... hướng dẫn của giáo viên -Học sinh lặp lại theo giáo viên -Học sinh lặp lại số 23 ( hai mươi ba) -Học sinh viết cácsố vào bảng con Tên Bài Dạy : CÁCSỐCÓ2CHỮSỐ I. MỤC ... sinh tự làm bài - 4 Học sinh lên bảng chữa bài -Đúng ghi Đ, sai ghi S -Học sinh tự nhận xét, tự làm bài -1 học sinh lên chữa bài Tên Bài Dạy : CÁCSỐCÓ2CHỮSỐ (tt) ... CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2. Kiểm tra bài cũ : + Viết cácsố từ 20 35 ? Viết cácsố từ 35 50 +Giáo viên đưa bảng phụ ghi cácsố từ 20 ...
... : Số 76 gồm 7 chục và 6 đơn vị -Học sinh tự làm bài, chữa bài Tên Bài Dạy : CÁCSỐCÓ2CHỮSỐ I. MỤC TIÊU : + Bước đầu giúp học sinh: - Nhận biết về số lượng, đọc, viết cácsốcó ... sinh đọc số 71 : bảy mươi mốt . Hoạt động 2 : Giới thiệu cácsốcó2chữsố (tt) Mt : Giới thiệu cácsố từ 80 99 -Giáo viên hướng dẫn học sinh lần lượt nhận ra cácsố 81, 82, 83, ... sửa bài -Học sinh tự làm bài2 -Viết cácsố thích hợp vào ô trống rồi đọc các số đó a) 80, 81 … 90. b) 89, 90 … 99. - Học sinh nhận ra “cấu tạo” của cácsố có 2chữ số. Chẳng...
... 20 10 Môn : Toán So sánhcácsốcó hai chữsố * Giới thiệu 62 < 65 62 65< 62 6565 62 <> Thứ bảy ngày 20 tháng 3 năm 20 10 Môn : Toán So sánhcácsốcó hai chữsố * Giới thiệu ... ngày 20 tháng 3 năm 20 10 Môn : Toán So sánhcácsốcó hai chữsố *Luyện tập Bài 4: Viết cácsố 72 , 38 , 64a) Theo thứ tự từ bé đến lớn :b) Theo thứ tự từ lớn đến bé : 38 , 64 , 72 72 , ... 42 ><=?<><=<><>=>=< 92 29Dấu cần điền vào ô trống là :A :B : C := ; < ; >54 321 Hết giờĐáp án : c Thứ bảy ngày 20 tháng 3 năm 20 10 Môn : Toán So sánhcácsốcó hai chữsố *Luyện tập Bài 2: Khoanh...
... Tên Bài Dạy : SO SÁNHCÁC SỐCÓ2CHỮSỐ I. MỤC TIÊU : + Bước đầu giúp học sinh: - Biết sosánhcácsốcó2chữsố ( Chủ yếu dựa vào cấu tạo của cácsốcó2chữsố ) - Nhận ra cácsố lớn ... Giới thiệu cácsốcó2chữsố Mt: Biết sosánhcácsốcó2chữsố -Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát các hình vẽ trong bài học để dựa vào trực quan mà nhận ra : 62 : có 6 chục và 2 đơn vị, ... viết, sosánhcácsốcó2chữ số, tìm số liền sau của sốcó2chữsố -Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài. -Cho học sinh mở SGK .Giới thiệu 4 bài tập -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài 1 -Giáo...
... xử lý tín hiệu số gọi là mạch số, mạch số thường sử dụng các cổng Logic . b) Mạch xử lý số - Các cổng Logic Các cổng Logic là thành phần tạo nên các IC xử lý tín hiệu số như CPU, IC ... lớn nhất là 25 5 mức . Ví dụ ở trên đo được giá trị tại các điểm là : A = 150 B = 24 0 C = 22 5 D = 80 E = 50 F = 140 Các tín hiệu này sẽ được đổi thành tín hiệu số ( Bạn xem lại cách đổi ... của bạn có dòng 03W36 thì có nghĩa là máy được sản xuất vào tuần thứ 36 của năm 20 03, tức là vào khoảng đầu tháng 9 -20 03 Máy PocketPC 1 - Dòng máy Himalaya (O2 Xda II / Qtek 20 20 / Orange...
