giáo án chiều môn toán lóp 5 học kì 2
Giáo án tự chọn môn toán lớp 6 học kì I đợt 1
... 25 . 4) ( 10) a) 25 10 = 100 70 = 7000 b) 12 1 25 b/ 12 1 25 = ( 1 25 ) ( 12 5) c) 104 25 = 1000 60 = 60000 d) 38 20 02 c/104 25 = (100 + 4) 25 e) 84 50 = 100 25 + 25 f) 15 16 1 25 = 25 0 0 ... = 20 + 21 + 22 +…+ 29 + 30 Hay S = 30 + 29 + 28 + …+ 21 + 20 => 2S = 50 + 50 + 50 + …+ 50 + 50 11 số hạng => 2S = 50 11 2S = 55 0 S = 2 75 - HS lên bảng trình bày Giải: Bài 5: Tính nhanh a/ 25 ... + 24 3 = 100 + 24 3 = 343 b.168 + 79 + 1 32 = (168 + 1 32) + 79 = 300 + 79 = 379 c/ 5. 25 . 2. 16.4 = (5. 2) .( 25 . 4).16 = 10 100 16 = 1600 d 323 .47 + 32 .53 = 32 (47 + 53 ) 32. 100 = 320 0 e (26 + 33)+ (27 ...
- 21
- 1,822
- 19
Giáo án tự chọn môn toán lớp 6 học kì I
... 84 4 95 42 1 65 21 55 7 11 1 a) 30 = Ư ( 30 ) = { 1 ;2; 3 ;5; 6;10; 15; 30} 3 11 b) 2 85 = 19 Ư ( 2 85 ) = { 1;3 ;5; 15; 19 ;57 ; 95; 2 85} c) 84 = 22 Ư ( 84 ) = { 1 ;2; 3; 4;6; 7; 12; 14 ;21 ;28 ; 42; 84} d) 4 95 = 32 11 ... 1 .2. 3.4 .5 M 52 M Trang Giáo án Tự chọn Trường THCS Lương Sơn Phan Quốc Bình Tổ Toán – Lí /5 ⇒ (1 .2. 3.4 .5 + 52 ) M / b/ 1 .2. 3.4 .5 M 75 M2 / ⇒ (1 .2. 3.4 .5 + 75) M2 1 .2. 3.4 .5 M 75 M 5 ⇒ (1 .2. 3.4 .5 + 75) ... 126 ; a 198 a nhỏ => a ∈ BCNN( 126 ; 198) Vậy a = 1386 Tìm BC Bài 3: Bài 190 SBT ( 25 ) : Tìm BC Tìm BC 15, 25 nhỏ 400 15 = 25 = 52 BCNN( 15, 25 ) = 52 = 75 BC( 15, 25 ) nhỏ 400 là: 0; 75; 150 ; 2 25 ; ...
- 36
- 1,662
- 22
Giáo án hình học mộn toán lớp 8 học kì I
... * Đònh lí: (SGK - 99) HS: Lên bảng làm Có ∆ ABC: Â = 900 ⇒ BC2 = 24 2 + 72 = 6 25 ⇒ BC = 25 (cm) AM = BC = 12, (cm) A C AB = 7, AC = 24 Tính AM? GV: Chốt lại đònh lí: - Hai đònh lí đảo - Có thêm ... HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Học Làm tập: 50 , 51 , 52 , 53 /SGK - 95, 96 Ngày soạn : 20 /09 TIẾT 14: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: * Kiến thức: - Củng cố cho HS đối xứng tâm, so sánh với phương pháp ... tập 20 ,21 SGK HOẠT ĐỘNG 4: CỦNG CỐ - HS trả lời - Bài tập 20 : x = 10 cm Bài 20 : x= 10 cm Trang F C (đònh lí 1) - Bài tập 21 :AB = cm Bài 21 : AB= cm (đònh lí 2) HOẠT ĐỘNG 5: HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Học...
