban cơ bản
... cao. Để đánh giá độ tin cậy cần chú ý đến sai số đo lường chuẩn, số HS tham gia làm bài kiểm tra và đặc điểm thống kê của bài TNKQ. 1.2. Cơ sở lý luận phần hóa vô cơ lớp 12 - ban cơ bản [27] ... 4 Phân biệt một số chất vô cơ 16 5 Hóa học và vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường 22 Tổng 288 Toàn bộ hệ thống bài tập TNKQ phần hóa vô cơ lớp 12 - ban cơ bản lần lượt được trình ... không có khí thoát ra. C. ở thí nghiệm 1 một lúc sau mới có khí thoát ra, ở thí nghiệm 2 có khí thoát ra ngay. D. ở thí nghiệm 2 một lúc sau mới có khí thoát ra, ở thí nghiệm 1 có khí thoát ra ngay....
- 118
- 1,847
- 4
giao an hoa hoc co ban
... SỞ GD- ĐT THÁI BÌNH ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HOC 2008- 2009 TRUNG TÂM GDTX HƯNG HÀ MÔN TOÁN LỚP 11 (Thời gian làm bài:120 phút)Câu I: ( 3 điểm ) 1) Tìm tập xác định của hàm số: a) tan(2...
- 2
- 510
- 0
Giao an QP hoc ky2 lop 10
... pháp trực quan.V. Vật chất: - Giáo án, - Tranh vẽ - CòiVI. Địa điểm: Phòng học các lớp Giáo án giảng dạy lớp 10 Ng ời soạn: : D-ơng Hồng T13Sở GD&ĐT Thanh Hoá Trờng trung học phổ thông ... cha tiêu. Giáo án giảng dạy lớp 10 Ng ời soạn: : D-ơng Hồng T20Sở GD&ĐT Thanh Hoá Trờng trung học phổ thông Vĩnh LộcTiết 18: Kiểm tra học kì Khối 10 I.Mục đích, yêu cầu Nhằm đánh giá quá ... đợc các nội dung yêu cầu. V nhận xét đánh giá kết quả tập luyện. Vĩnh Lộc, Ngày tháng năm 2008. Giáo viên bộ môn: Dơng Hồng T Giáo án giảng dạy lớp 10 Ng ời soạn: : D-ơng Hồng T30...
- 30
- 619
- 1
Phương pháp giải toán hoá vô cơ lớp 11
... 2"#9!V.00b4HI4;"!p!.5':#:$;"!NP..64=V.<644!L4"8]=4+LD0+*ASPHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN HÓA VÔ CƠ(GV: Trương Châu Thành-Trường THPT Chuyên TG)A-GIẢI NHANH BÀI TOÁN TRẮC NGHIỆM VÔ CƠ1/→→↑ ... Giải:xb>x;D;bD94;b004NX.QRNV]bNXU!0=>?8!'b8C;V!!+=;!+D9G%#$D%:#⇒!+D:#%;"!⇒!D:#;"!O 10/ Bảo toàn Electron := c@|015?8278(C["F8U4N|=Z(/(W/5<Q.N|F/5<Q."F8U48P.s/.Y5<!}.LC"."~!*."*"D*}VD...
- 5
- 1,195
- 27
Giao an Ngoai gio len lop 10
... trí lớp. 11- Cán b l p nh n xét k t qu t c sau ho t ng.ộ ớ ậ ế ảđạ đượ ạ độ8CH HO T N G THÁNG 01ỦĐỀ Ạ ĐỘ“ THANH NIÊN V I VI C GI GÌN B N S C V N HOÁ DÂNỚ Ệ Ữ Ả Ắ Ă T C”ỘNgày so n: 10/ 01/2008ạTu ... ban chấp hành chi đoàn chủ trì cuộc toạ đàm (có sự phối hợp của cán bộ lớp) .* Học sinh:- Ban chấp hành chi Đoàn cùng với cán bộ lớp chuẩn bị một số câu hỏi để thảo luận chương trình cuộc toạ ... hoá, văn nghệ của lớp, của trường.II. Công tác chuẩn bị:* Giáo viên:- Phổ biến mục đích, yêu cầu của hoạt động, để định hướng cho học sinh chuẩn bị.- Giao cho đội ngủ cán bộ lớp thiết kế chương...
- 13
- 1,314
- 9
giao an gdqp tiet 22 lop 10
... phút . III . Chuẩn bị . 1. Giáo viên : chuẩn bị giáo án , đọc tài liệu . 2.Học sinh : đọc trớc nội dung trong sách giáo khoa , trang phục thực hiện theo yêu cầu của giáo viên . GV :lê văn thaoã ... Ngày 08 -02- 2009 . Giáo án Tiết 22 :Luyện tập đội ngũ _Trung Đội . I . Mục tiêu , yêu cầu . 1. Về kiến thức . - Hiểu ... trung đội 3 hàng ngang 3 hàng dọc .- GV tổ chức cho hs luyện tập- GV chia lớp thành 2 trung đội .ã Trung đội 1 : Do lớp tr-ởng chỉ huy , tiểu đôi tr-ởng tiểu đội 1 làm trung đội phó .ã trung...
