0

giáo trình lý thuyết tàu thủy

Giáo trình thợ ống tàu thủy - P1

Giáo trình thợ ống tàu thủy - P1

Cơ khí - Chế tạo máy

... VỤ ĐÓNG MỚI TÀU THỦY)Tổng số tiết : 100 Lý thuyết : 60Thực hành : 40Stt Nội dung Số tiết Ghi chúPhần I: thuyết 60Chương 1: Giới thiệu chung 41.1Phân loại hệ động lực tàu thủy 11.2Hệ ... thống đường ống trên tàu thủy 11.3Quy phạm đăng kiểm DNV (Norway) về hệ thống đường ống tàu thủy 11.4Các yêu cầu cơ bản liên quan đến đi mới hệ thống đường ống tàu thủy 1Chương 2: Động ... 25.4Các bước cơ bản của quá trình chế tạo, đi mới hệ thống đường ống tàu thủy 25.5Quy chuẩn mối hàn 25.5Quy trình hàn ống 45.6Phương pháp thử thủy lực 15.7Quy trình vệ sinh đường ống...
  • 5
  • 1,877
  • 51
Giáo trình thợ ống tàu thủy - P2

Giáo trình thợ ống tàu thủy - P2

Cơ khí - Chế tạo máy

... cơ.IV. Sơ đồ và nguyên hoạt động của động cơ diêzel 2 kỳ theo chu trình thuyết Động cơ điêzel 2 kỳ là loại động cơ điêzel hoàn thành một chu trình công tác trong hai hành trình của piston - ... thống tàu thủy là mạng lưới đường ống cùng với các phụ tùng, các cơ cấu phục vụ và các dụng cụ để vận chuyển chất lỏng hay chất khí bên trong tàu. Trong quá trình khai thác các hệ thống tàu thủy ... chu trình mới. Quá trình thải khí được biểu diễn bằng đường eb trên đồ thức.Các chu trình hoạt động tiếp diễn liên tục khiến cho động cơ hoạt động liên tục.5) Các nhận xét về chu trình thuyết: Trong...
  • 45
  • 2,744
  • 29
Giáo trình lý thuyết CTDL

Giáo trình thuyết CTDL

Kỹ thuật lập trình

... tập tin chỉ mục. Giáo trình: Cấu Trúc Dữ Liệu và Giải Thuật Trang: 6 Câu hỏi và Bài tập 1. Trình bày tầm quan trọng của Cấu trúc dữ liệu và Giải thuật đối với người lập trình? 2. Các tiêu ... nhớ để ghi nhận mã lệnh chương trình (mỗi lần gọi đệ quy) khi chạy chương trình, do vậy có thể làm cho chương trình chạy chậm lại. Trong thực tế, khi viết chương trình nếu có thể chúng ta nên ... lưu trữ bảng giờ tàu trên vào bộ nhớ trong và bộ nhớ ngoài (disk) của máy tính. Với cấu trúc dữ liệu đã được xây dựng ở trên, hãy trình bày thuật toán và cài đặt chương trình để thực hiện...
  • 229
  • 1,174
  • 6
Giáo trình lý thuyết CTDL CH TH đại học công nghiệp TP HCM

Giáo trình thuyết CTDL CH TH đại học công nghiệp TP HCM

Kỹ thuật lập trình

... Kết thúc Giáo trình: Cấu Trúc Dữ Liệu và Giải Thuật Trang: 7 - Xuất ra giờ đến các ga của một tàu T0 nào đó. - Xuất ra giờ các tàu đến một ga G0 nào đó. - Xuất ra bảng giờ tàu theo mẫu ... bình của dãy M, Giáo trình: Cấu Trúc Dữ Liệu và Giải Thuật Trang: 6 Câu hỏi và Bài tập 1. Trình bày tầm quan trọng của Cấu trúc dữ liệu và Giải thuật đối với người lập trình? 2. Các tiêu ... lập trình Kiểu chuỗi ký tự thường được thực hiện với các phép toán: O = {+, &, <, >, <=, >=, =, Length, Trunc, …} - Kiểu luận lý: Thường có kích thước 1 byte Kiểu luận thường...
  • 229
  • 1,492
  • 3
Giáo trình lý thuyết đồ họa