- 82
- 4,712
- 3
Giáo án hình học môn toán lớp 8 học kì II
... tập ?2 hình 34 SGK, GV vẽ sẵn bảng phụ Bài tập: Áp dụng đònh lý Pitago cho ∆ABC có: BC2 = AB2 + AC2 = 62 + 82 = 1 02 BC = 10cm Áp dụng đònh lý Pitago cho ∆A'B'C' có: A'C '2 = B'C '2 – A'B '2 = 1 52 – ... (g-g) AB BD = − Suy ra: ; từ BD DC có x2 = AB.DC = 12 ,5. 28 ,5 = 356 , 25 ⇒ x ≈ 18,9 (cm) Hoạt động 1: (Luyện tập) Ghi bảng Bài tập kiểm tra cũ: 12 ,5 A x 28 ,5 D C AB // CD BAD = DBC Tính độ dài x, ... AC) D' C AC Hoạt động 3: Bài? 2: Do AD phân giác HS làm phiếu học tập BAC : tập ?2 x AB 3 ,5 = = = * y AC 7 ,5 15 HS: Làm phiếu học tập tập ?3 * Nếu y =5 x =5. 7: 15= Bài?3: Do DH phân giác EDF...
- 31
- 3,942
- 10
Giáo án toán lớp 5 học kì 1 CKTKN
... 11x5 55 15 15 x 25 3 75 31 31x 62 = = ; = = ; = = 2 x5 10 4 x 25 100 5 x 10 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài : HS làm chữa tương tự Bài : HS nêu toán giải toán Bài giải Số HS giỏi toán : 30X = ( học ... Bài : Hướng dẫn HS trước hết phải đổi đơn vị, so sánh chẳng hạn với : 12km2 5hm2 125 hm2 ta đổi : 12km2 5hm2 = 120 5hm2 so sánh : 120 5hm2 > 125 hm2 Do phải viết dấu > vào ô trống Củng cố, dặn dò ... trường hợp : x3 12 4x = = = 8 2 3: =3 x = = 1 1 1 :3 = x = 2 Bài : HS tự làm chữa Chẳng hạn b) 21 20 x 20 x x5 x : = x = = = 25 20 25 21 25 x 21 x5 x3 x7 35 Bài : Cho HS nêu toán giải chữa Bài...
- 121
- 3,802
- 43
Đề thi và đáp án HSG môn Toán Lớp 5
... (0, 25 ) SBNC = 22 4,48 – 56 , 12 = 168,36cm2 (0, 25 ) MN = 168,36 x : 24 ,4 = 13,8(cm) (0, 25 ) N MC = BC – MB = 24 ,4 – 6,1 = 18,3(cm) (0, 25 ) SCMN = 18,3 x 13,8 : = 126 ,27 (cm2) (0 ,5 ) A ĐS: (0, 25 ) ... 72 : x = 16(cây) (0, 25 ) Số Lộc trồng : 16 x = 32( cây) (0, 25 ) Số Thọ trồng : 72 : x = 24 (cây) (0, 25 ) ĐS: Đúng đáp số (0, 25 ) (Học sinh giải cách khác lập luận tính điểm tối đa) 24 ,4cm Bài 2: ... 2: (2 ,5 điểm) C M 6,1cm B Vẽ hình (0, 25 ) (Chưa cần nối NB) Nối NB SNBA = 18,4 x 6,1 : = 56 , 12( cm2) (có chiều cao hạ từ N xuống đáy BA=MB=6,1cm MN//BA) (0 ,5 ) SABC = 24 ,4 x 18,4 : = 22 4,48(cm2)...
