... Minh trong báo cáo Thiếu niên học sinh ngoài giờ học tại nơi ở. Thuộc đề tài “Vấn đề ở” do Ban Xãhộihọc chỉ dạo. Xã hộihọc 1 - 1983 Bản quyền thuộc Viện Xãhộihọc www.ios.org.vn SƠ BỘ ... ĐÌNH THÀNH PHỐ (XÃ HỘIHỌCVĂN HÓA) TRỊNH DUY LUÂN Những năm gần đây, ngành xãhộihọc đã triển khai một loạt hoạt động nghiên cứu cụ thể trên nhiều lĩnh vực của dời sống xã hội. Nhiều vấn ... triển các quan hệ xãhội của các gia đình thành phố. Cùng với quá trình đô Xã hộihọc 1 - 1983 Bản quyền thuộc Viện Xãhộihọc www.ios.org.vn TRỊNH DUY LUÂN 64 thị hóa, các gia đình...
... CỦA X Ã HỘIHỌC VÀ MỐI QUAN HỆGIỮA XÃHỘIHỌC VỚI MỘT SỐ KHOA HỌC X Ã HỘI KHÁC1. Cấu trúc của xãhội học a) Xãhộihọc lý thuyết, x ã hộihọc thực nghiệm v à xãhộihọc ứngdụng Xã hộihọc lý ... sau:- Xãhội thượng lưu, xãhội bình dân;- Xãhội nguyên thuỷ, xãhội truyền thống, xãhội hiện đại;- Xãhội nông nghiệp, xãhội công nghiệp, xãhội hậu công nghiệp;- Xãhội hoang dã, xãhội ... nghiên cứu của xãhộihọc giúp nhà xã hộihọc xác định được vị trí của xãhộihọc trong hệ thống các khoa học xã hội. Xã hộihọc và các khoa họcxãhội khác đều là những khoa học chuyên ngành...
... điện tử Đồn – HộiHọc viện Hành chính cơ sở HCM 75 6.Thanh Lê, Quản lý xãhội theo định hướng xãhội chủ nghóa. Nxb Khoa họcxã hội. Hà nội. 1997. 7. G.V. xipốp, Xãhội học. Nxb Tư tưởng. ... cái logic xãhội của các hiện tượng đời sống xã hội. Nghóa là nó tập trung nghiên cứu mặt xã hội của thực tại xã hội. Vì vậy khi áp dụng vào nghiên cứu hiện tượng quản lý, xãhộihọc cũng tập ... với các khoa học khác, xãhộihọc nghiện cứu hoạt động quản lý trong tính chỉnh thể của nó. 2. Đối tượng nghiên cứu của xãhộihọc quản lý Xãhộihọc nghiên cứu các quan hệ xãhội để tìm...
... luận văn nghiên cứu. 4. Ý nghóa khoa học và thực tiễn Trước tiên, luận văn là một công trình nghiên cứu có ý nghóa khoa học, nhằm làm sáng tỏ một vấn đề lịch sử: quá trìnhgiao lưu hội nhập văn ... tên là vănhóa Sa Huỳnh, tên địa điểm đầu tiên tìm ra di tích nền vănhóa này ở Quảng Ngãi vào đầu thế kỷ XX. Cho đến nay, các nhà khoa học đã phát hiện được nhiều di chỉ thuộc vănhóa Sa ... Theo ý kiến của nhiều nhà khoa học, chủ nhân của nền vănhóa đó có liên quan đến tổ tiên của người Chăm, nền vănhóa Sa Huỳnh được coi như vănhóa Tiền Champa” [11, tr.9-10]. Theo truyền thuyết...
... tập thể) “Đây là chiều vănhóa gồm hai thái cực khác biệt rõ rệt. Một thái cực của chiều vănhóa này được gọi là chủ nghĩa cá nhân, có thể được xác định bằng một xãhội có sự gắn kết tương ... nguyện. Vị trí trong xãhội theo chiều vănhóa này được phản ánh qua cách mà con người tự đánh giá bản thân bằng “tôi” hay “chúng ta”.” Chin m mà mt xã hi chp nhn ... th (Thiên chúa giáo, giáo, Hi giáo, Ph thut tôn giáo là mc sáng to, i và chuyn ti nhng giá tr ngh thut mà các bing tôn giáo ng tr ...
... Câu 1: Trình bày tổng quát chức năng xãhội của văn hóa, phân tích nộI dung chứcnăng ký hiệu, biểu tượng hóa: Bản sắc vănhoá dân tộc bao hàm những mặt được hình ... người. Trong mọi nhu cầu của đời sống xãhội thì nhucầu vănhoá là nhu cầu cao nhất - nhu cầu giải trí và sáng tạo ra các tác phẩm văn hoá. Sự đa dạngcủa vănhoá biểu hiện tính phong phú và tính ... nhân “di truyền xãhội đầu tiên của loài người. Biểu tượng chính là hình thức ngoại hiện của văn hoá, còn hệ thống ý nghĩa nằm bên trongmỗi biểu tượng là nội dung cơ bản của nó. Vănhoá được...
... chính trị, kinh tế, văn hoá, xãhội và phát huy khả năng của mình để ổn định đời sống, hoà nhập cộng đồng tham gia các hoạt động xã hội, người tàn tật được Nhà nước và xãhội trợ giúp tạo việc ... tàn tật quy định: Học sinh là người tàn tật được nhà trường xét giảm hoặc miễn học phí và các khoản đóng góp khác cho nhà trường, được hưởng trợ cấp xãhội và được xét học bổng theo chế ... được học văn hoá và học nghề phù hợp” (Điều 59). Các quy định này được cụ thể hoá trong Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em năm 1991 (đã được sửa đổi bổ sung năm 2005), Luật phổ cập giáo...
... dạy học trong đời sống kinh tế HoằngLộc. Về cơ cấu xã hội, nội hàm khái niệm này trong xãhộihọc được xác là mốitương tác giữa các yếu tố khác nhau của hệ thống xã hội. Mỗi cộng đồng xãhội ... 1334.4. Vănhọc viết và vănhọc dân gian 1394.4.1. Vănhọc viết 1394.4.2. Vănhọc dân gian 1444.5. Lễ hội 146Tiểu kết chương 4 150KẾT LUẬN 152TÀI LIỆU THAM KHẢODANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH LIÊN ... công trình như: Vănhóa làng và làng vănhóa xứ Thanh(1996), Lễ tục lễ hội truyền thống xứ Thanh (2006). Trong sách Lễ tục lễ hội truyềnthống xứ Thanh tác giả tìm hiểu một số lễ hội ở Thanh Hóa, ...
... Một số biện pháp tâm lý xãhội cơ bản nâng cao tính tích cực hoạt động Xêmina của học viên đào tạo giáo viên khoa họcxãhội nhân văn quân sự cấp phân đội ở Hệ Sư phạm - Học viện Chính trị quân ... VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP TLH XÃHỘI CƠ BẢN NÂNG CAO TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG XÊMINA CỦA HỌC VIÊN ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN KHOA HỌCXÃHỘI NHÂN VĂN QUÂN SỰ CẤP PHÂN ĐỘI Ở HỆ SƯ PHẠM HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUÂN ... tích cực hoạt động Xêmina của học viên đào tạo giáo viên khoa họcxãhội nhân văn quân sự cấp phân đội ở Hệ Sư phạm - Học viện Chính trị quân sự Tập thể lớp học là một dạng tập thể cơ sở quân...