Giáo trình thuyết đồ họa

Thiết kế - Đồ họa - Flash

... sách Giáo trình thuyết ñồ họa” ñược biên soạn theo sát nội dung chương trình ñào tạo cử nhân Công nghệ thông tin. Nội dung của giáo trình này cung cấp một số kiến thức cơ bản về thuyết ... trong những thuyết cơ bản của thuyết ñồ họa. Việc nghiên cứu về màu sắc ngoài các yếu tố về mặt vật như bước sóng, cường ñộ, còn có 3 yếu tố khác liên quan ñến cảm nhận sinh của mắt ... bóng cho vật thể Chương 8 trình bày về phương pháp thiết kế các ñường cong Bezier và B-Spline. Mặc dù ñã rất cố gắng trong quá trình biên soạn nhưng chắc chắn giáo trình này vẫn không thể...
  • 146
  • 1,111
  • 6
Giáo trình lý thuyết thông tin

Giáo trình thuyết thông tin

Kỹ thuật lập trình

... Thắng, ThS. Phan Tấn Tài & Ks. Dương Văn Hiếu. 3 Giáo trình: thuyết thông tin. Mô hình thuyết thông tin theo quan điểm Shannon Lý thuyết thông tin được xét ở đây theo quan điểm của ... soát được quá trình truyền tín hiệu. Môn “xử tín hiệu” đã đề cập đến vấn đề này. Biên soạn: TS. L ê Quy ết Thắng, ThS. Phan Tấn Tài & Ks. Dương Văn Hiếu. 9 Giáo trình: thuyết thông ... Dương Văn Hiếu. 29 Giáo trình: thuyết thông tin. CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU 1: Mục tiêu Sau khi hoàn tất bài học này bạn có thể biết: - Đối tượng nghiên cứu, - Mô hình thuyết thông tin theo...
  • 95
  • 1,585
  • 10
Giáo trình lý thuyết đồ họa Đại Học Huế

Giáo trình thuyết đồ họa Đại Học Huế

Thiết kế - Đồ họa - Flash

... 1.1.4.2. Xử ảnh (Image Processing) ðây là lĩnh vực xử các dữ liệu ảnh trong cuộc sống. Sau quá trình xử ảnh, dữ liệu ñầu ra là ảnh của ñối tượng. Trong quá trình xử ảnh, chúng ... Về bản chất: ñó là một quá trình xây dựng và phát triển các công cụ trên cả hai lĩnh vực phần cứng và phần mềm hổ trợ cho các lập trình viên thiết kế các chương trình có khả năng ñồ họa cao. ... họa: Là tập hợp các câu lệnh ñồ họa của hệ thống. Các câu lệnh lập trình dùng cho các thao tác ñồ họa không ñược các ngôn ngữ lập trình thông dụng như PASCAL, C, hổ trợ. Thông thường, nó chỉ cung...
  • 146
  • 1,586
  • 13
Giáo trình lý thuyết cơ sở dữ liệu

Giáo trình thuyết cơ sở dữ liệu

Kỹ thuật lập trình

... nhớ để ghi nhận mã lệnh chương trình (mỗi lần gọi đệ quy) khi chạy chương trình, do vậy có thể làm cho chương trình chạy chậm lại. Trong thực tế, khi viết chương trình nếu có thể chúng ta nên ... cho chương trình có ý nghóa rất quan trọng trong toàn bộ hệ thống chương trình. Việc xây dựng cấu trúc dữ liệu quyết định rất lớn đến chất lượng cũng như công sức của người lập trình trong ... ngôn ngữ lập trình nào đó (thường là ngôn ngữ mà người lập trình chọn để cài đặt thuật toán), chẳng hạn như C, Pascal, … Khi đã xác định được cấu trúc dữ liệu thích hợp, người lập trình sẽ bắt...
  • 229
  • 1,551
  • 4
Giáo trình : Lý thuyết, ngôn ngữ hình thức và Otômat

Giáo trình : thuyết, ngôn ngữ hình thức và Otômat

Toán học

... đệ quy đếm được. Ngoài ra, giáo trình cũng giới thiệu sơ lược về trình biên dịch, một phần quan trọng của học phần Chương trình dịch, học phần gắn bó chặt chẽ với thuyết ngôn ngữ hình thức ... tạo niềm hưng phấn để tác giả giảng dạy và viết giáo trình cho học phần thuyết ngôn ngữ hình thức và ôtômat. Tác giả mong nhận được sự chỉ giáo của các đồng nghiệp và độc giả về những thiếu ... Chúng tôi xin chân thành cám ơn các đồng nghiệp đã động viên và góp ý cho công việc viết giáo trình thuyết ngôn ngữ hình thức và ôtômat này và lời cám ơn đặc biệt xin dành cho Thầy Lê Mạnh...
  • 107
  • 4,319
  • 54

Xem thêm