- 5
- 1,066
- 5
giáo án chiều môn toán _Tuần 17
... Kiểm tra : Gọi học sinh lên bảng làm HS1: Đặt tính tính a) 54 + = 100 HS2: Điền số? b) Hoạt động học sinh - học sinh lên bảng làm theo yêu cầu - 15 = 43 72 = 25 53 = 38 HS3: Giải toán theo tóm tắt ... chức chấm chữa Bài 2: Tìm x 46 + x = 51 78 - x = 39 80 - x= 38 x + 47= 92 x- 42 = 28 x - 26 = 27 Hoạt động học sinh Học sinh lên bảng làm lớp nhận xét Bài 3: Bạn Hạnh vẽ đợc 32 hoa, bạn Mai vẽ ... truyện Hoa: Có 27 quyển truyện Cả hai bạn: ? truyện * Giáo viên nhận xét tuyên dơng 3Học sinh lên bảng làm Các hoạt động : Lớp làm bảng Hot ng : L m b i Cõu b,d / 82 b 15 - - -2 15 - = Học sinh đọc...
- 4
- 509
- 0
Đề cương ôn tập môn toán lớp 9 học kì I (có đáp án kèm theo)
... b) AH2 = 4.9 = 36 => AH = (cm) a) 20 − 45 + 80 BIỂU ĐIỂM 0 ,5 0 ,5 0, 25 = 4 .5 − 9 .5 + 16 .5 = − + 3.4 0, 25 = 11 b) x − có nghĩa khi: 2x – ≥ ⇔ x ≥ Bài a) ( 12 + 27 − 3) = + – 3.3 = 15 a) 20 − 45 + ... AF.AC ∆ ABH vuông H, đường cao HE ⇒ AH2 = AB AE 0, 25 0, 25 0, 25 0, 25 ∆ ACH vuông H, đường cao HF ⇒ AH2 = AC AF 0, 25 0 ,5 Vậy: AE.AB = AF.AC Bài 16 D M 0, 25 K A B O a) Chứng tỏ hai đường tròn (O) ... – 2a > a < 0 ,5 b) Đồ thị hàm số (1) song song với đường thẳng y = x – khi: − 2a = 3 − a ≠ 2 a = / ⇔ a ≠ 0, 25 ⇒ a = 3/ 0, 25 0, 25 0, 25 c) Khi a = ta có hàm số y = x + x -2 y=x +2 Y...
- 9
- 5,401
- 121
GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ TOÁN LỚP 5
... 3, trang 86 So sánh diện tích của: a) Hình tam giác AED A E B D H C hình tam giác EDH b) Hình tam giác EBC hình tam giác EHC c) Hình chữ nhật ABCD hình tam giác EDC ĐÁP ÁN a) Diên tích ... hai lần diện tích hình tam giác EDC A E D H B C A E D H B C A B H D C A B H D C h a 8 cm 12 cm cm 12 cm ...
- 14
- 775
- 1
Giáo án TC môn toán - lớp 11(HKII)
... lim g ( x) x →a 3./ lim x 2 lim f ( x) = lim f ( x) ; f ( x) ≥ 4./ f(x) không xđ x = x →a x →a x →a 2 k x − 3x + ( x − 2) ( x − 1) = lim( x − 1) = = lim x 2 x 2 x 2 x 2 Nguy n Thành Hi u – THPT ... f(x) liên tục R ax x ≤ x − 2x = 2 Vậy để f(x) liên tục 2. / lim f ( x) = x →0 x x >2 BT4 : CMR PT sau có nghiệm x = f(0) = -2 (-1;1) 3./ lim− f ( x) = f (2) = 4a 4x + 2x − x − = x→ lim f ( x) ... x − x − 5x + x=4 không xđ 1./a./Hàm số f ( x) = x − 2x BT2 : Tìm f(0) ? để f(x) liên tục x = x = 0; x = nên gián đoạn x = 0; x = f(x) hàm hữu tỉ nên liên tục TXĐ x − 2x D = R \ {0 ;2} a./ f...
