PHỊNG GD – ĐT hun q vâ TRƯỜNG TIỂU HỌC tt míi THIẾT KẾ MƠN khoa häc Nãng, l¹nh nhiệt độ (t1) Giỏo viờn thc hin: Nguyn Tiến Hải Hoạt động 1: Tìm hiểu truyền nhiệt Khoa học : Nóng, lạnh nhiệt độ Kể tên số vật nóng, lanh thờng gặp hàng ngày Hoạt ®éng 1: T×m hiĨu vỊ sù trun nhiƯt Khoa häc : Nóng, lạnh nhiệt độ Trong khay nớc bàn thầy giáo, khay A nóng khay lạnh khay ? Trong khay nớc khay nớc có nhiệt độ cao nhất, khay n ớc có nhiệt độ thấp ? Hoạt động : Thực hành sử dụng nhiệt kế Khoa học : Nóng, lạnh nhiệt độ Thí nghiệm : Nớc khay ban đầu nh sau đổ thêm nớc sôi vào khay A cho đá váo khay D Nhúng hai tay vào khay A, D, sau ®ã chun nhanh sang khay B, C Hai khay B, C nãng, l¹nh nh Tuy vậy, lúc ta có cảm thấy nh không ? A B C D Hoạt động : Thực hành sử dụng nhiệt kế Nhiệt kế đo nhiệt độ thể Khoa học : Nóng, lạnh nhiệt độ Nhiệt kế đo nhiệt độ không khí Hoạt ®éng : Thùc hµnh sư dơng nhiƯt kÕ Khoa học : Nóng, lạnh nhiệt độ Nhiệt kế hình độ ? Hoạt động : Thùc hµnh sư dơng nhiƯt kÕ Khoa häc : Nóng, lạnh nhiệt độ Hoạt động : Thực hành sử dụng nhiệt kế Khoa học : Nóng, lạnh nhiệt độ Hoạt động : Thực hành sử dụng nhiệt kế Khoa học : Nóng, lạnh nhiệt ®é Ho¹t ®éng Ho¹t ®éng Ho¹t ®éng Hoạt động Hoạt động Hoạt động Hoạt ®éng ...Hoạt động 1: Tìm hiểu truyền nhiệt Khoa học : Nóng, lạnh nhiệt độ Kể tên số vật nóng, lanh thờng gặp hàng ngày Hoạt động 1: T×m hiĨu vỊ sù trun nhiƯt Khoa häc : Nóng, lạnh nhiệt độ Trong