... nhiệtđộ cao truyền nhiệt cho vật có nhiệtđộ thấp. Vật thu nhiệt sẽ nóng lên, vật toả nhiệtnhiệt sẽ lạnh đi.- Nước và các chất lỏng khác nở ra khi nóng lên và co lại khi lạnh đi.Ghi nhớ: ... vào các cốc nước có nhiệtđộ khác nhau?Câu hỏi thảo luận: Câu hỏi thảo luận:Em có biết vì sao nước trong cốc nguội đi và nước trong chậu lại ấm lên không? - Vật có nhiệtđộ ... lạnh đi.Ghi nhớ: Tìm một số ví dụ về vật nóng lên ; một số ví dụ về vật lạnh đi. Nước và các chất lỏng khác nở ra khi nóng lên và co lại khi lạnh đi. ...
... Nóng, lạnhvànhiệt độ Hoạt động 2 : Thực hành sử dụng nhiệt kế Khoa học : Nóng, lạnhvànhiệt độ Hoạt động 2 : Thực hành sử dụng nhiệt kế Khoa học : Nóng, lạnhvànhiệt độ Hoạt ... Nóng, lạnhvànhiệtđộ (t1) Trong 3 khay nước trên bàn của thầy giáo, khay A nóng hơn khay nào vàlạnh hơn khay nào ? Hoạt động 1: Tìm hiểu về sự truyền nhiệt Khoa học : Nóng, lạnhvà ... vànhiệt độ Trong 3 khay nước trên khay nước nào có nhiệtđộ cao nhất, khay nước nào có nhiệtđộ thấp nhất ? Hoạt động 1Hoạt động 2Hoạt động 3Hoạt động 4Hoạt động 4Hoạt động 5Hoạt động...
... Dựa vào bảng số liệutrang 124 cho biết vai tròcủa ngành dịch vụ?- Ngành dịch vụ chiếm tỉ trọngcao trong cơ cấu GDP.Ngành dịch vụchiếm tỉ trọng caotrong cơ cấu GDP. Giáoán Địa lý 7 Bài ... MĨ (Tiếp theo) ***A. Mục đích yêu cầu:Giúp cho HS hiểu biết căn bản về:- Biết được công nghiệp Băc Mĩ đã phát triển ở trình độ cao .- Hiểu rõ mối quan hệ giữa các nước thành viên NAFTA và ... tra bài cũ: (5’)- Những điều kiện nào làm cho Hoa Kì, Ca-na-đa phát triển đến trình độ cao?- Xem hình 38.2 nêu sự phân bố số sản phẩm trồng trọt và chăn nuôi trên lãnhthổ Bắc Mĩ?3. Giảng bài...
... - Về nhà học bài, xem trước và chuẩn bị bài 53: “Thực hành: Đọc, phân tíchlược đồ, biểu đồnhiệtđộvà lượng mưa châu Âu”. Giáoán Địa lý 7 Bài 52: THIÊN NHIÊN CHÂU ÂU (Tiếp theo) ***A. Mục ... dương.- Nhiệtđộ tháng 1 thấp nhất là8oC, tháng 8 cao nhất là 27oC.Lượng mưa tháng 5 thấp nhấtlà 50mm, tháng 12 cao nhất100mm. Mùa hạ mát, mùađông không lạnh lắm; mưaỞ các đảo và venbiển ... là10oC, tháng 7 cao nhất là23oC. Lượng mưa tháng 7 thấpnhất là dưới 5mm, cao nhấttháng 1 là 110mm. Mùa thu -đông thời tiết không lạnh lắm và có mưa; mùa hạ nóng, khô.- “Sông ngòi ngắn và dốc,mùa...
... GIÁOÁN ĐỊA LÍ 12Hoạt động của GV và HSNội dung chính* Hoạt động 1: Cả lớp.GV yêu cầu HS xác định loại biểu đồ thích hợp.* Hoạt động 2: Cá nhân/ Cả lớp.- ... biểu đồvà kiểm tra, so sánh kết quả trên bảng.- GV nhận xét, và treo biểu đồ vẽ sẵn để chuẩn kĩ năng.* Hoạt động 3: Cá nhân/ Cả lớp.- GV yêu cầu HS cả lớp nhìn vào bảng 19, và biểu ... quân trên người / tháng đứng thứ 2 cả nước và cao hơn GIÁOÁN ĐỊA LÍ 12mức bình quân cả nước (488.2 nghìn / người / tháng).- Vùng có mức thu nhập bình quân trên người/ tháng thấp nhất là Tây...
... tra bài cũ: GIÁOÁN ĐỊA LÍ 12* Dựa vào kiến thức đã học, át lát địa lí Việt Nam, hãy giải thích tại sao TP Hồ Chí Minh là trung tâm công nghiệp lớn nhất nước ta?3. Giảng bài mới: GIÁOÁN ... GIÁOÁN ĐỊA LÍ 12 Bài 29 Thực hành: Vẽ biểu đồvà phân tích sự chuyển dịch cơ câu công nghiệp.I. Mục tiêu.Sau bài học, HS cần:1. Kiến thức:- Củng cố ... hành.- GV: Theo dõi, chỉ dẫn cho các nhóm thực hành.* Hoạt động 3: Trình bày kết quả thực hành1. Kết quả vẽ biểu đồ:Biểu đồ: Cơ cấu giá trị sản xuất CN phân theo thành...