- 11
- 537
- 0
Giáo án chuẩn môn toán lớp 6
... rộng lớp học M, N, P, Q điểm cuối - Nhận xét làm bạn lần căng dây hoàn thiện vào Theo đề ta có: AM+MN+NP+PQ+QB = AB Vì AM=MN=NP=PQ=1 ,25 m QB = 1, 25 = 0, 25 (m) Do đó: AB = 4.1, 25 +0, 25 = 5, 25 (m) IV ... Vậy AB = BC ( = cm) V Hớng dẫn học nhà Học theo SGK Làm tập 55 , 56 ,5 SGK Đọc trớc học nhà Tuần 12 Tiết 12 Ngày soạn: Ngày dạy : Bài 10 trung điểm đoạn thẳng Trang 15 A Mục tiêu - HS hiểu trung ... BOC + COA = BOA ã BOC + 55 0 = 1 450 ã BOC O = 900 A y Bài tập 28 SGK Có thể vẽ đựựơc hai tia : A x y V Hớng dẫn học nhà(4) - Học theo SGK - Làm tập lại SGK Tuần 25 Tiết 21 Ngày soạn: Ngày dạy...
- 46
- 1,160
- 0
Tuyển tập đề kiểm tra và đáp án chi tiết môn toán lớp 11 học kì 2
... 3 0, 25 0, 25 0, 25 5a 0, 25 0, 25 0, 25 0, 25 0, 25 0, 25 0, 25 0, 25 0, 25 0 ,50 0, 25 0, 25 0, 25 0 ,50 b) y = 2 x + x + x − x0 = −1 ⇒ y0 = −9 0, 25 y′ (−1) = −3 0, 25 y = −3 x − 12 0 ,50 PTTT: 5b f (x) ... cot x 0, 25 sin 2 x 0, 25 y′ + y + = − + cot 2 x + 2 sin x 0, 25 = 2( 1 + cot 2 x ) + cot 2 x + = 2 − cot 2 x + cot 2 x + = b) 0, 25 0, 25 y= 3x + 1− x y′ = ( x − 1 )2 0 ,50 k = y′ (2) = 0, 25 y = ... x 2 x − ( x − 1)( x − 2) 0 ,50 (1) f (2) = (2) Từ (1) (2) ta suy f(x) liên tục x = a) b) y= 2x2 − x − 8x + ⇒ y' = x 2 ( x − 2) 2 y = cos − x ⇒ y ' = x sin − x − 2x2 0, 25 0, 25 0 ,50 0 ,50 0, 25 a)...
- 47
- 1,070
- 0
giao an chieu tuan 29 lop 5
... 35% ; 0 ,5 = 50 %; 8, 75 = 8 75% b) 45% = 0. 45; c) 5% = 0, 05; 6 25 % = 6, 25 - HS làm vào Bài 3: - HS tự làm vào a) 4 ,20 3; 4 ,23 ; 4 ,5; 4 ,50 5 Gọi HS nêu miệng b) 69.78; 69,8; 71 ,2; 72, 1 - Kết quả: a) 0 ,5 giờ; ... hiƯn 35 15 53 66 + + + + 41 22 24 33 76 37 77 99 - NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ 80 + 62 + 17 97 26 88 - HS lµm bµi 30cm+40cm =70cm 20 cm + 50 cm =70cm 15cm+4cm =19cm 32cm+ 5cm =37cm 15cm +24 cm =39cm 32cm+65cm ... dạng STP; so sánh STP - Rèn kó ôn tập số thập phân - Giáo dục tính cẩn thận tính toán II- Đồ dùng dạy học :Bảng phụ IIICác hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐHT...