- 4
- 636
- 1
Giáo án ôn thi vào lớp 10
... tea.Môn Tiếng Anh Giáo viên: Phùng Thị Phơng1Trờng THCS Đình Tổ Giáo án Ôn thi vào lớp 10 THPT7. She came very late, ?8. Come and see me tomorrow, ?9. Id better go, ? 10. Theres an examination ... friend again was wonderfulMôn Tiếng Anh Giáo viên: Phùng Thị Phơng23Trờng THCS Đình Tổ Giáo án Ôn thi vào lớp 10 THPT9. He has been to Paris 2 years 10. We havent seen him we left school11.He ... We dont use this kind of cloth to make shirtsMôn Tiếng Anh Giáo viên: Phùng Thị Phơng 10 Trờng THCS Đình Tổ Giáo án Ôn thi vào lớp 10 THPTS + V + too + adj/ adv +( for sb ) +to + Ve.g: He is...
- 28
- 2,768
- 65
Đề kiểm tra môn Hoá vô cơ lớp 12
... với Al B. do OH- tác dụng với lớp màng Al2O3 trớc đó.C. do OH - tác dụng với lớp màng Al(OH) 3 mới sinh. D. tất cả các phơng án trên đều đúng.Câu 10. Cho hỗn hợp gồm a mol Al và b ... Đề Kiểm tra Vô cơ 12Họ tên học sinh: .Nhắc nhở học sinh: chỉ khoanh vào đáp án đúng nhất.Câu 1. Trong công nghiệp, xođa đợc sản xuất theo ... ngời ta cho thêm oxi của không khí vào. HÃy cho biết vai trò của oxi ?A. oxi hoá tạp chất B. oxi hoá cacbon C. oxi hoá một phần Fe D. cả A, B, C đều xảy ra.Câu 13. Khi cho Na vào dung dịch Ba(HCO3)2....
- 2
- 1,744
- 48
trac nghiem hoa vo co(51-100)
... Đáp án DCâu hỏi 74 Một nguyên tố thuộc chu kì 6 ,nhóm IA (kim loại kiềm) có bán kính nguyên tử R và độ âm điện X như sau:A R lớn,X lớnB R nhỏ, X nhỏC R lớn ,X nhỏ D R nhỏ, X lớnĐáp án CCâu ... loạiĐáp án BCâu hỏi 76 Nguyên tố X thuộc chu kì 6, nhóm IIA có bán kính lớn hay nhỏ ,X la kim loại hay phi kim?A R lớn ,phi kimB R nhỏ.,phi kimC R nhỏ, kim loạiD R lớn,kim loạiĐáp án DCâu ... đúngĐáp án DCâu hỏi 65 Chọn phát biểu đúng trong các phát biểu sau:1) Bán kính nguyên tử tăng đều từ trên xuống dưới trong cùng một cột (phân nhóm chính cũng như phân nhóm phụ)2) Bán kính...
- 7
- 392
- 3
Giáo an ôn thi vào lớp 10
... lũng.3. Cuc i- Lỳc nh: 9 tui mt cha, 12 tui mt m, vi anh l Nguyn Khn.Năm học 2008-2009 10 Bùi Thanh gòn - Giáo viên trờng THCS Tân Vịnh- Huyện Lộc HàV, thnh ph Thanh Hoỏ.L nh th - chin s, trng ... tỡnh cm yờu mn nh thng mong i ca ngi cha vi a con xa cỏch.Năm học 2008-200939Bùi Thanh gòn - Giáo viên trờng THCS Tân Vịnh- Huyện Lộc Hà- Cỏch gii thiu lp l, lp lng, lm ni bt nhõn vt úng kch ... thc, nhõn o, lm cho ngi c thy c b mt ghờ tm ca bn buụn ngi.Năm học 2008-200918Bùi Thanh gòn - Giáo viên trờng THCS Tân Vịnh- Huyện Lộc HàNga mt lờn nhỡn mtCú cỏi gỡ rng rng Nh l ng l bNh...
- 110
- 1,659
- 29
Đại cương hoá vô cơ(lớp chọn)
- 5
- 335
- 4
Giao an on thi vao lop 10 chuan
- 38
- 1,598
- 48
GIAO AN ON THI VAO LOP 10 (DAY DU)
- 108
- 1,680
- 59
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008