... SGK trang 122 , 123 .- HSø: - SGK.III. Các hoạt động:HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1. Khởi động: 2.Bài cũ: “Sự sinh sản của thú.”→ Giáo viên nhận xét.3. Giới thiệu bài mới: Sự ... hươu, nai, hoẵng.→ Giáo viên giảng thêm cho học sinh : Thời gian đầu, hổ con đi theo dỏi cách săn mồi của hổ mẹ. Sau đó cùng hổ mẹ săn mồi.- Chạy là cách tự vệ tốt nhất của các con hươu, nai ... trả lời.Hoạt động nhóm, lớp.- Nhóm trưởng điều khiển, thảo luận các câu hỏi trang 122 / SGK.- Đại diện trình bày kết quả.- Các nhóm khác bổ sung.- Hình 1a: Cảnh hổ mẹ đang nhẹ nhàng tiến...
... 12 + 12 + 12 12 x 3 = 36 12 x 3 36 b. Thực hành: Bài 1: Tính 24 22 11 x 2 x 4 x 5 Bài 2: Đặt tính rồi tính 33 x 3 42 x 2 11 x 6 13 x 3 Bài 3: Tóm tắt Mỗi hộp có: 12 ... H+G: Nhận xét, đánh giá H: Nêu yêu cầu bài tập H: Nêu cách thực hiện( 1 em) H: Làm bài vào vở - Lên bảng tính ( 2 em) H+G: Nhận xét, đánh giá H: Đọc đề toán ( 2 em ) H: Làm bài vào vở - ... chì màu 4 hộp bút có: …? Bút chì màu. H: Quan sát, ghi nhớ - Nhắc lại cách nhân G: Lưu ý cách đặt tính. H: Nêu yêu cầu bài tập H: Nhắc lại cách tính( 1 em) H: Làm bài vào vở - 3 em...
... có 1 chữ số: VD1: 26 x 3 = ? 26 26 +26 + 26 x 3 26 x 3 = 78 78 VD2: 54 x 6 b. Thực hành: Bài 1: Tính 47 25 16 x 2 x 3 x 6 Bài 2: Tóm tắt Mỗi cuộn ... miệng kết quả ( 2 em) H+G: Nhận xét, đánh giá Đáp số: 70 mét Bài 3: Tìm x a) x : 6 = 12 x : 4 = 23 3. Củng cố, dặn dò: ( 3 phút ) H: Nêu yêu cầu bài tập ( 1 em) - Nêu cách tìm SBC ... Nhắc lại cách tính( 1 em) H: Làm bài vào vở ô li - 3 em lên bảng tính H+G: Nhận xét, đánh giá H: Nêu yêu cầu bài tập H+G: Phân tích, tóm tắt H: Nêu cách thực hiện( 1 em) H: Làm bài vào...
... giá H: Nêu yêu cầu bài toán - Xác định dạng toán - Lên bảng thực hiện( 4 em) - Làm vào vở( cả lớp ) H+G: Nhận xét, đánh giá. Chia sốcó2chữsố với sốcó 1 chữ số( có nhớ) I.Mục tiêu: ... M 42 6 42 7 0 Bài 2: Tìm 1 /2 của 20 cm, 40cm, 80kg Bài 3: H: Nêu yêu cầu bài tập H: Nêu miệng cách thực hiện - Làm bài vào vở - Lên bảng chữa bài ( 3 em) H+G: Nhận xét, đánh ... đánh giá H: Nêu đề toán ( 1 em) H+G: Phân tích, tóm tắt H: Giải bài toán theo nhóm LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Giúp HS củng cốcác kỹ năng thực hiện phép chia sốcó2chữsố cho sốcó 1 chữ...
... THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Tự nhiên – xã hội Bài : MỘT SỐ LOÀI CÂY SỐNG DƯỚI NƯỚC.Tuần : 26 Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Sau bài học, học sinh biết :- Nói tên và nêu ích lợi của một số cây sống dưới ... Hình vẽ trong SGK.III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :1. Khởi động : 1’ 2.Bài cũ : 4’- Gọi 2 HS nêu tên một số cây sống trên cạn.3. Bài mới :Hoạt động của thầy Hoạt động của trò10’ 1. Hoạt động ... nêu ích lợi của một số cây sống dưới nước.Cách tiến hành : (Xem SGK).10’ 2. Họat động 2 : Làm việc với vật thật.Mục tiêu : Hình thành kỹ năng quan sát, nhận xét, mô tả.Cách tiến hành :+...