- 16
- 357
- 0
giáo án liên môn toán lớp 9 tiết 42 giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình
... liên quan xe máy 3 /2 +1 nên ta có phương trình gì? - Cho học sinh lập luận suy hệ 50 − + 1 = 50 x 2 y phương trình tiến hành giải (2) ⇔ 50 50 − = x y Kết hợp (1) (2) có hệ phương trình: ... tập số 37; 39 trang 24 ; 25 Và số 44 trang 27 sách giáo khoa Trường THCS Đống Đa – GV Vũ Thị Thanh Hương GIÁO ÁN LIEN MON TOAN Trường THCS Đống Đa – GV Vũ Thị Thanh Hương GIÁO ÁN LIEN MON TOAN b ... có hệ phương trình: - Kiểm tra lại kết bảng máy tính Casio y = 2 ,5 x 50 50 x − y =2 x=12km, y=30km Bµi to¸n 2: Hoạt động 2: Có hai loại dung dịch chứa loại - GV: chiếu đoạn video tiến...
- 5
- 1,003
- 15
Đề kiểm tra hình học môn toán lớp 11 học kì 2 trường PTDTNT THPT tuần giáo
... = 32 + 42 = EM MP 38039 '' KL 38039 '' tan 0 .5 0 .5 0 .5 SỞ GD-ĐT ĐIÊN BIÊN TRƯỜNG PTDTNT THPT TUẦN GIÁO TỔ TOÁN -LÝ Câu điểm a. (2 điểm) ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HỌC KÌ II MÔN ... ĐIÊN BIÊN TRƯỜNG PTDTNT THPT TUẦN GIÁO TỔ TOÁN -LÝ Câu điểm ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HỌC KÌ II MÔN : HÌNH HỌC - KHỐI 11 Đề Biểu điểm Đáp án hướng dẫn chấm B C 0 .5 (vẽ hình) A D a) ... MB EP (2) Từ (1) (2) ta có EP ( MAB) -c) Gọi góc EP mặt phẳng (MNPQ) ta có MP hình chiếu EP mặt phẳng (MNPQ) nên: 0 .5 0 .5 0 .5 0 .5 0 .5 0 .5 0 .5 0 .5 (EP,MNPQ)=(EP,MP)...
- 6
- 463
- 1
ĐỀ THI + ĐÁP ÁN MÔN TOÁN LỚP 6 HỌC KÌ II PHÒNG GD BÌNH SƠN
... CHẤM TOÁN HỌC KỲ II NĂM HỌC 20 14 – 20 15 Câu Nội dung Điểm −7 19 + 2 a) = −7 + 19 0 ,5 = 12 0, 25 0, 25 =6 Câu (3đ) 12 : − 25 b) − 25 = 12 = 8.(− 25 ) 5. 12 −10 13 19 23 c) (0 ,5) 2 + ( − ) :1 15 15 60 24 ... 60 24 = = 79 47 28 − − ÷: 15 15 60 24 = 47 24 − 60 47 − =1 5 a) 5x + = 25 % = 5x = − 4 5x = −1 −1 x = :5 x= −1 10 0 ,5 0, 25 0, 25 0 ,5 0, 25 0, 25 0, 25 0, 25 0, 25 0, 25 b) Goi d ước chung ... Ta có: ⇒ n + 2M , n + 1M d d 0, 25 0, 25 ⇒ (n + 2) − (n + 1) = 1M d 0, 25 Vậy d = nên n + n + nguyên tố Do n +1 n +2 0, 25 phân số tối giản (n ∈ N ) Câu (2 ) Câu (2 ) Số tiền lãi 12 tháng là: 10000000...