... - HS làm việc theo cặp, lần lượt từng HS trình bày theo các câu hỏi trên, HS kia theo dõi và nhận xét, sửa chữa, bổ sung phần trình bày cho bạn. GIÁOÁN ĐỊA LÝ 5- Giới thiệu bài: Trong tiết ... Chn 2 đội tham gia chơi, mỗi đội 5 HS. Phát cho mỗi HS một số miếng bìa hình kí hiệu khoáng sản, mỗi em chỉ cầm kí hiệu của một koại khoáng sản. Yêu cầu các em trong đội tiếp nối nhau dán các ... dy - học chủ yếuHoạt động dạy Hoạt động họckiểm tra bài cũ - giới thiệu bài mới- GV gọi 3 HS lên bảng, yêu cầu trả lời các câu hỏi về nội dung bài cũ, sau đó nhận xét và cho điểm HS- 3 HS...
... các hoạt động dạy - học chủ yếuHoạt động dạy Hoạt động họckiểm tra bài cũ - giới thiệu bài mới- GV gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu trả lời các câu hỏi về nội dung bài cũ, sau đó nhận xét và cho ... giới GIÁOÁN ĐỊA LÝ 5- Nếu còn thời gian, GV tổ chức cho HS thi ghép kí hiệu các cây trồng, vật nuôi vào lược đồ.- GV tổng kết tiết học, dặn dò HS về nhà học thuộc bàivà chuẩn bị bài sau. GIÁO ... tập trên.- HS cả lớp theo dõi và nhận xétGV kết luận: Do ảnh hưởng của khí hậu nhiệt đới gió mùa nên nước ta trồng được nhiều loại cây, tập trung chủ yếu là các cây xứ nóng. Lúa gạo là loại...
... GIÁOÁN ĐỊA LÝ 5- GV treo sơ đồ các hoạt động chính củalâm nghiệp và yêu cầu HS dựa vào sơ đồđể nêu các hoạt động chính của lâmnghiệp.- GV yêu cầu HS kể các việc của trồng và bảo ... hỡnh nh v chm sóc và bảo vệ rừng, đánh bắt và nuôi trồng thu sn.ã Phiu hc tp ca HS.III. Cỏc hot ng dạy - học chủ yếuHoạt động dạy Hoạt động họckiểm tra bài cũ - giới thiệu bài mới- GV gọi ... nội dung bài cũ, sau đónhận xét và cho điểm HS.- Giới thiệu bài: + Hỏi và yêu cầu HS trả lời nhanh:Rừng và biển có vai trò thế nào trongđời sống và sản xuất của nhân dân ta?+ Nêu: Bài học...
... Các hoạt động dạy - học chủ yếuHoạt động dạy Hoạt động họckiểm tra bài cũ - giới thiệu bài mới- GV gọi 3 HS lên bảng, yêu cầu trả lời các câu hỏi về nội dung bài cũ, sau đó nhận xét và cho ... việc theo nhóm, mỗi nhóm có 4 - 6 HS cùng trao đổi và ghi vào phiếu các điều kiện mà nhóm mình tìm được.- 1 nhóm trình bày kết quả trước lớp, các nhóm khác theo dõi và bổ sung ý kiến.Hoạt động ... mỗi HS nêu về 1 khái niệm, HS cả lớp theo dõi nhận xét.Thương mại: là ngành thực hiện việc mua bán hàng hoá.Nội thương: buôn bán ở trong nước. GIÁOÁN ĐỊA LÝ 5được đặt tên.+ GV mời các...
... GIÁOÁN ĐỊA LÍ 12 Bài 17:Lao động và việc làm A. Mục tiêu. 1. Kiến thức:- Chứng minh được nước ta có nguồn lao động dồi dào, với truyền thống và kinh nghiệm sản xuất ... thức. Đặt tiếp câu hỏi: Từ bảng 17.1, hãy so sánh và rút ra nx về sự thay đổi cơ cấu lao động có việc làm phân theo trình độ cm kt ở nước ta? ( giải thích: + Từ năm 1996-2005, lao động qua ... Vậy nước ta đã và đang sử dụng nguồn lao động như thế nào? Vấn đề đôi với nguồn lao động nước ta là gì? Bài ngày hôm nay sẽ giúp các em hiểu rõ hơn về vấn đề này. Hoạt động của GV và HS Nội dung...
... vững các dạng toán có liên quan.II.CHUẨN BỊ:1 .Giáo viên: Giáo án, hệ thống các câu hỏi, thước kẻ, bảng phụ.2. Học sinh: Ôn lại các công thức trong bài “Góc và khoảng cách” và làm bài tập trước ... hai đường thẳng a và b vuông góc với nhau.3.Vào bài mới:( thời gian 40 phút )Hoạt động 1:Giải bài 16 – SGK/90Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng-Gọi HS đọc đề bài 16- Yêu cầu ... đường thẳng vào việc giải bài tập.3.Về tư duy:- Biết quy lạ về quen.- Tư duy các vấn đề toán học một cách logic và hệ thống.4.Về thái độ: - Tích cực hoạt động, phát biểu xây dựng bài. - Nắm...
... 1. Bài 1 1 2. Bài 2 2 3. Bài 3: Trang Định dạng trang web 3 4. Bài 4: Trang Định dạng trang web (bài làm thêm) 4 5. Bài 5 4 6. Bài 6 5 7. Bài 7 6 8. Bài 8: Trang Tạo bảng 6 9. Bài ... bảng, trộn dòng và cột 7 10. Bài 10: Trang Tạo bảng, trộn dòng và cột (bài làm thêm) 8 11. Bài 11: Trang Tạo form và các điều khiển trên form 8 12. Bài 12 9 13. Bài 13 10 14. Bài 14: Trang ... 18. Bài 18: Trang Bài viết về Mũi né Hình 1: Khi mở trang Hình 2: Khi rê chuột vào hình thì xuất hiện tựa đề của bài viết Bài tập Chun đề HTML và CSS 14/19 Bài tập...