- 3
- 1,837
- 2
Giáo án dạy môn toán lớp 7
... NÕu 2 ,5 – x => x 2 ,5 , th× 2 .5 x 2 ,5 x Khi ®ã , ta cã: 2, – x = 1,3 x = 2 ,5 – 1,3 x = 1 ,2 (tho¶ m·n) Tr-êng hỵp 2: NÕu 2 ,5 – x < => x 2 ,5, th× 2 .5 x 2 ,5 x Khi ®ã, ta cã: -2 ,5+ x ... 12x2y3x4 -7x2y3z4 ; b/ -5x2y ; 8x2y 11x2y a) 12x2y3x4 + (-7x2y3z4 ) = ( 12 – ) x2y3z4 = x2y3z4 47 TRƢỜNG THCS NGỌC SƠN GIÁO ÁN DẠY THÊM TỐN b) -5x2y + 8x2y + 11x2y = ( -5 + + 11) x2y = 14 x2y Bµi 3: ... TÝnh 52 55 26 78 78 17 (9).17 (9).1 c) 1 ; 34 34.4 2. 4 8 a) b) 1 18 25 18. 25 3. 25 75 d) 1 1 17 24 17 24 17 .24 17.4 68 68 ( 5) .4 ( 5) .2 10 : ...
- 55
- 418
- 0
giao an boi duong Toan lop 5
... 0,1 ,2, 3, n đờng thẳng qua đỉnh cắt cạnh đáy tam giác H1 H2 H3 Hn Giải: A 1) 24 cm2 B H C 3cm Vẽ đờng cao AH AH vừa đờng cao tam giác ABC tam giác ACD AH = 24 x 2: 3 = 16( cm) BC = 120 x : 16 = 15 ... phía C cm diện tích tăng thêm 24 cm2 Tính cạnh BC? Biết S ABC= 120 cm2 2) Cho hình thang ABCD Hãy so sánh diện tích hình tam giác: ACD, BCD, AOD, BOC H3 A B H4 O D H1 H2 C 3) Hãy tính xem hình sau ... trớc lần lợt cộng với 2, 3,4 ,5 Ví dụ: đờng thẳng ( H1) có (tam giác.) Đờng thẳng (H2) có 1 +2 = (tam giác) Đờng thẳng (H3) có 1 +2+ 3 = (tam giác) Suy ra, n đờng thẳng có 1 +2+ 3+ +(n+1) tam giác -...
- 3
- 293
- 0
Giao an HKII mon Toan lop 4
... để học 2. Kiểm tra cũ: - Đổi đơn vò đo : 20 000 dam2 = … km2 ; 9dm2 5cm2 = … cm2 15 dam2 30 m2 = … m2 - Yêu cầu HS làm vào bảng 3/ Bài : a/ Giới thiệu : - GV hỏi : Các em học hình ? - Trong học ... Mẫu số HS lớp dùng bút chì làm vào SGK 3 8 Phân số Tử số Mẫu số 18 18 25 11 25 11 12 12 55 10 55 10 5 12 - HS lớp nhận xét 12 * Nêu tử số mẫu số phân số - GV yêu cầu HS nhận xét làm bảng bạn * ... khác đơn vò, sau giải vào vở, nhóm giải - Ví dụ : 53 0dm2 = 53 000cm2 vào phiếu Ta có 1dm2 = 100cm2.vậy - Nêu cách giải tập 2b 53 0dm2 = 53 000cm2 - GV nhận xét chung * Bài 3: SGK/100 : Hoạt động...
- 189
- 401
- 1
- giáo án môn toán lớp 6 học kì 2
- đề thi môn toán lớp 5 học kì 2
- giáo án môn toán lớp 8 học kì 2
- de cuong on tap mon toan lop 5 hoc ki 2
- giao an mon toan lop 5 hoc ki 1
- giáo án môn toán lớp 5 học kỳ 2
- giao an tu chon toan lop 6 hoc ki 2
- đề cương môn toán lớp 5 học kì 2
- de kiem tra mon toan lop 5 hoc ki 2 truong tieu hoc hong thai
- giáo án môn toán lớp 5 học kì 2
- de cuong on thi mon toan lop 5 hoc ki 2
- tai lieu thi mon toan lop 5 hoc ki 2
- xem de thi mon toan lop 5 hoc ki 2
- de thi thu mon toan lop 5 hoc ki 2 20014 1015
- giao an dien tu toan lop 4 hoc ki 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25